音樂作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的音樂作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂作文 篇1
從古金字塔的頂峰，從史前巨石的雄偉大本營，從泰姬陵的對稱鏡子，從高檐、高齒的蘇州花園，你都看不見一張紙條。
變幻莫測的音符，只有在蜿蜒的群山中才能演奏長城熊曲，只有在長江以南才會演奏小橋和流水。大自然的神秘力量使萬物展現(xiàn)出自己的才能，不想占據(jù)別人的強(qiáng)悍領(lǐng)域，我們要演奏的是雄偉的交響曲，而不是野鴨上那棵令人驚嘆的鬧劇。
一樓五步，亭十步，人們喜歡把建筑稱為流動音樂，但在我心中，如果一座建筑站在適合它的土地上，它就是最美麗的花朵，最流暢的音樂。
貝聿銘——中國一代偉大的建筑師，最為人熟知的設(shè)計(jì)作品便是羅浮宮的玻璃金字塔，完全對稱的幾何構(gòu)型，華麗地展示著它的理性之美，但要將它建在中國水鄉(xiāng)恐怕會大打折扣，不倫不類。
流動的音符淌過小山美真子的藏室，便幻成了一曲世外桃源。閣樓藝術(shù)與日本影子文化融為一體，百分之八十的部分埋于地下，遠(yuǎn)望恰如一座山峰，與綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動的旋律——這便是貝聿銘的驚世杰作，文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的魅力。
若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠，那豈不是暴殄天物？
特定的人，特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù)。
與著名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構(gòu)思相比，我更喜歡瑪格麗特·希爾芬迪，她善于將自然與建筑融為一體。你看那科爾伯格大廳，完全由自然取材， 卻成就了一番美妙的畫面。再看斯沃茨摩大學(xué)聯(lián)合科學(xué)樓，那種對稱美讓人嘆為觀止，理性與科學(xué)在此閃光。每一個凝固的音符都是與眾不同的，無數(shù)個特別的音符 奏出流動的交響！
音樂作文 篇2
話說《貓》這部音樂劇來自倫敦西區(qū)，已經(jīng)是30年來的經(jīng)典，現(xiàn)在又幻化為中文，漂洋過海來到重慶大劇院。
《貓》這部音樂劇構(gòu)思新奇，背景是夜晚的垃圾場，出自根據(jù)老媽的超級偶像諾貝爾文學(xué)獎獲得者艾略特的詩集——《老負(fù)鼠的貓經(jīng)》。
燈光漸暗，一片幽黑中，垃圾場四周響起歡快的歌聲，任何一個人類都不知曉，今晚將是杰里科貓的盛會。幾十只杰里科貓靈敏地在成堆的罐頭上跳躍，唱著屬于它們自己的歌曲”每當(dāng)夜幕降臨，有誰在黑暗中跳躍？你是否看見，王者降臨？”每一句歌詞中都包含著它們作為貓的深深驕傲。
接著，一直胖乎乎身著橘色衣裙的老貓出現(xiàn)了，她的臃腫笨拙和旁邊靈巧跳躍的杰里科貓產(chǎn)生了鮮明的對比。她是照顧一代又一代幼貓長大而倍受尊敬的保姆貓珍妮點(diǎn)點(diǎn)。
純潔貓一身雪白的皮毛特別與眾不同，在皎潔的月光下，顯得十分優(yōu)雅清純；兩只來無影去無蹤的小偷貓，奇怪地從烤箱飛出的肘子，莫名打碎的明朝大花瓶，都是拜它們所賜；唱反調(diào)的搖滾貓，一身蓬亂的.皮夾，在臺上高唱凱歌；超級英雄超人貓，是“小破狗”和“大惡狗”的克星，一雙眼睛直射紅光；火車貓是勤勞的“園丁”，駕著它的老火車日夜操勞，樂此不疲；劇院貓是深沉的老者，無數(shù)優(yōu)秀歌劇在它的筆下流淌而過，《雪山里的貓妖》在貓族中塑造永恒的傳奇；當(dāng)然還有年邁的長老貓，廣受尊敬。看著年輕一代的杰里科貓成長……
終于，最后的主角上場了——那是一只并不顯眼的老貓，她身披夾雜著斑紋的灰色皮毛，毛發(fā)零亂不堪，衣襟破破爛爛，明顯流浪已久，十幾年前離家出走，現(xiàn)在歲月已在這只杰里科貓身上留下不可磨滅的痕跡。從小以來，她就不懂得幸福，一個人在孤獨(dú)和寂寞中度過，終于，她在這次晚會上現(xiàn)身，用自己的嗓音唱出自己的心聲：“夜深，街上彌漫著寂靜，月兒尋找著夢境，留下孤獨(dú)笑影。在月光下，一片片枯葉飄落在地，夜的風(fēng)嗚咽呻吟。回憶始終伴隨著月光，夢中昔日的情景，依舊光彩照人。我忘不了那一刻甜蜜幸福時辰，愿那舊夢再重溫。每一盞燈似提醒：一切由命運(yùn)注定。街燈閃爍，細(xì)聽有聲無聲，眼看將東方微明。我要迎接旭日的東升，安排嶄新的生活，決不屈從命運(yùn)。”
清澈滄桑的嗓音，引以了全場杰里科貓的注意，使得這只本來受冷落的老貓成為中心。善良的純潔貓第一個攜起老貓，同意她成為每年唯一獲得永生的那只貓——而選出獲得永生的貓，正是一年一度的杰里科貓大會的目的所在。
終于，這場音樂劇以如此圓滿的結(jié)局結(jié)束了。明年，再聚大劇院！
音樂作文 篇3
音樂是一種語言的結(jié)晶，它比語言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格的表現(xiàn)。音樂以它的新潮、浪漫吸引著我，深深地將我的心陶冶。
每當(dāng)我被人誤解，卻還要卑躬屈膝的道歉后，我都會躲在別人看不見的地方聽音樂，釋放淚水。音樂的伴奏表達(dá)了我的心情，歌詞寫出了我的處境。委屈的淚流光了，心徹底放空，似乎已經(jīng)沒什么悲傷。我會把音樂換為《卡農(nóng)》，這首曲子沒有歌詞，但我隨時都可以把自己的故事套進(jìn)去，最后一個音符落下，一個故事就這樣完美的結(jié)束了。有人說：“如果一個人喜歡一首歌，是因?yàn)楦枥镉兴ㄋ┑墓适拢兴ㄋ┫胍懹泤s又怕遺忘的記憶。我也是這樣愛上了音樂。
音樂，這種奇妙的事物不僅能記錄人的心情，還能影響人的心情。在學(xué)習(xí)上，我常常因?yàn)樽鳂I(yè)太多，感到疲勞，加上無休止的考試，也會帶來巨大的壓力。有時，因?yàn)闊┰辏滩蛔∑瓶诖罅R，控制不了自己的情緒。音樂會將你的心靈從喧囂和煩雜之中帶出，逮到一方凈土，使你的心靈平靜下來。也有時，聽到悲傷的歌曲，原本平靜的你，隨著音樂，想起了自己不堪的過往……
泰戈?duì)栒f過一句話：“不能試圖填滿生命的空白，因?yàn)橐魳肪驮谀强瞻咨钐帯！币魳肥强瞻椎模俏粗摹?/p>
音樂作文 篇4
今天是我們“小記者班”的第四節(jié)課。剛上課，賈老師就在黑板上寫下了四個大字——瘋狂之聲。接著，賈老師告訴大家：“我們這一節(jié)課繼續(xù)做游戲。游戲的內(nèi)容是模仿動物的叫聲。”
賈老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋。“汪～～”，“喵～～”，“咩～～”……老師說：“好啦！好啦！大家先別叫，一會兒讓你們叫個夠。”教室里頓時安靜了下來。賈老師說：“第一組，學(xué)狗叫；第二組，學(xué)貓叫；第三組，學(xué)羊叫；第四組，學(xué)牛叫。一組叫完另一組再叫。看看那個小組叫得最像。”我是第四組，當(dāng)然是學(xué)牛叫了。要知道這可是我的“長項(xiàng)”，過去和爸爸、媽媽回農(nóng)村，小表哥就經(jīng)常教我學(xué)小羊和小牛的叫聲。“音樂會”開始了。一、二、三組的同學(xué)，分別“汪～～……”、“喵～～……”、“咩～～……”的叫起來。你別說，還真是好聽！輪到我們組叫了，我使出全身的力氣，和大家一起叫了起來：“悶～～……”我們的叫聲，也獲得了大家熱烈的掌聲。
第一輪比賽，大家學(xué)得都很像，很難分出勝負(fù)。第二輪，老師讓我們給這個音樂會加上手腳伴奏，全體同學(xué)組成了一個龐大的樂隊(duì)，老師是我們的總指揮。老師說：“大家看我的手勢，我給那個小組手勢，那個小組就開始叫，大家手腳并用，看我的樣子給他們打拍子伴奏。”
游戲開始了。老師一邊打著拍子，一邊給我們手勢。老師把手勢給那個組，哪個組的同學(xué)不但要伴奏，還要發(fā)出叫聲。你聽：“咚噠噠”、“汪”，“咚噠噠”、“喵”，“咚噠噠”、“咩”，“咚噠噠”、“悶”……
啊！多么好聽的聲音！多么美妙的音樂！多么有節(jié)奏的瘋狂之聲！組成了一曲多么動人的“動物之聲交響曲”，在教室里回蕩！在校園里回蕩！在我們每個人的心里回蕩……
音樂作文 篇5
今天，廈門著名的愛樂樂團(tuán)來到了同安，在影劇院里為我們中小學(xué)生進(jìn)行精彩的音樂會演出，大家都興奮極了。
音樂會一開始，我就被場上表演的音樂家們深深吸引住了，而且跟著他們演奏的音樂，仿佛進(jìn)入了另一個童話世界似的，真是太美妙了！全場的觀眾也是掌聲連連，都覺得表演非常地精彩！
首先是互動游戲，由于演奏的曲目難度不大,便請了兩個小學(xué)生前去指揮，但是要如何讓學(xué)生去指揮就下了一番工夫.先是介紹整個樂團(tuán)樂器的種類,各種音部的樂器，讓大家有個認(rèn)識，讓我們體會到了指揮的難度以及辛苦。
開始指揮了，指揮員先讓一個學(xué)生進(jìn)行指揮，結(jié)果整個樂團(tuán)都隨著指揮棒一團(tuán)糟了，全場都哈哈大笑。通過簡單的這樣一個游戲，讓大家了解演出中指揮的作用及練成的不易。
講解員還向我們介紹了整個樂團(tuán)樂器的種類，各種音部的樂器，并彈了一小段，讓大家對樂器有更好的一個認(rèn)識。
從整個演出來看，音樂會非常地有趣，它的好玩，它的講解，它的樂趣，都把人們深深地吸引住了。
音樂作文 篇6
暑假的一天，我走進(jìn)書房準(zhǔn)備拿《探索發(fā)現(xiàn)大百科》這本書時，聽見一陣音樂傳來。糟了！我的mp3一直在一邊充電，一邊放著音樂，這要是被我那老媽知道了，還不得罵半天，心里充滿了自責(zé)地準(zhǔn)備去拔掉電源的，這時卻有了意外的發(fā)現(xiàn)。兩個星期之前被老媽從陽臺上“請”下來“避暑”的月季花變得水靈起來了，原本萎靡不振的月季怎么會重新水靈起來呢？莫非是我的mp3飄出來的動聽音樂讓它又恢復(fù)了生機(jī)？我馬上又打消了這個“荒唐”的想法：植物又沒有耳朵，怎么能夠聽到音樂呢？雖然我不確定，但還是抱著試試看的心態(tài)上網(wǎng)搜查，結(jié)果，還真有發(fā)現(xiàn)！
原來幾乎所有的植物都喜歡在輕松的樂曲中茁壯成長：巴赫或貝多芬的音樂會讓玫瑰花長得特別好，花朵會特別大，特別鮮艷；卷心菜會在悠揚(yáng)的音樂中迅速生長；蘿卜、南瓜、大豆也都是“音樂愛好者”，在音樂的熏陶下質(zhì)量好、產(chǎn)量高，伴著音樂生長的植物其根系和葉綠素都會增多，個頭也會增大。看來，植物的確有活躍的“精神生活”，輕松的音樂能使植物感到快樂，促使它們茁壯成長。相反，喧鬧的噪音會引起植物的煩惱，生長速度減慢，有些“精神脆弱”的植物，在嚴(yán)重的噪音襲擊下，甚至枯萎死去。
于是，我就用家里的這只mp3循環(huán)播放一些經(jīng)典的音樂給陽臺上的植物聽。不久之后我驚喜的發(fā)現(xiàn)家里的虎刺梅、天竺葵、金魚草等開得姹紫嫣紅的，花朵特精神，顏色特鮮艷，花期也延長了不少。銅錢草的葉片厚實(shí)而圓潤了不少，粉紅色的韭蘭花也是此起彼伏開個不停，已經(jīng)凋謝了的茉莉花竟然又綻開了燦爛的笑臉，飄散著淡淡的花香，真的沁人心脾！原來植物也愛聽音樂！
法國著名雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我發(fā)現(xiàn)了大自然的一些小秘密，親愛的伙伴們，你們呢？讓我們一起開啟這趟“發(fā)現(xiàn)之旅”吧！
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