我們的羅曼老師作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我們的羅曼老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
羅曼老師是我們拉丁舞表演班請來的外教老師，它和我們愉快地度過了一個暑期。讓我來給大家介紹一下。
他是俄羅斯人，身高一米七五，體型偏瘦，皮膚非常白皙，與他的小小的藍眼睛和大大的尖鼻子搭襯起來，也不失帥氣哦！
他跳舞時很專注，舞姿非常優美，他對我們的`教學也是游刃有余。每當音樂響起，他立即進入狀態，一絲不茍地教我們動作。他的每個動作都很到位，充滿動感，全身散發出的熱情洋溢足以帶動我們的現場氣氛，讓我們也忍不住模仿他的一舉一動。起初，他教我們跳一段全新的組合動作，他說至少要學一堂課，結果中教老師告訴他，這個班的學生悟性很高，估計跳三次就能學會。羅曼老師當然不信了，要和中教老師打賭，結果，我們還算爭氣，跳三次就學會了。可把羅曼老師驚訝住了，豎起大拇指連聲說：“了不起！了不起！中國的小姑娘真聰明，一學就會，你們真得很棒耶！”從此，他對我們刮目相待，教的動作難度更高，更復雜了。當然，我們學起來也更認真了。
羅曼老師也是個很有趣的老師。他的中文發音不是特別標準，有時還會省略個別字或夾帶幾個英文單詞，經常讓我們忍俊不止。在糾正動作時，他一邊做動作一邊會說：“這是什么，我不要看這個，我要看這個。”他把動作一詞省略，常常讓我覺得很滑稽。每當訓練了一段時間后，他會問：“你們累不累？”結果同學們都不說話，他會著急地繼續問：“你們累就說累，不累就說不累，不然你們是不是聽不懂我說的話，那我會覺得我很累。”其實，我們能聽懂他蹩腳的中文，但是我們故意不回答他，常常讓他抓耳撓腮，滿臉無助。然后，我們就會禁不住哄堂大笑，又會搞得他一頭霧水，不知所以然。半響，他也會跟著我們一起笑，當然，也許他都不知道我們在笑些什么。他還在課間休息或在我們上課累了時調節氣氛，比如他扮小丑，做個對眼或者發出一些古怪的叫聲，都是他拿手的絕活，常常讓我們捧腹大笑，瞬間，疲勞就消失了。
羅曼老師，你真是個專注而又有趣的老師，我們喜歡你！也希望你喜歡我們這群中國的小姑娘哦！
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