熊貓作文3篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的熊貓作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熊貓作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶我去看電影。我們來到電影院，我一看，哇！人好多呀！我想今天一定又有許多好看的電影上映了！我高興地問：“媽媽，我們今天看什么電影呢？”媽媽微笑著說：“我們看的是《功夫熊貓》。”“耶，是不是會功夫的熊貓？”我興奮地說。
進了放映廳，燈光變暗了，電影開始了。我看到一只烏龜盤腿坐在一個星球上，媽媽說：“它是烏龜大師。”“它是不是很老了？”我驚奇地問。“不知道呢！”突然，一只兇惡的公牛沖過來，它的眼睛冒著青草般的綠光，手里還拿著像鐵錘一樣的武器。它冷笑著對烏龜大師說：“老朋友，我準備今天再和你大戰一場了。”烏龜大師說：“我們的戰斗在二十年前就結束了，你怎么又過來了？”它們倆打了起來，最終烏龜大師還是輸了。公牛回到了地球。看到這里，我不禁為地球上烏龜大師的五位徒弟擔心起來。這五個徒弟中功夫最差的是熊貓，但是你們知道嗎？最后卻是它打敗了公牛，拯救了整個地球的居民。你知道它是怎么做到的嗎？它回到了它的熊貓村，做回真正的熊貓，并且讓熊貓村的每個熊貓都練好自己擅長的功夫，同心協力打敗了公牛。看著屏幕上的功夫熊貓，我覺得我也似乎會功夫了！
燈亮了！電影這么快就結束了！我的腦子里還在不斷回放著這部電影。在這部電影里，我得出了一個道理：只要同心協力，什么事都能做到。
熊貓作文 篇2
十二歲那年，有一天我在網上讀新聞，忽然看見了一個很有趣的`比賽通知：“首屆德克薩斯州環保藝術比賽”。
我想：“環保”和“藝術”怎么能夠結合起來呢？難道要回收油畫作品嗎？
我仔細讀了一下比賽的要求，才明白不是我原來想的那樣。德州環保藝術比賽的要求是：藝術品內容必須與環保有關；藝術品必須是用回收的材料做成的。
當時，我很想參加這個比賽，但是我被第二點難住了。
家里有什么回收的材料？就算有能夠回收的材料，我怎樣才能做成藝術品？
第二天，我跟幾個朋友談論這件事情。
其中一位藝術班的同學杰西卡告訴我，她愿意把家里的一堆舊畫報送給我當藝術品的材料。兩三天后，她真的把好大一堆的畫報拿來給我了。我又從藝術老師那里借了一些干癟癟的、要作廢的顏料，加上一張家里墊紙盒子的塑料泡沫板、棉花和牙簽，所需要的材料就找齊了。
有了做藝術品的原材料，接下來就要決定畫什么了。
我從一開始就想畫一只瀕臨滅絕的動物。但是，畫哪種動物好呢？我首先想到了東北虎。這么威猛的動物，如今已剩不下幾只了。不過又想，金絲猴活潑可愛，不更值得人們同情嗎？那美麗而脆弱的斑點蝴蝶呢？那么多可以畫的動物，到底選哪一種呢？
最后，還是媽媽給我提了一個建議。她說：“你最好還是畫一只熊貓，憨態可掬，而且熊貓是中美友好的象征，值得一畫。”我想了想，也覺得畫熊貓是個好主意。于是，我就開始畫它了。
首先，我用筆把要畫的熊貓形狀的輪廓描在塑料泡沫板上。然后把杰西卡給我的畫報剪開，找到了各種合適的顏色，然后剪出特定的形狀，拼成熊貓、竹子和紅花的樣子，再貼到板子上。接著，我把牙簽順成竹竿的形狀，也用膠水一根一根地粘到板子上。最后，我用一些廢顏料畫出了土地和背景里的樹。就這樣，我的作品完成了。我們開車把《熊貓》送到了比賽中心。
三個星期后，我放了學回到家，媽媽就把好消息告訴了我：我的《熊貓》得了第一名！雖然沒有任何獎金，但是我還是為我的作品感到自豪。
藝術品雖然不能夠讓瀕臨滅絕的動物起死回生，但是通過用藝術表達，可以讓人們明白它們的價值，喚醒更多人們的環保意識。
熊貓作文 篇3
瞧！這只大熊貓多惹人喜歡呀！它身上穿著黑白相間的衣服，毛茸茸的。它有一個圓溜溜的腦袋，頭上還長著一雙黑色的耳朵，耳朵下面長著一雙八字形的黑眼圈，像一副墨鏡，可帥了！大熊貓還長著黑色短短的尾巴，如果你沒仔細看，還不知道它有尾巴哩！大熊貓最愛吃竹筍，成天抱著竹筍“咔吱”“咔吱”地吃個不停。
你瞧！它又抱著竹筍睡著了。這只大熊貓多逗人笑呀！
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