誰是老師最頭疼的人優秀作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的誰是老師最頭疼的人優秀作文，希望對大家有所幫助。
要說誰是老師最頭疼的人，那可非蔡昊鑫莫屬了。此人五官還算端正，那雙炯炯有神的眼睛里經常打著許多壞算盤；那張尖牙利齒的嘴可會說話了；再加上一雙瘦得跟竹桿似的“罪惡”的雙手絕對是讓老師最頭疼的人了。喏，那雙手就是他“罪惡”的證據。
蔡昊鑫的惡作劇的能力可是班級一流的。那是發生在一個下午的事件。那天下午，下課了，所有同學和老師都下樓曬太陽去了。就只有他和我留在教室里。我在看書，卻不知他在擺弄什么。只見他拿著一個紙飛機，朝窗邊走去。他打開窗戶。一股冷風像刀片一樣“呼”——呼”地刮著我的臉。他朝下望去，我心里一驚：他在尋找目標！蔡昊鑫向后退了幾步，對著紙飛機“哈”了一口氣，向前沖去，在空中飄來飄去。突然，飛機像喝醉了酒似的，向下府沖，就像一顆從天而降的流星一樣。還沒過兩秒，這顆“流星”就“咚咚”的一聲一頭栽在了一個光頭老那亮得可以反光的頭上。我一個箭步沖上前看，“呀！那不是政教處的'領導嗎？”我一把拉住蔡昊鑫說：“兄弟，你這回真玩完了，你知道你的飛機扔到誰了嗎？”“誰呀？”他不以為然地說。“是領導人！”我用著急的口氣對他說，沒想到他還是鎮定地說：“完了就完了唄，我都完了好幾次了。”最后，他還是被班主任臭罵了一頓。之后，班主任對他說：“蔡昊鑫呀，你能不能安靜幾天，不給老師惹事兒呀！”
其實，他在班級里的成績可是“數一數二”的。那天，老師在公布第二單元的語文成績。班主任鎖緊了眉頭，把試卷重重地向桌子上拍。生氣而又失望地說：“唉，蔡昊鑫，你又是全班‘第一名’，六十三分！下次能不能再考得‘好’一點兒？”班主任的語言突然嚴厲起來。而他卻平淡地說：“天生我才必有用，下次我一定考好。”老師被說得啞口無言。只好用出最后的殺手锏說：“嗯，我相信你能考好”。
又是一天風和日麗的下午，這時他正沒事兒干，到處溜達。不知不覺中來到了老師辦公室，正巧碰上班主任在改他的作文。班主任的眉毛擰成了個八字，自言自語地埋怨道：“這個蔡昊鑫，錯別字這么多，“我今天吃了一噸飯”，還把“我吃了一個獅子頭改成獅子頭吃了我，唉……”正在老師嘆氣的這個時候，他突然在窗邊大聲對老師說：“老師，在說什么呢？”這一嚇，可把老師嚇壞了。老師在對他的評語里加了一句：“你是聰明的孩子，但我不希望你把聰明用在惡作劇上。”
雖然他的成績不好，但他是很樂于助人的。我希望他能改正缺點，做一個人見人愛的人。
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