人類的老師作文(3篇)
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的人類的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人類的老師作文1
自然界的動植物知道它們也可以成為人類的老師，立即組織召開了“最佳人類老師”的評比活動。
這天，風高云淡，太陽笑瞇瞇地掛在天上，閃爍著溫柔的光芒�！白罴讶祟惱蠋煛钡脑u比大賽馬上要開始了。動物們有的興奮得又跳又叫，手舞足蹈，好像這獎非他莫屬；有的聚在一起討論怎樣才能獲勝。過了一會兒，主持人的猴小弟拍了拍手，說：“請大家安靜，‘最佳人類老師’評比現在開始！請‘選手’們發言。”猴子弟弟話音剛落，“我可了不起了，”小鳥就搶著說，“人類那能飛的飛機，還不是模仿我飛行的原理才誕生的？現在，飛機給人類的交通帶來了方便。所以我才是人類的最佳老師�！毙▲B說完后，臺下的動植物紛紛議論。猴小弟連忙問動植物們：“還有誰……？”
話未說完，蝴蝶背書似地說：“我身上的鱗片會自動調節體溫，科學家受到我的啟發，將人造衛星的控溫系統制成了葉片正反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，這樣保持了人造衛星內部溫度的恒定，解決了航天事業一大難題。還有，在軍事上……”蝴蝶的一番話讓動物們驚嘆不已，誰也沒想到蝴蝶身上小小的'鱗片竟有這么大的作用？
蝴蝶的話讓許多動植物不敢出聲，整個森林鴉雀無聲。過了一會兒，松鼠不慌不忙地笑著說：“我松鼠——人類的救命恩人。我的尾巴似一把傘，當我從高處跳下來時，在尾巴的作用下毫發無傷。由此人類發明了降落傘，萬一飛機遇險，就能用降落傘安全降落�！迸_下響起了熱烈的掌聲。
接著，其它動植物也積極發言。最后大象評委打分，“我宣布，獲得‘最佳人類老師’稱號的是——松鼠!”大象評委話音剛落，松鼠飛快地跑上臺，接過獎狀，激動地跳躍著。
一陣微風吹來，樹葉發出“沙沙”的聲響，仿佛在祝賀松鼠……
人類的老師作文2
大自然都是人類的“老師”，科學家通過鳥發明了飛機，通過魚發明了潛水艇而我就從公雞身上得到了啟示。
我每一次看到公雞在吃一些米飯和小蟲子時，我的腦子里總是會冒出一個奇怪的問題，為什么公雞就能那么準確無誤的來吃食物，難道就不會吃偏了嗎？于是，我發明了一種幫助人們吃飯的一種機器，能幫我們吃飯，它可以準確無誤的把飯送到你的嘴里，這樣，不僅很方便，而且很有用，真是一舉兩得！而且，我發明的機器還可以自動的叫你吃早飯，中午飯，還有晚飯。這樣，才能更加有力的，更加健康的，更加完好的保護自己的身體，不能太早吃飯，也不能太晚吃飯，一定要保護好身體，不能因為太忙而很晚吃飯。這就是它的第二大好處，它還有一個好處，那就是它是用十分堅硬的材料打造而成的，如果你不小心摔了一下，這是絕對摔不破它的，任憑你怎么摔，它都不會破，這就是它的第三個好處。但是，如果在夏天，火辣辣的太陽在天上，就會有許多的害蟲來“打擾”，人們吃飯，所以只要這種機器看到害蟲，就會從嘴里發出一個爪子，可以把害蟲統統抓住，沒有任何蟲子可以從他的眼皮子底下逃脫，這樣才能讓人們舒舒服服的吃飯，這就是它最后的好處了。
說到人類的老師那可是數不勝數，因為人類向大自然“請教”的啟示太多了。青蛙帶給我們的啟示就有很多，不信就往下看！
會游泳的人都知道，蛙泳是由青蛙的泳姿演變而來的。后來被人們不斷的改進，成為四種泳姿之一，也是最古老的一種。因為早在20xx—4000年前人們早就知道了有蛙泳，而且一直流傳至今。
細心的人都會發現青蛙長有腳蹼，和現在潛水員在潛水時腳上的腳蹼是一樣的。別小瞧這小小的腳蹼，它在水里的作用可大了。它可以讓潛水員的速度大大提高，更快地完成水下任務。所以青蛙對游泳的貢獻可以封個“終身成就獎”。
其實青蛙在軍事方面的貢獻遠比游泳方面大得多。在我們國家軍事不發達的時候，還不知道怎么分辨真假導彈，所以其它國家就有機可乘用假導彈來迷惑我們。我們的軍事家就把目光放到了青蛙身上，發現青蛙只能看見動的事物，看不見靜的事物。設計師就青蛙這個特點發明了電子蛙眼，這樣就可以準確地分辯出真假導彈。
啊！一個小小的青蛙竟然能給我們如此多的啟示，更何況大自然中還有更多的奧秘等著我們發現呢！
人類的老師作文3
人類有過許多先進而偉大高端的科技但你們知不知道有一部分是仿照動物或由動物所獲得的靈感來發明創造的哦。
在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。蝙蝠在夜里飛行還能捕捉飛蛾和蚊子，而且無論怎么飛，從來沒見到他跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開，科學家對此產生了疑問，難道蝙蝠的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清所有東西嗎？因此科學家做了兩個實驗，科學家在一個大房間里拉起許多根繩子，每個繩子上都系上了鈴鐺，一碰就會響，接著科學家又把蝙蝠的眼睛蒙上，把蝙蝠放飛到屋子里，過了幾十分鐘鈴鐺一個也沒響，科學家又把蝙蝠的嘴和耳朵給堵上。這次，房間里的鈴鐺響個不停，后來經過科學家研究，蝙蝠實際上是靠超聲波來探路的，蝙蝠一邊飛一邊發出超聲波，超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就發射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向，科學家受到啟發就發明了雷達。
除了蝙蝠之外，人類還有其他的老師，例如雞蛋，大家一定知道舉世聞名的趙舟橋吧，這座石拱橋經歷了幾百年的風吹雨打，經歷了幾百次洪水的拍打，可這座看似普通，不堪一擊的石拱橋卻百年未倒，這都要歸功于我們中華老祖宗百年的智慧，以善于觀察的能力，這座采用拱橋結構是能承受和分散更多的力。這座石拱橋橋身上的洞也是拱形的，這樣可以盡快把洪水拍打過來的力量分散到陸地或河底。這種橋的設計靈感主要來源于我們生活中的常見之物，雞蛋，我們仔細觀察雞蛋就會發現雞蛋的上半部分以下半部分是拱形的，這樣母雞坐在窩上孵蛋，雞蛋就不容易被壓碎。
在第一次世界大戰中，英軍第一次對法軍使用毒氣彈，數千名士兵被毒死，周圍的許多動物都沒能幸免，但是在戰場上有一種動物沒有被毒死，那就是豬，這點引起了科學家極大的興趣�？茖W家研究發現當豬聞到有毒的氣體時，會拱起一個泥堆，然后把鼻子插到泥堆里呼吸，原來泥土把毒氣里的大部分有害給吸附掉了，科學家由此獲得靈感發明了防毒面具。
大自然是很奇妙的，生活在大自然中的各種生物，他們的生活習慣都是值得我們借鑒和利用的，只要我們能夠認真觀察善于發現他們就能成為我們最好的朋友，最好的老師！
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