精選小學四年級作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
今年暑假，我們全家去青島旅游，我們在長途汽車上，眺望遠方的田野，感受田園風光。 汽車駛出南京市區后鄉村氣息逐漸濃了起來。公路兩邊是一望無際的稻田，綠油油的稻苗仿佛給大地鋪上了一層厚厚的綠地毯，當想到秋天農民伯伯收獲了一堆堆黃澄澄的稻子的時候，我不由得興奮了起來。公路旁大大小小的荷塘不時映入眼簾，荷塘里長滿了綠色的荷葉，盛開的荷花格外美麗，有紅色的，粉色的，還有我從未見過的白色……讓我想起了“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。”的千古名句。我真想把這美景畫下來給大家欣賞。突然，只見不遠處一群大白鵝在青青的草地里埋頭找食，仿佛是綠油油的草地上的朵朵棉花，煞是好看。公路旁也偶爾能看到農家小院，小院旁竹籬笆上爬滿了絲瓜藤，綠油油的絲瓜葉，黃燦燦的花，還有青青的長絲瓜掛在其間。小院門前還有一片茂密的小竹林，青翠欲滴，十分美麗。三、兩只雞鴨在竹林中自由自在的散步，嬉戲，覓食，構成了一幅美麗的鄉村圖。 我多么希望置身其間，融入這美景中啊！
小學四年級作文 篇2
這天，剛剛學校，就看見有好幾個同學手拎著個塑料袋，手籠著個塑料袋，彎腰拾撿校園垃圾。只見個同學地有個紙團，馬輕輕地撿起放進拎著塑料袋里。另個同學蹲地好像使勁地扣地口香糖……真奇怪，們義務勞動呢，還被老師罰？
看們十分認真，每拾個垃圾，臉都表現出嚴肅神情。心想：們肯定破壞校園環境被老師罰。于，同情地走問道：“們被老師罰嗎？”們說：“不，！”“那什么這樣做昵？”們愣，然向輕輕地微笑，說：“不告訴。這個秘密！”想：哼，肯定被老師罰，不好意思告訴。哼！漠不關心地走開。
剛走進教學樓時候，突然看見位老師抱著疊作業本吃力地走著，不心，幾個本子掉。有位同學立馬跑過，向老師道個好，然蹲身，撿起那些地本子。又主動求幫老師抱本子。老師感動地說：“謝謝！同學。還，自己抱。”但那位同學堅決，執意幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱些。同學跟著老師走。過兒，那個同學恰好相遇。當問她什么這么做時，幼臉像花開似，告訴說：“這個秘密！”哎！怎么家都這個樣子？
當走進教室問同學時，們微微笑。“嚇”死。家怎么變得這么好，這么善。好友告訴：“傻呀！我們都為和諧校園做自己力所能及事。”聽這句話，恍然悟。心想：加入這個和諧校園隊伍，同學們起從事做起，保護環境，友愛禮貌，做自己力所能及事，為和諧校園貢獻自己微薄力。
小學四年級作文 篇3
這幾天天氣非常冷，外面北風呼呼的刮著，鵝毛大雪在天上飄來飄去。小動物也無精打采地躲在洞穴里。早晨起床后，我拉開窗簾，突然發現窗上結了很多像小雪花一樣的小冰晶。
我開始以為它是結在外面的，可是用手一碰，我發現是結在里面的。我問媽媽：這是什么？媽媽說：“這是冰花。”看上去窗子像一幅畫。 最上面是一朵朵白云，中間有幾座綿延起伏的小山包，山腳下有一座小茅草房子，房子的旁邊有幾棵枯樹。真不愧是“大自然的杰作。”
可是這是怎樣形成的呢？”我不解的問。
“是因為室內的溫度很高，室外的溫度很低，窗子是在外面受凍，室內的水蒸汽在室內徘徊，碰到了窗子就結成了冰花。”
“哦，原來是這樣呀！”
大自然真美妙啊！
小學四年級作文 篇4
你看，從一家大公司里走出一個年輕的`少女，披著烏黑的長發，嘴唇上涂著亮彩口紅，耳朵上戴著銀白色的蝴蝶耳環，還戴著一副紫邊墨鏡。手腕上是粉紅色的手鐲，穿著一套紫色的花裝，上身是緊身夾克，下身是中統襪和短裙，腳上穿著黑色鑲紫蝴蝶的長統靴，身后跟著兩個高大的保鏢，真是酷極了！
其實，那個少女就是我。那時，我已經24歲了，是‘妙妙奇幻公司’的董事長，可有派頭了！
我正要去友好合作伙伴—‘奇奇魔力公司’開會。
剛走出公司大門，強烈的陽光射在每一個人身上，熱得大家滿頭大汗。哎，這下子該怎么辦呢？別怕，有我在！
只見我從口袋里掏出一個小本子，方方正正的，有幾個按扭，還帶著一支筆，那就是我新造的機器——‘天空變變變’。打開一看，有一個屏幕，屏幕上有幾朵云，那也就是我們現在頭頂上的云。我拿出筆，點了一下其中的一朵云，把它移到了太陽的前面，馬上，我們頭頂上的云也跑到了太陽前面，擋住了部分太陽光，大家感覺就不那么熱了，哈！
這下真是太好了！
我坐上了專制的變速磁力車，向魔力公司出發。
車開到一半，我探出頭，看見了美麗的世紀公園，那里鳥語花香，空氣清新，但抬頭一看，呀！
許多電線桿上纏了白色垃圾——塑料袋。這可不好，公園很美麗，但公園上空不能這么臟，我隨即拿出‘天空變變變’，按了一下紅色按扭，突然，飛出了一個無人駕駛的飛蝶，飛到了電線桿頭，伸出手把所有白色垃圾都撿了起來，我又按了一下黃色按扭，飛蝶就飛了回來。再一看，這下世紀公園變得更加美麗了。
變速磁力車繼續向魔力公司開去，魔力公司到了，我乘上電梯，到了最高層--1230層。本來認為越高空氣質量越好，可是沒想到頂樓的空氣這么不好，到處都是灰塵，看去灰蒙蒙的，呼吸進來的空氣也是非常的干燥。我又迅速打開‘天空變變變’，按了一下綠色按扭，屏幕旁邊伸出一條細細的淡綠色管子，又按了一下藍色按扭，管子動了起來，把討厭的灰塵都吸了進去，然后噴出一陣淡淡的花香味，頓時，頂樓周圍的空氣變得非常清新怡人。
在魔力公司開完會，太陽已下山了，我準備步行回公司。在路上，我看見一家游泳館，許多孩子在那里學游泳，他們感到有些冷，不停地叫嚷著。我便打開‘天空變變變’，把正要去睡覺的太陽公公拉了起來，讓它繼續值班，頓時，游泳池里充滿了陽光，孩子們又開心地玩耍起來，看到這樣的場面，我真是太興奮了！
我用自己公司制造出來的新機器凈化了空氣，美化了花，能夠幫助人們并給大家帶來了方便，我的心里別提有多高興了！
天空變變變，天空隨我變！
小學四年級作文 篇5
今天，我打開電腦準備玩游戲，發現了一款游戲，名叫“數學王國”。我點開游戲，嗖——我被電腦吸了進去，來到了一個陌生的地方。抬頭一看，前邊的大門上寫著四個大字：數學王國。難不成我穿越了？我走進數學王國，看見一棟房子，名叫聰明屋。
我走進去，房子里有一位白發蒼蒼但精神矍鑠的老爺爺。這時，我身后的門突然關上了，老爺爺說：只有做出一道題，才能出去。說罷，墻上突然出現一道有趣的題：用2、3、4、5、6這五個數字組成兩位數乘三位數的算式，數字不得重復使用。我一看這道題目，就來了興趣，接著往下看：請你寫出三個這樣的算式，并比較它們的大小。這多簡單啊！我立刻寫出了三組算式，并算出了積：23456＝13104；24356＝13608；23465＝15210；15210》13608》13104。
接下來的一道題是：你能寫出的算式，使它們的乘積更大嗎？我也很快就解出了這道題。老爺爺看我連解兩道題，說：“不要大意，后面兩道題才是難關呢。”
然后又有一題：你能找到乘積最大的算式嗎？從中你能發現什么規律？我找到了乘積最大的算式：54263＝34146，但我橫看豎看，卻沒看出什么規律來。
最后一道題是找乘積最小的算式，我找出來的是24635＝8610。我提交了答案，沒想到錯了，老爺爺說：“你只有三次機會，已經浪費一次了。”頓了頓，他又說：“房間里有一個奇怪的東西，如果你能用它查到答案，就算你通過。”說著，老爺爺一揮手，房間里竟出現了一臺電腦！
我想起老爺爺說的“奇怪的東西”，難道這里沒有人會用電腦嗎？不管三七二十一，我趕緊打開電腦查了答案，最小的原來是35624＝8544，規律是：在和一定時，兩個因數越接近，積越大；反之，積越小。比如要使乘積最小：2、3在最高位，4、5在次高位，并且35-24＝11，34-25＝9，35和24隔得遠，3524；最后的6放在35后面就是356-24＝332，放在24后面就是246-35＝211，選35624。
我用這個定律，又驗算了乘積最大的算式，證明我找到了乘積最大的算式，我的心里就更有譜了。我提交了答案，果然對了！老爺爺笑瞇瞇地說：“恭喜你答對了！”我興奮的大叫：“耶！”
老爺爺又說：“因為你會用那個奇怪的東西，所以我要給你一個驚喜！請閉上眼睛。”我閉上眼睛，感覺自己躺了下來，還有人給我還蓋上了被子。
這時，耳邊突然響起了媽媽的電話鈴聲，我猛一下睜開眼睛，去接電話。原來這是一個夢呀！
這就是我在“數學王國”聰明屋的奇遇，我想與親們分享的是：只要你愿意動腦筋，數學真的很有趣！
小學四年級作文 篇6
他，三年級，他，是孤兒。
他，一生下來時，就被親生父母拋棄了，孤零零的，幸好那時有一位好心人將他抱回。就是這樣，他成了一位沒身份的“黑戶”。
好心人將他抱回后，就養他養到三年級的寒假。
在這之前，有一對夫妻，他倆日子過得挺好，一聽說懷孕了，夫妻倆就更高興了。可是，由于別的原因，他倆生的兒子卻是早產兒，于是，他們拋棄了自己的兒子，夫妻倆的感情也慢慢惡化，直到有一天，他倆終于鬧離婚了，就再也沒有想起那個早產兒。
幸虧早產兒命大，被一位好心人撿到，一直把他養大。
早產兒沒有身份，讀書上學都成難題。上幼兒園時，養母跟幼兒園的園長談話談了很多次，他才在那個幼兒園報了名。
早產兒是個惹事精。一個夏天，他覺得很熱，就想開風扇來乘涼，可是他個子矮，夠不著。于是，他就拿了一張板凳，放在風扇的下面，一腳踩到板凳上，試了試，夠是夠著了，可是卻拿不下來。怎么辦呢？突然，他靈機一動，有了：手拿著風扇，再把板凳踢開，不就行了嗎。于是他按這個辦法試了試，果然，風扇被他扳了下來，砸在他頭上。他掉了下來一頭磕在桌子上，頓時暈了過去。這時，班主任也正在找他。當班主任來到教室時，眼前的一幕讓他驚呆了，趕忙打電話給她爸爸媽媽，把他送去了醫院。
幸運的是沒有大礙，醫生說多休息一下就會醒來。過了一會兒，他醒來了，爸爸媽媽把他帶回了家。并且教育他下次不要這樣了，他點點頭說知道了知道了。可是他真正地不闖禍了嗎？
他吸取了上次的教訓，轉身又變成了一個跟屁蟲。一天，午睡時間，老師說想上廁所的就去上廁所，不想上廁所的就去臥室。這次他上完廁所后卻迷失了方向不知怎么回臥室，于是他就一直在廁所呆著。過了一會兒，老師不見他的蹤影，嘆息道：“唉，這家伙哪去了。”就趕緊去找他，沒想竟然在廁所里找到了他，老師看見了，又好笑又好氣地說：“你怎么呆在廁所里，快，回臥室。”說完就把他帶回了臥室。
雖然老師把他帶回了臥室，可他仍然不知道走向臥室的路線。第二天，又到了午睡時間，他仍然不知道臥室在哪里。只好自己找個地方睡覺，他慢慢找，慢慢找，終于找到了一個好地方——樓頂上。他馬上打開通向樓頂的門爬了上去，在一個容易墜樓的地方慢慢地睡著了。睡著睡著他一下子打了兩個滾，就從樓頂上掉了下去，還好他掉到了蹦蹦床上，算他命大沒有摔死。他又亂爬亂爬爬回教室繼續呼呼大睡。這時老師和警察找上門來，看他還沒有摔死，大大松了一口氣，又把他抱回臥室去。
經過這次的教訓，小男孩終于變得懂事了一點。
隨著時光的流逝，轉眼他就上了學前班。意外又來了，他又開始頑皮了起來。一次，老師上課他不聽，還在下面摳鼻屎。不一會兒就摳出血來了。由于大家都還在學前班，還不知道出鼻血的護理方法，就任他流。直到老師發現后，把他送到了醫務室，才止住了鼻血······
此事過后，他再也不敢摳鼻屎了。每次上課，他都認認真真地聽老師講課。
后來，他上了小學。他又變得象在幼兒園時一樣頑皮，成績成了“自由落體運動”，直線下降。養母很生氣，把他狠狠的K了一頓，
轉眼到了剘末考試，他考得太差了，把養母氣得一口氣上不來噎死了。
他又開始流浪了。
一次，他實在是太餓了，只好狂奔到一家米粉店。米粉店老板看他可憐，自己又沒有孩子，就收下了他，這里的米粉老板對他也很好。什么都給他，沒有學習用品了，老板買給他，考試考差了，老板也不埋怨他，耐心地輔導他。漸漸地他的成績突飛猛進，幾乎每次都拿三好學生。這可把老板樂壞了，三天沒睡好覺，覺得自己辛苦都值了。可是好景并不長，過了幾天，老板又因打架斗毆犯了罪判了死刑。米粉店的人也陸陸續續地走完了。
小男孩又開始了他的流浪生活。他知道自己終究逃不脫流浪的命運。幸好他身邊還帶有稿費，于是他去了客運總車站。列車員看他可憐，就免了他的車費。他對別人說自己是要回老家，一個好心人就一直陪著他。
過了十幾天，到了內蒙古，他瞞著好心人偷偷溜走了。這時正好有一個壞人對他打起了壞主意。那些人對他說：“小朋友，我帶你去玩好不好。”
于是小男孩跟著那個壞人去了。壞人教小男孩去乞討騙錢，小男孩不愿意，就對那個壞人說了許多臟話。那個壞人正好有5匹很強壯的馬，就對小男孩使用了古代的一種酷刑—五馬分尸，什么叫五馬分尸呢？就是五匹馬與五根繩子相連，然后繩子另一端分別綁在人的左腳右腳左手右手頭。馬一跑起來，被綁的人就被分成5塊。小男孩死了，靈魂上天了。與此同時，警察也抓到了那個壞人。判那個壞人濫用私行罪--死刑。
最后，兩個靈魂同時上了天。那個小男孩看到那個壞人后，馬上報告閻王爺：“就是他，是他把我害死的。”那個壞人說：“冤枉啊，根本不是我，我不認識這個小男孩。”閻王爺雖然看穿了那個壞人的心思，但因為收了壞人的錢，只好說：“算了，不罰你了，我知道你不認識他。”小男孩沒辦法，只好說：“雖然閻王爺沒罰你，但是我咀咒你下輩子做一只豬。”那個壞人羞愧地說：“謝謝你不殺我，只要不殺我讓我做什么都行。”于是那個壞男人立即變成了一只豬。
這件事一直廣為流傳，可是還活在人世的人都不以為然。
最終，他們的靈魂徹底消失了。
他們才算從這個宇宙消失了。
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