【熱門】我家的文竹作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我家的文竹作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我家的文竹作文1
我們家養(yǎng)了一盆文竹，在黑黝黝的泥土上，鋪著一層密密的青苔，文竹長著綠油油的葉子，細(xì)細(xì)的枝干也是綠色的，還稍微帶一點(diǎn)棕色，在葉子的襯托下，顯得更加美麗，遠(yuǎn)看像一把綠色的小傘，十分雅致。
那盆文竹雖然很矮，不像其它植物那么高大，那么惹人，但還是有它自己的特點(diǎn)：筆直的樹干是那么的清秀，碧綠的枝葉散發(fā)出高雅氣質(zhì)。我喜歡文竹，因?yàn)樗懈哐诺耐獗怼?/p>
咦，我怎么看著看著文竹就顯得那么瘦小呢？哦，原來在冬天的時(shí)候，媽媽覺得文竹的葉子長得太多了，實(shí)在是太茂密了，便飛快的拿起剪刀“唰唰”的把文竹茂密的'葉子剪光了。爸爸和我看了都很吃驚，嘴里念念有詞地說：“這下文竹的生命可算結(jié)束了。”我無可奈何地看著光禿禿的文竹，它好像在說：“啊，我好痛啊！為什么要剪掉我的頭發(fā)？真是痛死我了”我似乎聽到了一陣陣凄慘地呻吟聲。雖然它的葉子和一部分枝干沒有了，但是我還希望文竹能健康地存活下來。我依然天天給它澆水，但媽媽卻說這文竹不可能存活，給我潑涼水。
春天來了，小燕子從南方飛回來了，又是一個(gè)好天氣，我的心情也格外高興。我像往常一樣給文竹澆水，無意間我看到文竹的枝干上長出了新綠的嫩芽，“它活了，我救活了文竹”我高興地叫起來，此時(shí)爸爸媽媽也被我的叫聲引過來觀看…… 葉子都剪光了，為什么文竹還能生存下來呢？這個(gè)大大的問號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海。帶著疑問，我向爸爸請(qǐng)教。爸爸告訴我：“文竹是竹類植物，它是靠根來繁殖的 ，它的繁殖能力很強(qiáng)，即使沒有了枝葉，只要它的根還活著，就能一定能長出新枝葉 。” 聽了爸爸這番話，我漸漸明白了，原來世界上的每種生物都有它自己的生存法則。
大千世界真是太美妙了！ 我愛大自然！我更愛文竹的生命力！因?yàn)樗蓄B強(qiáng)不屈的精神。
我家的文竹作文2
六年的小學(xué)生活即將過去,在這六年的許多事我都淡忘了,可惟有一件事令我至今難忘.
記得那是三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試,我看題目很簡(jiǎn)單,邊唰唰唰地寫起來.但我算到最后一題時(shí),怎么也做不出來,我急得抓耳撓腮直冒汗.我怎么能不急呢?前幾次的考試我都得了100分,這次如果考不好,就不可以加操行分了,再說鄰居王奶奶常夸我:川川真聰明,每一次都拿100分!這次拿不了100分,那回到家后怎么見王奶奶呀?
我又反復(fù)地看了幾遍題,忽然想起這倒題在課本上出現(xiàn)過.我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來----看看課本不就行了嗎?我的心像十五個(gè)吊桶打水----七上八下,唉,就看這一次,下次再也不看.于是,我趁老師轉(zhuǎn)身的時(shí)候,翻書看了.當(dāng)我正要抄下去的時(shí)候,老師已經(jīng)站在我的旁邊.我當(dāng)時(shí)想:這下死定了,老師一定會(huì)請(qǐng)家長來的.可是老師依然和平日一樣和藹地看著我,好像在問:這樣做好嗎?然后不動(dòng)聲色地走開了.我的心亂急了,也沒心思再抄答案了.
下課了,老師坐在我的身邊,輕聲慢語,語重心長地對(duì)我說:我們要的.是真實(shí)的成績,而不是虛假的分?jǐn)?shù).你要知錯(cuò)就改,以后不要再這樣做了.聽完老師的這番話,我那不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn).雖然當(dāng)時(shí)不能完全理解老師的話,但這些話我都深深地刻在我的腦海中了.
這件事雖然已經(jīng)過去了三年,但我仍然記憶猶新,因?yàn)樗鼤r(shí)常提醒我:無論做什么事都要誠實(shí),正直.
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