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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-12 16:38:49 五年級(jí)作文

    【精華】小學(xué)五年級(jí)作文匯總六篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】小學(xué)五年級(jí)作文匯總六篇

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      “給我!快點(diǎn)……快給我!”“接著呀!你眼睛長在屁上啦?”“唉!你們男生真討厭!非要進(jìn)來!”“加油……加油……”你想知道這一連串的話是從哪兒冒出來的嗎?當(dāng)然就是我們班的“球員”們和啦啦隊(duì)啰。你想來看看嗎?快來呀!不然精彩的球賽可要結(jié)束了喲!

      我們六(2)班來到了永康希望小學(xué)的操場上,參觀完他們學(xué)校的寢室后,我們就開啟了一場“世紀(jì)大混戰(zhàn)”。起初,我們女生正安靜地拍著球,忽然,有兩個(gè)人影“嗖”地掠過,把球一把從我們手中奪過,打破了一開始的寧靜,像強(qiáng)盜一樣闖了進(jìn)來,拿起球就拼命的跑!盎貋!還給我們!”我們在男生后面窮追不舍,沒過一會(huì)兒,原本不到十人的“戰(zhàn)場”就擴(kuò)大到了將近三十人的“大戰(zhàn)斗”,我們一起又打又鬧,熱鬧極了......

      原本打的是排球,可現(xiàn)在呢,竟給我們整成了完美的“四不像”:一會(huì)兒用腳使勁地踹,拼死拼活地大踢特踢,又像足球又不像足球;過了一會(huì)兒呢,又用手使勁地拋向空中,球在空中劃出了一條美麗的弧線,又落到了另一個(gè)人的手上了,這會(huì)兒,不又是籃球了嗎?又一會(huì)兒之后,又用手握拳頭,使勁一提,從屋外飛了出去,害得我們好半天才找到,這不又成排球了嗎?最后,開始了爭奪戰(zhàn),一個(gè)人抱住球緊緊不放,有十幾個(gè)人一哄而上,將那人團(tuán)團(tuán)圍住,用手拼命想把球扒出來,可是那也是徒勞的。

      大家爭奪球的這一幅畫面,在這場“大混戰(zhàn)”中,雖然有人受了傷,大家都大汗淋漓,但是在這場“戰(zhàn)爭”中,我們卻收獲了滿滿的友誼,這真是一場有意義的“戰(zhàn)爭”!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      春風(fēng)擠走了北風(fēng),趕走了寒流,喚醒了大地,翻開了一頁頁閃閃發(fā)光的日歷。

      瞧呀!之前清瘦的高山漸漸變得豐滿,蔥蘢茂密。山坡上,草兒從夢中醒來,慢慢的吐出嫩芽兒,真是碧綠如茵。在草兒中,夾著一些白色的、紅色的、粉紅的等等五顏六色的花瓣,美麗極了。

      山前,一個(gè)明凈透亮的大湖展現(xiàn)在眼前,就像一面大鏡子,湖中,一條條小魚正在嬉戲。湖里的小島的確非常引人注目,花兒、草兒、小樹都有。大湖的左邊,是一棵棵柳樹,她們就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女正在梳自己的綠頭發(fā)。這時(shí)使我想起賀知章寫的詠柳:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。大湖的右邊,是一枝枝桃花,一枝枝毫不遜色的桃花,它們也把大湖當(dāng)作鏡子,這些桃花,就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,正在照鏡子。桃花旁邊,是那青青的秧苗,它正在快樂的成長著。一陣微風(fēng)拂過,湖面就泛起層層漣漪,柳樹搖動(dòng)著它的“頭發(fā)”來,桃花散發(fā)出一陣陣清香,就連田里的秧苗都舞動(dòng)著,啊!一切都動(dòng)了!真的動(dòng)了!

      突然“唧”的一聲,原來是一只只俊俏燕子飛來了,它們正在盡情的玩耍,有的在樹上叫,有的站在電線上,還有的飛過湖面,尾尖兒偶爾沾了一點(diǎn)兒水面,就漾起一圈圈波紋。

      俗話說得好,“一年之計(jì)在于春”,春天是個(gè)迷人的世界。它是一個(gè)新的起點(diǎn),讓我們翻開一頁頁光榮而又艱巨的閃光日歷。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      幼時(shí),爸爸媽媽便教了我一個(gè)詞——“祖國”,我不明白“祖國”是什么意思,只知道祖國是我們生活的幸福家園。

      兒時(shí),爸爸買回一盒祖國地域的拼圖,當(dāng)我用細(xì)嫩的小手拼完時(shí),在幼小的心中,我知道了祖國像是一只昂首世界引頸高歌的雄雞。

      現(xiàn)在,每當(dāng)我聽到“遙遠(yuǎn)的東方有一條江,它的名字叫長江;遙遠(yuǎn)的東方有一條河,它的名字叫黃河;古老的東方有一條龍,它的名字叫中國……”這首旋律激昂的歌曲唱起時(shí),我更加深深的知道了我的祖國是一條龍,是一條昂首矗立在世界東方的巨龍!

      從一九四九年天安門第一面五星紅旗的升起,屈指算來祖國母親已經(jīng)走過了六十年的風(fēng)雨歷程,盛世迎來了六十華誕。半世紀(jì)多的滄桑歲月、祖國歷經(jīng)了幾多磨難,從弱小走向強(qiáng)大、從貧窮走向富強(qiáng),不斷發(fā)展,不斷攀巖。

      1998年,10月1日下午,伴著一聲啼哭,一個(gè)新生命來到了這個(gè)世界,爺爺說:“這個(gè)孩子一定有出息,將來一定能做大事!本瓦@樣這個(gè)孩子成了全家人的掌上明珠,全家人的寶貝。

      如今,這個(gè)孩子已經(jīng)長大了,在祖國陪伴的12年里,她心中那個(gè)敬愛的祖國不斷發(fā)生變化。

      1998年的特大洪水,讓多少人流離失所,讓多少人無家可歸,妻離子散,但是中國人沒有屈服,1999年在災(zāi)難過后迎來了第一個(gè)值得歡慶的一年,因?yàn)殡x開祖國母親400多年的澳門繼香港之后回到了祖國懷抱。20xx年,也是值得高興的一年,中國申奧成功,完成了百年奧運(yùn)的夢想。20xx年我國發(fā)射了第一顆載人飛船“神舟5號(hào)”,將航天員楊利偉成功送入太空,成為了繼俄羅斯,美國后的第三個(gè)有能力獨(dú)自將人送上太空的國家。

      20xx年,第二顆載人飛船也成功發(fā)射,這一成功標(biāo)志著中國航天技術(shù)已經(jīng)步入了世界水平。

      20xx年,也是傳奇的一年,嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢想,這個(gè)夢想在那年變成了現(xiàn)實(shí)。

      20xx年是難忘的一年,5.12大地震讓人心痛不已,8月8日北京奧運(yùn)讓人心潮澎湃,9月25日神七發(fā)射成功,并完成了19分35秒的出艙行走活動(dòng),讓中國成為了世界上第三個(gè)掌握空間出艙后動(dòng)技術(shù)的國家,讓人激動(dòng)萬分。

      20xx年我的祖國六十周歲了!大家都在為祖國慶祝生日,在這里我祝我的祖國生日快樂,祝我的祖國繁榮富強(qiáng)!

      因?yàn)樽鎳谖倚闹,因(yàn)樽鎳o我?guī)砹丝鞓;給我?guī)砹酥R(shí);給我?guī)砹蓑湴痢km然我還小但是此時(shí)此刻,我下定決心:我一定要好好學(xué)習(xí),長大用我學(xué)到的知識(shí),來為祖國富強(qiáng)添一份力量,來為祖國點(diǎn)綴上光榮之花。

      最后我祝我心中的祖國越來越富強(qiáng),越來越強(qiáng)大。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      面對(duì)困難,你會(huì)以頑強(qiáng)的毅力去克服嗎?你會(huì)給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去戰(zhàn)勝它嗎?然而,海倫凱勒以頑強(qiáng)的毅力征服世界,征服地球。

      海倫凱勒從小兩耳失聰,雙目失明,一生都在無聲、無語的世界里度過。七歲時(shí),由安妮莎莉文擔(dān)任她的家庭老師,在莎莉文老師的幫助下,以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。有一次,海倫準(zhǔn)備寫她的最后一本小說,已經(jīng)準(zhǔn)備了20年的材料。可不幸的是,她的文稿在一次火災(zāi)中全部燒毀,海倫痛定思痛,又一次堅(jiān)強(qiáng)地坐在了打字機(jī)前,又一次開始了艱難跋涉。我正是佩服她這種給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)去克服困難的精神。

      海倫凱勒說過:“信心是命運(yùn)的主宰!本退隳愕拿\(yùn)再差,但是有了信心和給自己一個(gè)機(jī)會(huì),命運(yùn)也會(huì)做退卻。在平常的.生活、學(xué)習(xí)上也需要這種精神。和海倫凱勒相比,我實(shí)在是自愧不如。在學(xué)習(xí)上,我遇到一點(diǎn)不會(huì)的題目,就落在那里不做,也不去請教同學(xué)、老師,也不去翻翻書上的例題,不去思考。我心里想:反正老師到時(shí)候也會(huì)對(duì)答案,怕什么?最后反倒積累了很多不會(huì)做的題目。不管遇到什么困難,連機(jī)會(huì)也不給自己,何來的成功呢?海倫凱勒不但自己戰(zhàn)勝了病魔,還走訪了許多家慈善機(jī)構(gòu),把溫暖送給了殘疾人,造福于世界,告訴他們自己是怎樣戰(zhàn)勝病魔,給予了殘疾人巨大的鼓舞。

      海倫凱勒身殘志不殘,仍然給自己機(jī)會(huì)去戰(zhàn)勝病魔,而我們身體健全的人呢,遇到困難,也應(yīng)該為自己開啟機(jī)會(huì)的窗戶。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      太陽火辣辣的照射在我的身上,使我焦急不安,想盡快回到家去,看一看慈愛的父母,看一看我那樸素卻充滿著我美好幻想的房間,看一看……我開始飛奔回去,好像依偎在那張簡單的床上,慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

      在奔跑的途中,有很多人用詫異的目光看著我,我卻用憤怒的眼神回敬他們,使他們不敢看我?晌疫是聽見了一些流言蜚語:“這個(gè)女孩是怎么了?”“瘋掉了嗎?”“問題女孩吧!”我閉上了那一雙含淚的眼睛,搖搖頭,不想讓淚珠掉落下來。沒有誰知道真實(shí)的自我,我也不想說什么,我只想快點(diǎn)回到我那溫馨的小屋去。

      到了家以后,我和以往一樣吃飯,睡覺,可到了晚上,我翻來覆去,竟然睡不著覺了,于是索性就不睡了,坐在床上看窗戶外的風(fēng)景。我看到了黑暗中的那一盞盞指航燈,我慢慢平靜下來。

      看著道路上的車子,小區(qū)里的大樹······我感覺這一切的一切都離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),卻又離我好近好近。一直到天上那一輪皎潔的月,可它的旁邊并沒有像老師說的那種一閃一閃的星星,只有它一個(gè),孤單的掛在一個(gè)布幕上,靜靜的。我有點(diǎn)敬佩它了,雖然一個(gè)人孤零零的,沒有一個(gè)朋友,只有自己,但它卻滿不在乎,依舊散發(fā)著自己那獨(dú)一無二的光芒。我忽然想到了一個(gè)人,那是誰呢?那個(gè)人就是我自己。在班上,我沒有一個(gè)真正的朋友,很孤單,班上的同學(xué)們都和別人玩,只有我一個(gè)人在座位上寫作業(yè),沒有人問我,沒有人管我,我只是在座位上一刻不停地寫,寫呀寫,寫過了我的十個(gè)春秋。我曾經(jīng)無數(shù)次的感到枯燥,乏味,可現(xiàn)在想來,也沒什么大不了的,就像月亮一樣,雖然沒有人和它玩,可它并沒有消沉,依舊在等待著友誼。

      第二天,又是一個(gè)晚上可不同的是,月亮的旁邊還多了幾顆星星,我笑了,相信在不久的將來,我也會(huì)像月亮一樣找到朋友,就算找不到,我也會(huì)一直等待那份友誼。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      “書是人類進(jìn)步的階梯!蔽覑圩x書,我認(rèn)為:讀書,要講究,不像某些人讀書時(shí)走馬觀花,只尋求爽。讀書的過程,是審美的過程,應(yīng)當(dāng)全身心地投入,不受環(huán)境的影響。書讀人,會(huì)越讀越死;只有人讀書,才會(huì)越讀越活。

      書的用途成千上萬:移植生命,保持記憶,激發(fā)思想,傳播知識(shí),交流信息,表達(dá)靈感。

      讀書是一種享受,我讀書時(shí),感覺仿佛是久旱逢甘露,那會(huì)讓我感覺心曠神怡。知識(shí)也需要新陳代謝,每當(dāng)我看完一本書時(shí),那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí),將會(huì)在智慧中被篩選,每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容,我便將以前書的內(nèi)容刪去,灌輸新的知識(shí)!耙糟~為鏡,可知儀表;以古為鏡,可曉歷史;以天為鏡,可知風(fēng)云;以木為鏡,可斷春秋;以書為鏡,可知真我!”

      “讀美文如飲醇酒。酒,越釀越純;文,愈久愈香。”這句話出自兒童文學(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》,書如其名,在20年風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷中,磨練出了經(jīng)典,這是我的愛書之一!皻q月流轉(zhuǎn),情懷依舊”,它令我感覺到了書的偉大。博大精深的文學(xué)告訴了我以前寫作的方法,時(shí)代的變遷,當(dāng)之無愧的群書之首。讀書中:笑、嘆、痛、憤、苦,感覺諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分,品得深,品得真.

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