【精選】寫朋友作文400字集錦6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寫朋友作文400字6篇，歡迎大家分享。
寫朋友作文400字 篇1
我交到一個(gè)新朋友它的名字叫巴西龜，才有手掌一樣的大小，外殼上是一種奇特的五邊形，墨綠色顏料涂到它的身上顯得十分斑斕。它象征著溫暖。在寒冷的冬天把它變成了縮頭烏龜，當(dāng)一把火在它身邊點(diǎn)燃時(shí)，就會(huì)悄悄地伸出頭來。這是爸爸前階段去釣魚，咬上鉤的，看它好玩就拿回家里來。它來到我家都在·
小魚缸里生活。我們之間發(fā)生了許許多多的趣事。慢慢的它適應(yīng)了我家的生活。我也慢慢的覺得它缺少了一樣?xùn)|西——自由。
撲通——撲通——這是什么聲音？隨著聲音的方向走了過去。我停下了腳步。看著小龜，從魚缸爬上去又掉了下來，重復(fù)的聲音與節(jié)奏在回蕩，好像古代的鐘，十二點(diǎn)了嗎？這個(gè)聲音也在我腦中回蕩，腦中呈現(xiàn)著一個(gè)畫面。假如我是這只小龜。在一個(gè)沒有自由的地方。眼球中渴望著希望與自由。撲通——撲通——一次又一次的掉下來。沒有自由的滋味。
爸爸每一周都會(huì)給小龜帶泥鰍吃。爸爸把泥鰍放在魚缸里。小泥鰍你要成為小龜?shù)南戮撇肆耍∨叮啃↓敍]有看見嗎？連泥鰍這上等佳肴也不吃了。難道我看錯(cuò)了嗎？過了這個(gè)村兒，就沒有這個(gè)店兒了。有可能是魚缸里太小了吧，于是我把它放在了地上。我這時(shí)感覺《龜兔賽跑》中，烏龜取勝的根本。不是烏龜跑到慢，你看跑起來也不賴。我跑啊！好久都沒有這么舒服了！可是總往墻角或門口走。經(jīng)過全家委員會(huì)一次有一次的決定；它是人類的朋友，應(yīng)該讓它尋找自己的世界。第二天爸爸去釣魚，把它放在魚籠里，放了一些水，和一條泥鰍這是我最后一次給小龜?shù)淖詈笠淮渭央龋任页鰜頃r(shí)爸爸已經(jīng)把小龜送回自己心愛的家。它能夠每天和泥鰍做斗爭和魚兒來往，再也不覺得寂寞孤獨(dú)。因?yàn)樗侨祟惖呐笥眩肋h(yuǎn)的朋友！
寫朋友作文400字 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明和小美在一個(gè)公園里玩耍。公園里，鮮花開放，小草沙沙沙地?fù)u擺著身子，大樹更加挺拔了，天上的小鳥飛得更有勁了。小明和小美一邊聞花的香味，一邊看浪花拍打，又看大雁從南方飛回來。
突然，飛來了幾只既可愛又歡快的小蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地叫著，好像在說：“你們好！你們好！我們能和你們做個(gè)朋友嗎？我們可是很勤勞的喲!”說著，小蜜蜂們就歡快地采起蜜來了。
小明和小美異口同聲地說：“好呀。好呀。那我們就做一對(duì)形影不離、互相幫助的好朋友吧。”小明歡快地拍著小手鼓點(diǎn)，小紅跳著美妙的拉丁舞，一起歡迎小蜜蜂的來到。
后來，他們一起玩了一次既有趣又好玩的捉迷藏游戲，比一比誰找到的小蜜蜂最多。小明找到了5只，小美只找到了3只，小蜜蜂找到了2只，最后，小明獲得了勝利。
小明、小美，還有小蜜蜂還玩了一次青菜蘿卜叉燒包游戲。這次，小美取得了勝利。它們還玩了一次找花朵游戲，看誰找到的花的顏色最鮮艷，找過的不能重復(fù)找。結(jié)果，這次，小蜜蜂得了第一。它們還玩了一個(gè)游戲—用花草拼圖案，看誰拼得最好看，最新型，最香。這次，又是小蜜蜂奪得了第一名。它們還玩了一次游戲—蕩秋千，看誰蕩得最高，誰就是第一。這次小明爭奪了第一名。它們玩了最后一個(gè)游戲——推彈珠，誰讓彈珠滾得最遠(yuǎn)，誰就是第一名。這次，仍然是小明奪得了第一名。
天暗起來了，轉(zhuǎn)眼間就到了吃晚飯的時(shí)間——六點(diǎn)半了。這時(shí)，蜜蜂媽媽來叫它的寶寶小蜜蜂們該回家吃晚飯了。小蜜蜂們要飛回蜂巢了，小明和小紅依依不舍地向小蜜蜂告別。他們悄悄地約定：明天再見，明天再見！
寫朋友作文400字 篇3
舍棄，其實(shí)是有區(qū)分，有些東西，該舍當(dāng)舍，有些東西卻是不能舍棄的，就像朋友。朋友是一生的.，丟掉一個(gè)朋友，你失去的，不止是一個(gè)一起走下去的人，還失去了關(guān)愛，失去了鼓勵(lì)，失去了溫暖，甚至，失去信任。
我覺得，一個(gè)人在失敗、受到挫折以后關(guān)心你，安慰你、幫助你的人才是你真正的朋友;在你獲得成功時(shí)贊揚(yáng)你、鼓勵(lì)你，希望你下一次成功還是你的是真正的朋友;在你驕傲?xí)r提醒你、幫助你的也是真正的朋友。
有一些同學(xué)男女是朋友，這并不希奇，可是就是有同學(xué)說三道四，這是不對(duì)的，男女同學(xué)的正常交往有利于我們的身心健康，比如說，你的好朋友之間沒有的品質(zhì)有一些可以從他們那里學(xué)到。
我有一個(gè)好朋友，叫王月，她為什么是我的好朋友呢?因?yàn)橛幸淮危鞘切W(xué)的時(shí)候，班主任的女兒是我們班的，她非常霸道，她在班上給我取了一個(gè)外號(hào)，叫霉巴。她這樣一喊，班上很多人都不理我了，我感到很傷心。只有王月，她安慰我，只要那些人一喊，她就幫我還擊，現(xiàn)在，我和她分隔兩地，不在一個(gè)學(xué)校讀書了，都上初中，她在三中，我在一中，我們經(jīng)常來往，我為有這么一個(gè)朋友而高興!
以前總覺得現(xiàn)在的朋友沒有以前的朋友好，也許是年齡的增長，一切變得越來越復(fù)雜。但是現(xiàn)在想想，現(xiàn)在的朋友也會(huì)隨著時(shí)間變成以前的朋友，也可以美好。所以，珍惜你的朋友。
寫朋友作文400字 篇4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，正想把小木船狠狠地摔在硬邦邦的地板上，可這時(shí)腦中忽然閃現(xiàn)出一些畫面：我和陳明一起上學(xué)、回家，有說有笑；一起做手工；一起做作業(yè)；一起……想到這里，我的心像是被無數(shù)根針深深地扎進(jìn)我的心，我們的感情可稱作知己，大家都知道朋友易找，知己難找，難道我們的友誼就到此結(jié)束了嗎？我搖搖頭，把小木船放回原先的位置，轉(zhuǎn)過身走出教室門。我哀傷地仰望天空，天空明明是湛藍(lán)的，現(xiàn)在在我的眼里卻變成了灰白色，周圍好像沒有一點(diǎn)生機(jī)。
第二天，天空在我的眼里似乎恢復(fù)了生機(jī)，周圍都是彩色的，小鳥在歡快地歌唱，還有許多小動(dòng)物當(dāng)小鳥的伴唱，似乎在告訴我好事將近。我忽然發(fā)現(xiàn)我旁邊有一個(gè)人，猛然回頭——陳明！陳明懊悔地低著頭，手里捧著已經(jīng)幫我修好的小木船，支支吾吾地說：“對(duì)不起……是我的錯(cuò)，我們能像以前一樣做好朋友嗎？”這時(shí)的我開心得都能讓枯萎的花重新恢復(fù)嬌艷了，我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們又一起歡笑了。
這不就是朋友之間的寬容嗎？只要有寬容就不必把小事變大了，而是小事化無，重修舊好。
寫朋友作文400字 篇5
開學(xué)了，背著我的大書包，早早的來到學(xué)校，坐在我的小木桌前，靜靜的發(fā)呆…… 快到上課時(shí)分，老師領(lǐng)來一個(gè)新同學(xué)，她個(gè)子高高的，大大的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，探求著這個(gè)新奇的世界，皮膚白皙，蘋果般的臉龐紅撲撲的……
開學(xué)了，背著我的大書包，早早的來到學(xué)校，坐在我的小木桌前，靜靜的發(fā)呆……
快到上課時(shí)分，老師領(lǐng)來一個(gè)新同學(xué)，她個(gè)子高高的，大大的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，探求著這個(gè)新奇的世界，皮膚白皙，蘋果般的臉龐紅撲撲的，扎著高高的馬尾辮，穿著非常樸素的衣服。
她和我年齡相仿，老師說她叫丁玉，是從省外轉(zhuǎn)過來的，希望大家能夠和諧相處，剛來的這幾天她和同學(xué)說話很少，并且老師把她安排了第二排靠窗戶的地方，她很少出去玩，好像把自己鎖在自己的世界里。默默的做著自己的事情自己的作業(yè)。有時(shí)候望向窗外，在默默發(fā)呆。
有一天早晨上課前老師，笑呵呵的走進(jìn)來，對(duì)我們來說，同學(xué)們注意了今天我要向大家說一件事，首先咱們班的衛(wèi)生近一段時(shí)間變好了，因?yàn)槊刻旆艑W(xué)后都有人打掃衛(wèi)生，而且從來沒人注意過她，是她是我們班級(jí)衛(wèi)生得到了好轉(zhuǎn)而且這一次被評(píng)為優(yōu)秀班集體的稱號(hào)。而這個(gè)幕后好人就是我們班新轉(zhuǎn)來的丁玉同學(xué)，全班的目光都投向了她，她臉紅了，低下頭。下課的時(shí)候好多女同學(xué)都找她一起來，和她一起玩，放學(xué)的時(shí)候還和她一起打擾衛(wèi)生，她也變的特別開朗，慢慢的和同學(xué)們打成一片，漸漸的連同學(xué)老師都已經(jīng)淡淡的忘記了她是轉(zhuǎn)來的新生了。
用你的善良去結(jié)交朋友，去經(jīng)營自己的人生，充實(shí)自己的生活。
寫朋友作文400字 篇6
最近數(shù)學(xué)小考總是考得不理想，也因此被爸爸、媽媽訓(xùn)了好幾次，爸爸、媽媽不能理解，為什么費(fèi)了許多心思反覆多次教我，而我還是考得不理想呢？
其實(shí)我心里有一個(gè)深藏已久的秘密，那就是我很害怕數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)總是會(huì)莫名奇妙的出現(xiàn)恐懼！從進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)開始，我就覺得數(shù)學(xué)很難，父母親為了提高我對(duì)自己的要求，也希望我能學(xué)習(xí)對(duì)自己的課業(yè)負(fù)責(zé)，所以常會(huì)為我訂定成績標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格的要求我必須達(dá)到設(shè)定的成績目標(biāo)，每當(dāng)我一想到父母親對(duì)我的要求，就讓我更緊張了。可怕的是，往往我一緊張，就把我原先會(huì)寫的題目也失誤頻繁的出錯(cuò)了，如此一來，成績自然不會(huì)好看，成績不好看，我就更緊張、更恐懼了，如此惡性循環(huán)的結(jié)果，讓爸、媽更加操心，而我也更加懼怕數(shù)學(xué)。
老師和媽媽分享后，爸爸、媽媽告訴我：“以后我們不會(huì)因?yàn)槟愕某煽儾焕硐攵幜P你，只要你有用心、認(rèn)真去學(xué)習(xí)就好了。”我聽完，如釋重負(fù)，像心中卸下了一塊大石頭，我想起老師說的：“每天不要貪多，慢慢來，一次理清一個(gè)觀念就夠了！”讓我信心增加不少，也下定決心要克服我的心理障礙，勇敢迎向數(shù)學(xué)，試著與數(shù)學(xué)做好朋友，相信我的數(shù)學(xué)能力一定能愈來愈好，我也能變得更有自信！
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