這里有屬于我的世界初一作文
導語：這里,有濃濃的書香;這里,你可以看到一個個動人心弦的故事;這里,是書的海洋;這里,有屬于我的世界。下面是小編精心整理的這里有屬于我的世界作文，希望能對大家有所幫助。
【篇一：這里有屬于我的世界】
滿滿的書架，靜靜的書房，動人的故事，這里就有屬于我的世界。在這個世界里，我徜徉書海，游走古今，品味人生的苦與樂，懂得人間的善與惡，了解世間的美與丑，體驗到了讀書的快樂。
記得小時候，我不愛讀書。我童年的時光就在“老鷹捉小雞”和“跳房子”中渡過。
上了小學，一次偶爾收拾書柜，“啪”一本書從書柜的最頂層落了下來，我好奇地撿起它，它那早已褪去了光亮的書皮流暢地滑出幾個大字——《格林童話》。噢!這是爸爸媽媽在我5歲生日那年給我買的，我還沒有看過它呢。我急忙找來抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰塵，輕輕地翻開書頁，那書中的字符就像小蝌蚪似的，爭先恐后地鉆進我的眼睛里。我被它吸引住了，竟用了一下午的時間就把它看完了。接著，我又從書柜的最頂層慢慢抽出一本本被我遺忘了的書，我把它們都擦干凈，為它們穿上新衣，把它們放在床頭陪我一同進入夢鄉，我的世界開始有了動人的故事。
從此，書成了我的好朋友，我的老師。我時而對《三國演義》中的諸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，時而對《駱駝祥子》中的祥子由一個有理想，肯上進的人力車夫變成了城市的垃圾而嘆息不已，時而對《魯濱遜飄流記》中的主人公魯濱遜的勇敢、獨立、不怕困難而感嘆不已。我從他們身上讀出了智慧，讀出了感慨，讀出了勇敢，感到了快樂，感到了充實。我的世界里有了豐富的體驗。
讀過春夏，讀過秋冬，我邁進了中學的校門。我喜歡把自己讀過的故事講給別人聽。講孫悟空三打白骨精，講花和尚倒拔垂楊柳，講諸葛亮三氣周瑜，我講的是眉飛色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去。同學們也目不轉睛地望著我，若不是上課鈴提醒我，我恐怕要一口氣把所有看過的書都講一遍才罷休。我現在不僅自己快樂，又把讀書的快樂帶給了同學們。我的世界了有了讀書的快樂。
我愛讀書，我喜歡沉浸在文字描述的世界里，喜歡讀書給我帶來的豐富知識，帶來的快樂體驗，我愛這屬于我的世界!
【篇二：這里有屬于我的世界】
皎潔的月光，灑在我的書桌上，似乎也想看一看花盆中那有著頑強生命力的它。我微笑著，牽著月關的手，伴著燈光，靜靜地看他成長。
清晨，朦朧細雨，河岸邊，那如煙的柳絲在清風細雨中微微扭動著柔軟的腰肢，任憑雨水的沐浴。我輕輕地捧著它，來到一塊石頭邊，細膩的雨絲已將這肥沃的土地浸濕。我拿起一根小木條，溫柔的刨了一個小坑，輕輕地把它從花盆里抱了出來，移到了那個真正屬于它的小坑中，飄灑著的絲絲細雨，已替我滋潤了它。凸起的屋檐，雨水順著青黑的瓦叮咚落下，不時地濺在它那柔弱的枝葉上。
從五歲那年懵懂地種下它，我就深知這里有屬于我的世界。
每天下午下學，一如往常，我會踩著小碎步，一人走到那個世界。
蹲在大青石旁，伸出我胖乎乎的小手，指著那一抹青綠，小心翼翼地撫摸著，心里默默地想：有一天，它是否會變成一顆大樹。
那條小巷，總是安靜的，河水在它身邊緩緩流動著，兩年前的那顆樹苗，如今葉子已經碩大，它在一點一點地長大，稚嫩的幼芽正在接受風雨的洗禮，慢慢的褪去天真。我仍喜歡到這個安靜的地方，靜靜地看它一點點長大。
現在的我已經有四年沒回老家。不知那個只屬于我的世界中的它是否還在，重新踏上那條小路，如今這里已不如當年的那樣美，棵棵大樹中參雜了一些雜草，我心急如焚，不停地找著當年那被雨水擊打的石頭。
拐過一個彎腳，看著眼前的事物，心慢慢地恢復了平靜，我找到了它，我重新坐到了那塊石頭上，陽光灑在我的臉龐，發梢，抬頭看了看它的樹冠，是那樣的高達。
坐在它的身邊遲遲不愿離去，9年來，這里總是我最愛的地方，輕撫它的樹葉，深知，這里有屬于我的世界。
【篇三：這里有屬于我的世界】
自然，我們人類靠自然生活，動物們也在自然中生活著。世界到處和平�？墒牵鼛啄�，人類大量砍伐樹木，破壞了生態環境。動物們似乎在向我們斥說：
小鳥們黯然失色、痛心疾首地說：“我們的森林，我們的家啊!你們這一批不速之客闖入了我的家園，你們駕馭著推土機，拿著鋸子，眼中充滿邪惡的來到這片土地。你們無情得把小樹弟弟壓得傷筋損骨，把小花妹妹踩得衣衫襤褸，小溪哥哥也變得渾濁不堪。你們還狠心把槍口對準我的同類：燕子、布谷、麻雀……都被你們殘害的所剩無幾，這時，我看到你們露出了笑臉，是最邪惡的笑臉，我看到了小草的哭泣，我聽到了大樹的嘆息，而我的同類也只能成為你們人類的盤中餐、腹中食!我要我的伙伴，我要自由，我要我的世界!”
老虎怒氣沖天、火冒三丈，大聲地說;“你們人類殺了我的妻子，害得我整天以淚洗面，我一個人寂寞就夠了，你還傷害我的同胞，你真是罪無可恕!你們以為我們很想傷害你們啊，還不是你們破壞生態平衡，我們的家被破壞了，我們沒得吃了，肚子餓啊，當然就跑下山來吃家畜。道理就這么簡單。鬧虎患，也只能怪你們自己。哼!我要我的妻子，我要我的同胞，還我世界!”
大象把腳踩在光禿禿的樹樁上，憤怒地說;“你們到處捕殺動物、砍伐樹木，讓我們無家可歸，差點讓我們變成了瀕危物種，你們簡直犯下了滔天罪行。換我們世界!”說完轉身離去。
小魚撕心裂肺地說：“原本我的家園非常純潔干凈，都是你們人類建造的工廠，無時無刻排放廢氣。使得我們的家園變得臟兮兮了。還大量捕撈我們，我的爸爸媽媽不幸被捕，我就成了一個名副其實的孤兒了。我要我的父母，我要我無憂無慮的生活，我要我的世界!”
是啊，不停地殺害他們，不停地破壞他們家園，我們人類簡直就是動物們眼中的“日本鬼子”。在這里，我向大家呼吁：“不要砍伐樹木了，讓我們一起保護生態環境，維護生態平衡，一起來做動物們的守護天使吧!”
【篇四：這里有屬于我的世界】
小時候，我的夢想是出國留學，為我愛和愛我的人創造良好的物質條件。可如今，我的夢想要比之前而簡單得多——只為自己活得快樂!
我是多么羨慕李清照早年時的“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”，卻同樣同情她之后的遭遇。我又是多么敬佩屈原的愛國之情，卻同樣對于他什么都做不到，反而縱身一躍跳江的舉動而感到無奈……
這些人物都是歷史，而我們卻能夠從歷史的眼光看待現在。我埋在書中，享受著那屬于我的一絲絲快樂。書中就有屬于我的世界。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書是我的精神食糧，它讓我懂得許多道理，有人說：“書是無聲的老師。”我覺得，它更像我的一位朋友，等著我向它傾訴，等著我來讀透它的內心。
我不如古代書香門第小姐那樣的優雅。我只是簡簡單單的捧著一本心愛的書靜靜的閱讀。有時，會眉頭微皺;有時，會哈哈大笑;有時，會輕聲啜泣;有時，會嘴角微微上揚。我總是能被那些書中的人物所感染，看著他們又哭又笑。
我愛讀郭敬明的書，從他的書中我仿佛能看到有血有肉的人在青春中奔跑，他們向著夢的方向雖然她們會迷惘，會哭泣，但是他們總會懷著那一顆堅定而熾熱的心去追夢——永不放棄。而曾經天真稚嫩的他們，終會成熟，他們破繭成蝶，飛向屬于自己的那片天。
誰都不曾想到，像我這樣一個平時活潑愛笑的女孩，會有如此安靜的時候。讀書，陶冶情操;豐富閱歷，但更能豐富情感。
書中有屬于我的世界。他平淡而又現實，是屬于我自己的一片天。在這樣的世界中，有喜，又怒，亦有悲，更有稍稍的不足，但從中我能感到真正的自我，能夠使我獲得更多的快樂。
這里有屬于我的世界，一個對于我來說完美的世界。
【篇五：這里有屬于我的世界】
炎熱的夏天又降臨到我們原本春暖花開的世界了。當它的腳步到來時，人們都受不了地大呼：“救命”!原本隨風飄揚的柳條也懶得動了，正安靜的趴在軀干上呢!太陽把太陽炙烤得像個大火爐，小草也病怏怏地垂下了頭，惟有那開得燦爛的太陽花眉開眼笑的。
這樣的炎炎夏日，連我也忍受不了這非人的折磨了，直向父母嚷著要去游泳池里解暑。但令我意想不到的是父母竟然反對我去，為此，我氣得渾身直發抖，冒著熊熊的烈火。我從來不是一個乖小孩，所以在這彌漫著硝煙的戰場上，我帶著滿身怒火奪門而出。在盛怒下的我卻沒有看見身后父母滿臉的擔心。
來到游泳池，我的心情并沒有更好受，反而是受不了了、望著周圍不曾相識的人們，他們都是一家大小來到這兒的。他們的歡聲笑語不斷灌入我的耳朵。心里的不滿與怒氣就快要在心底溢出來了。所以我往水里縱身一跳，在擁擠的游泳池里發泄著滿心的不滿。
發泄了一會兒后，一陣熟悉的聲音在我耳畔響起。我快速地回過頭來一看，竟然是父母!嚇得我連忙躲在一個女孩的身后，并暗中觀察父母，“他們正在找我”!心中一個小小的聲響冒了出來。但我很快就否決了這個想法“他們怎么可能關心我?”我看著父母在游泳池邊焦急地尋找著我，并抓著一個又一個的客人詢問我的蹤跡。即使已經大汗淋漓，衣服都已經濕黏黏地粘在了身上，豆大的汗珠一顆顆地往下掉，臉色也已發白了。我這才知曉自己犯了一個多么不可原諒的錯誤。父母的關心，我誤解了，徹底地傷了他們的心，但他們卻一如既往地關心著我，愛護著我。
在那一刻，池水的清涼我感受不到，炎炎的夏日我也感受不到，我的心僅僅能感受到父母對我的關心。那一刻，我的世界如沐春風。
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