觀察作文68篇
“生活處處皆精彩，只是你缺少了發(fā)現(xiàn)的眼睛”。孩子們是有著豐富的生活的，只是他們不太留心觀察，致使他們不太善于積累，才導(dǎo)致了他們總覺得“沒什么可寫”。以下是觀察作文68篇，歡迎閱讀。
觀察作文1
“看到是綠色的，吃的時候是紅色的，吐出來是黑色的”（打一水果名稱）。大家都可能知道這個謎語的謎底是“西瓜”。但是我今天講的不是西瓜而是西瓜藤。
西瓜藤不是很長，但是他的長勢很茂盛。
一天，在火熱太陽下的西瓜藤已經(jīng)嬌嫩纖弱。這是為什么呢？我想是不是溫度太高了？前幾天我在互聯(lián)網(wǎng)上找到了答案：西瓜是屬于直播階段：子葉出土到子葉展平要求陽光充足溫度要適應(yīng)20度-25度。噢！原來真的是溫度太高了，當時的溫度是30多度，所以才導(dǎo)致了西瓜嬌嫩纖弱。因此，我的想法也的到了證實。
你們知道西瓜的來歷嗎？不知道吧！那我就跟你介紹吧：
我國是世界上最大的西瓜產(chǎn)地，但西瓜并非源于中國。西瓜的原生地在非洲，它原是葫蘆科的野生植物，后經(jīng)人工培植成為食用西瓜。
早在四千年前，埃及人就種植西瓜，后來逐漸北移，最初由地中海沿岸傳至北歐，而后南下進入中東、印度等地，四五世紀時，由西域傳入我國，所以稱之為“西瓜”。
據(jù)明代科學(xué)家徐光啟《農(nóng)政全書》記載：“西瓜，種出西域，故之名。”明李時珍在《本草綱目》中記載：“按胡嬌于回紇得瓜種，名曰西瓜。則西瓜自五代時始入中國；今南北皆有。”這說明西瓜在我國的栽培已有悠久的歷史。
觀察作文2
十月三日，我閑著無事，忽然想起老師給我布置的特殊的“作業(yè)”生豆芽菜。我準備一些質(zhì)量上乘綠豆。記住一定要好的，否則就沒有高產(chǎn)。首先用清水泡洗干凈，除掉雜物，然后浸泡十二小時以后，撈上來，我小心翼翼為這些小生命準備一個溫暖的家，放在電飯鍋蒸格里，鋪上經(jīng)心準備的濕布。
十月四日天氣晴
太棒了！第二天早晨起來發(fā)芽了。那綠豆芽多么可愛，小家伙們露出嫩黃的小臉蛋，似乎他對我說：“不要小看我，其實我很可愛。”我有點喜歡這些小東西了。媽媽說：“要經(jīng)常給它澆水。”我特意用礦泉水瓶，在瓶蓋打上幾個小眼，象澆花一樣給它們澆上甘甜的露珠兒，那些“小東西”正貪婪的張開嘴喝個夠，有的躺著，有的站著，都有一個嫩白的銀針似的小腳，一個個像貪睡的小豬一樣橫七豎八擠在一起。
十月五日天氣晴
“豆芽菜長出葉子來了。”媽媽的叫聲把我從晨夢中驚醒。我該起床了欣賞我的勞動成果“豆芽菜”。只見，抽出一根根嫩黃的小葉片，外面包著一層透明的衣服。有的小葉片完全頂破外面的小衣服，外層葉片向四周舒展，我聞了一下有一陣清香，連忙給它們澆上水。那些小生命宛如一張張小嘴巴正要吸收營養(yǎng)，只見它們一個個小腳真是小巧玲瓏，看見它們快樂成長，我心里美滋滋的。
這幾天雖然沒有去遠方游玩，但是通過生豆芽菜使我受益匪淺。使我親眼目睹了植物生長的整個過程，十月長假，我感到很充實，快樂。
觀察作文3
今天早晨，霧氣彌漫，我踏著輕快的步子來到學(xué)校。
早晨的校園，是朗朗讀書聲的世界。我快步走到三樓，飛進教室，放下書包，掏出課本，有感情地朗讀《香港，璀璨的明珠》。
語文課上，鐘老師把課講得非常生動。鐘老師一邊講課一邊手舞足蹈地比劃著陶罐和鐵罐爭辯的神情。看，鐵罐是那么咄咄逼人，陶罐那么委屈求全。只見她一會兒惱怒得暴跳如雷，眼睛瞪得大大的，手往腰上一叉，吼道：“你怎么敢和我相提并論！”一會兒，又是眉頭往下掉，眼睛擠成三角眼，撅著嘴，一副無奈的表情：“何必這樣說呢？咱們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？”鐘老師繪聲繪色的表演，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
體育課上，徐老師帶領(lǐng)咱們做游戲—鉆呼啦圈。同學(xué)們按照徐老師教的方法去鉆。隨著徐老師一聲令下，四組同學(xué)開始了鉆圈大比拼。咱們把頭低下，鉆過圈，雙腿用力一蹦，跳出圈。只見其他組的人揮汗如雨地鉆過每一個圈，眉毛向上豎，嘴巴閉得緊緊的，生怕出一點兒錯。循環(huán)了好多次，我組遙遙領(lǐng)先。其他組也不甘落后。這時候，我組最后一個人喊：“做完了！”徐老師大聲宣布：“第三組得第一名！”“耶！”全組激動得一蹦三尺高，快樂的歌聲蕩漾到天際……
數(shù)學(xué)課上，林老師出的一道“怪”題引起咱們的思考。用一道道“怪”題引領(lǐng)咱們走進思考的海洋，收獲思想者的果實。
英語課上，老師認真教咱們拼讀每一個單詞，讓咱們在跳躍的字母和單詞之中嬉戲，使他們一個個成為咱們的俘虜，讓咱們在娛樂中學(xué)習(xí)。
這就是我一天的學(xué)習(xí)生活。小朋友們，你們喜歡嗎？
觀察作文4
這是一堂有趣的觀察課，那就是觀察西瓜。我早已看到放在地上的那一堆大大小小的西瓜，有的躺在地上，有的躲在袋子里，看來有好戲看嘍！
果然不出我所料，老師不僅讓咱們觀察，還讓咱們品嘗。老師挑了一下最大的西瓜，咱們急忙湊上去，用手摸了摸，哎！光光的，滑滑的，涼涼的。我用力拍了拍西瓜，西瓜便發(fā)出“咚咚”的沉悶的聲音，這就表明西瓜成熟了。摸著西瓜，我心里卻想著：農(nóng)民伯伯是那么辛苦，又是那么的偉大，能把小小的西瓜籽變成一個個大西瓜，是付出了多少汗水，真是不容易啊！
瞧，大西瓜還長著一條細細的小尾巴。在西瓜的頂著有一個小圓點，像是西瓜的小眼睛。西瓜穿著一身墨綠墨綠的衣服，像軍人，又像一個胖娃娃。老師告訴咱們西瓜的身上要是有一道一道凹進去的地方，說明西瓜瓤空了，人們叫它“空心瓜”。
這時，老師左手扶瓜，右手拿刀，只聽“咔”的一聲，西瓜被一分為二了。咦，西瓜皮的里層并不是墨綠色的，而是一種白里透綠的顏色。紅紅的瓜瓤像初升的太陽。白色沒有成形的西瓜籽如同一顆顆鉆石。為什么籽沒不成形呢？因為它是無籽西瓜嗎。老師把西瓜切成幾塊，我迫不及待地端起一塊，一口咬下去，沙沙的，真甜！真好吃！不知為什么我的腦海里浮現(xiàn)出了《憫農(nóng)》這首古詩：“鋤禾日當午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
這真是一堂有趣的觀察課，我不僅嘗到了美味的西瓜，而且學(xué)到很多知識，也學(xué)會了觀察，真是一舉兩得。
觀察作文5
有一天，我突發(fā)奇想，泡個花生或黃豆，觀察一下它們發(fā)芽的過程。于是我便向媽媽要了幾顆花生和黃豆泡在一個帶有半碗水的碗里，開始了我的長期觀察，我把觀察時間定在一個星期。
星期一：我在吃早飯時，一邊吃一邊看，我看第一眼時，發(fā)現(xiàn)花生貼在那個碗壁上，水的顏色變紅了。本來很光滑的花生皮，變成皺巴巴的了。而黃豆沒有變化。還是沉于碗底。
星期二：早上，我又去觀察，在光的照射下，我發(fā)現(xiàn)了，花生的頭上好像有個小蟲子，一張一合一張一合，我害怕了，叫爸爸爺爺：“你們看它——它在動。”爸爸和爺爺一看，笑著說：“那是芽眼，要發(fā)芽了。我高興極了！又蹦又跳”。老爸說：“你是想讓它發(fā)芽，對嗎？”“是的，”我回答道。老爸又說：“你老把它泡到水里是不行的，要把它種到土里，反正不能老是泡著。你忘了種子萌發(fā)的條件了嗎？”我明白了，我按照爸爸的話做了。
星期四：天哪！我清早起來一看，真是驚呆了，才一天，花生和黃豆就都發(fā)芽了。沒等一星期，小芽長大了，我也有了很大的收獲。
觀察作文6
今天下午，我在草地上觀察小螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭，搬起石頭一看，下面有一個小洞。我想：“洞里一定有螞蟻。”于是我用小樹枝搖了搖。等了一會兒，終于有一只小螞蟻出來了，接著又出來了一群小螞蟻，讓我眼花繚亂。在這密密麻麻的螞蟻堆里，我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻打了起來。我想：是一類小動物，怎么能互相打架呢？我就用小樹枝把它們分開了。
這時，我發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻好像在找東西。我看見一只小蟲子，就用小樹枝把蟲子挑起來，放在小螞蟻的面前。可它怎么也不吃，連看都不看就跑回洞里了。我想：小螞蟻為什么不吃呢？過了一會，一大群螞蟻從洞里沖了出來。這時我終于明白了，原來那只小螞蟻是去報信了。它們開始齊心合力搬運那只小蟲子。把小蟲子抬到洞口，發(fā)現(xiàn)進不了洞，只見眾蟻用各自的工具，從蟲子的頭部開始一點一點地往洞里搬運。小螞蟻們看起來個個都是不辭辛勞，努力工作。過了很長時間，見時間已晚，雖然搬運工作還在繼續(xù)，我卻只好回家。我的眼前老是閃現(xiàn)著螞蟻搬運食物的情景。我想：它們能將小蟲搬運完嗎？
第二天中午一放學(xué)，我又去看，發(fā)現(xiàn)洞口前只剩下小蟲子的皮了，還有三三兩兩的幾只螞蟻在那。真是“工夫不負有心人”啊，螞蟻的團結(jié)協(xié)作和堅持不懈地精神，將讓我受益無窮。
觀察作文7
今天，孫老師給咱們留了一項作業(yè)，讓咱們回家泡綠豆。回到家我迫不及待的拿出一個小碗，裝了幾粒綠豆，并在小碗里添滿水。過了幾分鐘，綠豆沒有什么變化。在過了一小時左右，咦！我發(fā)現(xiàn)綠豆變皺了，像老婆婆的臉一樣。
9月17日星期三晴
早上，我一骨碌從床上從床上爬起來，去看我的綠豆寶寶。哇！我的綠豆寶寶已經(jīng)裂開皮了，一側(cè)鼓了起來，媽媽說：“那是綠豆的子葉。”晚上放學(xué)后，我趕緊去看我的綠豆寶寶，綠豆寶寶有的"綠外衣”已經(jīng)脫掉了，留下一個白珍珠似的東西，牙也長得更長了，水變得渾濁，而且很腥，我趕緊給綠豆寶寶換一些干凈的水。
9月18日星期四中雨
第三天晚上一回家，我第一件事就是看我的綠豆寶寶。哇塞！綠豆寶寶已經(jīng)長這么大了，我不禁吃驚，把綠豆寶寶用棉簽夾起來，放在桌上，仔細觀察。我發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶的芽兒比昨天更長了，像一只只小蝌蚪一樣，這些芽兒足有以厘米長呢！苗白色的，很脆弱，容易弄斷，剛開始的苗沒有葉子，光禿禿的，和莖一樣，莖也光禿禿的。
通過這次觀察綠豆，我懂得了只要你仔細觀察一樣?xùn)|西，會從中學(xué)到不少知識。還學(xué)會了干什么事情都要有耐心。
觀察作文8
今天早上，我進教室看見黑板上寫著“觀察小實驗”幾個字。我就想：今天咱們做什么實驗?zāi)兀繉嶒灪貌缓猛婺兀课业哪X袋冒出了一串問號。
實驗開始了，老師拿出一個透明的瓶子，一包鹽，一個雞蛋和一把勺子。老師請龍錢同學(xué)拿起瓶子，去接滿水。水拿來后，老師把雞蛋放了進去，同時聽到“咚”的一聲雞蛋沉下去了。老師放了一勺鹽進去，水就變渾了，老師用勺子在水里攪了幾下，水慢慢清了，我看見雞蛋浮起來了一點。老師又放了一大勺鹽，又攪了幾下，雞蛋就自己“站”起來了，真奇怪，好像被人使了魔法一樣。老師攪得水清了，又放了一勺鹽下去。老師攪的時候，咱們意外地看見了雞蛋在水中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像劉翔叔叔在跑步一樣。
老師又放了一大勺鹽，用勺子攪了幾下，水一下子變白了，像淘米水一樣，雞蛋都看不清楚了。這時，奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然像氣球一樣浮起來了老師又讓同學(xué)們用手指把雞蛋按下去看會怎樣。終于輪到我了，我用力一按它又浮起來了。真奇怪。同學(xué)們便議論起來了。我嘗了一下手指上的水，“呸，好咸哪”我說道。有幾個同學(xué)說明了其中的了道理，可都不對。最后王老師告訴咱們：當物體的比重大于水的比重時它會沉在水底；當物體的比重小于濃鹽水時，他就會浮在水面。像游泳一樣。
這堂實驗課真好玩啊！真有趣啊！回到家里，我一定也要做這樣好玩、有趣的實驗。
觀察作文9
今天上午，我和媽媽在家做了一個非常有趣的實驗--讓雞蛋浮起來。
我用一個碗，里面盛滿水，如果你這時把一個雞蛋放下去的話，雞蛋肯定就沉下去了。我問媽媽：“媽媽，有什么好辦法能讓水里的雞蛋浮起來嗎？”“當然有了，你往碗里不斷地加一些食鹽試試看吧！”媽媽回答道。說完，我立即拿起勺子舀了一勺食鹽，慢慢地撒到碗里去。這時，我看見雞蛋沒有浮起來。于是，我就不斷地向碗里撒鹽。撒到第五、六勺時，雞蛋漸漸地離開碗底，浮到了水面上。看到這個奇怪的現(xiàn)象，我問慢慢道：“為什么向碗里撒鹽能使沉在水底的雞蛋浮起來呢？”“你去查查《十萬個為什么》吧”，媽媽回答道，“它一定會給你一個滿意的答案的。”說著，我已經(jīng)跑到書房，翻開書仔細地尋找起來。不一會兒，我就找到了答案。原來，不斷地往水里加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地浮起來了。我把答案告訴了媽媽，媽媽滿意地說我是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。聽了這話，我的心里美滋滋的，別提有多開心了！
通過這個實驗，我明白了一個道理：世界上還有許多未解之謎等著咱們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)，將來為社會做出自己的貢獻。
觀察作文10
一天中午，我放學(xué)匆匆忙忙回了家，才剛一進門，突然感到腳下一滑，便摔了個四腳朝天。一看，原來是兩袋豆子，這時奶奶出來埋怨說：“我好不容易才分開的你又把紅綠豆弄亂了。”
我把紅綠豆灑在桌子上才分了幾個，我就不耐煩了生氣地拍了一下桌子。這時綠豆全都落到了地上，紅豆大部分在桌子上。我便很容易分開了。可是，為什么會這樣呢？紅豆為什么沒有滾下去？我對這一現(xiàn)象十分好奇。
到了晚上，我急急忙忙吃完飯，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些紅豆和一些綠豆重新把它們弄亂，全部灑在桌上，這時它們還是有秩序地分成兩隊，不亂陣腳。“會不會是茶幾太滑了，滑下去的呢？”我這樣猜想著。
于是，我便把紅綠交替的豆子倒在了布滿小石子的一片土地里，它們依然是那樣“互不侵犯”各回各家。我被這一現(xiàn)象驚住了。
突然，它們的形狀引起了我的注意。我隨手拿起一顆紅豆和一顆綠豆，互相比較了一下。發(fā)現(xiàn)：原來紅豆不是圓的，綠豆是圓的。當我把它們?yōu)⒃谝黄饡r，由于綠豆是圓的，所以落到地上，紅豆不是圓的，所以才只有一小部分落到地上。
這個實驗告訴咱們只要善于發(fā)現(xiàn)，生活中也會有很多秘密。
觀察作文11
星期五晚上，我觀察星星。可是我只能看見遙遠的夜空有幾顆不太亮的星星，感到很奇怪，便問媽媽。媽媽說：“因為這里有高樓，還有很多燈光，所以把星星的燈光給擋住了。”我恍然大悟。想起暑假在姥姥家看到那么美的星星。
那是一個多么美的星空呀！無邊無盡的空中有許多星星一閃一閃的，像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里，顯得那么明亮，那么耀眼。還有正北方有七顆星特別亮，連起來像一把勺子，那就是北斗七星吧，勺口對著的那顆星就是北極星。聽媽媽說北極星還是辨別方向的最好的標志呢！
晚上的星星可真美麗呀！
觀察作文12
星期六的晚上，我坐在家里仰著頭觀察星星。
可是天在下雨，我想星星一定不會出來的。我從七時一直到晚上九時，可是一顆星星也沒有看見，我自言自語的說：“晚上可能看不到星星了。”
雖然我沒有看見星星，但媽媽在網(wǎng)上查了資料，我也很開心，資料上說：“天上有許多的星座，如：雙子座、金牛座、小熊座、大熊座、獅子座、巨蟹座、室女座……。”大熊星座是中心位置：赤緯+55。在大熊星座中，由6顆2等星和1顆3等星排成向上的勺子是大熊的腰部和尾部。
天上的北斗七星和北極星，它們在天氣睛朗的時候都可以看見。在天空中它們就像指路的燈塔，報時鳴鐘，是咱們最熟悉的得星星朋友。還有牛郎星、織女星，等等許多的星星數(shù)也數(shù)不清。
天空中的世界真是太神奇了！
觀察作文13
今天，老師讓咱們觀察小星星。我還以為是要觀察天上的星星呢！原來老師只讓咱們觀察用吸管做的小星星呀！我一共帶了28個小星星可以稱的上是五顏六色了，你看，有黃的，有綠的，有藍的，有紅的，還有白的呢！看得你眼花繚亂的！
我隨便拿出一個小星星，它的顏色是粉紅的，深深的顏色是我最喜歡的。我用我的火眼金睛看了小星星，發(fā)現(xiàn)一共有五個角，最頂上的角就像它的頭，兩個平角就像一雙手，最下面的角就像一只只腳。中間有一個五邊形的，一圈一圈的，就像智力玩具——迷宮。中間還有一個小洞，我想應(yīng)該是它的肚臍眼吧！這28個星星我姐姐折的她只用了兩個小時，快吧！在折的時候，她左一插，右一插，不一會兒，一個小星星就折好了。我不會折，可是媽媽說：“只要不灰心，鐵杵磨成針。”后來，我漸漸地也會折了，媽媽夸我是個好孩子。
星星的作用也很大，所以說，星星是咱們的好朋友。
觀察作文14
有一個星期六，我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，奶奶家后院養(yǎng)了幾頭豬。
我把一把火扔進草叢里，火就旺旺的燒起來了，煙霧越來越大，豬們一個個都瘋了似的撓地，漸漸地撓出了一個大洞，一個個把鼻子埋進土里。我非常好奇又非常驚訝。
我就到人類的好“老師”電腦上找原因，我一看才明白早先當野豬聞到強烈的刺激性氣味后，就用嘴拱地，逃避氣味的刺激，而泥土被豬拱地，逃避氣味的刺激。而泥土被豬拱后其顆粒就變得較為松軟，對毒氣起到了過濾加吸附的作用，所以它們能在這毒氣的浩劫中幸免于難。
據(jù)說根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們很快就設(shè)計制造出了第一批防毒面具。但這種防毒面具沒有直接采用泥土作為吸附劑，而是使用活性碳，這樣比泥土更完美。
動物真是人類的好老師，在大自然中還有很多像野豬一樣的好老師！
觀察作文15
那天上完語文課，老師要求咱們回家種一種植物，觀察它的生長過程。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告訴我，種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以后就開始給黃豆?jié)菜滋爝^去了，沒發(fā)現(xiàn)什么變化。
一個星期以后，我發(fā)現(xiàn)種黃豆的地方，土比別處的高出一些，輕輕扒開土一看，原來是黃豆長出了淡黃色的小芽，出土沒幾天，小芽又變成綠色的了。又過了兩天，淡黃色的小？里長出了幾片葉子，嫩嫩的，綠綠的，非常惹人喜愛，我天天都要去看它。
日子一轉(zhuǎn)載自，請保留此標記天天過去了，小芽漸漸長高了，我拿來幾根棍子插在土里，黃豆的藤就繞著木棍向上爬，沒過多久，居然爬到了棍子的頂部。
半個月后，藤上長出了豆莢，豆莢上有一層細細的毛，摸起來軟軟的，很有意思。豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去。外婆告訴我，這就是我最愛吃的毛豆，我看著它一點點長大，心里充滿了喜悅。等到豆莢變黃以后，就可以把豆子摘下來了。我把豆莢從藤上摘了下來，嘿，收獲還真不校一個豆莢里至少有兩顆黃豆，我總共收獲了10來個豆莢，竟然有20多粒黃豆呢！
觀察作文16
倉鼠是個淘氣包。它吃東西的時候用前肢把食物塞進嘴里，有時候它們還伸出前肢互相嬉戲，像是在拳擊比賽，有時它們進行跳高比賽，只見它直立身子，一口氣跳起來，用前肢拉住籠子的邊沿，但會馬上摔了下去。不過它既使摔個四腳朝天也不哭，還仍然繼續(xù)往前爬。
倉鼠從不挑食。面條、餅干、瓜子、蘋果皮、胡蘿卜……都是它們的美食。特別是有一次，我放進一張紙，它們還以為也是美食，就二話不說搶著來吃。結(jié)果，把紙撕爛了，當成了花毯，鋪在窩里。
多可愛的小倉鼠呀！我想你一定會和我一樣喜歡它，對嗎？
觀察作文17
我家的玻璃水缸里有3個水葫蘆。
根屬于直根，根上長出許多一寸長的小莖，小莖上長出了指甲大的小球，小球上有長出了一片小葉子，漂亮極了。
這次國慶回家，我就問媽媽，水葫蘆為什么只靠水就能生活呢？媽媽不知道，爸爸也不知道。一次，我在看我最喜歡看的炫動科普，看到了水仙花為什么在水里就能生活，原來水仙花的是經(jīng)過了多年在土壤里獲取養(yǎng)分，放在水里也有足夠的養(yǎng)分就能開花了。我想：水葫蘆大概也是這種原理吧。
我在觀察中知識，真開心！
觀察作文18
幾日后，發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)脹開來了，外面的那層衣已經(jīng)脫落了，并發(fā)了一顆嫩黃色的小芽。太神奇了！看完后，我把杯子放回了原處。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)，黃豆的芽已經(jīng)完全長出來啦，又細又嫩，看起來非常順眼。它的芽，真可愛！
再過了一些日子，我觀察到。黃豆的葉子也長了出來，淺綠色的。嫩嫩的，我把杯子放到了能透到陽光的地方，讓它也能感受到陽光的照耀，希望它能長的更健壯！
一個星期后，我種的黃豆已經(jīng)長的很高，葉子已從淺綠色變成了深綠色，莖也變得粗壯了些，微風(fēng)拂過，它隨風(fēng)起舞，晃著它的小腦袋，仿佛要我和它一起跳舞呢！
觀察作文19
假期中，我突然對種植物感興趣。于是，我就和我一個要好的同學(xué)商量了這件事。咱們找出了些綠豆，挖了點土，咱們把綠豆埋了下去，給它們澆了點水。等待它們有新的變化。
第二天，咱們一起去觀看小綠豆們。它們一個個像"脫了綠色的衣裳，露出潔白的身子。長出了小尾巴。第三天，小綠豆們已經(jīng)長出了嫩芽，嫩芽是淺綠色的。
小綠豆門的莖逐漸拉長，葉子也越來越大。而且，我還發(fā)現(xiàn)綠豆有一個特點。就是每到傍晚7點左右，綠豆的葉子都會垂下去。這是為什么呢？應(yīng)該是綠豆白天葉子展開讓人們觀賞它。到了睡覺的時間，就把葉子垂下來睡覺。
現(xiàn)在，我的綠豆葉子的旁邊長出了小小的，圓圓的。是小花苞來的。
小綠豆呀！希望你們能夠快點開花，結(jié)出更多的小綠豆來吧！
觀察作文20
今天我觀察一只小兔子。它的全身都是白色的，頭上、臉上、腳上和腿上都是白色的。眼珠是紅色的、嘴巴也是紅色的。小兔子的腿很短，但跑起來特快，也可以蹦的很高。耳朵長長的，豎著看起來很機靈。
小兔子的嘴有三瓣、尖尖的，牙齒很鋒利，喜歡吃嫩草和蘿卜，吃起蘿卜來“咔嚓咔嚓”地響。
有一次，我去逛街，看到小兔子，等不及要買。爸爸說：“小兔子要吃嫩草，咱們那里沒有嫩草。”沒辦法，我看了好久之后才依依不舍地走開了。
小兔子很可愛，我喜歡小兔子，你喜歡小兔子嗎？
觀察作文21
我和王迎一起跑進了老屋里。一看，一窩毛絨絨的小狗正在吃奶呢。它們身上的顏色都不一樣，有兩只黃色的，一只黑色的。和藹極了！瞧？它們吃奶的樣子可真有趣啊！我隨手捉了只小狗捧在手里，它身穿一件黃色的外衣。有點兒像它的媽媽-大黃狗哩。它的力氣可大了，尤其是它的爪子，一直不停地抓我，癢癢的，好象是逃脫我的手掌心。
我把它放回了大黃狗身邊，它又高興地吸起奶，還不時發(fā)出纖細的聲音。我和王迎高興地撫摸著小狗，它們那毛茸茸的毛非常柔軟可舒服拉！
后來，我回到家里，心卻還在想著外婆的那幾只小狗，它們可真可愛！
觀察作文22
今天早上，媽媽買了幾條泥鰍回家，我把他們放在一個透明的玻璃缸里，開始細心地觀察起來。
泥鰍摸起來非常光滑，所以，想要捉住它，得輕輕地去抓它。泥鰍的眼睛特別小，像兩顆黑色的芝麻粒。嘴巴一張一合的，浮出水面時就會快樂地吐出一串串小泡泡。
我向它們投食物時一小點一小點地喂，因為它們不象別的動物一樣搶著吃，狼吞虎咽的。只是想吃的時候輕輕咬上一小口。那些最小的泥鰍也許太貪玩了，對我投的食物一點都不碰，你看，它們在水里尾巴一搖一擺的四處亂竄，簡直像個頑皮的孩子，既活潑又可愛，多么自由自在呀！
我學(xué)會了仔細觀察事物。