冬天的風(fēng)箏作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的冬天的風(fēng)箏作文，歡迎閱讀與收藏。
冬天的風(fēng)箏作文1
想起那時(shí)，我埋頭苦讀了一個(gè)下午，手腳都凍得了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開(kāi)來(lái)。該死的冬！若雪萊面對(duì)這時(shí)的冬，恐怕也無(wú)法聯(lián)想起那如花燦爛的春了。
推開(kāi)門來(lái)到陽(yáng)，想活動(dòng)一下手腳。突然，我呆住了。
風(fēng)箏！那是風(fēng)箏！冬日的天空里飄著幾只色彩明麗的風(fēng)箏。它們本不該屬于這個(gè)季節(jié)，只該在溫柔的春天里飛翔的。
是誰(shuí)在寒冬臘月箏？我一定要看個(gè)究竟。
“姐姐，你也來(lái)箏嗎？”一個(gè)小女孩天真地望著我，將一團(tuán)線塞給了我。
我回過(guò)神，納悶地問(wèn)：“你們?cè)趺丛诙旃~呢？”
她困惑了，撅著小嘴說(shuō)：“為什么只能在春天才可以箏呢？你看，今兒天氣多好，的`。”
被她這么一說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能箏呢？其實(shí)，春又怎樣，冬又如何！孩子們的心中早已穿過(guò)了時(shí)空的局限。她們心中有的美麗。
人的追求不也如此嗎？我們又何必在乎時(shí)間和空間的局限呢？、
人的身體是被固定住的，不能夠超越時(shí)間的，不能夠跨越空間的局限，而我們的心卻能擺脫時(shí)空的，能包容一切。因?yàn)樾氖菬o(wú)限的。這風(fēng)箏不是一顆顆心，一縷縷情么？
忘卻嚴(yán)冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開(kāi)沉重的思緒，去放飛心靈的風(fēng)箏，讓它飛，不變。
在嚴(yán)冬的黃昏，我看到了一群箏的孩子。
冬天的風(fēng)箏作文2
想起那時(shí)，我埋頭苦讀了一個(gè)下午，手腳都凍得麻木了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開(kāi)來(lái)。該死的冬！若雪萊面對(duì)這時(shí)的冬，恐怕也無(wú)法聯(lián)想起那如花燦爛的春了。
推開(kāi)門來(lái)到陽(yáng)臺(tái)下，想活動(dòng)一下手腳。突然，我呆住了。
風(fēng)箏！那是風(fēng)箏！冬日的天空里飄著幾只色彩明麗的風(fēng)箏。它們本不該屬于這個(gè)季節(jié)，只該在溫柔的春天里飛翔的。
是誰(shuí)在寒冬臘月放風(fēng)箏？我一定要看個(gè)究竟。
“姐姐，你也來(lái)放風(fēng)箏嗎？”一個(gè)小女孩天真地望著我，將一團(tuán)線塞給了我。
我回過(guò)神，納悶地問(wèn)：“你們?cè)趺丛诙旆棚L(fēng)箏呢？”
她困惑了，撅著小嘴說(shuō)：“為什么只能在春天才可以放風(fēng)箏呢？你看，今兒天氣多好，晴空萬(wàn)里的�！�
被她這么一說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能放風(fēng)箏呢？其實(shí)，春又怎樣，冬又如何！孩子們的心中早已穿過(guò)了時(shí)空的局限。她們心中有永恒的美麗。
人的追求不也如此嗎？我們又何必在乎時(shí)間和空間的局限呢？、
人的身體是被固定住的，不能夠超越時(shí)間的隧道，不能夠跨越空間的局限，而我們的`心卻能擺脫時(shí)空的束縛，能包容一切。因?yàn)樾氖菬o(wú)限的。這風(fēng)箏不是一顆顆心，一縷縷情么？
忘卻嚴(yán)冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開(kāi)沉重的思緒，去放飛心靈的風(fēng)箏，讓它飛，永恒不變。
在嚴(yán)冬的黃昏，我看到了一群放風(fēng)箏的孩子。
這篇記敘文記敘了我在冬天看孩子放風(fēng)箏的所見(jiàn)所聞，表達(dá)了我擺脫時(shí)空束縛，包容一切的思想感情。文章運(yùn)用對(duì)話描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)孩子，語(yǔ)言生動(dòng)形象。
冬天的風(fēng)箏作文3
我已經(jīng)埋頭做作業(yè)做了一個(gè)下午了，手腳都凍得麻木了。映著夕陽(yáng)的玻璃折射著昏黃的光，讓我睜不開(kāi)眼。聽(tīng)得聲音，我知道——有風(fēng)——不大，但有！
想想吧，冬天的風(fēng)，刮在臉上，掃過(guò)裸露的手，我心里不禁一顫，手腳立刻又感到一陣寒意——春天，快點(diǎn)來(lái)吧！
此時(shí)的我，立刻幻想著春天的到來(lái)：明媚的天空，搖著幾個(gè)形狀各異的風(fēng)箏。想到放風(fēng)箏時(shí)的快活，我又嘆了一口氣——這寒冬臘月的，根本就不適合放風(fēng)箏啊！
推開(kāi)門來(lái)，緩緩走到陽(yáng)臺(tái)，想活動(dòng)一下手腳。突然，我呆住了，冬天的天空中飄著幾只色彩明亮的風(fēng)箏。我揉了揉自己的眼睛�！帮L(fēng)箏，那真的是風(fēng)箏！”我大叫了起來(lái)。是誰(shuí)，在這寒冬臘月里放風(fēng)箏？顧不得發(fā)麻的腿腳，我?guī)缀貂咱勚聵浅鲩T。
“哥哥，你也來(lái)放風(fēng)箏嗎？咦，你沒(méi)拿風(fēng)箏，我的借你玩一會(huì)兒�！币粋�(gè)小男孩天真地望著我，將一團(tuán)線塞給了我。
我回過(guò)神，納悶地問(wèn)：“你們?cè)趺丛诙旆棚L(fēng)箏呢？”他困惑了，撅著小嘴說(shuō)：“為什么冬天不可以放風(fēng)箏呢？”“天好，有風(fēng)，能放風(fēng)箏就放��！”
是啊！為什么冬天就不能放風(fēng)箏呢？是誰(shuí)告訴我一定要在春天放風(fēng)箏的呢？春又怎樣，冬又如何！是我被什么困住了心思？還是孩子們心中對(duì)快樂(lè)的'追尋早已穿過(guò)了時(shí)空的界限？
我恍然了！我的努力如此，人的追求也如此！人的身體是受時(shí)空局限，而我們的心靈卻能突破束縛。我們只要明確目標(biāo)，其它的都不是問(wèn)題。季節(jié)阻攔不了風(fēng)箏的飛翔，嚴(yán)冬也困不住我的努力。在追求的路上，我們將擁抱一切，卻云淡風(fēng)輕。
忘卻嚴(yán)冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開(kāi)沉重的思緒，去放飛心靈的風(fēng)箏，讓它隨處飄飛。
在冬天的黃昏，我和一群可愛(ài)的小孩放風(fēng)箏。
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