【精】讓我敬佩的一個(gè)人作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的讓我敬佩的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓我敬佩的一個(gè)人作文1
她沒有一雙潔白的翅膀，她不能在天空中展翅翱翔，但她柔軟的身體卻跳出了優(yōu)美的舞蹈，讓人不由得想起在天空中自由飛翔的鳥兒。
她就是我最敬佩的同班同學(xué)張玥，小才女張玥長得雖然不算絕世美女，但也稱得上眉清目秀，可愛極了！高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常扎著一個(gè)短短的馬尾辮，一張鵝蛋似的臉上有著兩條淡淡的月牙眉，一雙黑寶石似的眼睛，最引人注目的是她一張能說會道的櫻桃小嘴，常常能把班級管理得井井有條！可美中不足的是挺挺的鼻梁上架著一副紫色鏡框的眼鏡，不過，這樣看上去更像一個(gè)知識淵博的小博士。哈哈！
張玥最拿手的就是她的舞蹈了！記得有一次，我和她同在一起上的藝校要表演。我倆高興得一踹三尺高！去排練的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)正好是張玥她們在練習(xí)，我美滋滋地坐在椅子上等候，心想：耶！太棒了！可以好好欣賞一下張玥的舞技啦！一飽眼福嘍！只見她從后臺害羞地走出來，先向我們半蹲了一下，然后用矯健的步伐在舞臺上轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，先仰望著頭，好像自己就是一只自由飛翔的海鷗，在無邊無際的大海上從這邊飛到那邊，又雙那邊飛到這邊，抬腿，張玥猶如一只輕盈的燕子四處飛，好像在天的樂曲，俯身，就像是一座堅(jiān)實(shí)壯觀的大橋，讓人不由得贊嘆。遠(yuǎn)看，又宛如一只小天鵝在跳著舞蹈，讓我猶如仙境一般，看得我眼花繚亂。不一會兒，精彩的表演總是那么短暫，不到六分鐘，表演就拉下了帷幕，張玥稍稍蹲下去，委婉地向我們鞠了一躬。真是“舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁斂翠鈾，滿堂開照耀，分座儼嬋娟。”啊！我情不自禁地想：假如我是個(gè)畫家，我就要用各種彩色，渲點(diǎn)出她清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。
張玥走年舞臺后，我走上前去，好奇地問了問她：“張玥，你的舞怎么跳得那么好呀！”張玥淡淡地笑了一下，對我說：“這都是我勤勞努力的成果。春天，我早上起床吃完早飯后，我就會在房間里練上一個(gè)小時(shí)，小鳥為我歌唱；夏天下午，我呆在房間里練跳舞，大汗淋漓，知了為我歌唱；秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我在客廳里練著新學(xué)的舞蹈，楓葉為我伴舞；冬天，北風(fēng)呼嘯，晚上，我開著暖氣，在房間里復(fù)習(xí)舞蹈，雪花為我伴舞！”我聽完后，情不自禁地對她說：“張玥，你真是可以讓我當(dāng)之無愧地敬佩你呀！”
這就是我們班的張玥————一個(gè)小才女，一個(gè)嚴(yán)厲的班長，一個(gè)懂事的好孩子，一個(gè)讓人刮目相看的女孩，怎么樣？你們知道我為什么這么敬佩她了吧！
讓我敬佩的一個(gè)人作文2
古今中外，有很多名人。外國的有貝多芬、達(dá)芬奇、斯特勞斯、達(dá)爾文……中國的有孔子、老子、郎朗、姚明、劉翔……這些人都很了不起。但是，我最佩服的人并不是他們中的哪一個(gè)，我最最佩服的人是《窗邊的小豆豆》中所寫的校長小林先生。
小林先生是一個(gè)建造了一所奇特的學(xué)校的人。校長先生建造的學(xué)校叫“巴學(xué)園”，學(xué)校里的教室和我們常規(guī)見到的一間間房子可不一樣，而是一輛輛電車，每一輛電車就是一間教室。在巴學(xué)園里，課程的設(shè)置和我們平常的也不一樣，他們不像我們，每個(gè)班級有課程表，每天的課程都是按照規(guī)矩一節(jié)一節(jié)來上的，而是哪個(gè)同學(xué)最喜歡哪門課程，就可以從那門課程開始學(xué)習(xí)，老師會做一定的輔導(dǎo)。我覺得這樣有兩個(gè)好處，一是老師可以很快知道同學(xué)們喜歡什么學(xué)科，二是每個(gè)同學(xué)既然是從自己最喜歡的課程開始學(xué)習(xí)，所以他（她）的學(xué)習(xí)興趣會很濃。所以，巴學(xué)園的孩子們每天都希望早早地來到學(xué)校，放學(xué)了也不愿意離開這里。他們都非常熱愛自己的學(xué)校。
小林先生是一個(gè)很善于夸獎(jiǎng)人的人。小豆豆其實(shí)是一個(gè)非常調(diào)皮的孩子，經(jīng)常犯錯(cuò)誤。比如說，她走在路上，看見前面的地上有一張報(bào)紙，她就會猛地?fù)渖先ァＦ鋵?shí)那張報(bào)紙的下面是一個(gè)洞，人們將報(bào)紙蓋在洞上，結(jié)果小豆豆就掉到了洞里。像這樣的事情還有很多很多。可是就是這樣的一個(gè)學(xué)生，小林先生每次看見她，都會對小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子”。所以小豆豆一直都非常自信，相信自己的確是一個(gè)好孩子。不僅僅是對小豆豆這樣，小林先生對他的每一個(gè)學(xué)生都是這樣，所以巴學(xué)園的學(xué)生都非常自信，也都非常喜歡小林先生。
小林先生是一個(gè)培養(yǎng)了很多名人的人。小林先生非常了不起，他的學(xué)校一共才只有五十多名學(xué)生，可是等他們長大了以后，很多都成為了了不起的人。愛做實(shí)驗(yàn)的阿泰成為了了不起的物理學(xué)家，大榮君成為日本屈指可數(shù)的東洋蘭鑒定專家之一，小豆豆成為了日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人，并擔(dān)任聯(lián)合國兒童基金會親善大使……一所人數(shù)不多的學(xué)校，居然出了這么多名人，真的很棒！
小林先生的全名叫“小林宗作”，他還做了很多事情都令我很欽佩，比如上音樂課的方法和別人不一樣，教導(dǎo)學(xué)生們了解“山的味道”和“海的味道”，運(yùn)動(dòng)會上準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品是蔬菜……同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道為什么我很佩服小林先生了吧？
讓我敬佩的一個(gè)人作文3
要問我最敬佩的人是誰，當(dāng)然是每天和我們一起生活和學(xué)習(xí)、用知識武裝我們的頭腦、每時(shí)每刻都在關(guān)心和愛護(hù)我們的老師。人們常常把老師比作火炬和蠟
燭，照亮了別人，燃燒了自己。人們都說“白衣天使”是一種神圣的職業(yè)，可我認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)更是一種神圣而且偉大的工作。
我們的班主任張老師，從我們上學(xué)前班到現(xiàn)在五年級一直沒有離開過我們，為了我們她把心都操碎了。每當(dāng)我們完成她布置的作業(yè)后，她都會細(xì)心、認(rèn)真地為我們批改，我們只需要改正老師指出的錯(cuò)誤就可以以。我們很幸福，絲毫不會認(rèn)為學(xué)習(xí)很辛苦。但是，同學(xué)們有沒有想過，老師為我們批改大量的作業(yè)需要占用很多時(shí)間，那張老師就必須放下其它事情，專心為我們批改作業(yè)，甚至連上廁所、喝口水的時(shí)間都沒。
張老師無論對哪個(gè)學(xué)生，都是嚴(yán)格要求的。不過，說起來我還要感謝張老師呢！有一次，我把一個(gè)生字寫錯(cuò)了，老師沒有讓我重寫，也沒有批評我，而是讓我把那個(gè)生字寫了一百遍。當(dāng)時(shí)我很不服氣，心里自言自語地說：“不就是寫錯(cuò)了一個(gè)字嘛，有什么了不起的，寫一百遍那不把我累死了。”雖然心里這么想，可是師命不可違，我只好乖乖地寫了一百遍。那時(shí)候我還小，不知道老師是為我好，只知道寫錯(cuò)了就要被老師罰。我現(xiàn)在已經(jīng)明白張老師的用心了，從那以后我再也沒有寫錯(cuò)過那個(gè)字了。
張老師也有煩惱的時(shí)候。為了幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績，張老師想盡了辦法讓他們進(jìn)步，甚至周六周日、寒假暑假的時(shí)候還讓他們到自己家里去補(bǔ)課。如果他們不爭氣，學(xué)習(xí)還是跟不上的話，那張老師就會很煩惱。所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，千萬不能辜負(fù)了張老師對我們的期望。
在我的記憶中，我們的張老師這幾年來從未請過一天假，就是有時(shí)候有點(diǎn)兒頭疼腦熱，她還是要堅(jiān)持來給我們上課，生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。
我們的張老師就是這樣一個(gè)值得我們敬佩的人。她對工們認(rèn)真負(fù)責(zé)，對她的學(xué)習(xí)倍加關(guān)心和愛護(hù)，就像是對自己的孩子一樣。張老師，我要對您說一聲：您辛苦了！
讓我敬佩的一個(gè)人作文4
我敬佩的人不是閃亮的明星，也不是偉大的科學(xué)家，而是百蕊小區(qū)藍(lán)蘋果快遞站里接收快遞的一位老奶奶。老奶奶有一頭花白的頭發(fā)，戴著一副老花眼鏡，每天都笑瞇瞇的，顯得特別的和藹可親。
那天我和媽媽去拿快遞，我看見老奶奶正在拿著手機(jī)專心致志地發(fā)送消息。媽媽說：“奶奶，我要拿快遞，53號。”老奶奶立刻放下手機(jī)，彎下腰，蹲在地上認(rèn)真地找起來，只見她把成堆的快遞盒翻來翻去。這時(shí)我看見每個(gè)快遞盒上都有一個(gè)號碼，我想這么多快遞，應(yīng)該很難找吧，于是我也幫著一起找起來，可我的目光還沒落下去，老奶奶就已經(jīng)捧起快遞遞給了媽媽，她對這些快遞可真熟悉啊!短短的1分鐘不到，就找到了我們的.快遞。媽媽問奶奶：“每天面對這么多的快遞，您不覺得煩嗎?” 老奶奶回答說：“不煩，孫子們都去上學(xué)了，我也沒事干，每天收收快遞倒覺得生活很充實(shí)，我這人啊，就是干一行愛一行。”說完又俯下身子，整理快遞了。聽了老奶奶的一席話，我心中頓時(shí)升起一股敬佩之情，奶奶這么大年紀(jì)了，每天都要彎腰起身的，這樣繁瑣地做著重復(fù)的事情，卻能保持一種樂觀的心態(tài)，真是難能可貴啊!
還有一次，我和媽媽從快遞站路過，就聽見有人在喊媽媽的名字，我們尋聲望去，只見快遞站的奶奶正在向我們招手，我和媽媽立刻走了過去。“三個(gè)京東的快遞都是你們的。”老奶奶笑著對媽媽說。“哎呀，你不說我還真忘了呢!”媽媽不好意思地說。這時(shí)老奶奶又朝著另一個(gè)走過來的阿姨說：“也有你的快遞，快過來拿呀!”這位阿姨連忙拿出手機(jī)查了查，說：“還真有我的快遞啊!”“你們年輕人啊，就喜歡買東西，買的太多了，連自己都不知道了吧!”聽了奶奶的話，我們都笑了起來，夸獎(jiǎng)奶奶的記性比年輕人還好。我也在心中暗暗佩服，小區(qū)里人來人往，快遞站里的快遞堆成小山，老奶奶每天忙著接收快遞、編號快遞、發(fā)送快遞信息、分發(fā)快遞，在這樣忙碌的情況下還能記得誰沒有拿快遞，真是太不簡單了!
這位老奶奶已經(jīng)年過花甲，是在家里享受天倫之樂的時(shí)候了，但她依然堅(jiān)持每天為我們服務(wù)，無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，總能看見一個(gè)熟悉的身影坐在那里分發(fā)快遞，這么勤勞的奶奶能不讓我敬佩嗎?
讓我敬佩的一個(gè)人作文5
美娟老師，還記得我嗎？我是您六年前教過的一個(gè)學(xué)生繆媛媛。那個(gè)三年級時(shí)用功讀書的少年，那時(shí)您給我安排了一個(gè)同樣認(rèn)真上進(jìn)的同桌戴瑞杰，還記得我們嗎？
很巧的事，中學(xué)我們居然在一個(gè)學(xué)校，又在一個(gè)班里，我們沒有三年級時(shí)那樣幼稚的比來比去。時(shí)光流逝，我們都已初三了。
三年級時(shí)一節(jié)體育課上，我被擊劍隊(duì)的張仁老師選上去了擊劍隊(duì)，當(dāng)時(shí)張老師來問你我可不可以參加訓(xùn)練時(shí)，您信心十足的說我成績好練擊劍沒問題。后來我又不斷的從擊劍隊(duì)到團(tuán)體操到鼓號隊(duì)，為學(xué)校掙了不少光，但學(xué)習(xí)卻一落千丈。
可您沒有怪我，在上課時(shí)經(jīng)常叫我發(fā)言，在您看我的眼神中，我看到了您對我的信心，我覺得你在鼓勵(lì)我，讓我重新振作起來。
于是，我四年級退了所有的隊(duì)，開始專心致志的學(xué)習(xí)。可有一次發(fā)書時(shí)，你漏看了一張單子，認(rèn)為我沒有訂書，我問你要書時(shí)你很兇的對我發(fā)脾氣，那時(shí)，我既生氣又失望。
但是過了一節(jié)課后，您發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤，主動(dòng)的來找我道歉，您一邊幫我理著領(lǐng)子一邊對我說：“繆媛媛，不好意思，是老師看錯(cuò)了，老師跟你道歉。”我看著你溫柔的目光，原本對你建起圍墻的心也漸漸的軟了。
初三的學(xué)習(xí)很緊張，一星期只有三節(jié)副科其他都是主課，每天忙著寫作業(yè)就是寫作業(yè)，這讓我開始懷念我的小學(xué)生活。
培本小學(xué)的人工草坪、鵝卵石地，那充滿了歡聲笑語的操場，我記得有一次和同學(xué)寫完作業(yè)后來到草坪上玩，剛好您值班，于是我們?nèi)齻�(gè)就坐在那棵大桂花樹下聊天，那時(shí)我們就像是親密無間、無話不談的朋友，您還對我說：“你們做完作業(yè)就應(yīng)該下來多走走多玩玩，悶壞了可不好。”這句話，讓我覺得您是這樣的溫柔、親和。
回到教室后您還特地的在全班面前表揚(yáng)我們并且鼓勵(lì)同學(xué)們多活動(dòng)活動(dòng)。
是您給了我信心，是您愿意放下老師的架子跟學(xué)生道歉，是您跟朋友一樣與我們聊天，是您不死板的叫我們讀書做作業(yè)而是讓我們多玩玩多活動(dòng)。那個(gè)發(fā)火的你，那個(gè)嚼口香糖的你，那個(gè)溫柔的對我們揮手說再見的你，都深刻的在我的腦海里。
對您有說不完的話，想起的有數(shù)不清的回憶，不需要冥思苦想就可以流利的寫出這篇文章，就像先前背過一樣。
因?yàn)槟肋h(yuǎn)在我的記憶最深處。
老師謝謝您！
讓我敬佩的一個(gè)人作文6
高大健碩的身材，烏黑光亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，他就是我們班的班主任——擁有淵博知識、無數(shù)粉絲的楊樹鵬老師。他有著海納百川的胸懷、有著默默奉獻(xiàn)的精神、有著持之以恒的信念。楊老師很愛他的每一位學(xué)生，從來沒有對哪個(gè)學(xué)生有過偏見，下面就請聽我述說一二吧！
有一次，楊老師在給我們上語文課的時(shí)候，講一個(gè)非常重要的知識點(diǎn)，已經(jīng)再三叮囑我們，這個(gè)知識點(diǎn)很重要，千萬不要思想開小差啊！可是還是有兩位同學(xué)懷著僥幸的心理，竊竊私語起來。楊老師只是掃了一眼就把他們逮了個(gè)措手不及，但他并沒有像其他老師那樣點(diǎn)名罰站，而是輕輕走過前去，風(fēng)趣的問道：“你們倆以后一定是想當(dāng)“畫家”吧！”那兩位同學(xué)當(dāng)時(shí)聽了還一臉茫然，過了幾秒鐘，我們大家都恍然大悟了，那“畫”根本就不是繪畫的畫，而是說話的“話”，這一說，大家都笑得不亦樂乎！這就是楊老師——幽默風(fēng)趣，胸襟寬廣。
還有一次，楊老師的家里發(fā)生了一些事情，而且事態(tài)很嚴(yán)重，學(xué)校通知讓楊老師馬上回家一趟，當(dāng)時(shí)他正在給我們大家上課，在工作崗位和家庭要事上，楊老師居然選擇堅(jiān)守工作崗位，堅(jiān)持給我們上完了那堂課。由此可見，楊老師是多么熱愛他的工作崗位和他的學(xué)生們，所以同學(xué)們，千萬不要辜負(fù)了楊老師的心呀！這就是楊老師的—熱愛工作，默默奉獻(xiàn)。
但是要說到楊老師最大的優(yōu)點(diǎn)，也是讓我們大伙最敬佩的，那就是——持之以恒。楊老師做事從來都不半途而廢，比如說：他天天都在寫班級日志，不是三言兩語，而是超千字的美文，把我們同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)一點(diǎn)一滴都發(fā)布在校園網(wǎng)上，讓家長及時(shí)知道他們在學(xué)校的表現(xiàn)，每天還給同學(xué)寫的日志寫評語，對同學(xué)們的所作所為提出些好的建議……總之，不管是風(fēng)、是雨、是晴還是陰，他都每天堅(jiān)持著寫著班級日志。而且，楊老師在堅(jiān)持寫日志的同時(shí)，每天都給我們同學(xué)出網(wǎng)上閱讀題，這可都是老師的心血，不知讓老師浪費(fèi)了多少喝茶休息的時(shí)間，才讓我們在日積月累中增長了那么多的寶貴知識。這就是楊老師—雷打不動(dòng)，持之以恒。
敬愛的楊老師啊，您就像一個(gè)雕塑家，靈巧、神奇、充滿智慧，不知塑造了多少杰出人物、百行名家，我清楚地知道，您所做的這一切都是為了我們，您不求索取，總是默默奉獻(xiàn)。而我們所能做的就是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的一片厚愛。老師，你就是我最敬佩的人！
讓我敬佩的一個(gè)人作文7
聽曹孟德這個(gè)人的名字，大家一定很熟悉吧。沒錯(cuò)，他就是曹操。
曹操，字孟德，是東漢末期三國的以為偉大詩人和軍事家。他既會作詩也會劍術(shù)，堪稱能文能武。同事，他也是魏國的一國之帝。
在我認(rèn)識曹操這位歷史人物之前，一些人評價(jià)他是漢賊，又給他一個(gè)號“名為城鄉(xiāng)，實(shí)為漢賊”，后來，我對他這個(gè)號蠻感興趣，于是在《三國演義》這本書中去津津有味品了一下這位歷史三國中的“漢賊”，書中提到的曹操起初是東漢末期的一個(gè)割據(jù)軍閥，因?yàn)樗囊活w雄心抱負(fù)，使得他不斷上進(jìn)。讀到后面，猜知道他的這個(gè)號是劉備給他取的。
前不久，學(xué)了一首他的詩《龜雖壽》這是曹操晚年創(chuàng)作的，里面描述的意思是他的一生不斷積極進(jìn)取，特別體現(xiàn)出他那一顆雄心抱負(fù)的心。
曹操愛納用賢才，英雄，積極聽取謀士的意見。同事他在軍事上的多疑之心，造就他戰(zhàn)爭的失敗。而他面對失敗卻又積極鼓勵(lì)他的軍士，用驕兵必?cái)砀嬲]他的軍士們。他曾在官渡之戰(zhàn)以二三萬的兵馬戰(zhàn)勝了袁紹的十萬大軍。他曾“挾天子以令諸侯”是的他的勢力越來越大，最終建立了魏國。
曹操也是重情重義之人。他和關(guān)羽的關(guān)系到底達(dá)到什么程度呢？至今也有人議論紛紛。由官渡之戰(zhàn)前劉備和關(guān)羽走失，一直把他當(dāng)做自己的知心人一樣看待，而在長坂坡關(guān)羽又親自放了曹操。關(guān)系非同一般啊！對于這件事劉備也懷疑過，可是劉備看的出關(guān)羽的忠誠，又和關(guān)羽拜過兄弟之交，所以拋開了那個(gè)疑心。自關(guān)羽老了以后，獨(dú)守荊州城，被東吳勢力保衛(wèi)，呂蒙取了關(guān)羽首級，由孫權(quán)獻(xiàn)給曹操。曹操聽說關(guān)羽死了，一下子愣住了，他的將領(lǐng)們便說，皇上不就少了一個(gè)蜀國勁敵了。而曹操卻說：一代英雄就這樣取了。據(jù)樹上記載，關(guān)羽死后不就。曹操也老病復(fù)發(fā)去世了。
也許我認(rèn)為曹操這一生知心人也就關(guān)羽最明白他了，關(guān)羽其實(shí)認(rèn)識曹操比比劉備還認(rèn)識早些。關(guān)羽很欣賞曹操的那個(gè)偉大抱負(fù)的心，對他也是崇拜的。
在我的眼中，歷史上的偉人都是只能文或只能武的。而曹操能文能武，又重情義講義，所以我覺得他不應(yīng)該是“漢賊”，而應(yīng)該尊稱英雄。在歷史尊稱第一位是英雄也許就是曹操，曹孟德。
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