小學四年級語文上冊第二單元作文：觀察日記作文
導語：觀察自然，就是去發現自然生活中的一些變化，從中有所收獲。下面是小編整理的四年級上第二單元作文，歡迎閱讀!
四年級上第二單元作文一
植物觀察日記:鳳仙花的成長
今天，我種了一盆鳳仙花，并開始給它澆水，曬太陽，讓它快速地成長。
過了3天，鳳仙花種子生根發芽了，并且還長出了小片的葉子，我們每天給它澆花，曬太陽，并且殺蟲。這樣，鳳仙花才能開花結果。
過了一個星期后，鳳仙花長出了許多葉子，小的葉子都變成大的葉子了，我想再過幾天，鳳仙花就開始開花。我很期待鳳仙花開花結果。
過了16天以后，鳳仙花果然開花了，開出了一個大的花朵。也意味著快要結果了。鳳仙花結果了，它彈出了一粒粒鳳仙花種子，繁殖完后，就意味著枯萎死亡。
過了不到5天，鳳仙花枯萎死亡了。
鳳仙花雖然枯萎死亡了，但是到了春天，是可以枯木逢春的!
四年級上第二單元作文二
我發現了螞蟻的秘密
螞蟻對我們來說一點兒也不陌生，無論你在田邊、街角、草叢還是馬路邊，都能看到它們忙碌的身影。
螞蟻能準確地預知天氣變化，尤其在夏天的雨季。大雨要來臨時，經�？梢钥吹匠扇航Y隊的螞蟻黑壓壓的.一大片，它們群體出動大遷移，每只螞蟻都抱著它們的食物或快要孵化的后代，把它們的家從低洼的地方搬到高處，躲避大雨。每每看到那么多的螞蟻集體大遷移，我就深感集體力量是多么的偉大。
有一次，我在羊山公園玩，我躺在草地上，身旁放著一塊我吃剩下的面包。不一會兒，一只螞蟻覓食經過，尋著面包的香味兒爬了過來。這只螞蟻先用觸角輕輕地拍了幾下面包，仿佛很激動。隨即它用自己有力的大牙，咬下一塊比它的身體大好幾倍的面包屑，喜滋滋地扛走了。我跟著它，想看看它的窩巢在哪里。一路上，它翻山越嶺，一會推，一會舉不辭辛勞的前進。有同伴經過的時候，它們就相互地觸下觸角，好像在傳遞什么好消息。
終于，螞蟻來到了位于一棵樹下的洞穴旁，它先進入洞中，然后回頭去拖這個面包屑，只幾秒鐘，食物就被拖進洞中不見了。等我回到原來坐著的地方，驚奇地發現來了一群的螞蟻已經把我那塊面包瓜分了。螞蟻用觸角傳遞消息，還能舉起比自身大很多倍的物品，這點是不是很神奇呢?
我相信，關于螞蟻的秘密還有很多很多，等我有時間的時候，我一定還要多多的去研究它們。
四年級上第二單元作文三
含羞草--觀察日記
以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花�？墒�，這種植物為什么會叫含羞草呢?哦，原來如果你輕輕的觸動他一下，他那片開放著的羽狀復葉，立即閉合起來，緊接著整個葉子又垂下來了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動后的一種反應。正中反映在生物學上稱為感性運動，是含羞草受到刺激后，細胞緊張改變的結果。
從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。
四年級上第二單元作文四
我的發現
在我家養著一缸海魚。在燈光的照耀下，美麗的珊瑚在水中飄來飄去，猶如一位姑娘在舞蹈。兇猛的黑豹魚、可愛的斑馬魚調皮的番茄魚……多得數不清。
這天，當我準備給魚兒喂食的時候，我發現斑馬魚整個身子都浮在水上。我想：這條斑馬魚怎么會浮在水上呢?我還是先觀察幾天吧!第二天一早，我跑到海魚缸旁邊，看到斑馬魚和番茄魚在玩耍。我看到后，把今天的事情記錄在本子上。晚上，我發現斑馬魚整個身子一動不動地浮在水面。這是怎么回事?難道它晚上死了，第二天又復生?唉，等我多觀察幾天再說吧!于是，我又把看到的現象記了下來。接下來一連幾天里，我把看到的都記在本子上。
一天，我終于忍不住了，問爸爸：“這條斑馬魚怎么會每天晚上整個身子都浮在水面上一動不動呢?是有意裝死嚇唬人嗎?”爸爸聽了后，笑了笑，對我說：“這個是斑馬魚的習慣，它每天都會浮在水面上的!”我聽了以后，說：“原來是這樣，我還以為斑馬魚有起死回生的本領呢!!”爸爸摸著我的小腦袋贊揚道：“你真是一個仔細觀察的好孩子!要多學一些東西，就一定要自己去觀察，自己去發現。”我興奮地說：“爸爸，這也算是我的發現吧?”看著爸爸不住地點著頭，我的心比吃了蜜糖還甜。
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