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    寫我的好朋友的作文600字

    時間:2020-12-07 20:19:25 朋友

    【精選】寫我的好朋友的作文600字合集八篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的寫我的好朋友的作文600字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精選】寫我的好朋友的作文600字合集八篇

    寫我的好朋友的作文600字 篇1

      每個人都有幫助過別人,每個人都會有接受別人幫助的時候。當然,我也不例外。我接受過很多人的幫助。但是,有一個人令我永遠不會忘記,雖然那個人幫助過我不多,但我永遠都會銘記在我心中。

      “叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了,數學老師布置中午作業給我們中午作業,我也不吃虧,連忙拿出數學本出來,抄著抄著題目,我被一道數學題難住了。我打開數學書,怎么找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上,絞盡腦汁地想。突然,一句親切的話語在我耳邊回響,“你是不是不會做啊?”哦!原來是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語說:“雪怡姐姐,你今天好漂亮喔,這道題怎么做?”“少在這里裝了。我是你的好朋友,當然要教你啊!”于是,雪怡幫我分析這道題,但我思維不敏捷,還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思,對我說:“你不要焦急,慢慢聽我說,一定學會的。如果我直接將答案給你,那你到考試怎么辦?跑過來問我嗎?好了好了,聽我說,這道題先求這個,再求這個……”雪怡說。“噢,我明白了,先求重量,再求面積,謝謝咯,我的好朋友。”

      瞧!這就是我的好朋友江雪怡,一個樂于助人的好朋友。

      每個人都有幫助過別人,每個人都會有接受別人幫助的時候。當然,我也不例外。我接受過很多人的幫助。但是,有一個人令我永遠不會忘記,雖然那個人幫助過我不多,但我永遠都會銘記在我心中。

      “叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了,數學老師布置中午作業給我們中午作業,我也不吃虧,連忙拿出數學本出來,抄著抄著題目,我被一道數學題難住了。我打開數學書,怎么找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上,絞盡腦汁地想。突然,一句親切的話語在我耳邊回響,“你是不是不會做啊?”哦!原來是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語說:“雪怡姐姐,你今天好漂亮喔,這道題怎么做?”“少在這里裝了。我是你的好朋友,當然要教你啊!”于是,雪怡幫我分析這道題,但我思維不敏捷,還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思,對我說:“你不要焦急,慢慢聽我說,一定學會的。如果我直接將答案給你,那你到考試怎么辦?跑過來問我嗎?好了好了,聽我說,這道題先求這個,再求這個……”雪怡說。“噢,我明白了,先求重量,再求面積,謝謝咯,我的好朋友。”

      瞧!這就是我的好朋友江雪怡,一個樂于助人的好朋友。

    寫我的好朋友的作文600字 篇2

      我最最要好的朋友有兩個,他們都是我的知心朋友,對我可好了,我們在一起很快樂。

      回想一下,有一次,我們三個聚到了潘心博的家里。(潘心博就是我的兩個好朋友中的一個,他是個男生,是20xx年出生的,屬羊,脾氣有一點急,但是一會兒就好,很容易和他交朋友的。他家里很富,比我們家好多了。)那天他先回到家里,過了一會兒,我的另一個好朋友——孟祥聲和我一起趕了過去。對了,忘了介紹一下孟祥聲了,他是我兩個好朋友中的另一個,也是個男生,是和我在同一年20xx出生的,屬馬。我們兩個人個子差不多高,脾氣也和我很像,就是一樣的急。他的爸爸媽媽都在電業局工作,當然也比我家富裕多了。因為當時我們已經做完了作業,所以我們三個人就在潘心博家里吃的飯。我本以為他家的飯菜會和飯店里的差不多吧,但是,當我嘗了一口以后,“哇!真的是太好吃了,比飯店里的飯菜好吃100,不,1000倍啊!”我驚呼道。于是,我大口大口的吃開了,不到十五分鐘,就把我的飯吃光了。潘心博吃的最快,當然是第一名了,我們兩個稍微慢了點,但是也是第二名。我和孟祥聲雖然都是潘心博的哥哥,可是我們這個潘心博弟弟吃的卻比我們又快又多,所以他比我們長的胖,也比我們高,一點兒不像我們的弟弟,倒像是我們的哥哥呢。

      吃完飯后,潘心博拿出了他的平板電腦,打開了他家的大電腦讓我們兩個都過去一起玩,還風趣的說了句“快樂電腦一小時,我們大家沖向前,沖啊!”為了大家都能玩好,我們進行了分工:我和潘心博一起玩大電腦上的雙人游戲,孟祥聲自己一個人玩平板電腦上的單人游戲,我們都玩的不亦樂乎。那一天,真是快樂的一天啊!

      潘心博讓我們玩他家的電腦,說明他很大方,但是不要以為我們兩個就不大方了,我也會讓他們來我家吃飯,玩我的東西,不小氣吧?孟祥聲送過我東西,也很大方的。朋友之間應該是這樣的吧,有快樂要一同分享。

      我們三個人是像朋友還是像親人呢?我覺得,我們三個人關系這么好更像是親人呢,對嗎?

    寫我的好朋友的作文600字 篇3

      我一聽到《朋友》這首歌,我就會想起我的好朋友——路菲菲。

      路菲菲今年12歲,長得很可愛,瓜子臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長著一雙黑寶石般的大眼睛,一笑起來就瞇成了一條線。你見了她,一定會被她富有兒童氣息,活潑可愛的形象所打動。

      路菲菲喜歡拉小提琴,媽媽從小開始就培養她,她學的很認真,不管拉那一首曲子都是聚精會神的,連一個小細節的出錯都不放過。一次,她拉琴的時候,我在旁邊聽著,就仿佛步入了音樂的殿堂,有時沉浸在高昂的旋律里;有時沉浸在低沉的韻律中。總之,我被她那美妙的琴聲所陶醉了。

      路菲菲不僅很愛拉琴,而且還是個通情達理善解人意的好孩子。事情是這樣的:一天上午,外面春光明媚,天氣晴朗,而我卻一個人坐在教室里發呆。我的好朋友——路菲菲邁著輕盈的步子走到我身邊,和顏悅色地對我說:“夏洛,怎么了?”我面無表情地說:“考試考砸了,心里煩。”說完,我給她拿出那張試卷。她掃視了幾眼,對我說:“你看,這幾道題都是粗心引起的吧,以后細心點不就行了嘛。考試已經過去了,你在以后的人生道路上千萬不能往后看,那樣是不會進步的。你要勇往直前,不斷攀登,努力去創造你輝煌的未來呀!”她的一席話,使我非常感動。這時的我滿面春風,精神大振。她說的對,我不能因為一點小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來,那么長打以后,如何面對復雜的社會呢?這時,我幡然醒悟了,對路菲菲說:“菲菲,謝謝你,如果你是書法家,我請你提字,你會寫什么?”她不假思索地說:“不順利是絕對的,順利是相對的,要勇敢接受生活的挑戰。”她剛說完,一縷陽光射進來,仿佛在夸菲菲說的對;也仿佛象征著我們友誼長存。

      從她說的話中,我明白了:人生的路總會有挫折,你要勇敢的面對。我和我的好朋友——路菲菲永遠是好朋友,永遠是團結友愛,互幫互助的朋友。愿我們的友誼萬古長青。

    寫我的好朋友的作文600字 篇4

      因城市一隅的藍粉墻小學大規模拆遷,肩頭上趴著一只貓咪的大四男生游上上,被這座孤島般的.小學幸運收容。

      可能是命中注定吧,由上上奇跡般為不足10人的畢業班找來兩個學生——,畢宇昂和張小厚。游上上也正式成為畢業班的班主任,在學校天臺上搭了蒙古包。蒙古包可以抵抗八九級的風速,除了龍卷風。

      兩個學生在游上上的帶領下,日子過得神奇又離奇。游上上完全顛覆了他們心目中老師的概念。

      其實,老師不只是教給你知識的長輩,同時也是與你患難與共的好朋友。就像畢宇昂和張小厚那樣,把游上上當做好朋友。

      可就快要畢業考的時候,畢業班的孩子參觀了重點中學,留下了“集中營”、“高壓鍋”的印象。張小厚冒出了一個大膽的念頭——留級,留在對她來說是最完美的學校。畢宇昂陪她一起,于是兩個畢業班的孩子開始制造各種事件,千方百計不想畢業。

      畢業考前夕,兩個孩子拆了蒙古包的門。帶著游上上的貓咪出走。一場追捕行動后,貓咪逃亡,兩個孩子落網,被押送回學校看管。游上上在殘破的蒙古包里給他們放映了《狐貍的故事》,告訴他們他只能像狐貍爸爸一樣,一定要趕小狐貍出窩。三個好朋友抱在一起,依依難舍。清晨,游上上拆了蒙古包,告訴兩個孩子,同時也告訴自己,已經無路可退。

      還有一年,我們也將面臨畢業,也將面臨離別。但是,請不要不開心,因為畢業考代表著我們對中學的向往,對未來的憧憬。畢業,是件傷感的事情,但也是長大的過程,是成長必須經歷的過程。朋友雖然再見了,但回憶永遠不再見!所以只有檸檬才是畢業的滋味,酸酸甜甜。

      雖然長大,要有一往無前的勇氣,要有刻骨銘心的成長,但不管將來等待你的是什么?我們保留的純真是歲月永遠磨滅不掉的!

    寫我的好朋友的作文600字 篇5

      任廣智,乃何許人士?吾之斜前桌也。

      其人臉長眼細,乍一看,似一線嵌在一面上。笑時尤為明顯,若非有洞察秋毫之視力,實難發現,這一線中還有兩顆黑珠子。不過,他才不在乎別人看不看得見,整天瞇著眼,咧著嘴,樂呵呵的,一副占了別人便宜的樣子,有時真郁悶,學習這么緊張,別人哭都來不及,他還能笑得如此開懷,坦然,可見其心理素質非同一般。

      不過,莫看此人貌似呆癡,腦袋瓜子卻靈的很,尤其是做數學題時,一道在我看來復雜難解的數學題,幾乎無路可走,卻見他,托著腮幫子,嘴里嘟嘟囔囔,只一會,便奮筆疾書起來,只好向他請教,他也毫不謙虛,抓過筆,在圖上橫七豎八的一標,口中嗚里哇啦念念有詞,把我聽得一愣一愣的,他卻將筆一丟,講完了!末了,還不忘甩下一句:這都不會,真笨!表情洋洋得意,一副小人得志的樣子。

      其人行為亦是如此,粗魯,古怪。某日,他打我書桌前一過,我的一排書都隨他笨大的身軀向前傾斜,我那可憐的書立,差點骨折。而他卻扭頭“嘿嘿”一笑就了事了。這還不算,他的不雅行為在上課時表現得尤為明顯,(尤其是英語課),讀書時,他悶著頭,半天不發一聲,別著急,這只是暴風雨來之前的寧靜,等到你徹底放松警惕,讀得昏昏欲睡時,時機到了,說時遲,那時快,只見他猛一抬頭,從口腔中發出一聲長嗥,仿佛活生生被瘋狗咬了一口,又好像熟睡時突然觸到了幾萬伏的電壓,仔細聽會發現,那聲長嗥里還包含著一些聽不懂的語言,吼過之后,他仿佛覺得舒服多了,又縮回脖子,似乎正蓄意著下一次發飆。他這一喊不當緊,我那顆尚未發育成熟的脆弱的不堪一擊的心臟呦,差點隨著他這一嗓子四分五裂,讓我再也無法平靜下來,生怕再有突發事件。

      不過,令我想不通的是,這等刁鉆古怪之人,寫起文章來,還真有一手。文章頗具文采,風格也是另類別派,而且有時還會作上流云小詩一首,細細品讀,有韻,有味,有意,有境。但敝人實乃才疏學淺,就是看不懂,無奈!

      他的奇聞軼事還多著呢,今天就此擱筆,諸看官請切記:此乃吾班任廣智是也!

    寫我的好朋友的作文600字 篇6

      我和所有小學生一樣,有一個親密無間的好朋友——楊雨馨。不知從什么時候起,我發現我們學校每個班級都會有一個同樣的現象:一下課,大家就三五成群的分散開了,只去找自己在班上的好朋友,只要沒什么要找別人的事,就直奔自己伙伴,有什么事也只找好朋友。

      我五年級時和雨馨在同一班,那時候我們一天到晚都粘在一起,如連體嬰兒一樣。她坐在我前面,我們之間的友誼要是沒有這“先天”條件,這友誼的橋梁或許也不會是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁邊,只是我們一直沒見過對方。

      我們第一次相見是在學校楓樹下,那時楓葉正紅,地上也零零星星地擺著許多楓葉,被太陽曬得干干的,腳一踩上去,就會發出“沙,沙”的脆生生的聲音,如一曲悠悠的小令,常常使我陶醉其中。我背著書包,在楓葉上悠閑地踏來踏去,嘴里哼著流行歌曲,等待家長來接我回家。忽然,楓葉的聲音變成了二重唱,怎么回事?我想:都放學了怎么還有人在這兒?難道他的家長也是在這兒接他的?我把頭探過去,呀!是個女孩。看著嬌小玲瓏,長長的頭發在腦后扎成一束馬尾,大大的眼睛里有淚正欲滴下來。我走過去,不知道為什么,傻傻地抽出一張紙巾,遞給她。她抬起頭,我才看清她的臉,眉清目秀的,明眸善睞,玉齒珠唇,給我一種冰清玉潔、小家碧玉的感覺。她牽強地揚起嘴角,向我點點頭,帶著又尖又細的嗓音輕飄飄地說了一句:“謝謝!”伸手接住紙巾。我情不自禁地走過去,輕輕地拍拍她的背,一邊吐出讓我自己都吃驚的話:"哭出來吧!會好受些,我做你的傾訴者。”她吞吞吐吐、斷斷續續地向我傾訴,在她的話中,我知道了她叫楊雨馨,因為她和她的朋友不喜歡的人說話,她的朋友就不想理她了,所以雨馨才想哭。我靜靜地聽,聽完后,我帶著酸酸的鼻音,說了個笑話逗她,看她破涕為笑的樣子,我心里也松了松,我對她說:“我們也可以做朋友啊!朋友不一定要在同一年級的。我快上五年級了,你應該快上四年級了吧?”雨馨遲疑了一會兒,一邊狂笑一邊說:“我也快上五年級了,你把我看得太小了吧!”我也大笑。

      這是我們第一次見面,也是我們第一個共同的經歷。為我們的友誼搭上了第一塊磚。

    寫我的好朋友的作文600字 篇7

      朋友是春天里的微風,朋友是夏天的綠蔭,朋友是秋天的天空,朋友是冬天的雪花,一年四季都不能沒有朋友。

      在我們班里我有一個好朋友,他是我們班的班長——楊明岳。我們都很喜歡他他做事認真,負責,不偏向,有正義感。

      楊明岳是我們班里最胖的人,他戴著一副厚厚的眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的眼睛,他的臉是胖乎乎的,走路的時候臉一動一動的,他笑的時候,眼睛非常小,他的嘴很能說,很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說個不停。

      在課堂上我們是競爭對手,我們的成績都是不差上下,在下課的時候,我們總在一起玩,我和他好像一個人,我們的外號都一樣“月哥”,別人叫我倆其中的一個人的時候,我們不知道叫誰,他們只好叫全名,我有時候愛開玩笑,有時還把他惹生氣,但是過一會他就好了,和平常一樣。

      以前我們班的紀律不如現在,以前上自習課,老師沒有到班級,教室里鬧哄哄的,都快把房蓋揪起來了。現在我們有一個負責任的班長之后,班里的紀律就不一樣了。他做事認真,把班級管的很好,連一點小錯誤也要說,比如上課喝水,回頭,說話等他都要換,這不,那天上語文課王錦成的老毛病又犯了,回頭和后座說話,老師提醒了一遍,他也沒在意,楊明岳發現了,大吼一聲:“別吵吵,上課要認真聽!”這一聲,好像一顆炸彈在班級里爆炸一般,沒人敢再說話了說實話,我真佩服他這種認真負責的態度

      胖是他的外形特點,負責認真是他的內在本質。從他身上你會學到很多。你愿意嘗試一下么?

      專家點評:

      這篇寫人的作文,開頭運用了比喻和排比,將讀者的眼球吸引到“朋友”二字,接著,對自己朋友的外貌做了詳細地描寫,抓住了人物特點,又通過具體的事例寫出了朋友的內在本質,很成功!

    寫我的好朋友的作文600字 篇8

      火熱的日光映在水面上,一波波的浪花打到腳上。三個小男孩的腳底黏著一粒粒白沙,帶著忐忑不安的心坐在船上,準備迎向未知的海域……每當我看到這張照片,總讓我想起過去互相誤會的點點滴滴。

      我們五年級時,可說是無話不說的三劍客。記得分班后第一次選坐位,你們那組少一個男生,便熱情的邀請我成為你們的組員。我考慮了好一段時間,才從原本認識的那群朋友中“叛逃”,而種下了代表我們之間友誼的種子。

      然而,升上六年級后,雖然友情越來越好,一起去考補習班、一起吃飯、一起打球,甚至一起去看電影……但在這種情況下,也許是因為太過要好,當某位朋友跟其他人聊天聊到笑得合不攏嘴,而不理另一位朋友時,便引起不受到理會的朋友反彈。

      你們知道了對方的意見后,不但沒有和好,反而讓誤會這顆難以泄氣的球越吹越大。我知道那位遭到冷落的朋友心里一定很不好受,但我同時也了解因為太過愉快而沒聽到別人呼喚的心情。那時,我一直認為自己是該做一位公正的裁判,卻又怕長久累積的友誼冰消瓦解,而沖動的做了一個決定──和被忽略的那位朋友一起反抗“受歡迎”的他。

      在這段短暫而漫長的時光里,我彷佛成了使友誼瓦解的罪人,當初我如果懂得運用智慧來使你們互相了解對方的感受,現在哪會讓時間來摧毀我們那面銅墻鐵壁般的友誼呢?

      我禁不起鳳凰花給予的壓力,只剩下一個月可以補足這個被攻破的大洞了,我先用即時通跟被我們“拋棄”的同學道歉,再慢慢的讓你們接受對方。趕在畢業典禮之前,我們彼此在狂風暴雨的夜晚,許下了一個愿:希望以后我們能堅持這得來不易的友誼,即使在狂風暴雨中也不會磨滅。

      香蕉船已經行向遼闊的大海,咸咸的海水噴到我們的口中。在或大或小的海浪侵襲后,我們重新踏上了滾熱的白沙上,象征著我們的友誼在許多大風大浪后,再度回到最溫暖身后的原點。

      

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