【實用】在課堂的作文300字合集7篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的在課堂的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
在課堂的作文300字 篇1
記得二年級的開學第一天,我們班換了新的英語老師, 新的英語老師姓辛,剛開始上她的課時所有的同學都很膽小，都不敢舉手回答問題,沒有一個人舉手，過了大約5分鐘，才有一個同學舉手，也許是這個同學為大家打響了第一炮的緣故吧，大家都紛紛舉起了自己的小手，個個爭搶著回答問題.
在這樣的學習環境下,膽小的我也舉起了自己的小手,這時辛老師請我站起來回答問題,我答對了,辛老師還獎給我一個貼畫,我可高興了,這時無情的鈴聲響起了，我們的第一堂英語課結束了。啊，難忘的一堂英語課！
現在我的貼畫已經有12個了.看我多厲害啊!我現在可喜歡上辛老師的英語課了,我一定要把英語學好.
專家點評:
這是一篇敘事的文章。文章敘述了“我”和同學們在上英語課時，起先不敢發言但后來勇于發言并得到到老師的獎勵的事，從題目來看，這堂課之所以難忘，就要把對自己來說印象最深的、感觸最深的活動或感受寫出來，但是文章的敘述過于平淡，沒有突出“難忘”這一主題。
在課堂的作文300字 篇2
今天中午寫字課時，陳希靜匆匆忙忙地跑過來叫我去公共區一下，我過去一看，公共區一片狼藉，我大吃一驚，他們怎么搞的，掃把只有上面的棍了，下部份扔了到處都有。我說：“你們怎么弄的，亂七八糟的。”云天說：“是老師要讓我們把墻頂上面的東西弄下來，要動腦筋回家寫到日記本里。”原來如此，我也參與了。
可是弄了老半天，那一個東西仍然紋絲不動，我們沒泄氣，走到多功能廳旁拼命朝墻頂扔，結果，上面的東西還是沒一動不動，掃把的下半部分扔到了上面去了，真是自作自受。
忽然，我想到教室有一根又細又長的棍子，那棍子應該可以拿到上面的東西。于是，我就把棍子拿了過來，還有幾個同學把椅子也搬來了。最后大家費了九牛二虎之力，齊心協力，上面的東西終于被我們弄下來了，大家歡呼雀躍！
在課堂的作文300字 篇3
早晨，伴著熟悉的鈴聲進課堂：每次，都還是那么迫不及待。我就像媽媽說的那頭小牛，闖進了菜園子，盡情地亨受著老師給的各式各樣的新鮮果蔬，總也吃不飽，吃不厭。
晚上，我常常想，課堂真的很美妙。敬愛的語文老師讓我認識很多生字，我學會查字典了，可以自己看《米小圈》、《尋寶記》、《恐龍世界》、《笨狼故事》了……
尊敬的數學老師不僅教會了我從扳手指到珠心算，而且看懂了時鐘，更高興的是讓我認識了元角分，算零花錢買文具再也不用發愁了，數學的用處可真大呀！
我把這個重大發現悄悄地告訴了媽媽，媽媽開心地笑著說：這就是課堂的神秘魔力。
“親愛的媽媽，您兒子可是個有主見的'人。”我暗暗想。每次課堂上的搶答、老師的表揚、同學的歡喜，比大白兔奶糖還甜，還有魔力呢。我只把這個魔力告訴了老爸。哈哈！
在課堂的作文300字 篇4
現在科技沒那么發達，學校怕學生出事不讓出去，我們的課就沒意思了。這讓我很好奇未來的教室會是什么樣子。
走進教室，你的椅子居然說話了：歡迎！你只要坐在上面，它就會以閃電般的速度把你帶到你的辦公桌前。
下課后老師會把你今天學的書發出來，里面的知識就是你想學的：如果你想看電影，你的柜子里會出現一副3D眼鏡，電影屏幕在那本書里；如果你想玩，椅子會帶你去你想去的地方；但是下課后，椅子會綴帶你回去；如果你想回家，椅子會帶你回家
下課后學校會開無線網，老師會給大家發手機，但是沒有游戲，只能打電話，上網Q或者微信聊天。
除了這些，還有終極殺手3D影視廳。當你想去旅游或者看別的地方的時候，只要在Vip攝像機的語言識別區說出你想做的事情，然后上攝像機，周圍的屏幕和椅子就會帶你去旅游！
當然，上面的課只是上午兩節課，其余課照常上課。
我想象中只有一個教室需要高科技，因為這也是我最喜歡的教室。
在課堂的作文300字 篇5
這是一節由學生代替老師上的課。
上課鈴打響之前，小老師汪舜瑤好比縮小版的左老師，從容地走上了講臺，嚴肅地環顧著四周。這時，分管班級紀律的我也不由地緊張起來，生怕同學們在課堂上搗亂，影響小汪老師上課。
“丁零零、丁零零”，終于上課了。我還是第一次這么期待上課呢！“好，同學們，今天我們繼續。”小汪老師拿出粉筆，在黑板上寫起了課題——麋鹿。同學們條件反射地伸出了手指，跟著她后面寫著。再看看“四大金剛”之首——胡同學，他竟然也乖乖地跟著比劃，沒有絲毫怠慢。這可比左老師在的時候聽話上百倍、千倍呀！
“有誰來讀一下麋鹿的外形特點？”小汪老師的一個問題剛扔下去，就有不少同學飛快地舉起了手，快到我都來不急反應。小汪老師點了程斯威，他讀地非常動聽，仿佛把我帶入了那群麋鹿之中，仔細地觀察到了麋鹿的特征。
接下來，小汪老師在黑板上寫著，我們都認真地抄著，“四大金剛”也不例外。要說這時全校哪個班級最安靜，非我六（二）班莫屬！
站在窗外的李老師看見我們這么聽話，忍不住拿起手機拍了起來，留下我們美好的回憶。
下課了，同學們都在回味著這堂不一樣的語文課！
在課堂的作文300字 篇6
這個星期四，我們班又迎來了歡快的爸媽課堂，這一次我們由詹泓媽媽來教我們做彩泥手工。
詹泓媽媽先走上講臺說她為什么要過來。隨后，她拿出了她自己用彩泥做的小玩意，有向日葵，雪寶，超級瑪麗。 這些東西個個栩栩如生，就像真的一樣。 到我們玩彩泥了，我們一擁而上，搶著彩泥。我打算做一個超級瑪麗。我先做一個圓圓的球，這就是頭。接著就是帽子了，我拿來了紅色，問題來了：這帽子怎么做呢？我弄來弄去，結果看上去像一個蘑菇一樣的東西，讓我哭笑不得。我接著又打算做小雞，結果也做壞了。 菲洋要做青蛙，不過一會兒，一只機靈可愛的小青蛙出現在了我們眼前，于是，我也做了一個小青蛙，但是，因為淺綠色沒了，所以下身只能用深綠色，不過，看上去真像一件襯衣。
今天的爸媽課可真有趣啊！
在課堂的作文300字 篇7
這一個星期，老師由于繁忙，沒來管我們，也是想給我們一個展示自我控制的空間，讓我們一起去看看同學們的情況吧！
教室的地面上不是一塵不染的好景象，而是紙屑成堆，真的好臟。而在這種環境下，只有幾個人沐浴在書香中，靜靜地看書，而其他人呢？原來他們都出去追逐打鬧了。
教室外，一些同學在大聲歡叫，還有一些同學相互追逐，如果這時一些同學想出來享受一下陽光，那是多么危險啊！如果一不小心與其他同學正面相撞的話，那后果更加不可設想；還有人用手指彈自己的紙玩具，與別人的紙玩具“決斗”，不時，頭上甚至還盤旋著雪白的紙飛機，或許，在展覽會上這些是民間藝術品，可是在校園里它可就會像一個魔鬼，把你和好成績分開，讓你玩物喪志。
但是再看那些看書的同學，他們不受外面的干擾，讓自己與“好朋友”作伴，汲取它的精華，讓自己滿腹經綸，為自己遠大的理想鋪設大道。
在老師不在時，有些同學值得表揚，完成了老師的任務，可還有些同學認為沒有了老師的束縛，就可以隨心所欲了，但你錯了，老師不在，可是還有許多雙眼睛再看著你呢！我們更應該加倍努力，做一個真正意義上的好學生！
【【實用】在課堂的作文300字合集7篇】相關文章：
【實用】課堂作文合集9篇08-04
實用的課堂作文九篇03-17
實用的課堂作文八篇02-10
實用的課堂作文四篇02-03
實用的課堂作文5篇01-26
實用的課堂作文6篇01-17
實用的課堂作文4篇01-02
實用的課堂作文六篇12-31
實用的課堂作文3篇11-22
實用的課堂作文三篇11-03