【實(shí)用】六年級(jí)作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
一天中午，我剛吃過(guò)午飯，肚子撐得像鼓一樣圓，我就請(qǐng)求媽媽讓我到樓下散散步，消化消化食物。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。
我興高采烈地下樓了，時(shí)不時(shí)還打著響嗝。到了樓下，我看見(jiàn)一種昆蟲(chóng)在墻上爬來(lái)爬去，不時(shí)伸出長(zhǎng)舌頭，好像在表演雜技呢！
住近一看，原來(lái)是一只壁虎，它的腳上有吸盤(pán)，能輕而易舉地爬在墻上，自由地爬來(lái)爬去，多么神奇呀！它像蜘蛛俠，一會(huì)兒到那邊，一會(huì)兒到這邊，墻就是它的舞臺(tái)，任由它隨便表演。
就在這時(shí)一只非常大的蒼蠅在墻底下尋找食物，壁虎看見(jiàn)了，猛地一跳，我閉上了眼睛，不敢看這發(fā)生的一幕，當(dāng)我睜開(kāi)時(shí)，壁虎還是在墻上，而下面的蒼蠅已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我想了想，為什么壁虎從那么高的地方掉下來(lái)卻沒(méi)有摔傷呢？難道跟尾巴有關(guān)。記得以前我看過(guò)壁虎的資料，它的尾巴會(huì)防止自己從垂直光滑的表面跌落，掉落中它會(huì)依靠尾巴在空中調(diào)整好自己，就像跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣最終安全著地�？晌矣窒耄潜诨](méi)有了尾巴，它還能調(diào)整自己?jiǎn)幔?/p>
我步步接近它，準(zhǔn)備伸手時(shí)，它看見(jiàn)了我，發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，非常害怕，＂辟＂的一下逃走了。令人驚訝的是它的尾巴竟然自動(dòng)從身體斷開(kāi)，之后就隨處竄動(dòng)，我的個(gè)媽呀！它的尾巴斷了后還能動(dòng)，而且速度極快，如閃電般速度，把我嚇了一跳。
不一會(huì)兒，尾巴停止了運(yùn)動(dòng)，我用樹(shù)枝碰了碰尾巴，沒(méi)有反應(yīng)，我這才松口氣。
原來(lái)壁虎還有這個(gè)秘密呀！
六年級(jí)作文 篇2
面對(duì)人生中的困難，有的人選擇面對(duì)，然后克服；有的人選擇逃避，然后放棄。以前，當(dāng)我遇到困難時(shí)，也想放棄，但經(jīng)過(guò)那件事后，我便學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，房子上、大地上全都積滿了雪，連平時(shí)挺拔的松樹(shù)也在風(fēng)中打著冷顫（ｚｈàｎ），好像在說(shuō)：“哎呀，真冷呀！”我向窗外望去，心想：反正作業(yè)做完了，也沒(méi)什么事，不如和小伙伴們一起玩玩吧。我這樣想著，就去找小伙伴們一起玩玩吧。我這樣想著，就去找小伙伴們玩雪球了。
一會(huì)兒，媽媽從屋里走出來(lái)，高興地說(shuō)：“呵，在打雪仗��！”我和幾個(gè)小伙伴異口同聲地回答：“對(duì)呀！”媽媽看著美麗的白雪，說(shuō)：“你們幾個(gè)比賽，看誰(shuí)做的雪球又大又圓，怎么樣？”我想：“這還不容易？做雪球可是我最拿手的！
開(kāi)始做雪球了，我立刻抓起了一團(tuán)雪揉（ｒóｕ）起來(lái)，雪球越來(lái)越大，我的手也越來(lái)越紅腫。好冷呀！我不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。其他伙伴早已躲到溫暖的屋子里去了。那一刻，我心中便分成了甲和乙兩個(gè)人，甲說(shuō)：“加油！項(xiàng)晨，要堅(jiān)持�。∪绻@點(diǎn)小事都做不成，那以后還怎么在社會(huì)上立足呀？”我正要聽(tīng)甲的話時(shí)，乙又冒出來(lái)，說(shuō)：“項(xiàng)晨，別聽(tīng)他的，天氣多冷呀！別做了，你看其他小伙伴不都放棄了嗎？”唉，我是聽(tīng)甲的話，還是聽(tīng)乙的話呢？我真是左右為難呀！當(dāng)我看到雪球越來(lái)越大，越來(lái)越圓，好像沖著我說(shuō)：“項(xiàng)晨，堅(jiān)持住呀！”于是，我便打起精神來(lái)，心中不停地念叨著：“加油！加油啊！就差一點(diǎn)了！”就這樣，我終于做出了一個(gè)又大又圓的雪球。
媽媽見(jiàn)了，露出了陽(yáng)光一般溫暖而美麗的笑容。
以后，每當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，那個(gè)又大又圓又美的雪球便浮現(xiàn)在我的眼前，于是，我便堅(jiān)定了克服困難的信念，一次又一次地走向成功。
評(píng)：
作者通過(guò)做雪球一事總結(jié)出：遇到困難不要放棄，要有克服困難的信念，這樣才會(huì)一次一次地走向成功，文章有一定的教育意義。
文章對(duì)主人公的心理進(jìn)行了細(xì)膩的刻畫(huà)（見(jiàn)文章畫(huà)線處），把當(dāng)時(shí)的矛盾心理（是否放棄）表現(xiàn)得十分形象、到位。
結(jié)尾與開(kāi)頭相互照應(yīng)，并有提升主題的作用。
六年級(jí)作文 篇3
盼望已久的除夕終于到了，所有的人都忙的不亦樂(lè)乎——貼對(duì)聯(lián)、掛年畫(huà)。“噼里啪啦”的鞭炮聲震耳欲聾、接連不斷，“啪啪啪”的煙火聲就像北京天安門(mén)廣場(chǎng)舉行盛大的慶祝會(huì)那樣，到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。
夜幕降臨了，等候多時(shí)的我和姐姐高興地拿出了“萬(wàn)花筒”，我興沖沖地又拿了煙花和打火機(jī)，我們準(zhǔn)備實(shí)施我們除夕之夜的第一個(gè)計(jì)劃——放煙花。我們放的第一個(gè)炮是“穿天猴”，隨著一聲巨響，天空頓時(shí)如同白晝，好壯觀啊！緊接著是“天女散花”，那些花在空中飄飄悠悠，美麗極了，剎那間，空中成了五彩繽紛的世界，我和姐姐高興得手舞足蹈。然后，我們又放了“降落傘”、“七仙女”、“百花齊放” 。除夕之夜的第二個(gè)計(jì)劃，毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。我們一家人坐在電視機(jī)前，興致勃勃地等候著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的開(kāi)始。
我們一邊吃著美味的餃子，一邊欣賞著精彩的節(jié)目，更享受著除夕夜的美好。除夕是多么美麗，多么精彩！從這一天開(kāi)始，我又長(zhǎng)大一歲啦！
六年級(jí)作文 篇4
老師是每個(gè)人在人生中都會(huì)遇到的，老師是和生身父母一樣的。老師教育我們，老師培養(yǎng)我們，我敬佩老師，教師這個(gè)職業(yè)是光榮的，是偉大的，是受人尊敬的，所以我想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
老師是辛勤的園丁，是靈魂的工程師，是領(lǐng)導(dǎo)我們前進(jìn)的燈塔，當(dāng)老師是非常辛苦的，講課前要準(zhǔn)備關(guān)于這堂課要講的東西，上課時(shí)可能出現(xiàn)差錯(cuò)，可能有同學(xué)搗亂，也可能出現(xiàn)什么意外，每天晚上睡得最晚的是老師，早上起的最早的是老師。許多同學(xué)可能會(huì)抱怨老師，讓他們做卷子，但是他們每做一張卷子，老師就要批40多張的卷子。雖然當(dāng)老師很辛苦，但這并不能作為打消我當(dāng)老師的理由。我相信，只要肯努力奮斗，努力學(xué)習(xí)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
當(dāng)老師不是說(shuō)說(shuō)而已，是需要實(shí)際行動(dòng)的。要多看課外書(shū)，因?yàn)橹挥锌凑n外書(shū)才能開(kāi)闊視野，要提高口語(yǔ)交際能力，下課多跟人交流交流，重要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有知識(shí)多了，才有當(dāng)老師的資本，還要禮貌待人，不經(jīng)常向?qū)W生發(fā)脾氣。
我相信，只要我努力向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，就一定會(huì)成功。
六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的母親，她們都十分愛(ài)自己的孩子。我的媽媽自然也不例外。媽媽對(duì)我就像園丁對(duì)待花朵，是那樣慈祥的呵護(hù)我。
我的媽媽有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的大眼睛上垂掛著一對(duì)月牙眉，臉上時(shí)常蕩漾著自信的笑容，看上去是那么的樂(lè)觀開(kāi)朗。
媽媽工作繁忙，有時(shí)周末還要去上班，在我的記憶里，沒(méi)有多少時(shí)間能和媽媽單獨(dú)在一起，但我還是十分愛(ài)她。
在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我十分嚴(yán)格。記得有一次，我的數(shù)學(xué)試卷，只考了89分，由于我的粗心大意，媽媽很生氣，批評(píng)了我之后，和我改正了做錯(cuò)的地方，又出了幾道相似做錯(cuò)題的題給我做，最后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：以后做題，要仔細(xì)審題，認(rèn)真計(jì)算��！我也把這句話牢牢的記在了心里。雖然學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我也非常嚴(yán)厲，可是，生活中媽媽對(duì)我卻是截然不同的一面，愛(ài)護(hù)有加。吃飯時(shí)，媽媽總一個(gè)勁兒的給我?jiàn)A菜；生病時(shí)，陪在我身邊的也總是媽媽?zhuān)淮┮聲r(shí)，媽媽更是可以根據(jù)四季溫度給我穿上漂亮的衣服。最重要的是她有一顆愛(ài)我的心。
媽媽?zhuān)o予了我生命和唯一的一份母愛(ài)，我將永遠(yuǎn)感謝您，您是我心中最偉大的人！
六年級(jí)作文 篇6
今天上午，不知誰(shuí)一聲“下雪了”，驚醒了我“沉醉”中的讀書(shū)聲。我從書(shū)房沖到陽(yáng)臺(tái)一看:哇!好大的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降。寒冬的大地馬上敞開(kāi)胸懷迎接“雪姑娘”這不速之客。我驚奇地叫著爸爸:你聽(tīng)———沙沙沙，那是雪的聲音，優(yōu)雅而悅耳；你聞———悠悠悠，那是雪的香味，清淡而純香；你看———那是雪的舞蹈，輕盈而浪漫。
父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有雪的冬天并不美麗，我也感覺(jué)的確如此。前幾個(gè)冬天沒(méi)有下過(guò)雪，都是淡淡而過(guò)。而今年入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，在我望穿秋水的渴望中漫天而降，溫暖了我的心窩，令我今天難忘。我心想：瑞雪兆豐年，來(lái)年又是一個(gè)好年頭。
我和爸爸冒著北風(fēng)，迎著雪花來(lái)到鄱陽(yáng)湖公園。雪越下越大，我越看越興奮。雪姑娘飄落在我的發(fā)絲上，猶如給我清洗灰塵；雪姑娘唱著歌巧妙地沾在我的衣服上，猶如娃娃淘氣的笑臉�？�，無(wú)數(shù)飛舞的雪花，飄落在樹(shù)枝上，草地上，山川上，河岸上，一切變得如此美麗！瞬間，大地披上了一件銀白色的大衣。我偷偷地鉆進(jìn)這件大衣里，慢慢地享受雪姑娘帶給我的快樂(lè)。
我用手輕輕撫摸雪姑娘單薄而柔弱的身體，內(nèi)心十分沉重。因?yàn)槲液芟肜鋮s自己，這樣雪姑娘溫度與我相同，我就能與雪姑娘一起唱歌，一起跳舞……這將是人間最美麗的絕景。我陶醉了，因?yàn)檫@是我近距離看雪的樣子；我迷戀了，因?yàn)樵谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗可以記憶童年的快�?lè)和美麗！
路過(guò)林蔭小道，兩旁的小樹(shù)被雪壓彎了腰。陣陣北風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)丫上的雪花飄落在我的脖袖內(nèi)，冰涼冰涼的。我穿過(guò)亭子，來(lái)到公園廣場(chǎng)，幾個(gè)小伙伴正冒著雪花你追我趕，快樂(lè)的笑聲在風(fēng)雪中回蕩。
不知不覺(jué)來(lái)到小河邊，亭亭玉立的石橋橫跨小河兩岸，石橋享受大自然給予的銀白色棉被，在河床上靜靜地躺著；小河邊的蘆葦已經(jīng)變黃了，因?yàn)椤把┕媚铩钡慕蹬R，使它黃白交融，卻變成了冬季另一種風(fēng)景線。
下雪的感覺(jué)真好，我興高采烈地與雪共舞，與雪共歌，與雪共詩(shī)。在美麗的鄱陽(yáng)湖畔，冬季能下雪的機(jī)會(huì)不多，而能下今天這樣大的雪卻更少。
天空中密密麻麻的雪，看得我眼花瞭亂。我徹底與雪融入一起，是我？是雪？我自己也分不清。
與雪為友，使我深知愛(ài)護(hù)和保護(hù)大自然的重要性；與雪為友，讓我讀懂和看懂雪的精髓與精華；與雪為友，使我熟知雪兒形成的過(guò)程和規(guī)律。
我愛(ài)雪，愛(ài)雪的潔白與純潔；我愛(ài)雪，愛(ài)雪的嫻靜與優(yōu)雅；我愛(ài)雪，愛(ài)雪的浪漫與奉獻(xiàn)！
六年級(jí)作文 篇7
今年的夏天特別炎熱，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，好象要把萬(wàn)物都給曬干了；知了在樹(shù)上“知了！知了！”地拼命叫著；狗兒耷拉著腦袋，躺在地上伸著紅紅的舌頭散熱，讓人覺(jué)得更熱了。
雖然天氣這么炎熱，但我還是樂(lè)意每天出門(mén)去打乒乓球。因?yàn)槲以诨丶衣愤^(guò)學(xué)校門(mén)口時(shí)，可以到學(xué)校對(duì)面的免費(fèi)茶攤里喝上一大碗涼涼的茶水�！昂盟�！”每次我都覺(jué)得：喝進(jìn)去的茶水是涼涼的，但內(nèi)心卻是暖暖的，讓人感覺(jué)炎熱和疲勞馬上就要消失。
經(jīng)過(guò)了解，我才知道這是附近鐘堰村的老年人自發(fā)組織的一項(xiàng)愛(ài)心活動(dòng)。媽媽說(shuō)早在她讀書(shū)的時(shí)候就有了。原來(lái)這項(xiàng)愛(ài)心活動(dòng)開(kāi)始于一九九三年，一直傳承到今天。二十個(gè)年頭了，這些老人們?cè)谘谉岬拇笙奶鞛檫^(guò)往的行人免費(fèi)供應(yīng)茶水，真的不簡(jiǎn)單��！二十年了，這場(chǎng)愛(ài)心接力賽還在繼續(xù)。
你看，又來(lái)了一位穿橘黃色背心的清潔工過(guò)來(lái)喝水，他臉上笑瞇瞇的，邊喝水邊說(shuō)：“我每天都要到這兒來(lái)歇一會(huì)，再喝口茶，倒點(diǎn)水，真是太感謝他們了！”說(shuō)著，他還走到棚下陰涼處的沙發(fā)上坐一會(huì)。有幾次，我也坐過(guò)那地方，軟軟的，涼涼的，在這樣的大夏天里真不失為一種享受。
看著老人們的這一壯舉，我好感動(dòng)��！我要向這些老人們學(xué)習(xí)，把愛(ài)灑滿人間！
六年級(jí)作文 篇8
老師今天帶我們上了一節(jié)特殊的課，美其名曰——春游“行知園”。
我們自由結(jié)伴走向行知園。剛?cè)胄兄獔@，一股淡淡的清香侵入鼻尖。循著香味襲來(lái)的方向望去，那似蝶的串串紫色小花映入了我的眼簾。只見(jiàn)它枝干鉤連盤(pán)曲、攀欄纏架，簡(jiǎn)直就是一件件雕刻藝術(shù)品��！“這是藤蘿”，“這是薰衣草，要不然怎么這么香，也是紫色的呢。”……一陣爭(zhēng)吵，原來(lái)我的伙伴們?cè)跔?zhēng)論這是什么花。正當(dāng)大家爭(zhēng)論著，老師告訴我們說(shuō)它是紫藤，又叫藤蘿。我們繼續(xù)結(jié)伴春游行知園。
我喜歡看書(shū)，在班里我可是個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)呢�？纱笞匀徊痪褪且槐緝�(nèi)容豐韻的書(shū)嘛！盛開(kāi)的垂絲海棠花牽引著我的眼神，紫中泛粉，粉中透白，鵝黃的花蕊中還有金黃的蜜蜂在辛勤地勞動(dòng)呢。恐怕最頂級(jí)的畫(huà)家也難以調(diào)出這鮮艷欲滴的顏色！難怪冰心奶奶在《寄小讀者。小桔燈》中這樣寫(xiě)它——“這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉……”。微風(fēng)吹拂，滿樹(shù)的`海棠互相碰撞，我仿佛能聽(tīng)到玉佩玎珰的聲音。不遠(yuǎn)處，柳枝輕輕地?fù)u曳著。高大的陶行知雕像凝視著遠(yuǎn)方，他的目光是那么深邃，好似在默默關(guān)注教室里的學(xué)生，希望我們好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
“同學(xué)們都到這里來(lái)�！币魂嚭魡韭�，同學(xué)們都來(lái)到了行廊。老師讓我們坐在行廊里，互相講述這次春游的收獲。
老師又帶我們來(lái)到了陶行知雕像前，我們望著高大的雕像，聽(tīng)著老師跟我們講述他的教育生涯以及他的愛(ài)國(guó)故事，心中肅然敬畏。
“丁丁呤呤……”下課了，我仍沉浸在行知園的感染中。
六年級(jí)作文 篇9
春節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日。今天是春節(jié)。
全國(guó)都洋溢著過(guò)年的喜慶。當(dāng)然我們家也不例外；一大早起來(lái)，就看見(jiàn)奶奶和媽媽在忙碌的準(zhǔn)備團(tuán)圓飯了。我和弟弟十分高興，看見(jiàn)爸爸在貼對(duì)聯(lián)，我們倆哀求爸爸把這神圣的任務(wù)交給我們兩個(gè)。爸爸禁不起我們的前后進(jìn)攻，終于讓我們倆貼對(duì)聯(lián)，爸爸便笑著走開(kāi)了。
我起先以為貼對(duì)聯(lián)沒(méi)什么難的，便叫弟弟扶住板凳，我來(lái)貼對(duì)聯(lián)�？墒沁@個(gè)對(duì)聯(lián)好像故意和我作對(duì)，我一貼上去它就掉下來(lái)，我費(fèi)了好大的勁也沒(méi)把它貼上去，我們只好又請(qǐng)來(lái)我們的救兵——爸爸；爸爸又笑著走了過(guò)來(lái)，點(diǎn)著我們的鼻子說(shuō)：“我就知道你們兩個(gè)小鬼頭弄不好，還是交給我吧。”說(shuō)完便一手拿起了漿糊，在對(duì)聯(lián)的背面抹了一層又一層，叫我們倆看對(duì)聯(lián)貼正沒(méi)有。爸爸麻利的將對(duì)聯(lián)貼好了，便向我們得意的點(diǎn)點(diǎn)頭，表現(xiàn)出一種勝利的樣子。我們兩個(gè)很不服氣，吵著鬧著要和爸爸比賽包餃子，爸爸爽快的答應(yīng)了。
呵呵！難道爸爸不知道包餃子是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎？我不禁心里暗自得意。
比賽開(kāi)始了，我熟練的拿起餃子皮，用勺子舀了一勺肉放在面皮上，然后胡亂的捏了一通，才發(fā)現(xiàn)肉餡露出來(lái)了，我連忙拿起另一張餃子皮補(bǔ)上，這樣我就用了兩個(gè)餃子皮才包好了一個(gè)餃子。我一看爸爸包的餃子，整整齊齊，活像一排排正待檢閱的士兵。我不禁佩服起爸爸的手藝來(lái)。
這場(chǎng)比賽我雖然輸了，但是我還是很開(kāi)心。
��！過(guò)年！真好！
六年級(jí)作文 篇10
今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。————題記
你，既不能加快也不能放慢，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的期望而停下腳步；你，是無(wú)限的，但是每個(gè)人擁有的卻是有限的；你，待人公平，從不因?yàn)槿说膬?yōu)劣勢(shì)而偏向誰(shuí)。一切的起源都匯集與你————時(shí)間。
你，每一次都跑在我前頭。我每一次從睡夢(mèng)中醒來(lái)，都會(huì)下意識(shí)的看看你，希望可以在你前頭，到每次都失望告終——你總在我面前滴滴答答的跑著。我每一次在考場(chǎng)上焦頭爛額，總是希望你能像公交車(chē)一樣為我停下，而你卻不領(lǐng)情，刷刷刷的向前跑去。后來(lái)，我終于知道，你，不會(huì)為我，不，不會(huì)為任何人停下，往前跑是你的使命，任何人都不能改變你的使命。
你，大到無(wú)法用任何計(jì)量單位衡量你，但我所擁有的卻少的可憐。是啊，少的可憐，一個(gè)人能擁有多少你呢？100年？80年？誰(shuí)都不知道你是怎樣分配的，但就算是100年，那又有多長(zhǎng)呢？不過(guò)是36500天，不過(guò)是876000個(gè)小時(shí)罷了。所以，我們就更應(yīng)該好好珍惜你，愛(ài)護(hù)你。
你，好像是一個(gè)天平，無(wú)論我們?cè)趺窗阉鶕碛械哪慊ハ啾容^，得到的結(jié)果肯定是一致的——互相平等。你不受任何人的控制，不會(huì)因?yàn)槿魏卫碛啥嘟o予什么。所以，我們只能依靠勤勞和努力來(lái)?yè)Q取更多的成就。
你——時(shí)間，是不會(huì)為任何人停下腳步的，是可貴的，是公平的，是讓人琢磨不透的，是值得我們珍惜的。
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