【熱】小書(shū)蟲(chóng)同桌作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小書(shū)蟲(chóng)同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
小書(shū)蟲(chóng)同桌作文1
小女孩安靜地倚在椅子上，雙手捧著一本厚厚的書(shū)，津津有味地看著，噢，原來(lái)是《哈利·波特》。叮鈴鈴，隨著一陣陣清脆的上課鈴聲響起，老師走了進(jìn)來(lái)，可她還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)看。我碰了碰她，她卻說(shuō)：“再等等。”突然，她神秘地對(duì)我說(shuō)：“要不，我先看看書(shū)，你幫我看著老師，好不好？”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。唉，反正也不是第一回干這種事了，我已經(jīng)很淡定了。她，就是這么喜歡書(shū)。
老師拿著語(yǔ)文書(shū)邊講邊向我們這邊望來(lái)，我連忙用胳膊肘打了一下她，她抬起了眼，大叫一聲：“伏地魔別碰我！”還把手一下子掄在了我的臉上。我仿佛被定格了一下，張大嘴巴呆呆地看著她。老師那張臉立刻就拉了下來(lái)，正醞釀著狂風(fēng)暴雨。同學(xué)們也像是說(shuō)好了似地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向我們倆。一瞬間，教室里陷入了詭異的安靜中。我呆坐在位子上，而那位肇事者卻一臉茫然地看著老師……
下課了，我一臉頹廢地盯著她，真想狠狠發(fā)泄一頓。而她無(wú)辜地望了望我，又抽出《哈利·波特》繼續(xù)暢游魔法世界了。“你到底知不知道我們被罰了！？”我終于抓狂了，惡狠狠地吼道。她趕蒼蠅似地對(duì)我揮揮手，“知道，寫(xiě)檢查么！”我終于徹底無(wú)語(yǔ)了，趴在了桌子上。
是的，就是因?yàn)樗乙呀?jīng)享受到了多次“貴賓級(jí)待遇”—寫(xiě)檢查（我是被拉下水的'）可我多么委屈呀！誰(shuí)能理解作為書(shū)蟲(chóng)的同桌的無(wú)奈呢？
這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)，也是我的同桌—王睿。
小書(shū)蟲(chóng)同桌作文2
小女孩靜靜地靠在椅子上，雙手捧著一本厚厚的書(shū)，津津有味地看著。哦，是《哈利波特》。叮，隨著鈴聲，老師進(jìn)來(lái)了，但她仍然盯著書(shū)。我摸了摸她，她卻說(shuō)：“等一下。”突然，她神秘地對(duì)我說(shuō)：“要不我先看書(shū)，你幫我看著老師，好不好？”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。嗯，反正也不是第一次干這種事了。我已經(jīng)很冷靜了。她只是太喜歡書(shū)了。
老師拿著語(yǔ)文書(shū)看著我們。我趕緊用手肘打她。她抬起眼睛喊道：“伏地魔，別碰我！”把他的手放在我臉上。我好像被凍住了，張著嘴盯著她。老師的臉立刻拉了下來(lái)，一場(chǎng)風(fēng)波正在醞釀。學(xué)生們也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我們倆，好像他們已經(jīng)同意了。一瞬間，教室陷入了詭異的寂靜。我坐在座位上，但施暴者茫然地看著老師.
下課后，我一臉頹廢的'盯著她，真想發(fā)泄一下。而她無(wú)辜的看著我，拿出《哈利波特》繼續(xù)在魔法世界里游泳。“你知道我們受到了懲罰！"我終于氣炸了，痛哭流涕。她像蒼蠅一樣向我招手。“你懂的，開(kāi)支票！”我終于徹底無(wú)語(yǔ)，躺在桌子上。
沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樗蚁硎芰撕芏唷癡IP待遇”——筆試(我被拖累了)，但我是多么委屈啊！誰(shuí)能理解做書(shū)蟲(chóng)同桌的無(wú)奈？
這是我們班的小書(shū)蟲(chóng)和我的同桌——王睿。
小書(shū)蟲(chóng)同桌作文3
我同桌是學(xué)校里最熟悉的人。他知道我們的愛(ài)好，生活喜好，苦樂(lè)……他和我們一起歡笑，一起流淚。我來(lái)介紹一下我的“小書(shū)蟲(chóng)”同桌。
他的名字叫王。他很胖，很高，看起來(lái)很強(qiáng)壯，但很安靜。他有一雙小眼睛，長(zhǎng)著兩條小眉毛和一張櫻桃小嘴，就像一個(gè)知識(shí)口袋。
記得有一次，王在課間休息的時(shí)候看書(shū)，不管旁邊怎么吵，他還是認(rèn)真的看書(shū)。一些淘氣的學(xué)生在他面前做鬼臉，稱(chēng)他為“書(shū)呆子”。他似乎沒(méi)看到，但他忽略了。一個(gè)大膽的同學(xué)突然去抽他的書(shū)。我以為王的書(shū)會(huì)被拿走，沒(méi)想到王的書(shū)被牢牢的抓在手里，繼續(xù)看他的書(shū)。
因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，所以學(xué)識(shí)淵博。我記得還有一次，我們兩個(gè)像往常一樣早早的去上學(xué)，一起聊天，但是不要以為我們?cè)谡f(shuō)普通的'事情，那是不一定的，我們經(jīng)常聊一些世界大事。今天，我是說(shuō)我想再次發(fā)明時(shí)間旅行。我把我推廣的都講了。我的母親王從讀書(shū)中獲得的知識(shí)對(duì)這項(xiàng)發(fā)明幫助很大。例如，澳大利亞發(fā)明了時(shí)間旅行，但它不能載人，它由時(shí)間隧道組成.這些我都不知道。聽(tīng)到這些我很高興，因?yàn)槲颐刻於寄軐W(xué)到王的《智能科普書(shū)》的普及。但我也很著急，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)偉大的科學(xué)家我怎么可能輸給他？我必須努力學(xué)習(xí)，和他攜手共進(jìn)。
現(xiàn)在他雖然不是我同桌，但只要你在中午的高峰論壇上聽(tīng)到有人，那一定是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”在給我們傳播知識(shí)！
小書(shū)蟲(chóng)同桌作文4
我同桌曹益陽(yáng)。他有著象牙色的皮膚，一雙似乎會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，還有一個(gè)高高的鼻子
梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，他笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角邊還有兩個(gè)小酒窩，里面好像裝滿(mǎn)了甜甜的米酒呢！
他是一個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”。下課的時(shí)候看書(shū)，午休的時(shí)候看書(shū)，大課間還是看書(shū)。看書(shū)的時(shí)候，他時(shí)常全身心都沉浸在書(shū)的海洋中。
記得有一次，天空烏云翻滾，突然，“噼里啪啦，噼里啪啦”，豆子大小的冰雹像珍珠似的，從天而降！我們班大多數(shù)同學(xué)都興奮無(wú)比，要知道我們南方的孩子可是極少見(jiàn)到冰雹呢，他們立馬跑到走廊上看冰雹、接冰雹、玩冰雹，有的`甚至在吃冰雹！可曹亦洋卻不為所動(dòng)，依然沉浸在書(shū)的情境中，我連搖了他幾下，他才回過(guò)神來(lái)，可眼睛依然盯著書(shū)不放：“有什么事情嗎？”“外面下冰雹了，你快去看看呀！”“我不想去！”“哎呀！你別死抱著書(shū)不放了，你不去，一定會(huì)后悔的！”“我不會(huì)后悔。”他堅(jiān)定地說(shuō)。后來(lái)在我的一再勸說(shuō)下，才勉強(qiáng)地說(shuō)：“那好吧！SEEYOU！”說(shuō)完，我倆手拉手來(lái)到走廊與冰雹親密接觸。可是，一眨眼的工夫，外面又不見(jiàn)他的人影，我回到教室，嗨！曹亦洋又捧起心愛(ài)的書(shū)看了起來(lái)。唉！我剛才不該強(qiáng)迫他呀！想到這里，我也坐下來(lái)津津有味地看起書(shū)來(lái)！
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”曹亦洋從書(shū)中得到了樂(lè)趣，獲得了知識(shí)，我為何不以他為榜樣呢？如今，在他的影響下我也成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！
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