【實用】寫好小學作文600字3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫好小學作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
寫好小學作文600字 篇1
我們一出生就被定下了外貌，有些人美麗，有些人卻有缺陷。他們很自卑，他們總活在別人的嘲諷中，就因為有缺陷而受到他人排擠，甚至被一些人羅列到“排行榜”之中，他們該有多傷心啊；因為某方面不足，被別人起許多外號。總低著頭走路，不想看見別人的指指點點；不與人溝通，害怕別人嘲笑自己……我們不能改變容貌，但可以展現笑容！不管我們有多少不足，我們都可以擁有美麗的內心，用樂觀、積極向上的態度去對待生活。要讓別人尊重自己，先要自己尊重自己。我們可以昂首挺胸，可以讓別人刮目相看。也許你不是最美麗的那一個，但你可以對別人微笑，笑出最自信的自己。
遇見一些困難的事，我們總會說：“沒事，明天再做。”我們總是放松自己，對自己寬容，可最后吃苦的還是自己。為什么我們不能吸取教訓？我們總說：“明天……”可是我們有多少明天呢，總把事情向后推，總找許多借口。等到了明天不一定會去做。我們不能預知明天，但我們可以把握今天！我們不需要把所有事情都安排在某一天做，那天該做什么就把該做的的事完成。我們可以讓每一天都有它的意義。
我們的人生不會一帆風順，總會有些困難、挫折。就像一條路，路上可能有花花草草，也可能會有荊棘叢林，我們不知道前方會是什么樣，更不知道所謂的終點在何方。越到障礙物，我們可以跨過去，可以繞道走，但不能原路返回。在人生的道路上總會遇到荊棘。我們不能樣樣順利，但可以事事盡力！我們可以用自己的努力，開拓自己的路。中途回過頭時才不會惋惜，才不會后悔當初的決定。臨近終點時，不會埋怨以前，不會后悔從前的選擇，就算沒有想象中那樣美好，也會感嘆：“我，盡力了。”有人說，每個人出生后，上帝都給他定好了人生。想一想，我們不總喜歡算命么？伸出手看看生命線，才回過神來。命運，掌握在自己的手里……
我們不求有輝煌的人生，不求和科學家一樣偉大，只求盡自己所能，做最真的自己，活出最精彩的人生！
寫好小學作文600字 篇2
壞習慣不是最好的仆人，而是最壞的主人，這句話真心不錯。在我上五年級的時候，遇到數學或英語難題就十分頭暈，甚至還要上網抄答案，直到那一次，我才改掉了這個壞習慣。
有一次期末考試考砸了，可是我卻沒有努力奮斗，而是在家里繼續過上了以前的“小康生活”——打電腦打到8點，看電視看到十點，凌晨起來接著看。直到暑假的最后幾天，我作業甚至一次都沒翻過，所以我才反應到要做作業了。我打算先做數學。數學前面幾題十分簡單，我扳扳手指就知道了答案，可是最后一道智力沖浪，讓我傷透了腦筋。唉，那一題雖然短小，可是要數據沒數據，要關鍵次沒關鍵詞，令我百思不得其解。我無奈地還是了我的“計算之路”……十分鐘后，我十分生氣：“這道題怎么會這么難，估計初中也沒有這種類型的題目吧!”不知怎的，我腦門突然浮出了一個壞的`念頭——上網“尋”答案!“NO!”我果斷地反駁了一聲。“那么又怎么辦?這道題太難了，又豈是一般人能做出來的?!”“不管怎么樣，我不能抄，因為這是老師精心布置的，我們應該尊重別人的成果。”“不要硬撐著了，你上次不是也抄不一兩次嗎?”“就是因為這樣，我的大腦才會產生依賴性，不能自幾去思考，所以，我一定要努力，不能讓大腦‘死機’!”我又拿起草稿本算了起來。果然，功夫不負有心人，我才讀了三遍題目，就根據已知條件列出了方程，從而找出了答案。就是這么一個良好的開端，我以后做題就不再上網了，而是自己先思考，實在不行就請教同學，我已經養成了自己思考的習慣。有一次做題目就是一個很好的例子。
一次課堂練習，我碰到了一題比上次更難的題目，也是沒有頭緒，我剛想下筆，我同桌就做好了，于是我就有了抄襲的心，可是抄又有什么意思呢?答案始終不是自己的努力成果，于是，我奮筆疾書，五分鐘就做好了，現在，勤于思考，善于鉆研，已經成為了我的好習慣!我的成績也是芝麻開花節節高。
看來，一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人。
寫好小學作文600字 篇3
真理只會光顧勤勞的人，只有勤勞的人才會去探索，考究縱使他成為一個發現的開拓者;一個無休止理的帶領者;一個成功的代表者……所以，這句話本身就是一個真理。
打噴嚏是一件平常事，可是英國的一位老師卻注意到了這個現像，于是，他想：“人在打噴嚏時可打出多大的風力?風速是什么意思?是空氣嗎?”他一直在想這個問題。于是，他打開電腦……他那善于考證，思維敏捷的一種心理反應縱使他繼續研究下去。據有關資料表明：打噴嚏是一種反身動作，這是鼻腔中的神經細胞向大腦傳送驅除細菌及微生物或灰塵后的反應。之后，他又想：“怎樣進一步測出風速?”他管朋友借來了“風速儀”，開始以自己身邊的人來做“實驗對象”。后來，我便以風的分類來測量，經過了反復的實驗，他得出了結論;人在打噴嚏的同時鼻腔內的氣流即以一百六十公里的速度向外釋放出來。一般人的速度可達到“44.4km/s”，這個風速經考究后大致是這樣的。每增加一個人風速即可達到2倍或以上。所以這位老師發現：從氣流這一點來看，打噴嚏的氣流是不會低于12級臺風的氣流。如果全球的人同時打一個噴嚏會帶來毀滅的空難。當然，這種可能性幾乎為零。這種發現，后來又被醫院所采用，依據打噴嚏的風速來測試他的鼻腔是否為健康標準，真的是實踐勝于實驗呀!
看吶!僅僅是一個噴嚏竟然是幾乎于臺風的氣流!有的人說：“真理誕生于一百個問號之后。”所以只有那些見微知著的人才會從平常的事情中發現一個又一個的真理。
記住：天下，不可能會不勞而獲‘真理只會光顧勤奮的人!
這位去老師的心靈中的一絲靈感，竟縱使他發現了一個偉大的真，真的是一個見微知著的人，勤奮等于真理，真理就是成功路的一座顯著的里程碑!
一個小小的噴嚏竟可以讓人明白天一個又一個真理。正所謂是：從細微中發現真理，從小事中發現事實，多想，多問幾個“為什么”。才是成功的關鍵，才是發現的關鍵盤，才是觀察的關鍵!
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