記述今天我值日的作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的記述今天我值日的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記述今天我值日的作文1
“叮鈴鈴 丁鈴鈴”。小鬧鐘叫醒了我，我不耐煩的看了看鐘，天啊！才5點，我正想再睡一會，突然想起今天是我值日，連忙起床洗漱好再扒了兩口飯便急忙去學校了。
我一邊走題邊唱：“花兒對我笑，太陽點點頭，小鳥…… 不一會兒，我就到了學校。”
我到了教室，看見黑板很臟，便要用抹布去擦，可抹布不見了，沒辦法只好犧牲自己的手。
……終于，黑板干凈了，但我的手卻臟的不成樣了，不過，做為值日生，這點苦算不了什么。
接下來該掃地了，我左手一個垃圾桶，右手一個掃帚，忙了起來：我先把桌子搬開掃了地上的垃圾裝進垃圾桶里。糟了，掃得太急了，灰塵鋪滿了整個教室，沒辦法，只好去提水，只有把水灑到地上才能把灰塵“消滅”。我在提水回來的路了東倒西歪，桶里的水都被我“歪”了出去，我只好又回去打水，經過反反復復的“歪”水，我終于把水提到了教室，邊灑邊掃。
掃完地，現在該拖地了，我左手一個水桶，右手一個拖把，先把拖把房到水里浸濕一下，在放到地上拖呀拖，過了半個時辰，才把地拖完。
接下來該抹窗戶了，我又是左手一個水桶，右手一個抹布，腳下一個椅子，忙了起來：我先把抹布浸濕擰干，就開使了抹窗戶。不知怎么的`，咣啷，一聲響，玻璃碎了，沒辦法，只好又去掃地，我還得保證地上沒有碎玻璃才行。掃完后，我又小心翼翼的擦起了窗戶，等我抹完了窗戶時，已經累癱了，但一想到今天我值日，又不累了。
太陽緩緩地從東邊升起來了，同學們和老師一起來到了教室，只見地上和窗戶很干凈，便一個勁地夸我，我心里別提有多高興了。
記述今天我值日的作文2
人生中有許多事會令我們成長：一件感人的事、一件悲傷的事、一件成功的事，也可能是一件難忘的事，而讓我發生改變的是一件挫敗的事。
這件事一直在腦海縈繞，五年級上學期期末考試完后，回到家，媽媽關心地問我:”兒子，今天考得怎么樣？”我順嘴說：“考砸了，我覺得語文沒考好。”媽媽沒說什么，忙自己活去了。
到領素質報告單的日子，我心里沒譜，坐在教室里忐忑不安，心想：考得咋樣？考得咋樣？今年還能不能拿上獎狀？
我做了個深呼吸，豎起耳朵認真聽老師念得獎學生名單。
一邊聽一邊念叨，咋還沒我呢，直到老師念完最后一個名字，我懸著的心更復雜了，像翻倒五味雜陳。
“今年只好空手而歸，如何向媽媽交代？”
心里默念著，我懷著沮喪的心情回到家。
一進門，媽媽看到我滿臉不高興，又是空著手，知道發生了什么事。
等我冷靜下來，媽媽坐在我身旁，溫和地說：“兒子，你想一想這學期，你什么地方做的不好?你身上還有哪些要改掉的壞習慣？這次沒考好，沒得獎沒關系，你的學習之路還長，咱要目光往長遠看，以后加倍努力就是了。”
她沒有責備我，而是安慰、鼓勵我說“知錯能改，善莫大焉！失敗是成功之母！”
聽著她的一席話，我心里有一股說不出的感覺，可我卻又無話可說，從未有過的挫敗感誕生了，但在那一刻，隨著那份挫敗感，我開始長大，崛起！在那一刻，我暗暗發誓：我一定要勤于反思自己，好好學習，改掉自身的壞習慣。
之后，我發生了巨大轉變，開始丟棄身上的毛病，看書學習成了我的愛好，超越成了我的首要目標。一次考試失敗后和媽媽交心談話的那一刻，我長大了。
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