通向成功的橋梁作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的 通向成功的橋梁作文，希望能夠幫助到大家。
通向成功的橋梁作文1
羅素曾說(shuō)過(guò)這么一句話：作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要仁愛(ài)，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌。這些都是作為一個(gè)社會(huì)人的基本要求。
擁有一顆善良之心，是一個(gè)人成功的必要途經(jīng)。
我們現(xiàn)在所擁有的環(huán)境，都是大自然賜給我們的，我們必須要抱有感恩的善良之心去利用并開(kāi)發(fā)它們，去利用它們。如果超出了它們的承受范圍的話，它定會(huì)以一種極度不友好的方式來(lái)回饋我們。因而，我們要走可持續(xù)發(fā)展的道路。
擁有一顆善良之心，是一個(gè)人成功的必然要求。
有這么一個(gè)故事。在一個(gè)小鎮(zhèn)上，饑荒讓所有貧困家庭面臨著危機(jī)，這個(gè)鎮(zhèn)上最富有的人便是面包師了，他是一個(gè)好心人，為了幫助人們度過(guò)饑荒，他把鎮(zhèn)上最窮的孩子叫來(lái)，每天都為這些孩子準(zhǔn)備好面包，直到平安度過(guò)饑荒。這些孩子都爭(zhēng)先恐后地去搶籃子里的面包，有的甚至為了得到更大一點(diǎn)的面包大打出手。當(dāng)他們得到后，便狼吞虎咽的把面包吃完，甚至都想不到要感謝這位好心的面包師。面包師注意到一個(gè)小女孩，她穿的破舊不堪，每次都在別人搶完之后，才到籃子里拿最后的一小塊面包。她總記得去親吻面包師的'手，感謝他為自己提供食物，然后拿著面包回家。面包師心想多么懂事的孩子啊！第二天還是一樣，可憐的小女孩只拿到一個(gè)最小的面包，但她還是很高興，親吻面包師后，便回了家，到家后，當(dāng)小女孩和媽媽把面包掰開(kāi)時(shí)，一個(gè)閃耀的金幣掉了出來(lái)。媽媽便讓她給面包師送去。面包師微笑著說(shuō)，孩子，我是故意把金幣放進(jìn)去的，我并沒(méi)有故意送給你，我只希望最文雅的孩子能得到這塊金幣。既然你選擇了它，現(xiàn)在這塊金幣就是你的了，算是對(duì)你的獎(jiǎng)賞。
擁有一顆善良之心，是一個(gè)人通向成功的橋梁。
對(duì)世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都從善良的角度出發(fā)。那么我們的眼中的世界就會(huì)充滿善意，世間也會(huì)充滿愛(ài)。當(dāng)老奶奶過(guò)馬路時(shí)，幫忙去扶一下；當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，彎腰去撿一下；當(dāng)辦業(yè)務(wù)時(shí)，有秩序地去排一下隊(duì)。我們都要從這些小事做起，一點(diǎn)一滴地積累。
善良之心如此重要，它既能夠幫助我們做好身邊的小事，也能幫助我們成功地到達(dá)彼岸。
通向成功的橋梁作文2
成功者擁有什么？成功者擁有智慧，成功者擁有毅力，成功者更擁有勇氣！勇氣，是通向成功的橋梁。
有一次，學(xué)校要舉行演講比賽。在此之前，班主任老師決定先在班上舉行一次演講比賽。我各方面都不錯(cuò)，就是從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò)。稿子寫(xiě)好了，我把它讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。
終于等到了班會(huì)課。老師宣布開(kāi)始，班長(zhǎng)便大大方方地走上講臺(tái)，他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來(lái)極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。接著，又有幾名同學(xué)上臺(tái)演講。他們個(gè)個(gè)都能講流利的普通話，帶著充沛的.感情。
我開(kāi)始不安起來(lái)，我的能力怎么樣？我能和他們比嗎？我的演講會(huì)讓同學(xué)們笑話嗎？我不敢再往下想。手心開(kāi)始出汗，那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個(gè)同學(xué)演講完畢，已經(jīng)過(guò)去半個(gè)鐘頭了。老師在一旁鼓勵(lì)大家：“還有沒(méi)有？不用怕，大膽地走上去，鼓起勇氣來(lái)！”我感到自己的心在“怦怦”直跳。想上去，又怕演講不好，會(huì)讓人笑話；不上去，失去了一次機(jī)會(huì)，機(jī)不可失呀！稿子都寫(xiě)好了。上去吧，讓同學(xué)們笑話，多不好呀。老師的話又在耳邊響起：“鼓起勇氣來(lái)，不要怕。”是的，就算失敗，那又算得了什么？不去試一試，又怎知自己會(huì)失敗呢？鼓起你的勇氣來(lái)，你會(huì)成功的。這是勇氣在對(duì)我說(shuō)話。我終于站了起來(lái)，手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子，大步走上講臺(tái)。同學(xué)們吃驚地望著我，我深深地吸了一口氣，讓自己平靜下來(lái)，然后，又鼓足勇氣，演講起來(lái)。慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了稿子里，心中那純真的感情，在言語(yǔ)之中自然地流露。“嘩――”爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。“真棒！”有人對(duì)我說(shuō)。當(dāng)老師滿面春風(fēng)地宣布我獲勝時(shí)，我喜極而泣，我成功了！
“是什么力量使你走上臺(tái)來(lái)講得這么好呢？”老師問(wèn)我。
我回答：“是勇氣。因?yàn)槲蚁嘈牛杏職猓艜?huì)有成功。勇氣，是通向成功的橋梁。”
通向成功的橋梁作文3
理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。——題記
如果說(shuō)，一個(gè)理想是引領(lǐng)我們不斷前進(jìn)的旗幟，是通向成功的鋪路石，那么我們就應(yīng)該找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，給自己定位，踏著這鋪路石直沖進(jìn)成功的大門。
就說(shuō)我們從小都聽(tīng)過(guò)的故事吧，一直猴子到了一片田地里，它看到了桃子，
就急忙摘下桃子，抱著桃子往前走，看見(jiàn)前有西瓜，毫不猶豫的扔掉桃子，跑著跳著去揀前面的西瓜，走了不遠(yuǎn)，又看到了芝麻，更加喜出望外，于是，不加思索的丟掉了又大又圓的西瓜。
猴子不知道自己究竟想要什么，只是看到一個(gè)就丟掉一個(gè)，最終變的一無(wú)所有，如果早寫(xiě)明確目標(biāo)，那么它到田地里的這一遭，肯定會(huì)收獲許多，結(jié)局也是大大的不同。
著名的大畫(huà)家齊白石，再最初的時(shí)候，他擅長(zhǎng)畫(huà)蝦，因此給自己定了一目標(biāo)，有了目標(biāo)，就了明確的方向，有了方向，就有了不斷前進(jìn)的動(dòng)力，他日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)畫(huà)蝦，再練習(xí)中，不斷的找出自己的缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自我，最終功成名就，齊白石的蝦聞名于世。
鄭板橋亦是如此，他喜歡畫(huà)竹子，他明白自己想要做什么，他有自己的理想，有自己的目標(biāo)。于是，去觀看竹子，感悟。回來(lái)后開(kāi)始自己畫(huà)竹，最終他把竹子清秀的外表和正直不屈的特征描繪的淋漓盡致，深受當(dāng)代人和后世人的喜愛(ài)。
目標(biāo)是豎在現(xiàn)實(shí)與成功之間的一扇紙糊的`門，只要你善于捅破，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方天寬地闊，一馬平川。
目標(biāo)是人生旅途中的方向標(biāo)，選擇了目標(biāo)，你就會(huì)欣賞到旅途中的沒(méi)的風(fēng)景。會(huì)感受到到達(dá)終點(diǎn)喜悅。
齊白石，鄭扳橋等他們都是在豎立目標(biāo)后，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)人生，勇于超越。目標(biāo)之于他們，實(shí)在是一筆豐富迷人的財(cái)富。
選擇目標(biāo)吧，不為別的，只為目的更加明確！
選擇目標(biāo)吧，不為別的，只為路線更加清晰！
選擇目標(biāo)吧，不為別的，只為成功更進(jìn)一步！
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