關(guān)于小學(xué)好作文500字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)好作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)好作文500字 篇1
有微笑面孔的人，就會(huì)有希望，因?yàn)橐粋�(gè)人的笑容是它傳遞好意的信使，他的笑容可以照亮所有看他的人。
在我的初中生涯中，一直有一個(gè)默默支持，默默鼓勵(lì)，默默給予我微笑的人，她不是我的'班主任，也不是我的科任老師，但這些老師當(dāng)中，唯獨(dú)她給予的微笑，在我傷心時(shí)，安慰著我，在我退步時(shí)，激勵(lì)著我，她是郭戊花老師，是五班班主任。 她說(shuō)我是她的小天使，能給她帶來(lái)春天般的美好，我說(shuō)她是上天給我派來(lái)促使我成長(zhǎng)的士兵，我的初中生涯中有了她，真幸福快樂(lè)！
每個(gè)星期一到星期五下課，或午休有時(shí)心情不好時(shí)候，走那條空曠的長(zhǎng)廊上，迎面走來(lái)一位穿著上衣藍(lán)色衣服，下身穿著橙色褲子的她，露出那充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望，和藹的微笑望著我，頓時(shí)一下不好的心情化為烏有，豁然開(kāi)朗！ 當(dāng)那次期末考試時(shí)，沒(méi)有，她心平氣和、和藹可親地露出依舊燦爛的笑容和我分析著原因，告訴我：“這次的失敗是下次的成功，要更努力。” 她不是我的班主任，不是我的科任老師，我卻有著與他人不同的待遇，那就是微笑，微笑不過(guò)是非常簡(jiǎn)單的事，只要輕輕的揚(yáng)上嘴角，當(dāng)我每說(shuō)一聲“老師好”時(shí)，她的微笑是最燦爛的，當(dāng)我每次比賽獲獎(jiǎng)之后，她也微笑著說(shuō)“小能人，你真行”與此同時(shí)，她也很關(guān)注我，哪個(gè)老師夸我了，考試成績(jī)進(jìn)步啦，嗓子疼時(shí)要多吃清淡的，多喝水呀！ 微笑是人類(lèi)最有魅力的表情，每當(dāng)心情糟糕時(shí)，哭泣時(shí)，傷心時(shí)，想到了她的微笑，心情由陰變?yōu)榱饲纾藭r(shí)此刻，我很幸福快樂(lè)，有了她的微笑真好！
小學(xué)好作文500字 篇2
人生是美好的，當(dāng)你看書(shū)時(shí)，書(shū)陶冶了你的性情，當(dāng)你和朋友一起時(shí)，友誼使你快樂(lè)……而對(duì)我來(lái)說(shuō)，和媽媽一起，喝著媽媽煮的粥，那才是最好的。有媽媽真好！
那天夜里，北風(fēng)呼嘯著，萬(wàn)物似乎都有些畏懼它，它拍打著窗戶(hù)，發(fā)出“砰砰”的聲響，似乎要把窗戶(hù)撕裂一般，寒風(fēng)像針?biāo)频拇淘谖业哪樕希翌櫜坏茫栽谧郎蠆^筆疾書(shū)，媽媽悄無(wú)聲息的走進(jìn)來(lái)，我也未曾察覺(jué)，她輕輕關(guān)緊窗戶(hù)，走開(kāi)了。
一會(huì)兒，又端來(lái)了一碗熱騰騰的粥，催促我趕快喝下，我正忙得焦頭爛額，更受不了嘮叨，一下子跳起來(lái)：“你快走，別來(lái)煩我！”說(shuō)完，我又埋頭做起了作業(yè)，什么也不管。媽媽嘆了一口氣，默默地離去了。
月，是那樣的清冷，夜，是那樣的靜謐。伴隨著皎潔的月光，我完成了作業(yè)。此時(shí)，夜已深了。我感到肚子餓極了，一轉(zhuǎn)身，忽見(jiàn)到了桌邊的粥，粥已不太燙了，但還留有余溫，表面的氣泡似乎跳累了，歇了下來(lái)，粥稠稠的，黏黏的，白白的，我嘗了一口，頓時(shí)嘴中香氣四溢，慢慢地滑入喉嚨，心頭暖暖的，回味無(wú)窮。喝完了，我拖著疲憊的身子，走到床前，倒頭躺下了，卻無(wú)法入眠，精神恍恍惚惚。這時(shí)，門(mén)輕輕一顫，我迷迷糊糊中似乎看見(jiàn)了媽媽正用手慢慢地挪動(dòng)被子，為我蓋上。突然，我似乎嗅到了甜蜜的桃花香氣，暖暖的，為我造了一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我閉上眼睡著了。
媽媽的粥，有著幸福的.味道，媽媽的香氣，縈繞在我身旁，為我造夢(mèng)，使我安適的睡覺(jué)。媽媽的一切都那么美好，我很慶幸自己有個(gè)好媽媽?zhuān)秊槲疑w被子，為我熬粥，為我關(guān)窗，一切的一切，使我嘗到了幸福真正的滋味，有媽媽的感覺(jué)真好！
小學(xué)好作文500字 篇3
我的好朋友很多，但最要好的朋友還只周頌翔。他個(gè)子很高，又大又圓的頭上長(zhǎng)著一雙黑珍珠似的眼睛。高高的鼻子下長(zhǎng)著一張小小的嘴雖然他的嘴巴很小，但說(shuō)出來(lái)的笑話能把你的肚皮笑破。你們不要看她的樣子不怎么樣，但他可是我們班的幽默大師哦。有一次，以打下課鈴，我就迫不及待地沖出教室，剛跑幾步，周頌翔就跑到我面前，拉著我的手說(shuō)：“楊仕杰，別跑了，我講個(gè)笑話給你聽(tīng)。”說(shuō)著，他清了清喉嚨，用手撓撓了頭皮，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)美國(guó)人來(lái)到中國(guó)，他看到一個(gè)人在吃葡萄，他明明要說(shuō)：”吃葡萄不吐葡萄皮，不出葡萄到吐葡萄皮。
“可他說(shuō)成了”吃婆婆不吐婆婆皮，不吃婆婆到突破潑皮。“我一聽(tīng)，笑得氣都喘不過(guò)來(lái)，我笑著對(duì)他說(shuō)：”要是你在教室里講的話，全班同學(xué)一定笑得在地上打滾。“周頌翔一聽(tīng)，拍拍胸脯自豪地說(shuō)：“你也不看看我市誰(shuí)，我的嘴雖小，卻能吃遍天下美食，還能講出八你們肚皮笑破的笑話。”周頌翔既很幽默，又很堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，蒙元浩從我背后狠狠地推了我一下，我沒(méi)站穩(wěn)，一只腳重重地踩到周頌翔的右腳上。他尖叫一聲，雙手捂著腿蹲到了地上，我連忙扶起他問(wèn)道：“你怎么了？”“你踩到我的腳了。”他痛苦地回答道：“不過(guò)沒(méi)關(guān)系的〉”于是我扶著他走進(jìn)了教室。第二天，居然是他爸爸背他來(lái)上的學(xué)，而且他的腳上還打著厚厚的'石膏，這時(shí)我才知道他腳上的傷多么的嚴(yán)重。可他昨天并沒(méi)有哭，要是我的話早就哭得淚流滿(mǎn)面了。
看，這就是我最好的朋友周頌翔，我相信大家一定會(huì)因?yàn)樗挠哪蛨?jiān)強(qiáng)而喜歡上他。
小學(xué)好作文500字 篇4
我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的生活。可以不用聽(tīng)從爸爸媽媽的意見(jiàn)和嘮叨，現(xiàn)在的家長(zhǎng)說(shuō)東就是東，說(shuō)西就是西，小孩子沒(méi)有一點(diǎn)權(quán)力！
看，那些大人們都一個(gè)個(gè)嘮嘮叨叨，對(duì)孩子個(gè)個(gè)都是極為嚴(yán)厲。但是，大人們卻很想一個(gè)童年，真是搞不懂，他們的心里是怎么想的？童年真的有那么好嗎？我就不這樣認(rèn)為，我好想長(zhǎng)大！我好想長(zhǎng)大......
家長(zhǎng)一般有什么火，孩子就是出氣筒，往他們身上撒，有一次，我回到家，把作業(yè)寫(xiě)完了，正準(zhǔn)備看電視，媽媽卻生氣的對(duì)我說(shuō)：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō):“寫(xiě)完了！"媽媽說(shuō)；“拿來(lái)讓我檢查一下！”我只好乖乖服從，不敢多嘴。因?yàn)橐欢嘧鞁寢尵陀衷搰Z叨了！媽媽看后，把作業(yè)扔了，說(shuō)；＂重寫(xiě)，看你的`字蟲(chóng)爬的都比你寫(xiě)的字好看！”沒(méi)辦法，寫(xiě)吧！唉！如果我長(zhǎng)大了，我不會(huì)對(duì)我的孩子這樣。我一定不會(huì)對(duì)孩子嘮嘮叨叨地責(zé)備他，更加不會(huì)打他，罵他。不會(huì)給他們報(bào)很多的班給孩子們太多的心理壓力，讓他輕輕松松地度過(guò)童年。如果我長(zhǎng)大了，當(dāng)了老師，我一定不會(huì)以作業(yè)完成的好壞來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，會(huì)給給孩子廣闊的發(fā)展空間，讓他們?cè)谛W(xué)的六年里快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束的生活。如果我長(zhǎng)大了，當(dāng)了一名校長(zhǎng)，一定會(huì)讓全校同學(xué)在學(xué)校里開(kāi)開(kāi)心心的，更不會(huì)讓老師給他們布置一些課外作業(yè)，讓他們天天開(kāi)心快樂(lè)，像是天空中自由自在的小小鳥(niǎo)。大家一定聽(tīng)過(guò)《我不想長(zhǎng)大》這首歌吧，我要再寫(xiě)一首《我好想長(zhǎng)大》，我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后可以無(wú)拘無(wú)束，我好想好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后不用再聽(tīng)到嘮叨聲。
我好想長(zhǎng)大，我好想長(zhǎng)大！
小學(xué)好作文500字 篇5
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。教育過(guò)我的老師很多，在我心里有一位我讓我難以忘懷的好老師就是—吳老師。
吳老師是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，她是一個(gè)又幽默又嚴(yán)肅的人，她讓人畏懼又讓人喜愛(ài)。她是一個(gè)長(zhǎng)得個(gè)子矮矮的，皮膚黑黑的，身體胖胖的，眼睛很小的人。看上去很?chē)?yán)格，但實(shí)際很幽默，她做事還有點(diǎn)馬虎。
在我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班時(shí)，媽媽就特地去對(duì)吳老師說(shuō)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，希望吳老師能抓緊點(diǎn)。一見(jiàn)到這個(gè)老師，我的心理就有所畏懼，她那一副嚴(yán)肅的臉，似乎從來(lái)就沒(méi)有微笑。那一次，我第一次上她的.數(shù)學(xué)課，之后，我便對(duì)她有了日新月異的看法。她一進(jìn)教室，所有的同學(xué)立刻安靜下來(lái)，她上起課來(lái)總是微笑著，同學(xué)們都聽(tīng)的津津有味，但還是有個(gè)別同學(xué)在開(kāi)小差，可是吳老師從不當(dāng)眾批評(píng)他們，而是故意說(shuō)錯(cuò)，讓同學(xué)們來(lái)判斷，這樣的話?cǎi)R上就可以發(fā)現(xiàn)那些不認(rèn)真的同學(xué)，所以說(shuō)吳老師的馬虎也是訓(xùn)練我們的一種方式，記得有一次，吳老師講一道圓的面積的題目時(shí)，她故意把公式讀成圓的周長(zhǎng)公式，許多同學(xué)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吳老師的馬虎，很快這些同學(xué)注意力就集中起來(lái)了。然而她批改作業(yè)卻十分認(rèn)真，不光是看答案的對(duì)錯(cuò)，還要看過(guò)程和思路，找出我們錯(cuò)誤的關(guān)鍵所在，對(duì)錯(cuò)得比較多的同學(xué)，會(huì)叫到辦公室去訂正。吳老師上課每講一題，總要讓我們舉一反三，她從來(lái)沒(méi)有對(duì)做錯(cuò)過(guò)題目的同學(xué)提出批評(píng)，而是耐心地講給他們聽(tīng)。下課了，吳老師也和孩子們一起玩耍。這樣的老師既能給孩子一種威信，又能讓學(xué)生們敢于面對(duì)老師，不會(huì)和老師之間產(chǎn)生隔閡。就這樣，我在吳老師的帶領(lǐng)下，成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。現(xiàn)在想起來(lái)，我真想發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)她說(shuō)聲：謝謝您，是因?yàn)槟膰?yán)格、您的細(xì)心、您的‘馬虎’、您的慈愛(ài)才有了我今天的好成績(jī)。
這就是我心中的好老師，你們遇見(jiàn)過(guò)這樣的好老師嗎？今后我一定要努力學(xué)習(xí)，以自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)！
小學(xué)好作文500字 篇6
人人心中都藏著一個(gè)美好家園，我也不例外，而且我曾經(jīng)不止一次幻想過(guò)心中的美好家園，常常在夢(mèng)中，我都會(huì)沉浸在美好的家園中，不想醒來(lái)。
我心中的美好家園是綠色的，和諧的。自然的!清晨，一縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑向大地，悅耳的鳥(niǎo)鳴聲縈繞在人們的耳畔，往日機(jī)器的轟鳴聲被這悅耳的的`聲音所代替，消失得無(wú)影無(wú)蹤。打開(kāi)窗戶(hù)，滿(mǎn)園的芳香撲面而來(lái)，仔細(xì)一看，牡丹綻放，櫻花爛漫，還有勿忘我，梔子花，玫瑰花，百合花以及許多不知名的花兒，爭(zhēng)芳斗艷，真是一道亮麗的風(fēng)景線!勤勞的人們不在為了生活而忙碌的奔波，一生追求并奉獻(xiàn)于自己所鐘愛(ài)的事業(yè);天真，活潑的孩子們，書(shū)包已不再那么沉重......夜幕降臨時(shí)，幽遠(yuǎn)的蒼穹給了人們無(wú)限的遐想：在銀河兩岸織女和牛郎遙遙相望;玉兔和嫦娥在談?wù)撁篮玫纳?滿(mǎn)天的星星，看著為它們開(kāi)放的曇花，紫茉莉等，情不自禁地露出了甜甜的笑臉......
在這美好的家園里，人人都感到幸福，快樂(lè)。出去散步時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。這里不會(huì)因?yàn)樨潏D錢(qián)財(cái)而背信棄義;不會(huì)因?yàn)樽匀粸?zāi)害而骨肉分離;更不會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而兄弟反目.....這里的人們，為了建設(shè)美好的家園，快樂(lè)而辛勤的工作著!
在這個(gè)美好的家園里，一切都是那么安定有序。白天，人們上下班時(shí)交通也不會(huì)擁堵，夜間，也不會(huì)有人擅自闖入別人的家中......總之，我希望：空氣是清新的;水是甘甜的;食品是安全放心的。人們可以盡情地享受這種快樂(lè)，幸福，安全的生活......
這就是我心中的美好家園。一個(gè)綠色自然，安定有序，辛福安康的家園!每當(dāng)抬頭仰望，星光璀璨的夜晚，我都會(huì)向美麗的流星許愿，希望它能幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的心愿。雖然它遙不可及，但我相信，只要人人都為建設(shè)這個(gè)美好的家園獻(xiàn)出一份力量，這一天終究還是會(huì)來(lái)臨的!
小學(xué)好作文500字 篇7
沒(méi)有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒(méi)有蒼天的遼闊無(wú)邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，但您卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
在寒風(fēng)凜冽的冬天里，窗外下著鵝毛大雪，北風(fēng)呼嘯著。我們班的同學(xué)在寫(xiě)字時(shí)一不小心著了涼手上便有了慘不忍睹、令人難熬的凍瘡。在一堂語(yǔ)文課時(shí)，我們都在低頭抓緊時(shí)間記筆記時(shí)，閆妍老師在下面看我們寫(xiě)字時(shí)，偶然瞧見(jiàn)了同學(xué)們的傷痕，隨后便貼心的說(shuō)：“冬天天氣冷，手上要注意保暖，難免再多長(zhǎng)凍瘡。”這一句體貼的話我們并沒(méi)有在意，也認(rèn)為老師提醒提醒就好了。沒(méi)過(guò)幾天，班會(huì)的時(shí)候，閆老師把自己買(mǎi)的手套一個(gè)一個(gè)發(fā)給有凍瘡的同學(xué)。這個(gè)舉動(dòng)，同學(xué)們都頗為吃驚，紛紛開(kāi)心的笑著“謝謝閆老師了！”看上去，閆老師似乎也比平常的笑容更加燦爛。雖說(shuō)這是件小事，在旁人眼中不足為奇，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)閆老師對(duì)我們很好，是一個(gè)的的確確是個(gè)優(yōu)秀的好老師！
也許我們的閆老師，沒(méi)有那么偉大，但是，她用潔凈的甘泉，灌溉著我們的心靈；她用最博大的胸懷，包容著我們的錯(cuò)失；她把最晶瑩的露珠灑向我們干涸的.心田；她將最和煦的春風(fēng)吹響我們冷寒的世界。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師是人類(lèi)靈魂的工程師。師恩如山，是一份最深重的情；師恩四海，是一種最深遠(yuǎn)的恩。
我想請(qǐng)清新的晨風(fēng)為您而拂，送去我的真摯祝愿；我想請(qǐng)明媚的旭日為您而升，帶去我的衷心祝福；我想請(qǐng)伶俐可愛(ài)的鳥(niǎo)兒為您歌唱，捎去我的誠(chéng)摯問(wèn)候。
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