幾分鐘盲人作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的幾分鐘盲人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幾分鐘盲人作文1
我有一雙雪亮的眼睛。用眼睛我可以看見青山綠水，可以看見春天從泥土里鉆出來的豆芽，還可以看見冬天綻放的梅花……
可世界上卻有一種人，天生就看不見東西，他們就是盲人。今天，羅老師讓我們體驗了一下做盲人的'滋味。
老師先把我的眼睛蒙了兩層布，霎時我的眼前是一片漆黑，心里說不出的緊張；就像好幾只小鹿在胸口竄來竄去。這時，老師叫我朝前走去摸門上的手把。我的手向前伸著，腳一步一步，小心翼翼地朝前走動。
同學們有的叫，有的拍手，有的笑，還有的在嚇唬我。
我心里越來越緊張，心都提到嗓子眼上了，我很怕撞到桌子，椅子，當我最后摸到門把時，我深深地噓了口氣。
教室里響起了一陣掌聲！
老師幫我把布摘下，我看見一片光明。
盲人的生活可真不容易啊，我比他們幸運多了！從此以后，我特別注意保護我的眼睛。
幾分鐘盲人作文2
看不見日出日落，紅花綠草；分不清東南西北……這樣的生活會是怎樣的呢？今天，我們一起做了幾分鐘的“盲人”。
老師先請了盧凡上去試一試。只見老師拿起一條絲巾，蒙上他的眼睛。接著讓他轉了三圈，向前走。分不清東西南北的他慢慢地挪動了腳步，向我的課桌走來，只聽“咚”的一聲，他的肚子撞在了我課桌的桌角上，他好像明白了什么，又把他的左腳伸向前方。想摸索一下前面有沒有障礙物，他小心翼翼地來到了第二張課桌，碰到了一把椅子，他知道自己離座位不遠了，他繼續向前摸索著，終于回到了自己的`座位上。
輪到我了，這次老師把要求提高了，讓我們先從前面走到后面，再從后面走到自己的座位上，我走到了后面，從后面走到自己的座位上那可就難了。我一張張課桌摸索過去，忽然我在鄔墨的座位上停了下來，剛準備坐下來，就聽到了鄔墨的聲音從耳旁傳來，我又向前挪了幾步，到達了我的“家”。
我知道了眼睛的重要，決定要好好保護我的眼睛。
幾分鐘盲人作文3
有一群特殊的人，因為先天或后天的因素，他們的眼睛失去光明。他們看不到日出日落、草長鶯飛；他們分不清赤橙黃綠，甚至自己長什么樣都不知道。今天，我們一起做了幾分鐘“盲人”，體驗到了盲人的艱辛。
實驗開始了，老師為我戴上了眼罩。頓時，我覺得眼前一片漆黑，仿佛墜入了萬丈深淵，恐懼感油然而生。我在原地轉了三圈，腦中已經像一張白紙，分不得清東南西北，更不知道前進的目標在哪了，真叫人哭笑不得。我不管三七二十一，邁開大步向前走，結果出師不利，“砰”的一下，頭重重地撞到了墻壁。這次，我不敢再大步走了，摸索著課桌椅，費了好大的`勁兒，才完成任務。
經過自己的親身實踐，我明白了眼睛對我們是何等的重要。所以，我們應該慶幸自己有一雙明亮的眼睛。我們要好好保護自己的雙眼，同時還要幫助那些視力有障礙的人，為他們做一些力所能及的事。
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