關于習慣作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的習慣作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習慣作文 篇1
習慣是一種沒有大愛也沒有大恨的境界。就像：
你買了輛自行車，剛開始你對這輛新車愛不釋手，你在心里對它贊不絕口，認為它就是最完美的車。可漸漸地，你發(fā)現(xiàn)了比它更快的車，比它更酷的車，于是你開始后悔選擇了它，你甚至從心里產(chǎn)生了厭惡之情。你“駕駛”它時也不再那么得心應手，再后來，在不知不覺中，有那么一天，你不再對它有任何情感，你也不會再去眼羨其它車或稱贊自己的車。它僅僅是你的交通工具了。這就是習慣。
習慣是時間的產(chǎn)物，沒有時間，就沒有習慣。
習慣初中的這個新班級，那段時間很漫長，也很煎熬。初入初中時，口是心非地說著新班級不好，其實心里仍是暗暗竊喜的，因為新鮮感。但是，當我熟悉了這班，涌上心頭的.卻只是無盡的絕望與煩躁。——陪伴我九年并說好要繼續(xù)陪伴我十二年的摯友呢？總愛欺負我，把我的臉像面團似地揉搓卻又會沒心沒肺地來和我勾肩搭背的“王八西”呢？總會讓我笑岔氣的班隊課小品呢？我在新班級里找不到她們的蹤跡了！我的腦海里重復播放著一句話：我們天各一方了！
那又怎樣，新班級里還是能找到朋友，還是有喜歡惡搞并寵溺你的人，還是有能讓你捧腹的時刻。——當我站在深井無助地吶喊時，井上邊飄來不以為然的聲音，但我斬釘截鐵的一掌扇回那些輕飄飄的話。
人總是很傻，認為失去的東西是最美好的，我也是傻子，所以我固執(zhí)的認為六二班才是最完美的組合。可我沒有退路可選，就像蘇格拉底說的：人生就是一次次無法重復的選擇。我被迫前進，甚至連回頭看的權利都沒有，因為天性悲觀，這些伴隨我的煩躁絕望根深蒂固，讓我越陷越深……
而現(xiàn)在——慵懶地靠在閨蜜的肩上的我；開心地穿梭在走廊間躲避著別人惡搞的我，無所顧忌地大笑著看著小品的我。模模糊糊地記得，在很久很久以前，竟會因為不習慣這個快樂的地方而絕望煩躁。
習慣了就好。
習慣作文 篇2
英國著名科學家培根說過：“習慣有種頑強的巨大的力量可以主宰人生”。一個人的習慣可以掌控自己的人生，你的習慣好，你的命就好，你的習慣不好，你就會浪費自己的人生!
如果你習慣上課講小話的時候，你就會每天上課講小話，老師批評你是小事，你浪費的是自己的時間，這樣你的學習就會一落千丈，最后導致學習上的失敗，我就為你們說幾個咧子吧！
今天早晨，我在楚天都市報上面看見一則新聞，上面說：“在北京有一名學生很聰明，那個學生考上了大學，她去外國留學的時候，老師要檢查學生們的書包里面有沒有帶零食，結果老師發(fā)現(xiàn)這個學生的書包里都是衣服，然后打電話給家長，后來才知道這位同學不會洗衣服，當老師才得知這位同學不會洗衣服的.時候，飛機已經(jīng)起飛了，過了3天她們來到了英國留學，在英國留了30天也就是一個月，這位同學的衣服穿完了，老師知道他的衣服穿完了，所以要教她洗衣服，當老師誠心誠意的教她洗衣服時，她拒絕了，因為她從來沒洗過衣服，所以她拒絕了老師的真心，她不肯洗衣服，學校也沒有留她，讓這位學生回家了，后來她覺得自己沒什么用，所以輕身自殺了。
讀了這個咧子，你有什么想說的嗎？如果有就說吧！我先說一句吧：我覺得這是她的壞習慣影響了她的一生，她自己也有錯，不應該輕身自己，每個人都有每個人活著的目標，如果你放棄自己的生命，就等于放棄了自己的目標，如果你選擇了自己生命而放棄自己的目標，你活在這世界上也是個廢人，因為你沒有自己的目標，說以我們要看重自己，千萬不要輕視自己，因為你是獨一無二的！
習慣決定人生，習慣成就未來，所以我們要養(yǎng)成良好習慣，成就良好未來,我們共同努力，創(chuàng)建和諧社會！
習慣作文 篇3
成長的過程，便如布置一個空空的房間，每個人都是一個獨特的設計師，或許，有些人并不會認可你，但相信最終，一定會呈現(xiàn)一個自己所愛的房間。
小時候，父母工作比較忙，我便有了經(jīng)常在爺爺奶奶家玩耍的機會，拉幾個小伙伴，躲貓貓、過家家，玩得不亦樂乎。每當我們瘋趕打鬧時，爺爺總是樂呵呵的，跟著我們開心的笑，每到中午時，他會拉著我們一起看電視、打撲克、下象棋。有次，我們太興奮了，到了中午也不肯安靜下來，爺爺便耐心的跟我們解釋，樓下的王伯伯工作很辛苦，中午需要睡個好覺，我們便乖乖地去看電視了，中午也不再鬧騰。這個好習慣，每每和朋友聊起，總是相視一笑。
每當父母來接我回去的時候，往往伴隨著一句“爺爺奶奶，我走了”，仿佛受了很大的委屈一樣，嘟著嘴，從雙唇中擠出這幾個字。而來時，卻又幾乎是喊出來的“爺爺奶奶！我來了！”仿佛兩個性格截然不同的孩子，讓人哭笑不得，心底卻漾出一層層漣漪。早已養(yǎng)成的見面打招呼的習慣，仿佛一架橋，連通了親人與朋友，也讓見面不多的陌生人，心生暖意。
記得讀小學時，在食堂和同學們一起吃飯，見有的同學吃飯發(fā)出很大的聲響，覺得有趣的我，便將這個習慣帶回了家，晚上吃飯時，父親的眉頭一直皺著，不明所以的.我有點懵，卻也沒在意，飯后，母親便坐在我旁邊，告訴我吃飯不發(fā)出聲音是最基本的餐桌禮儀，我這才意識到自己的問題，臉上也火辣辣的，下定決心再也不因為禮節(jié)不當而受這種恥辱。每當我想起這件事，總是心懷感激，它促使了我去主動的學習，而不是一味的盲從。
后來，母親開始經(jīng)常帶我去一些環(huán)境較好的地方，讓我自己去學習好的習慣，增長自己的見識。我也開始通過影視、書籍等去不斷的完善自己的行為習慣，進步的同時，總感覺自己比同齡人得到了更多的喜悅與滿足。
現(xiàn)在的我，依舊有許多不足，但我卻少了些許焦慮，多了許多從容與快樂。或許我所設計的房間并不能讓許多人去羨慕、發(fā)出驚嘆，但這個房間，一定是我所愛的、充滿溫馨的。而我，也絕對不會停滯不前的，不斷的完善自己，亦是一種別樣的樂趣。
習慣作文 篇4
一次兩千塊，我要在一天之內(nèi)把一年的工資都罰小學放學回家時，家門總是半掩著，用不著我去呼天搶地地叫喚或是用力地把手往門上拍來讓人開門給我。
每天回家，我都習慣悄悄地潛入屋內(nèi)。老媽是家庭主婦，不用上班。
每天的這個時候她都會坐在陽臺上，在那張微微背對客廳的搖椅上看報紙，過著極早的退休生活。我伏下身，慢慢地走近她，像極了發(fā)現(xiàn)了目標匍匐前進的士兵。我從后將她和搖椅 一塊摟入懷中，本以為她會迅速地轉(zhuǎn)過身來，誰知她總是淡定地說句：“回來啦！”似乎在告訴我，一切盡在她掌握之中。
放下書包后，我便隨手拿起個水果啃了起來。老媽放下報紙走到我旁邊坐下，我好奇地問了句：“你這樣每天掩著門，不怕有小偷進來了？”她只是爽朗地笑了笑，說：“就只有你會在這個時候進來！再說，你的聲音你媽我能不聽成習慣嗎？動靜那么大！”我回想著，我沒發(fā)出聲音啊！之后的每一天，我都比以前更輕手輕腳，但每一次，老媽都能知道我回家了。
漸漸地便覺得和老媽玩這個沒意思，所以每天回家時，都特意大聲喊一句：“我回來啦！”像在召告些什么。看著老媽走前來“迎接”我的樣子，心里總有一陣歡快和釋懷的感覺。每天的這時，我都習慣了伸大手臂，光明正大地摟老媽一下。
現(xiàn)在回家越來越晚了，推開半掩的家門，老媽已不在陽臺坐著，她說外面昏黑，便改成坐在沙發(fā)上亮亮地看著報紙。但即便貌似有很多東西改變了，每天回到家，看到老媽在等我時，都會有種寬慰的.感覺。有把聲音告訴我，最了解我的人在等我，回到家就算只吞吞吐吐地說幾個字，她都能明白我。
可能就是這個原因，讓我習慣每天回家喊一句“我回來了”，巴不得老媽立刻出現(xiàn)來解讀有時連自己都不清楚的心思。這就是回家能得以釋懷的源泉。而老媽總是習慣著我所有的習慣，就像很久以前的那樣，一切盡在她的掌握之中。
習慣作文 篇5
期中考試結束后，我的成績十分不理想，尤其是數(shù)學。回到家里，我把試卷拿給爸爸，爸爸說：“你的試卷有一個很大的問題，想知道嗎？”我迫不及待地說：“想！”但爸爸沒有直接告訴我，他拿出兩張白紙，讓我挑出試卷上的一個錯誤的豎式計算題，我們來比一比誰做的快。我挑選了一道錯題，于是，我們就同時開始做了。
這道題我剛做了一半，爸爸早就做完了。等我做完之后，爸爸讓我對照對照兩個題，發(fā)現(xiàn)我的`雖然對了，但豎式越寫越歪，湊成一團。而爸爸寫得題，干凈整齊，字間距和行間距都是固定的。跟堆起來的磚塊一樣。問我發(fā)現(xiàn)了什么，我恍然大悟。原來是因為我寫得字又擠又小，才導致常常對錯位。而爸爸的又干凈又整潔，方便檢查，才不容易出錯。
我又問爸爸：“那么怎樣才能寫得像您一樣？“爸爸說：”這并不難，你先做一個小練習吧。“爸爸先讓我寫從0~5的數(shù)字方陣，要求行間距列間距相等，數(shù)字書寫規(guī)范。我寫著寫著，覺得非常容易。寫完后，我自信地拿給爸爸看，但爸爸卻說：”你看，這些數(shù)字大小不一，還有這里的行間距不均勻。“然后我又一遍一遍的重復寫，終于令爸爸滿意了。看到我的成果，爸爸又說：“用這種書寫樣式重新寫那道豎式題吧。”我馬上又重寫了一遍。和上次一比較，好像不是一個人寫的。最后，我爸爸又告訴我：“堅持每天都這樣寫數(shù)學作業(yè)，時間長了就會看到變化了，希望你下次考試能有所提高。”
比起我遇到的問題，爸爸更關注產(chǎn)生問題的原因，這樣的關愛能使我走得更好、更遠。
習慣作文 篇6
我有一個壞習慣，就是不愛查字典，只要遇到不認識的字就回情不自禁的問別人。
就拿今天來說吧。我正在看書，“五彩斑斕”的“斕”我不認識，于是我大叫道：“爸爸，這個字怎么讀？”爸爸一聽，不耐煩的叫起來：“老毛病又犯了，查字典去！”我一聽，又由“陰轉(zhuǎn)晴”：“好爸爸，就告訴我著一次。”爸爸一聽，說：“這念斕，五彩斑斕的'斕，知道了嗎？”我笑嘻嘻的說：“知道了！”。
不一會，我又問爸爸“兩鬢”的“鬢”怎么讀。爸爸聽了，嚴厲的對我說：“每天問來問去，你要問到什么時候？！現(xiàn)在已經(jīng)是第2次了，你剛才怎么說的，你自己想一想”我聽了只好去查字典。心理像打翻了五味瓶---說不出什么滋味。
今天真倒霉，挨了一頓批評。對了，你有過我這樣的經(jīng)歷嗎？你可以教教我怎么改掉不愛查字典的壞習慣嗎？
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