【精選】奮斗作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的奮斗作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奮斗作文 篇1
在生活中，對于“奮斗“這個詞，我想大家一點都不陌生，為什么有的人無論做什么事都會成功，而有的人不管做什么事都會失敗呢?
那是因為他們雖然都在奮斗，但所付出的努力不同，堅持不懈的努力奮斗是成功者的座右銘，在奮斗的過程中有苦、有累、有傷心、有高興。一次次的跌倒、一次次的艱辛爬起，使我們堅強的矗立在繁華的人群中，那也正是因為我們有了“奮斗”的想法、才有了自信、有力自信、才有了動力、有了動力、才能做好每一件事。
我想大家都看過《奮斗》這部電視劇吧，正如里面的主人公，他們?yōu)榱松睢榱藧矍椤榱怂麄兊奈磥矶鴬^斗，父母為了使我們的生活過得更好而奮斗，那我們是不是也該為我們的未來而奮斗啊?那現在我們就以學習為重，不要讓父母為我們的學習而擔心，我們要讓自己的學習成績步步高升，這樣也是為我們的未來而奮斗。
正如《漢樂府長歌行》中所寫到的“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們不應該像詩中所寫的一樣，我們要盡全力去改變，我們一定要做到“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，并且還要記住兩點，第一點是：“不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路”，第二點是：“學而不思則罔，思而不學則殆”。
只有做到這兩點，我們才能創(chuàng)造出一個輝煌的未來。
讓我們一起感受奮斗帶來的快樂吧，讓我們一起為未來奮斗吧!
奮斗作文 篇2
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。多年后的我是否會感謝如今的奮斗的自己。
有人說：“時間是一個固執(zhí)的老頭，偷走了些什么，又會留下些什么。”我想偷走了時間吧，那他留下了什么呢？
“同學們，把書翻到第24頁，今天我們講......”在翻閱的過程中，我不經意發(fā)現書本上會出現密密麻麻的筆記，這是我記的嗎?從前，我只能在書上找到許多的折皺。這還是當年的那個我嗎？記憶中，初中生活就是：每日到校離校，早出晚歸，我們那一個個日漸消瘦下來的身影，疲勞的軀殼內是一個個始終不愿放棄的夢想。不知何時起我竟明白了老師們，家長們的苦心。
“同學們，準備好，各就位，預備，跑。”每當這時，一聲槍響，我內心總會不由自主的緊張，生怕掉隊，前方總會有人堅持不住，停了下來，但我不會停下前進的腳步，不，并不是不會，而是不敢，我生怕我停下后就再也邁不開步子。所以，盡管我早已感覺呼吸困難，四肢有些僵硬，但我仍然會堅定不移地向終點跑去，我會不斷告訴自己，要做個勇敢的人，勇敢的人是不會半途而廢的。終于終點就在不遠處，我擦掉頭上的汗水，咬緊牙關，向前方沖去。
在一次談話中，曾問到過我:“有信念嗎？”我停下手中的筆回答：“有,必勝的信念。”那天晚上，他帶著一瓶紅牛進來。拍著我的背說：“看起來信心十足啊。”我堅定地回答道：“我相信，只要我努力努力再努力，笨鳥先飛，勤能補拙，只要學不死，就往死里學。”出去時你心疼的說了一句：“早點睡，明天還要早起。”我仍挑燈奮戰(zhàn)，一直到了很晚。
原來，那固執(zhí)的老頭，偷走了我的時間，卻留下了寶貴的青春歲月，那正是奮斗時刻啊。
若不經歷那苦寒，梅花又怎會芬芳四溢；若是沒有今天的奮斗，又怎會成就明天不平凡的自我。我想，將來的我，一定會對現在的自己肅然起敬。
奮斗作文 篇3
初夏陽光多情地照著我們的臉頰感覺有點微微發(fā)燙；在這晴朗的天氣里仿佛什么都靜止了。可是，今天有一件事情無法讓一切靜止，那就是學校舉行的趣味運動會，到現在我的內心還是如同大海的波濤洶涌澎湃。
趣味運動開始了，總共有四個比賽項目：拔河、齊心協(xié)力運氣球、二人三足、踏石過河。其中上午比拔河，下午比其他項目。瞧，各個班級的同學雄赳赳，氣昂昂地入場了開始較量。還沒輪到我們上場就互相議論著那班能拿第一，仿佛是在減輕壓力；陽光爬過來了，我們個個張傘脫衣，還不能拂去火辣辣的心情就想上場與其他班級決一高低。
終于我們班上場了，對手是五（4）班。有的同學撫、捂著胸口，仿佛不再讓“砰砰”亂跳的小兔到處亂竄；有的.深深吸氣，呼氣仿佛在蓄集爆發(fā)之力。我們一起伸出充滿信心的雙手緊緊抓住繩子，身子向后微傾，做起了“氣勢逼人”的預備工作。“呼……”哨聲一響，我們一拉，大事不妙！對方比我們快0。1秒的速度，首先拉了過去，我們只好防御，一個個面紅耳赤拼命向后拽。可對方也不是吃豆腐長大的，拼命往后拽，只見那紅繩慢慢逼近對手的地盤；我用了平生氣力，咬緊牙關“呀……”往后拖，估計那五（4）班各個都是一斗牛士，一拽，一拉，一拖，就把我們KO了。同學們沉默不語，而他們那些牛呢？正在歡呼呢！我看看自己的手，似乎已經被火烤過了一樣，通通紅紅的。哎！只能看下午的比賽了。
下午的比賽很快就來臨。我參加的是“踏石過河”，也就是最后一個項目。雖然前兩個項目不用參加，可是還得當拉拉隊。跟我一起為班里的同學加油吧！“呼”“運氣球”比賽開始了，只見第一組隊員夾著氣球，走起螃蟹步，不好氣球飛了“快快！”“加油加油！”我大喊著，不知哪兒來的勁。“好！”只見最后一組隊員跨過終點線，耶！我們贏了！
運氣球結束了，接下來是二人三足；這個項目，主要是比團隊的默契和配合。結果還是功虧一簣，輸給了五（4）班。
最后一個項目，“踏石過河”開始了，我是輪到第二個。午后的陽光已有充分的能量，給了我們充分的力量，加油！“呼……”只見1號隊員身手敏捷，木板到了我面前，我也不甘示弱，出發(fā)了。不好，剛開始就重心不穩(wěn)，啊！手撐了地，加了1秒。“砰，砰”吸取前面的經驗，我有節(jié)奏的放著木板，速度也隨之快了起來。我顧不了對手跟我距離的遠近，也顧不了同學們吶喊的聲音，我就放啊放，走啊走，終于我的使命達成了。到了旁邊的樹叢里稍作休息。過了三分鐘，只見人群里爆發(fā)出一陣陣加油聲，我連忙湊上去一看，原來兩班已經巔峰對決了，“快快，趕上她！”我們放破喉嚨大喊，可惜緊要關頭五（4）班比我們領先了一步，我們個個像斗敗的公雞垂頭喪氣，回到了教室……
趣味運動會，讓我們挑戰(zhàn)了自己，雖然我們發(fā)揮不好，可是我依然能感受到“趣”味無窮，依然能看到所有同學們那顆奮斗的心！
奮斗作文 篇4
奮斗是一道光，照亮前行的道路，奮斗是一陣風，吹散心中的憂愁；奮斗是……青春年少，正值芳華，回首過去，向那奮斗的時光致敬！
抬手，一串清脆悅耳的旋律飛出，我微笑地望著琴譜和手中的笛子，仿佛看見了過去的自己，站在比自己高的琴架前，一板一眼地苦練基本功。
從第一節(jié)課起，吹笛子就成了一次次的戰(zhàn)斗。吹笛子的第一步就是要學會怎樣拿笛子。我開始還能拿，但時間一長，胳膊就酸了。我心里暗暗給自己打氣，這點苦都吃不了嗎？可是，吹的時候就更難了，我那小小的手指按在6個孔上，真是痛呀！冬天更慘，手都凍僵了，按到孔上去，手指上就會留下一個個深深的圓印。有時候天氣冷，我的手上有幾道裂口，按孔的時候一不留神，口子被孔弄破了，疼的我齜牙咧嘴。
我?guī)缀跸胍艞壛耍驗榈炎右恢庇盟恍家活櫟难劬Γ芙^讓我品嘗成功的滋味。每次的練習都是在一次次偃旗息鼓中再次沖鋒，再次趴下。父母的嘮叨，老師的嘆氣，上課的畏懼………后來只要一提起“笛子”，我?guī)缀醵家憫?zhàn)心驚了。
然而，想到學習多年，心中仍有不舍，再想想風風雨雨、磕磕絆絆，還有父母操碎了的心，我真的沒有勇氣再說放棄。我咬咬牙，不斷說著再堅持一把，再努力一把，再奮斗一把。當我不斷開始慢慢打贏一次次小小的戰(zhàn)斗之后，開始嘗到了些叫做快樂的甜味。漸漸地，我為學到一個新技巧而雀躍不已，也為練習得越來越順暢而開心自豪，并從內心里真心感謝那些個在艱難的練習中堅持奮斗的瞬間！
如今，再抬手，一串串清脆的笛聲伴著清風飛向窗外的枝頭，引來鳥兒們的和鳴聲聲。只是，若沒有那段艱辛奮斗的時光，何來這婉轉悅耳的笛聲呢？原來，所有的美好，都是來自于曾經的奮斗啊！
而這悅耳的笛聲，就承載著這一段奮斗的時光。今天，我在舞臺聚光燈下吹奏起我心愛的笛子，致敬那段奮斗的時光！我也想用這躍動的筆尖記錄下那一段奮斗的時光，致敬我的奮斗歲月，眺望我更多的人生未來！
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