謊言作文7篇
謊言作文1
擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。現在，我就來給大家講一講關于我誠信的故事吧！
記得那是我一年級的時候，我非常喜歡看書，而我一回到家看了書就會耽誤做學校里的作業，于是媽媽就讓我一回家就做作業，做完才能看書。一天，我回到家又忍不住書的誘惑，先看起了書。
突然，我聽到媽媽的腳步聲，我急忙把書本合上，裝模作樣地寫起了作業。
這時，媽媽走了過來，看見我才做了一點兒作業，嚴肅地問："你看書了嗎？"我非常的害怕，腦子里好像有兩個小人在爭吵。第一個小人說："誠實是最重要的`，說實話吧！""但是你說出實話，你就會挨罵的。"第二個小人反駁道。"挨罵是會發生的，但是，你說出實話，媽媽就會永遠相信你的！"第一個小人爭辯到。"就撒一次謊，又沒關系，而且不用挨罵。"第二個小人又說。兩個小人爭啊爭，最后第二個小人贏了，我就說："沒看。"媽媽聽了滿意地走了。這一天我都很難受。第二天，我向媽媽原諒了我。
這時，我才知道誠實的力量很大。說話，要誠信；做事，更要誠信。
謊言作文2
3000年，謊言開始了漫長的遨游世界歷險。
3000年1月1日，謊言帶上一個謊言手提包、謊言家用器和謊言日用品……他乘著謊言飛船，來到了A國。看他那神氣樣：大搖大擺地走在街上。這時，他看見一個棒球運動員，訓練時不小心打破了人家的玻璃窗，他連忙跑過去，向房主道歉。謊言想去湊個熱鬧，可是文明、誠實、實事求是……硬把謊言擠了出去。
他離開這兒，人們都不理他。天色暗了下來，他一個人孤零零地躲在角落里，不知不覺地睡著了。
第二天，他發現自己來到了C國的一位小女孩家門口，他敲了敲門，得意洋洋地說道：“我是你朋友，快讓我進去！”“請進吧！”謊言受到了小女孩的熱情款待，他在這里住了下來，一住就是二三月。
一天小女孩走進屋，拿出考了0分的`試卷，很是傷心，但她靈機一動，翻出一張同學借她抄的一百分試卷，擦去名字，寫上米妮，便高高興興地走進廚房，把試卷給媽媽看，媽媽高興的差點兒昏過去，因為米妮成績一向是倒數第一！媽媽給她燒了很多她愛吃的東西，可幸福了！米妮和謊言也成了要好的朋友。
可好景不長，文明、道德、誠實、實事求是、謙虛……也紛紛涌進了C國。從此，謊言被人們趕了出去。
他又來到B國、D國……情況都一樣，連自己的家鄉——————謊言國也是如此。她又饑餓，又傷心，終于死了……
從此，“謊言”成為歷史，永久地消失了。
謊言作文3
題：謊言從小學生作文開始？學生作文謊話多、八股氣濃成為老師們討論最多的話題。時代在發展，小學生作文命題卻數十年不變，很多不切實際的作文題目等于引導孩子們說謊。教育界人士認為，小學生作文有意思比有意義更重要，如何保護兒童的童真、童趣，釋放孩子的創造力、想象力，應是小學作文教學深思的問題。命題程式化
學生沒興趣《我的老師》《記一件難忘的事》《暑假見聞》……這是濟南市舜耕小學一位語文教師列出的學生不感興趣的作文題目。
很多學生的`日記、周記都寫得不錯，生動有趣，但是命題作文卻往往千篇一律，沒有新意。濟南市舜耕小學語文教師黃欣說，她在教學中發現，由于命題程式化，離生活太遠，很多學生都對作文沒有興趣，甚至厭煩。
而濟南歷下區一位家長也反映，時代在發展，但是現在小學生的作文題目卻仍然停留在過去。像‘記我難忘的一件事’‘我熟悉的一個人’‘我的家鄉’等等，我們小時候寫過的作文題，現在孩子們仍在寫，了無新意。而且，這樣的作文題無論是作文書還是網上都有不少的范文，拿來照貓畫虎，就能得高分。這位家長認為，作文的目的應該是鍛煉孩子的語言組織能力和表達能力，培養孩子的創造力，但是現在作文不鼓勵創造，不鼓勵個性，按照既有套路寫、中規中矩的，能拿高分，而那些有創意的作文，則可能被老師視為另類、打入冷宮，時間長了，大家都寫作文體，寫老師一定是白發蒼蒼，帶病工作，寫難忘的事，一定是我學會了做飯、騎車……寫結尾一定是通過這件事，我想到了……等等，成了新八股。這樣的作文，培養的不是寫作興趣。濟南市教研室小學語文教研員江洪春認為，在傳統的習作教學中過分強調文章的思想性和意義，實際上限制了學生的寫作空間，這也導致了作文的千篇一律和八股化，讓孩子越來越厭煩寫作。
謊言作文4
高考作文猜想：寫謊言的作文 。閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
有調查說，絕大多數正常人在一生中或多或少都曾撒過謊，不論這個謊言是善意的還是惡意的。善意的謊言如春風，更顯出一個人的善良；惡意的謊言如山洪，吞嚼一個人的靈魂。你對“謊言”有什么看法？請自定主題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。
例文：當謊言綁架真相
人類都有一顆追尋真相、究根問底的熱心，而世界上邪惡與正義的戰爭從未停息。邪惡編織出層層謊言的網將真相這個睡美人困在迷惑的古堡中，再在周圍滋生出美麗卻長滿尖刺的玫瑰花藤，緊緊纏繞，花兒散發出的清香引得無數人前來探尋真相，卻極少有人成功。直到一百年后，王子出現，他進到古堡內部，吻醒了真相。
以上，是童話《睡美人》的前半部分。重點是后半部分：王子吻醒了真相，破除了魔咒，真相睜開眼與王子溫柔對視。然而，剎那間，真相原本美麗無比的容顏迅速地衰老。皮膚干皺而枯黃。眼窩深陷，遮住了本來星亮的眸子。沉睡百年的芳華，流傳人世，卻始終敵不過似水流年里光陰的雕刻與打磨。誰曾想，百年孤寂，真相朱顏竟衰，早已不如人們口口相傳的那般美麗。而魔法對她百年的侵蝕，也早已讓她不堪忍受。于是，王子的表情瞬息萬變，他的臉因驚恐而扭曲，嘴角抽搐。短短的一刻鐘對視之后，他尖叫著跳出了窗戶——他瘋了。可童話還在被人們傳誦——王子和公主從此過上了幸福的生活。
又有誰知道古堡里發生的一切？童話依然美麗，閃著誘惑而美好的光彩，惹人向往。童話背后殘酷的真相又有誰真正了解？童話從來都是謊言，是人們不愿拆穿而更情愿相信的謊言。正如一道單選題：當謊言綁架了真相，你會選擇？A.冒著生命危險拯救真相。B.與謊言一起，謀殺真相。從表面上來看，選B的人數為0，很顯然的結果。然而事實卻并非如此。這個問題牽扯到人性這一永恒而深刻的話題。人性既有光輝偉大的一面，與之相對的，自然也有黑暗齷齪的.一面。或許正因為有人會拼命捍衛真相，所以也少不了有人會謀害真相。輕微點如日常生活中的撒謊者，嚴重點到幾起謀殺案的兇手，再大點的就了歷史的污點——如秦檜，如趙高，如日本侵略者，最嚴重的就會阻礙人類社會的進步——如中世紀的教皇和教會，毫無人性可言。無形中人人都成了謀殺真相的主謀或幫兇，無一幸免——你敢說從出生到現在你從沒撒過一次謊？大人都這樣告訴小孩子：撒謊的孩子不是好孩子。可是另一面，大人們又都在撒謊給孩子聽。還不是一個更可笑的彌天大謊嗎？我，杜絕不了撒謊與真相交替存在的生活，就像明知童話詩歌殘酷，而美麗的謊言仍要一味地篤信與膜拜一樣，對所有的人和事，時常自欺欺人，謀殺真相。我有罪。誰無罪？在心靈的審判臺上，會有聲音響起：當謊言綁架真相……此時，你，有何去何從？
謊言作文5
從出生到現在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現在，我想告訴大家，我還有一個非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時的我很自由。
等爸爸媽媽回來，我已經讀小學一年級了。習慣了讀幼兒班時懶散的我，面對著一下子正規起來的教學方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去參加的。回來時，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個認真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。
后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說的：“你的'孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當初爸爸回來責罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復述。那當時的我會是這么的心情呢？以我的性格，我一定會擔心老師她不喜歡我，我會終日為此而悶悶不樂。啊！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。
謊言作文6
今天在班會上，我們班同學對作文進行了辯論。
大家的看法都不完全相同。可說是各有各的長處和短處。俗話說的好：“青菜、蘿卜各有所愛嘛！”而我的看法是認為看作文參考是很好的。比如：自己的作文水平不好，又不會表達，就可以運用一下作文書上的語句，這也不算抄襲了。可是一定要把這優美的語句背會不要忘記，要么考試的時候怎么辦，手邊又沒有作文書，再說也不允許呀。可有人說不好。我認為有道理，如果把那好文章背下來，考試時照搬上去，也不行的。這樣就成了抄襲了，雖然沒有拿著書抄，但也差不多。如果是用好幾篇文章綜合起來，我看也可以，因為老師規定的作文內容，并不是每一個人都親身經歷過。
作文中有很多都是編的，這不應該是說謊吧？其實，有時說謊并不是錯的.。說謊也分善與惡，善意的謊言是沒錯的。在小學時一次考試，一位同學發下成績后很不理想，于是他問別人考了幾分，而那個人故意把成績說的不如他。事后，我才知道他的成績遠遠高于那個人，我很感動。而有些人卻用這謊言來欺騙人。大街上有很多要飯的，有的是真的，而有的人卻是騙人的，這樣那些假的是無機可趁，而那些真的，卻得不到幫助，不是很可憐嗎？所以說人們要說善意的謊言，而不說惡意的謊言。
以上就是我對作文和說謊看法，如果有什么不對的地方，還請多多指教，以后改掉不正確的看法，吸取正確的建議。
[點評]說想說的，寫想寫的，真誠勝于華美的語言。
謊言作文7
古人常說： 少壯不努力， 老大徒傷悲。 我們青少年的確應該遵循古人的教導，不應該虛度現在的光陰。
雖然現在我們還小，總以為還有一大把的時間去揮霍，今天的作業做不完就說明天交，那明天呢?難道又要后天交嗎?這樣子無限制的循環下去，又會怎么樣呢?到了老的時候，你就會發現自己活了這么久，竟然一事無成，一直都在和時間討價還價。
一天，正當我在寫作業的時候，突然覺得頭很暈，眼前一晃一晃的。這時爸爸走過來了，發現我很不對勁兒。問我：“你怎么了，不舒服嗎?”他邊說邊伸手摸了摸我的頭。“你發燒了!”說完，爸爸背著我一路小跑。到了診所，醫生連忙給我輸液。爸爸走過來遞給我一瓶水，讓我喝口解解渴。這時，媽媽回來了，我望著爸爸媽媽那干裂的嘴唇和滿頭的汗水，我的'眼里充滿了淚水。說道：“媽媽，爸爸，我不渴你們喝吧。”媽媽說：“你現在生病呢應該多喝水呀!”我緩緩地接過水瓶，喝了起來。
中秋節快到了，家里有很多月餅，我拿起一個雙黃蓮蓉的月餅。切成了四份兒，我拿起一份就是一口，真好吃!接著拿起第二塊剛想咬下去，猛然間，我想起了媽媽，她一直把最好的東西留給我吃，今天我要把最好的東西留給她吃。于是，我走到廚房，看見媽媽正在辛苦地拖地板，我對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，吃一塊兒吧。”媽媽摸摸我的頭說：“乖寶貝，你的心意我領了，你吃吧。”說完，就繼續干活去了。我靈機一動，我拿出了第二個月餅，輕輕地咬了一口，就大聲叫道：“唉喲，唉喲，我的牙齒!”媽媽聽到了我的叫聲，趕緊跑過來，對我說：“你看你，以前不好好注意牙齒，現在知道苦了吧!這月餅你拿來吧!”媽媽咬了一口。等媽媽吃完后，我笑著對媽媽說：“哈哈，你上當了!”，媽媽恍然大悟，這個善意的謊言讓我們家的笑聲響成一片!
只是這么一件小小的事，可是，它帶給人們的是思想上的熏陶和心靈上的洗滌。
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