【精選】小學(xué)寫作文600字錦集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)寫作文600字 篇1
在我們的成長道路上，如同一陣上坡路，顛顛簸簸，我們嘗盡了酸甜苦辣。有很多事情值得我們?nèi)セ貞洠�有些事是我們的痛苦與煩惱……
時(shí)光飛逝，時(shí)間以去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年了。五年級，一個(gè)人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵，馬上我們就要升六年級了，我們只好認(rèn)真做題，認(rèn)真復(fù)習(xí)，一時(shí)一刻都不能浪費(fèi)。
記得又是一個(gè)星期天，因?yàn)槲伊路菀タ技蜗橥鈬Z學(xué)校的五升六，所以我今天只能望著好天氣，去做那些奧數(shù)題。其實(shí)做題也沒什么，它可以鍛煉我們的邏輯思維能力，但這樣一來，我連一些玩耍的時(shí)間都沒有了。我拿起筆，做了起來，心里卻暗暗想到：哼，憑什么嘛？我連一點(diǎn)兒玩耍的時(shí)間也沒有了，每天放學(xué)回家做完學(xué)校布置的作業(yè)，爸爸都得給我布置一些奧數(shù)題來做。我一見就煩。以前一二年級的時(shí)候，只要做完了作業(yè)，我就可以看電視或是出去玩了，可現(xiàn)在呢，做完了作業(yè)，還要做奧數(shù)題，這奧數(shù)題一做完，基本上就應(yīng)該上床睡覺了。哎，成長有時(shí)讓人歡，有時(shí)又讓人愁啊！成長，我希望讓我回到小學(xué)低段，行嗎？我是真不想把我自己搞得這么累！不知不覺，時(shí)間已經(jīng)到了中午，而我依然沉浸在以前的'世界里。這時(shí)，熟悉的敲門聲響了，我被一下子驚醒。低頭一看，哎呀，這下完了，一個(gè)半小時(shí)只做了一道題，爸爸一定是來收卷的。我只好硬著頭皮去開門。爸爸一進(jìn)門，就徑直走向我的房間，我一聲不吭地坐在沙發(fā)上。“吳佩奇，過來！”爸爸一個(gè)冰冷的話語，我只好慢吞吞地走進(jìn)去。一進(jìn)門，爸爸就拎起我的耳朵，對我說：“你為什么不完成作業(yè)？不做是吧，今天就不要出去玩了，一直在家做題！”聽見這樣一句話，我仿佛一下子置身于冰天雪地中，仿佛我身體里的每一個(gè)器官都凝固了，動(dòng)彈不得。
這就是我成長的煩惱，讓我歡喜讓我愁啊！
小學(xué)寫作文600字 篇2
那一個(gè)個(gè)暑假，是活潑的，你瞧，小朋友們就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的音符，而暑假就像是五線譜，給那些活潑可愛的音符們盡情玩耍，不再為每天要做作業(yè)而煩惱。
在這個(gè)暑假中，我有許多值得我去回憶的事情，讓我得到了更多快樂，懂得了勤奮，學(xué)會了怎樣關(guān)懷別人……但有一件事深深地印在了我的腦海中，那件事就是：
在這個(gè)暑假中，我們長笛在8月8日考級。一開始，我以為考級是件非常容易的事，于是，剛開始我也沒怎么練習(xí)，整天在家中看電視……可是當(dāng)我站在高老師的面前吹起要考試的曲子時(shí)，我的表現(xiàn)令高老師很失望，他把我單獨(dú)留了下來并且又吹了一個(gè)小時(shí)才讓我回家。后面，我還是沒有每天練習(xí)，還和以前一樣懷著無所謂的`態(tài)度，一點(diǎn)也不把考級當(dāng)一回事。就這樣，時(shí)間慢慢地過去了，直到一天，我爸爸問我考級的事怎么樣了，并要我吹給他聽聽。你們知道嗎?我見爸爸管我就像老鼠見了貓—害怕極了，我心驚膽顫地吹起來，結(jié)果可想而知，看著爸爸怒目而視我心里就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。還好爸爸沒有罵我只是要我每天練兩個(gè)小時(shí)才行。我想：啊!兩個(gè)小時(shí)，這么長時(shí)間啊，這回真苦了我了。唉，都是我自己以前不好好練習(xí)闖下的禍啊。從這以后，我每天加緊練習(xí)，直到考試的那天。
8月8日終于到了，當(dāng)我來到定海舟山小學(xué)時(shí)，那邊已經(jīng)有許多小朋友在練習(xí)了，于是我也抓緊時(shí)間趕緊練了起來。時(shí)間一分一秒地過去了終于輪到我了，我懷著緊張的心情吹起了我已經(jīng)練習(xí)得很熟的曲子。我先吹音階，再吹樂曲。隨著最后一個(gè)音符的停止，我的考試終于結(jié)束了，我長嘆了一口氣。手里拿著那張寫著良好的成績表，我緊張的心總算平靜下來了。當(dāng)我看見老師給我的評語是“平時(shí)加強(qiáng)基本功的練習(xí)”時(shí)，真佩服老師們，從短短的幾個(gè)曲子中他們也看出了我平時(shí)對基本功練習(xí)的不重視。
通過這件事讓我明白了：無論做什么事情都要努力地去做好，“萬丈高樓平地起”，就像建造高樓一樣，要先打好地基，不然高樓就會倒塌。我們學(xué)習(xí)也是一樣，要先打好扎實(shí)的基本功，這才行，不能臨時(shí)抱佛腳，要一開始就去好好去做，不然后面肯定會吃苦頭的。俗話說的好：“一份耕耘，一份收獲。”任何成功都要有一份辛勤的勞動(dòng)。
小學(xué)寫作文600字 篇3
又堵車了，我本來希望能快一點(diǎn)到達(dá)目的地的，結(jié)果一下子高速公路上就車水馬龍，堵車讓原來開心的我，馬上變愁眉苦臉。因?yàn)槎萝嚥荒荛_快，所以爸爸只好慢慢開，每臺車像一條蛇慢慢前進(jìn)。
有一回，我們正要去風(fēng)景秀麗的農(nóng)場，沒想到在隧道里塞住了，我急得像熱鍋上的螞蟻，原來是前面撞車了，車上的人都下來爭吵不休，過了不久警察來了，馬上解決問題，我心中的巨石這才落下。隧道好不容易才又恢復(fù)速度，讓我們快一點(diǎn)到達(dá)目的'地，堵車就像水管不通一樣，多半令人不愉快。
這一天，天氣晴朗，我們正要回外婆家，結(jié)果不出我所料，又在那里堵車了，媽媽告訴我，因?yàn)橄到y(tǒng)交流道車多，所以容易堵車，整個(gè)高速公路彷佛被施了魔咒一般，一動(dòng)也不動(dòng)，但地面上來的車有如潮水般涌上來，整個(gè)路面彷佛是個(gè)巨大停車場，過了不久，車潮才又慢慢可以向前，引擎聲才又連綿不絕，我們的車也開始前行，看來受車之苦的人實(shí)在不少。
每次堵車時(shí)，我們便在車上玩，有時(shí)是玩詞語接龍，規(guī)則是不造造過的詞語，我們就一路動(dòng)腦接力直到車子可以走了。有時(shí)候，我們會玩車上放的東西，像是吸管、回?cái)?shù)票的最后那一張，有時(shí)把回?cái)?shù)票拿來當(dāng)錢，我和姐姐來各開一家店，我開玩具店，姐姐開理發(fā)店，玩得不亦樂乎，我們也曾拿遮陽板在堵車時(shí)候玩，把它作成蝴蝶的形狀，整臺車子就像我們的游樂場一樣，讓我們可以在堵車時(shí)不無聊。
堵車最苦的是司機(jī)，其它人在車上照樣可以玩，所以我和姐姐會來安慰爸爸，輪流講笑話給爸爸聽，讓爸爸哈哈大笑忘記疲勞，媽媽也會幫爸爸按摩，希望爸爸不會太累，我也會拿口香糖給爸爸吃，幫爸爸提神，這樣，就不怕堵車塞很久了。
久而久之，堵車的經(jīng)驗(yàn)多了，我們想到了一些辦法以避免堵車，那就是提早出門，所以每一次只要是假日出去玩，我們就會比太陽還早起床，甚至曾經(jīng)在清晨五點(diǎn)就會出發(fā)，那時(shí)候，天還沒有亮，車子也會比較少，就不太怕因堵車影響旅游行程了。此外，盡量不要在連續(xù)假日出去玩，如此一來，既可以節(jié)省能源，也不會跟別人一起成為堵車團(tuán)體了。
小學(xué)寫作文600字 篇4
雨在淅淅瀝瀝地下，病房里靜悄悄的，病床上有一個(gè)美麗的小女孩在睡覺，四周顯得十分和諧。
這時(shí)，一個(gè)小男孩輕輕地推開門，悄悄地走進(jìn)來，有輕輕地關(guān)上門，現(xiàn)在，只有天知道他是一個(gè)小偷，是個(gè)新手，可上天卻讓這個(gè)小偷在未成為老手前，就遇到了她——這個(gè)在病房里睡覺的女孩。
男孩盡管動(dòng)作輕巧，但由于心里緊張，碰到了柜子，柜子發(fā)出的響聲驚醒了女孩，可男孩卻沒有在意。當(dāng)男孩的手伸進(jìn)裝錢的箱子時(shí)，女孩什么都明白了，他并沒有喊其他人，而是叫了他一聲：“你能陪我聊聊嗎？”男孩被這突如其來的叫聲嚇了一跳，手一抖，錢像雪花一樣落在了地上，男孩猶豫了一會兒，徑直向她走來。
男孩坐在床邊，由于羞愧。”，他只是低著頭，并不敢看女孩的'眼睛，雙手?jǐn)[弄著臟臟的衣角。女孩輕聲問了一句：“你叫什么名字？哪里人？”男孩漸漸抬起了頭，對女孩說：“叫我君旺就可以了，我是山東人。”“哦”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你剛才做的事我都看到了，也明白了，能告訴我為什么嗎？君旺。”
男孩似乎有難言之隱，但看見了女孩那種期盼的目光，男孩鼓起了勇氣，對女孩說：“我家在在山東的村里還算富裕，后來，有一個(gè)好機(jī)會我們來到了城里，全家人都很高興。可是好景不長，爺爺因?yàn)樗敛环偌由蠈亦l(xiāng)的思念病倒了，家中的錢都拿去給爺爺看病了，可還是不夠，醫(yī)生說，如果不及時(shí)治療，爺爺可能會有生命危險(xiǎn)，我不想失去爺爺。”男孩說著流下了眼淚。
女孩又問：“你自己為什么不做事來賺錢，而要這么做呢？”“我曾經(jīng)去做一些事，盡管老板很挑剔，可我還是堅(jiān)持，但那點(diǎn)錢是不夠用的，逼不得已，才這樣做。”兩個(gè)人都沉默了，病房里的空氣似乎在一瞬間凝固了。
后來，女孩打破了沉默：“那好吧，你走吧，就算我今天沒有看到你，以后不要做了。”男孩猶豫了一下，轉(zhuǎn)身離去。雨仍在下，只是沒那么沉重，而是輕快的，是因?yàn)閷捤。∨⒌膶捤∈褂曜兊幂p快了。
小學(xué)寫作文600字 篇5
春天的一個(gè)早晨，陽光明媚，空氣非常新鮮，周圍的一切是那麼美好，讓人心里感到舒服，愉快。小猴子左蹦右跳的把自己種好的花生拿到太陽底下來曬。過了一會兒，忽然起了一陣大風(fēng)，把小猴子曬的花生都吹走了，吹到了小狗熊的家里。小狗熊一看有這麼多的花生吹到了它家的門口，高興極了，心想:這下我有很多花生可以吃了，這些花生夠我吃十天半月的了。等到小猴子來收花生時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的花生都不見了，全被風(fēng)給吹走了。它就按照風(fēng)向走走走，走到了小狗熊的家里。它敲了敲小狗熊家的門，小狗熊一開門，小猴子就把事情的經(jīng)過原原本本的告訴了小狗熊，可小狗熊卻說:"風(fēng)把這些花生吹到了我家門口，就說明這是天意，這些花生是屬于我的，憑什麼給你。再說，你說這些花生是你的就是你的啦!我可不相信，有可能你自己想獨(dú)吞掉這一大堆花生。”小猴子聽了，火冒三丈，把臉都?xì)饧t了，氣哄哄的.調(diào)頭就走了。第二天，小狗熊也把自己種的一粒粒飽滿的豆子拿到太陽下去曬，誰知，又起了一陣大風(fēng)，把小狗熊曬的豆子吹到了小猴子的家門口，小猴子一看到，就想：這是誰家的豆子啊？昨天我丟了那麼多花生都很著急，那個(gè)人一看自己的豆子都不見了，也一定會很著急的，等到那個(gè)人來拿回它的豆子時(shí)，就把他還給它。沒過多久，等到小狗熊來收豆子時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的豆子不見了，猜想:這麼大的風(fēng)，我的豆子肯定被風(fēng)吹走了。于是，它也按照小猴子的方法跟著風(fēng)向，走走走，走到了小猴子的家門口，它敲了敲門，小猴子一看是小狗熊，就說：“那些豆子是你的嗎？”小狗熊回答說：“是的。”小猴子說：“那這風(fēng)也把你的豆子吹到了我的家門口，那也是天意嘍？我也就不用還給你了！花生換豆子，劃的來。”小狗熊低著頭，羞愧的說：“對不起，昨天是我不對，我會把花生還給你的。”小猴子聽了小狗熊的話，就原諒了它，對它說：“你不說這些話，我也會把豆子還給你的。”說完，就主動(dòng)把豆子還給了小狗熊。小狗熊也把小猴子的花生還給了它。從此，小猴子與小狗熊成為了一對形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起玩。天天在一起，特別的高興。
小學(xué)寫作文600字 篇6
今天，春光明媚，陽光燦爛，我一大早就從床上起來，準(zhǔn)備去儀征市國防園參加學(xué)校舉辦的素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我踏著一路春風(fēng)，又蹦又跳的走在去學(xué)校的路上，一路上，花兒對我微笑，小草對我點(diǎn)頭，這不禁讓我加快了步伐，迫不及待地想去看一看那里是什么樣子的。
剛進(jìn)入國防園的大門，只見一座習(xí)武大樓屹立在園區(qū)內(nèi)。我們進(jìn)入了大樓，做了短暫的休息，我們就開始了活動(dòng)。
最讓我回味的'兩個(gè)活動(dòng)，就是相依為命和多米諾骨牌了。
我們先來到了相依為命的前面，只見在我們面前的是一個(gè)小湖，湖上有一個(gè)吊橋，吊橋上是一個(gè)個(gè)長方形的板子搖搖晃晃的。中間的橋離水面非常近，好像你一走上去，橋就會落水。剛才在一旁找安全繩的老師突然轉(zhuǎn)過頭，說這水比三層樓還要深，水里有幾萬條魚。指導(dǎo)老師說的話，讓我們個(gè)個(gè)身上冒出了冷汗。
指導(dǎo)老師把安全繩發(fā)放給了我們，然后又教我們把安全繩系上，讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，一起過橋。前面五組過去了，看見他們走得很快，我以為不是很難。
終于到了我們這一組過橋了，我輕輕地走上橋，開始，我發(fā)現(xiàn)不是那么可怕了，于是，我就加快了過橋的速度。到了中間我發(fā)現(xiàn)橋搖晃的更厲害了。我走著走著，一不小心踩到了木板的縫隙中間！把我嚇了一跳。橋晃得更厲害了，我有一點(diǎn)不知所措了。這時(shí)，只聽后面的同學(xué)們在大聲地叫著：“加油，加油！”這讓我本來沒有底的心，很快就懸了上來。我心里想：加油，你一定行的！最后，我終于在同學(xué)們的歡呼聲中到達(dá)了終點(diǎn)。
過了橋，我們又來到了多米諾骨牌室。我們來到了這里，老師告訴我們多米諾骨牌是一個(gè)叫多米諾的傳教士從別的地方帶了幾張骨牌給自己的孩子，這改變了他孩子的性格。后來，那個(gè)傳教士死了，就把這種骨牌叫做多米諾骨牌，指導(dǎo)老師講完了多米諾骨牌的由來，就讓我們自己拼，我拼了一個(gè)棒棒糖的棒子快拼完的時(shí)候，悲慘的事情發(fā)生了，我一不小心把一個(gè)骨牌推倒了！只聽“嘩嘩……”我的骨牌全都倒了。我心疼極了，這時(shí)，指導(dǎo)老師來到我身邊，對我說：“失敗了，沒事，再來一次”。
這次的活動(dòng)，讓我們收獲了許多知識，獲得了許多快樂。
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