寫(xiě)我的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)我的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)我的作文1
我是誰(shuí)？你們一定不知道吧！
一張甲字臉，一雙彎刀似的眉毛，一個(gè)不高也不低的蒜頭鼻，一對(duì)圓溜溜的眼睛好似黑葡萄，一張大大咧咧的嘴，加上不胖也不瘦的身材就形成了我―酷、帥、炫
我也非常馬虎，為此也做出了可笑的事情。一次我和媽媽要去圖書(shū)館去看書(shū)，為了趕上廠車我三下五除二也不看穿了什麼鞋，就立刻跑了下去，等坐到座位上等司機(jī)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)左腳穿的是拖鞋，右腳穿的是球鞋，。看著腳上的鞋子，臉也微微發(fā)熱，我緩緩抬起頭，看了看四周，呼！幸好沒(méi)有人，不然糗大了！！！我立刻象飛箭一樣跑回家，氣也沒(méi)多喘，就沖進(jìn)門(mén)，吧爸爸媽媽嚇了老大一跳。直到換好鞋子才安心地去圖書(shū)館……
“哇，好多書(shū)呀！！”每當(dāng)我的朋友到我家，他們總會(huì)驚訝地說(shuō)。在我的床上、沙發(fā)上、桌子上書(shū)柜里幾乎全是書(shū)。我看過(guò)的推理、武俠、玄幻等類的小說(shuō)不下150本，只要是小說(shuō)我都愛(ài)看，看的大都是200~500多頁(yè)的。連圖書(shū)館的叔叔阿姨我都混熟了。書(shū)看多了，寫(xiě)起作文來(lái)也就簡(jiǎn)單多了。玩電腦我可是個(gè)高手，冒險(xiǎn)島、飛飛、QQ堂……這些游戲的攻略、心得，我都說(shuō)得頭頭是道，（有些還是要藏似滴）令大家大開(kāi)“眼”界。
我的優(yōu)點(diǎn)使在太多了：酷、帥、炫、電腦高手……缺點(diǎn)嘛，就是有點(diǎn)馬虎，不然我就是十全十美的了！！
寫(xiě)我的作文2
我，是為今后忙碌的一只螞蟻，我是天邊那一顆不起眼的星星。愛(ài)說(shuō)笑，愛(ài)讀書(shū)是我的兩特點(diǎn)。
我，愛(ài)說(shuō)，興致一來(lái)，宛如山澗的瀑布傾瀉直下，好像永遠(yuǎn)也流淌不盡，遇到親友，話更是沒(méi)完沒(méi)了，媽媽常說(shuō)：“元元的話匣子關(guān)不住了。”
笑，又是我的一大特點(diǎn)。情不自禁地笑，開(kāi)心的笑，爽朗地笑，捧腹大笑，沒(méi)完沒(méi)了地笑，編織出我的一幅幅絢麗多彩的生活畫(huà)卷。我對(duì)世界上每一樣?xùn)|西都充滿著愛(ài)心，充滿著好奇。小時(shí)候看母雞下蛋，一看就是幾個(gè)小時(shí)。直到現(xiàn)在依然童心未泯：路邊開(kāi)了兩朵小花，采下來(lái)玩耍；看見(jiàn)小狗小貓們，便逗他們玩；見(jiàn)小朋友們做游戲，忍不住也參加了。
我熱情開(kāi)朗，且又大膽、調(diào)皮。炎熱的夏天是我自由的天地。蟬聲一起，我就迫不及待地沖下樓去，心里想著去樹(shù)林里捉知了，去折柳條兒做寶劍，去……
我也有安靜的時(shí)候，每當(dāng)看到好的書(shū)刊，立刻就安靜下來(lái)，好似著了魔一樣，捧著書(shū)，眼睛一刻也舍不得離開(kāi)。我好像劃著一葉小舟，在快活書(shū)海里遨游，有無(wú)窮的樂(lè)趣。嗅著那清香的書(shū)香，看著那秀麗挺拔的字體，想著那優(yōu)美動(dòng)人的佳句，如夢(mèng)，如癡，如醉，真是一種享受。“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，”是書(shū)教育了我，傳授給我做人的道理。
“杯水也可以破浪。”雖然還不成熟，但我也有自己的一個(gè)小世界，也擁有一些小秘密。有時(shí)，我也會(huì)為了一些瑣碎的小事而憂愁，也會(huì)捧著一篇使我傾心的文章暗自品嘗。
這就是我，充滿幻想的我，充滿希望的我。
寫(xiě)我的作文3
我今年10歲了，個(gè)子不高，體重35.1千克。
我喜歡彈中阮，平時(shí)在忙也要彈半個(gè)小時(shí)，三年級(jí)時(shí)我還在“宋慶齡資金會(huì)”的比賽中，我得了一等獎(jiǎng)呢！馬上學(xué)8級(jí)，現(xiàn)以是民樂(lè)團(tuán)的一員。
我還喜歡畫(huà)畫(huà)，只要有時(shí)間我就開(kāi)始認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，三年級(jí)時(shí)我在14屆全國(guó)小學(xué)生繪畫(huà)比賽中得三等獎(jiǎng)，四年級(jí)我在29屆全國(guó)小學(xué)生繪畫(huà)比賽中得二等獎(jiǎng)呢！現(xiàn)是班上的美術(shù)課代表。你說(shuō)我是不是“功夫不負(fù)有心人”？ 我學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，我的大部分時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，去年我在數(shù)學(xué)節(jié)“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”中還得三等獎(jiǎng)呢！
在數(shù)學(xué)故事大王比賽中我還得一等獎(jiǎng)呢！我的語(yǔ)文成績(jī)也不差，在“祖國(guó)60華誕”作文比賽中得三等獎(jiǎng)……我也非常喜歡看書(shū)，這個(gè)暑假我看了3本書(shū)呢！《芝麻開(kāi)門(mén)》讓我懂得了學(xué)會(huì)做人。
《廣場(chǎng)上的蟋蟀》讓我懂得了每個(gè)人都要有遠(yuǎn)大的理想。《能聞出孩兒味道的烏龜》讓我懂得了孩子不能只學(xué)習(xí)，也要快樂(lè)，這樣才能讓世界更美好。我們每個(gè)人只要在生活中細(xì)心觀察，就可以寫(xiě)出更生動(dòng)的文章，讓人感到不是你自己寫(xiě)的，你說(shuō)我是不是小書(shū)迷？你說(shuō)我是不是琴棋書(shū)畫(huà)、樣樣精通？猜猜我是誰(shuí)——難就是我xx！
寫(xiě)我的作文4
她是我的同學(xué)鄭欣雨。一張白里透紅的臉，像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星，小巧玲瓏的鼻子，她的伶牙俐齒總是說(shuō)得別人啞口無(wú)言。
下課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣迫不及待地沖出教室。鄭欣雨卻依然在座位上一絲不茍的練字，我歡蹦亂跳地跑過(guò)去，興致勃勃地說(shuō)：“鄭欣雨，我們一起去玩吧!”她頭也不抬一下，似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依然埋頭寫(xiě)字。我大聲喊了三遍，她還是無(wú)視我的存在，繼續(xù)練字。我便無(wú)精打采的回到座位上。
正當(dāng)我怒火未消的時(shí)候，突然有人在拍我的肩膀，轉(zhuǎn)過(guò)身去一看，原來(lái)是鄭欣雨，我說(shuō)：“你剛才不是不理我的嗎?”她滿臉愧色地說(shuō)“我剛才在練字沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，，真抱歉。”我理解性的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著她又真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)：“練字有許多的好處。一`可以寫(xiě)好字。二`可以培養(yǎng)一個(gè)人的恒心，三`可以培養(yǎng)你的耐心。不如我們一起來(lái)學(xué)練字吧!”她那委屈的樣子和誠(chéng)懇的話語(yǔ)，就像滅火器一樣，撲滅了我心中的怒火。我原諒了她。還和他掰了掰手指頭說(shuō)：“我們要互相幫助，互相理解，做永遠(yuǎn)的好朋友。”鄭欣雨對(duì)書(shū)法的執(zhí)著的追求而不受外界的影響的精神深深打動(dòng)了我。我也看清了自己前進(jìn)的方向。
我相信我們的友誼能天長(zhǎng)地久，也相信她一定能成為一位著名的書(shū)法家。
寫(xiě)我的作文5
我有一個(gè)漂亮的文具盒。長(zhǎng)20厘米，寬4厘米。上面有一位白雪公主，東北方向有一朵粉紅色的花，花的下面還有好幾朵小花，小花旁邊有許多英文字母，那些英文字母是:w y n n c e I I。表面上有許多五顏六色的小花，美麗極了!東南方向那里有好幾顆亮晶晶的小珍珠，閃閃發(fā)光，像天上可愛(ài)的星星，一閃一閃的，多么可愛(ài)啊!可愛(ài)的小珍珠旁邊還有一兩只美麗的小蝴蝶，這個(gè)漂亮的文具盒是粉紅色的，最適合我們女生了。
接下來(lái)，我要介紹的是文具盒的功能，也就是有什么作用：第一格可以放的東西有很多，例如：橡皮擦·尺子等一些紙張或者是作業(yè)條，這些是第一格可以放的東西。第二格只能放三只鉛筆和三支自動(dòng)筆、三只圓珠筆、三只黑筆等等其它筆。第三格可以裝很多很多的文具，不過(guò)一般我們都是用這一格來(lái)放許多的筆和修正帶，例如;鉛筆、鋼筆、自動(dòng)筆、圓珠筆、黑筆等很多很多的筆。第四格可以裝筆芯、圓珠筆的 筆芯、自動(dòng)筆的 筆芯、黑筆的筆芯等筆芯。
我的文具盒既漂亮，又很多功能。這就是我心愛(ài)的文具盒，也是我書(shū)包里的一部分。
寫(xiě)我的作文6
我的眼睛小小的，鼻子上架著一幅眼鏡。我長(zhǎng)看一雙明亮的小眼睛。
我最喜歡穿灰色的外衣，它很厚，給我?guī)?lái)了溫暖，所以我很喜歡穿這件灰色外衣。
我是個(gè)急性子。有一次，我要給媽媽去送飯，剛下樓，就想起筷子沒(méi)拿，就跑上樓拿筷子，飯也快撒了。下樓又沒(méi)把菜放冰箱，我又跑回去，飯食撒了一點(diǎn)點(diǎn)。我11點(diǎn)27分送飯，大概40多米，11點(diǎn)57分送到，你說(shuō)快不快呢？
我喜歡跳繩。有一次，要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我想?yún)⒓犹K比賽，就讓爸爸買(mǎi)了一條繩子。才練兩天，就要比賽了，一分鐘跳繩，他們說(shuō)∶“開(kāi)始！”我馬上跳了起來(lái)，“停！”我一看，我跳了195下！得了第一名。我高興極了！從那天開(kāi)始，我慢慢地喜歡跳繩了。
我也喜歡下棋，常和爸爸對(duì)練，他先走了個(gè)當(dāng)頭炮，我的炮往前走了兩步，爸爸把我的兵吃掉了我把炮走在他的兵前面兩格，想來(lái)個(gè)將軍吃車，爸爸把兵往前一步，想吃我炮，我爸爸的象吃了。爸爸為了逃命，把王往前了一步，我又把右邊的車吃掉了，爸爸走馬，我走車，想吃王，爸爸把王往前了一步，我又把右邊的車進(jìn)攻，爸爸件大事不妙，馬上投降。我也慢慢變高手了。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)的我。
寫(xiě)我的作文7
在的記憶長(zhǎng)河里流淌著許許多多關(guān)心我的人。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等等。其中最關(guān)心我的人是郝淑嫻，她閃爍著星星般的眼睛，挺直的鼻梁，櫻桃小嘴。她經(jīng)常穿一件天藍(lán)色的衣服。每次和她比賽打乒乓球我都是她的手下敗將!
那次體育課，體育老師讓我們繞著石佛街跑，跑了一會(huì)，我的心砰砰的跳。因?yàn)樾r(shí)候就不愛(ài)跑步，每次跑完步后我就會(huì)上氣不接下氣，所以我十分緊張。跑著跑著，我又渴又熱，，此刻我實(shí)在跑不動(dòng)了，但又怕老師批評(píng)，就堅(jiān)持了下去，可偏偏不巧前面出現(xiàn)了一塊大石頭，我也沒(méi)看，只是一心一意的跑步，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，只聽(tīng)“撲通”一聲，我重重的摔在了地上。此刻的我，再也站不起來(lái)了，可身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)熟視無(wú)睹的從我身邊跑過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)人同情我，眼看就剩下我一個(gè)人了，我急得像熱鍋上的螞蟻，于是我我強(qiáng)忍疼痛扶著墻站了起來(lái)，可是還沒(méi)走一步，就又摔在了地上，這時(shí)，淑嫻一扭頭看見(jiàn)了我，她一個(gè)箭步跑到我跟前把我扶了起來(lái)，還關(guān)切的問(wèn)：“摔哪了，疼不疼?”我的淚再也忍不住嘩嘩的流了下來(lái)。我對(duì)淑嫻說(shuō)：“謝謝，謝謝你了”她微笑著，滿不在乎的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我們都是好朋友嘛!”然后她又扶著我一瘸一拐的走向了終點(diǎn)。這一瞬間，多么令我感動(dòng)呀!
“啊，世上只有世上只有媽媽好……”但此刻我卻覺(jué)得世上只有同學(xué)好。我永遠(yuǎn)也忘不了淑嫻對(duì)我的好，她是我生命中的第一個(gè)好朋友，我一定要好好的珍愛(ài)這份純潔的友誼!
寫(xiě)我的作文8
走進(jìn)校園的大門(mén)，映入眼簾的是一座高大的'鐘樓。沿著鐘樓是一條長(zhǎng)廊，通向我們的教學(xué)大樓。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒(méi)謝，那一種又開(kāi)了。一陣清風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。
長(zhǎng)廊的左側(cè)，有一座假山和一個(gè)魚(yú)池，還有一條彩色的石子路通向四角亭。抬頭一看，假山上溪水潺潺，叮叮咚咚飛流下來(lái)，仿佛正彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，流淌進(jìn)小朋友的心靈。魚(yú)池的水面上有一些枯萎的荷葉，魚(yú)兒躲在下面，你撒一把魚(yú)食，它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩裕恍┬◆~(yú)被大魚(yú)壓在下面，但不甘示弱，也爭(zhēng)著搶，好像在說(shuō)：“雖然我們身體小，但我們一點(diǎn)也不比你們差。”玩累了，坐在四角亭里，休息一會(huì)兒。四角亭旁邊，有幾棵高大的桂花樹(shù)，如果在秋天，一陣陣桂花香讓人心曠神怡。
我們的教室前面，還有一個(gè)小花園，里面有各種各樣的花草樹(shù)木，和一棵高大挺拔的松樹(shù)，一年四季都那么生機(jī)勃勃。清晨，我們?cè)谛』▓@里讀書(shū)；課間，我們?cè)谛』▓@里賞花，嬉戲，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，洋溢在整個(gè)校園中。
啊！我們的學(xué)校真是個(gè)美麗的大花園，我愛(ài)我的校園。
寫(xiě)我的作文9
生活，猶如一個(gè)萬(wàn)花筒，在這個(gè)萬(wàn)花筒中有著無(wú)數(shù)的人，有的溫柔，有的固執(zhí)，有的暴躁，有的…
我，一個(gè)普通的小學(xué)畢業(yè)生，用一個(gè)字來(lái)概括我，那就是“靜”。
我會(huì)一個(gè)人靜靜的欣賞郵票，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，那時(shí)，我簡(jiǎn)直進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光，了解各國(guó)的風(fēng)土人情…
我會(huì)一個(gè)人靜靜的在河邊垂釣，一坐就是幾個(gè)鐘頭，盡管魚(yú)兒沒(méi)有上鉤，可絲毫不見(jiàn)的焦慮…
當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，我會(huì)靜靜的作在一旁，一句話也不說(shuō)。
可是有一次，我竟在課堂上指出了老師的錯(cuò)誤，大家說(shuō)我像一座火山，平日里靜靜的聚集著力量，一旦爆發(fā)起來(lái)，無(wú)人低檔。
那是一堂語(yǔ)文課，老師談起海洋中最大的魚(yú)類是什么，許多同學(xué)說(shuō)是鯨魚(yú)，老師似乎同意這個(gè)觀點(diǎn)，接著講了關(guān)于鯨魚(yú)的一些知識(shí)。可我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲抑览蠋熣f(shuō)錯(cuò)了，鯨魚(yú)不是魚(yú)，是一種大型哺乳動(dòng)物。我猛地站起來(lái)，大聲說(shuō)道：“老師說(shuō)錯(cuò)了，鯨魚(yú)不是魚(yú)！”同學(xué)們和老師似乎被這突如其來(lái)的聲音嚇了一跳，吃驚的望著我，我也似乎被自己的行動(dòng)驚呆了，漲紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“鯨魚(yú)是哺乳動(dòng)物，不是魚(yú)類。”我的話剛落，立刻傳來(lái)幾聲附和聲，老師望著我，我的心跳也加快了。一會(huì)兒，她笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝同學(xué)們指出了我教學(xué)上的錯(cuò)誤。”在一片熱烈的掌聲中，我流著眼淚坐下了。
我——一個(gè)喜歡靜的同學(xué)。
寫(xiě)我的作文10
“我”在晨曦的照耀下開(kāi)始成長(zhǎng)茁壯；“我”在父母的呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大；“我”在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始學(xué)習(xí)；在朋友的陪伴下渡過(guò)快樂(lè)的童年，漸漸的，即將結(jié)束童年時(shí)光了，邁向人生第二個(gè)重要的旅程……
“我”是個(gè)在贊美中長(zhǎng)大的孩子，因此，亦養(yǎng)成自己的個(gè)性有些驕傲，凡事總認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是對(duì)的，但是，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了！當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我時(shí)，我要懂得謙虛，不能自以為是！更要虛心接受他人的批評(píng)與指導(dǎo)，而且也要隨時(shí)稱贊別人，才會(huì)人見(jiàn)人愛(ài)。
“我”生長(zhǎng)在一個(gè)幸福美滿的家庭里，我喜歡獨(dú)自一人在房間里看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)，并隨著音樂(lè)的旋律慢慢舞動(dòng)，隨著書(shū)中的故事情節(jié)四處去旅行，隨著畫(huà)中的畫(huà)獨(dú)自漫步！漸漸的，我學(xué)會(huì)獨(dú)立。我在學(xué)校的成績(jī)也是名列前茅，父母對(duì)我的期望都很高，但是我對(duì)兩個(gè)字一直無(wú)法釋?xiě)选笆 保业淖宰鹦暮軓?qiáng)，從來(lái)不了解“失敗”這二個(gè)字，直到有一天，突如其來(lái)的打擊，讓我遭受挫折，從這天起，我不停的告訴自己：“跌倒了，再爬起來(lái)就好。”慢慢的，我終于突破自己，不再對(duì)“失敗”而感到陌生了！
從今以后，我會(huì)認(rèn)真讀書(shū)，用知識(shí)把我的牛脾氣改掉，做個(gè)循規(guī)蹈矩的“讀書(shū)人”。從小我做到大我，把歡樂(lè)帶給我周遭的每個(gè)人，讓他們可以強(qiáng)烈感受到陽(yáng)光般的溫暖，用愉快的心去迎合美麗的世界，把我所學(xué)之才能發(fā)揮到淋漓盡致。
寫(xiě)我的作文11
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，當(dāng)然，我也不例外。
我的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是喜歡閱讀。我家的書(shū)柜放著許許多多的書(shū)，只要有時(shí)間，我都會(huì)拿起書(shū)仔細(xì)地閱讀，有時(shí)候，我還會(huì)把一本書(shū)讀上三四遍，還有一些童話故事，我都能背的滾瓜爛熟了。每天晚上，我都會(huì)拿著自己喜歡的書(shū)讀上半個(gè)小時(shí)左右，媽媽催促我快睡覺(jué)，我都舍不得把書(shū)放下，有時(shí)候因?yàn)榭磿?shū)太晚，還會(huì)受到媽媽的批評(píng)。
我的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是寫(xiě)字工整。只要我的作業(yè)寫(xiě)完的早的話，我就會(huì)跟爸爸練一會(huì)字，我和爸爸一起討論字的書(shū)寫(xiě)要求，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我盡量把字寫(xiě)的像毛筆那樣好，現(xiàn)在，媽媽說(shuō)我的字寫(xiě)的越來(lái)越漂亮了。
我的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是畫(huà)畫(huà)好。每次我的畫(huà)都會(huì)被貼到學(xué)校的展板上。記得上一周，美術(shù)老師給我布置了一項(xiàng)畫(huà)一幅科技幻想畫(huà)的作業(yè)。星期天，我通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，搜集有關(guān)的內(nèi)容，再加上自己的想象，就完成了一幅自己比較滿意的科技幻想畫(huà)。
這就是我的優(yōu)點(diǎn)，也希望我的優(yōu)點(diǎn)一直堅(jiān)持下去。
寫(xiě)我的作文12
每個(gè)人心中的假期都是最美好的，相信每位同學(xué)都有自己的計(jì)劃。每到假期，大家興高采烈——結(jié)伴旅行、走親訪友。
我卻無(wú)精打采、愁眉苦臉，沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)。因?yàn)榧倨谖乙獏⒓佑⒄Z(yǔ)、藏文等各門(mén)功課的補(bǔ)習(xí)，這一切壓得我連氣都喘不過(guò)來(lái)，比在上課時(shí)還要緊張。今天，我和往常一樣，在臥室里慢慢收拾準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)的書(shū)本及文具。這時(shí)媽媽微笑著走進(jìn)我的房間對(duì)我說(shuō)：“孩子，今年的假期你做主——你自己安排好了”！我一下子快樂(lè)得一蹦三尺高，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
媽媽馬上問(wèn)我：“你準(zhǔn)備到哪里玩？和誰(shuí)一起玩？準(zhǔn)備怎么玩？”這時(shí)，我多么想告訴媽媽：“我已經(jīng)不是小孩子了，不要一天到晚都約束著我的行蹤……但是好不容易有這樣的機(jī)會(huì)，到喉嚨邊的話又被口水給咽了下去。”從我懂事以來(lái)，我就非常羨慕那些擅長(zhǎng)跳舞的人，在我心中，她們就好比是一只只華麗的鳳凰。于是，我就報(bào)名參加了舞蹈班的學(xué)習(xí)。
這個(gè)舞蹈班上課的時(shí)間不長(zhǎng)，只有兩個(gè)小時(shí)。我就利用沒(méi)上課的時(shí)間在家里認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，專專心心地看看課外書(shū)，其余的時(shí)間就在家里老老實(shí)實(shí)地做做家務(wù)……多充實(shí)的假期啊！經(jīng)過(guò)這個(gè)假期，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越有主見(jiàn)了，并且也自覺(jué)了許多。
我希望家長(zhǎng)今后也能讓我們自主地安排自己的假期，這樣不但使我們心境開(kāi)闊了，而且還讓我們擁有了一個(gè)豐富多彩的假期。
寫(xiě)我的作文13
瞧，眼前這位皮膚黝黑，身體健壯，嘴邊常掛著笑臉的老人是誰(shuí)呀？她就是我的奶奶，奶奶很疼愛(ài)我，我也很愛(ài)她。
奶奶很勤快，每天早上公雞還沒(méi)打鳴就起早干活，洗衣服奶奶從不用洗衣機(jī)，一直用搓衣板洗，每件衣服都被她洗得干干凈凈，穿上奶奶洗得衣服我心里就感到一股熱量在我的身體里散發(fā)出來(lái)。
奶奶有一手絕活，就是會(huì)織網(wǎng)，她什么網(wǎng)都會(huì)織：捕魚(yú)的網(wǎng)，捉鳥(niǎo)的網(wǎng)，裝甲魚(yú)的網(wǎng)、球網(wǎng)……只要你說(shuō)的出來(lái)她都會(huì)織。所以她有一個(gè)名副其實(shí)的外號(hào)——“母蜘蛛”。
奶奶還有很多謎語(yǔ)，有一次奶奶在樓道看到一只大蜘蛛，于是對(duì)我說(shuō)：“奶奶給你猜個(gè)謎語(yǔ)：半天一個(gè)筐，筐里一只蟹，猜猜是什么？”我用力地抓抓我的腦袋，可腦袋像短路似的，怎么也猜不 出來(lái)。奶奶看了看我的這副模樣，捂著嘴笑了笑說(shuō)：“是蜘蛛！”我用力敲敲腦袋，覺(jué)得自己真笨，佩服得對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你怎么會(huì)有這么多謎語(yǔ)啊？”奶奶笑笑說(shuō)：“我小時(shí)候可是‘謎語(yǔ)大王' 呢！”
我不由為我有這樣一個(gè)好奶奶而感到驕傲，同時(shí)也覺(jué)得十分幸福！
寫(xiě)我的作文14
我，追求什么？夢(mèng)想是什么？興趣是什么……這些問(wèn)題也使我想了又想，當(dāng)別人問(wèn)我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)答案不斷在改變，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，對(duì)生活周圍的看法也有許多的不同。
生活中，我總是喜歡和同學(xué)聚在一起，聊八卦、音樂(lè)、新聞……這些談話內(nèi)容，有些是值得我學(xué)習(xí)，有些則是聽(tīng)了就忘記。當(dāng)然，也常常有人問(wèn)我對(duì)于自己未來(lái)的期望，答案總是很不肯定的從我口中說(shuō)出：“朝音樂(lè)的方向發(fā)展。”單單從這幾個(gè)字看起來(lái)還是很不清楚，的確，我也不知道。唯一肯定的，是我雖然從不追求課業(yè)的成績(jī)，卻追求著音樂(lè)的完美；或許，只要繼續(xù)努力，一定能找到屬于自己的道路。
一日又一日，一年又一年，常常有人告訴我：“你變了！”是的，我變了！我從一位天真的小女孩，逐漸變成一位有自己想法的人，也脫離了好小孩的形象，偶爾調(diào)皮搗蛋；在同學(xué)的眼里，我更是他們的開(kāi)心果。漸漸地，我對(duì)這世界真是又愛(ài)又害怕，在這里，每一天似乎都像冒險(xiǎn)一樣。
現(xiàn)在，這世界有時(shí)使我迷惑，有時(shí)卻能看得一清二楚，雖然對(duì)于自己和未來(lái)沒(méi)有肯定的答案，但是總有一天這些問(wèn)題都會(huì)消失，如果繼續(xù)努力，也一定能達(dá)到自己追求的目標(biāo)，讓我們一起為自己加油吧！
寫(xiě)我的作文15
吳xx是我特別好的朋友。她比我高一點(diǎn)，長(zhǎng)著一張瓜子臉，有一雙大而明亮的眼睛。她留著齊劉海，和我一樣也扎一個(gè)馬尾辮。吳xx的右臉頰有一顆小痣，她是個(gè)清秀的小姑娘。
吳xx她喜歡畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)……，特別是她的剪紙剪得很漂亮。她和我都是出黑板報(bào)的，有一次我們準(zhǔn)備剪4朵紙花，吳xx剪完了一個(gè)，打開(kāi)一看，“哇，剪得好漂亮呀！”我不禁贊嘆道。我的心里真的是特別佩服吳xx。寫(xiě)到這，同學(xué)們就要問(wèn)了，為什么你能和她交上好朋友呢？我來(lái)解答吧，她之所以是我的好朋友，是因?yàn)樗昙?jí)時(shí)才轉(zhuǎn)到我們班，她一來(lái)，我就覺(jué)得她干凈、整潔、親切、溫柔，給我的印象很好，所以我會(huì)和她交朋友，沒(méi)過(guò)多久，我們就和姐妹一樣成為了好朋友。
吳xx很會(huì)管人。記得有一次上課五分鐘了，老師還沒(méi)有來(lái)，教室里真“熱鬧”。突然，有一位老師向我們班走來(lái)。吳xx站上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“誰(shuí)要再說(shuō)話，我就讓他站到旁邊去。”頓時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲，我在下面暗暗佩服她。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都名列前茅。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。我希望和她一樣，在學(xué)習(xí)上能和她并駕齊驅(qū)。
吳xx，你是我的知心朋友，能和你一起渡過(guò)小學(xué)時(shí)光，我好開(kāi)心！
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