實(shí)用的描寫偶像的作文400字匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的描寫偶像的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫偶像的作文400字 篇1
TFBOYS，三個(gè)男孩 ，用出道一年的時(shí)間打造了國內(nèi)最年輕偶像組合團(tuán)體，在國產(chǎn)偶像中，以最年輕最可愛最帥氣最萌霸占了屏幕熒屏，一開始，他們翻唱一些經(jīng)典歌曲，這群00后用自己出色的演出詮釋他們正確的明星道路，后來三小只一夜爆紅。
王俊凱，王源，易烊千璽。用青春唱響中國，其實(shí)了解他們的人知道他們不是一夜爆紅，而是努力了很長時(shí)間。
他們用自己的汗水成就夢想的舞臺，許多人會(huì)說他們不務(wù)正業(yè)，但是他們是用別人玩的時(shí)間努力訓(xùn)練，他們中易烊千璽是年級第一，王俊凱也參加完中考，取得了不錯(cuò)的成績，王源也不錯(cuò)。他們都是學(xué)霸，就像他們代言的步步高家教機(jī)中所說的一樣，他們的人氣節(jié)節(jié)高升，粉絲達(dá)到了數(shù)百萬，而且，他們從不驕傲，特別謙虛，每次被采訪完或有粉絲來訪，都會(huì)深深鞠幾次躬。
這些男孩是讓70后黑線，80后驚呆，90后癡迷的00后萌正太組合，頂?shù)倪^鳳凰傳奇，扛得了SJM，拼得過EXO。
有些人說這只是一些孩子在鬧騰，他們的確在鬧騰，只不過是為自己的夢想而鬧騰。他們主持的TF少年GO每天忙著拍攝到晚上一兩點(diǎn)鐘。
他們在演藝圈中忙著唱歌，忙著拍電影，忙著演戲。在小凱中考中甚至有監(jiān)考老師問他要簽名。他們身上有閃閃發(fā)光的地方，王源有氣管炎，王俊凱有低血糖，易烊千璽有以前跳舞時(shí)留下的疤，但他們堅(jiān)持夢想，相信夢想。
我愛的少年叫TFBOYS！我愛的少年讓我心醉!
描寫偶像的作文400字 篇2
爸爸是我最崇拜的偶像，每次看到爸爸霹靂啪啦的打英語字，我就會(huì)好羨慕，而且爸爸去過十幾個(gè)國家。爸爸帶我到新加坡玩很久，我們到處游山玩水、吃喝玩樂好開心呢!我好想再去玩一次。我好喜歡我爸爸，因?yàn)榘职趾軈柡?
我長大以后想和爸爸一樣厲害。爸爸工作的樣子很帥，他的英語更是厲害，爸爸很會(huì)跟外國人溝通，所以他的生意做得“嚇嚇叫”!
有一天爸爸帶我們出國，遇見外國人，他們天南地北，聊得不亦樂乎!爸爸的英語好得很，爸爸好了不起，我好羨慕、崇拜他，他就是我心目中的第一個(gè)偶像。爸爸就是家里的鬧鐘，每天是最早起床的人，為我們準(zhǔn)備最營養(yǎng)、最豐富的早餐。我覺得爸爸不是人，他是可以變成各式各樣的超人，因?yàn)樗娴暮軈柡Γ拖癯艘粯印Ｎ乙院笙敫职忠粯樱业胶芎玫墓ぷ鳌?/p>
爸爸不只會(huì)這些，爸爸還會(huì)修理電燈，還會(huì)修理好多壞掉的東西，所以我好想請爸爸也幫我修一修腦袋，因?yàn)槲矣袝r(shí)候?qū)懝φn時(shí)會(huì)“當(dāng)機(jī)”、“秀逗”!
雖然爸爸在公司上班，但是爸爸很厲害，下班回來，打英語信打得“嚇嚇叫”，比外國人還外國人，但是他也很辛苦，所以他是我最愛的人。爸爸溫柔又體貼，而且是很愛家的人。所以在我的心目中，爸爸永遠(yuǎn)是我的超級大偶像!
描寫偶像的作文400字 篇3
奶奶說在我很小的時(shí)候跳舞很好看，現(xiàn)在我十二歲了，卻沒有因?yàn)樾r(shí)候跳舞好看而選擇跳舞，而是抓牢了唱歌。
那一次，我也搞忘了是怎么的，心情十分低落，回家的路上我突然聽見一首充滿速度與激情的歌曲“come，逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)來也，王牌要發(fā)泄……“低落的心情馬上動(dòng)了起來變得十分、千分、萬分的活躍。打開電腦在網(wǎng)上搜了一下那句歌詞所對應(yīng)的歌，原來是張杰的《逆戰(zhàn)》。從此我就喜歡上了張杰的歌，那一段時(shí)間，我愛張杰愛得走火入魔、五體投胎、死心塌地，甚至有時(shí)候聽見別人說張杰的壞話我就一肚子的火，好像一把火燒死那個(gè)人。
有時(shí)看見關(guān)于張杰的一些新聞，只要有“張杰“二字我都會(huì)想盡一切辦法看完，才管不得媽媽的吼叫，管不得時(shí)間的流逝，管不得酸甜苦辣咸。六年級下冊的時(shí)候，我開始了變聲。發(fā)現(xiàn)我的聲音已經(jīng)不再適合唱張杰的歌了，我便努力地去唱張杰的歌。有時(shí)上課，聽見附近的同學(xué)在唱鄧紫棋的歌，在唱汪峰的歌，我的心幾乎要挪移了，再聽聽同桌唱了一首《最美的太陽》又收回了心。
每天我都在冥思苦想“我該真么辦呢？”，我想過自己編歌自己唱，可是原來的家庭條件還可以，可現(xiàn)在想著就放棄了。
張杰是我的偶像，是他改變了我的夢。
描寫偶像的作文400字 篇4
偶像對于我來說是一個(gè)重要的人，他可以是相貌不揚(yáng)，但絕不可以是起輕佻浮夸的偶像明星。也不可以是只有一張俊美臉卻什么也不會(huì)的明星。
在一間幽暗的.小屋子里，一位頭發(fā)蓬亂的老者正在演奏著動(dòng)人的音樂。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫著沉浸于音樂之中的快樂與幸福。是的，他就是我心目中的偶像----貝多芬。
對于一個(gè)音樂家雙耳失聰是何等的不幸，而他就是這樣一個(gè)不幸的人。一次一次的演出結(jié)束時(shí)，臺下的掌聲雷鳴，可是他卻什么也聽不見。直到臺下一個(gè)獻(xiàn)花的小女孩送給他獻(xiàn)上一束花和抱住他時(shí)，他才慢慢地回過神來。他曾經(jīng)說過一個(gè)樂隊(duì)只能演奏出他一分鐘心里所想的音樂。這不是他狂妄，而是他的內(nèi)心有著對音樂澎湃的向往和癡迷。
貝多芬性情孤傲，卻勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。有一次他與歌德同行，迎面就遇到了一支貴族樂隊(duì)。歌德他急忙脫下帽子向貴族樂隊(duì)致敬，而貝多芬卻不卑不亢地等著貴族樂隊(duì)向他致敬。貝多芬對權(quán)貴的輕視更突出了他那高貴的人格。
貝多芬雖然雙耳失聰，但卻仍然堅(jiān)持對音樂的創(chuàng)作。他為藝術(shù)而獻(xiàn)身，把美妙的音符留在了后世。貝多芬在挫折中站了起來，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，創(chuàng)作的激情，譜寫了驚人的杰作。貝多芬是一個(gè)傳奇，他用心靈感受音符，他用一生譜寫歌曲。他是世界音樂史上最偉大的作曲家之一。
貝多芬是音樂界的巨人。他是我的偶像，他的精神值得我們學(xué)習(xí)。貝多芬的樂曲好比一股清涼的泉水，滋潤著人們干枯的心靈。
這就是我的偶像，鋼琴界偉大的音樂家貝多芬!
描寫偶像的作文400字 篇5
相信，除了那些不懂的小孩，嬰兒。每個(gè)人心目中都會(huì)藏著一位，甚至多位是“偶像”的稱號，當(dāng)然也可以用崇拜來形容，偶像與崇拜差別著兩者的距離其實(shí)并不很遠(yuǎn)。
有的人的偶像也許會(huì)是與別人并不一樣的父親，那么勇敢，那么偉大，而有的人的偶像會(huì)是老師，也許他會(huì)是嚴(yán)肅的、慈祥的、幽默的、高大風(fēng)趣的；而論到這種每個(gè)人心中都藏著一位名人偶像，也許會(huì)是科學(xué)家、偉人、明星……等。這些偶像都是自己在崇拜、欣賞他（她）們，這些人值得我們學(xué)習(xí)、夢想的。以至他們的行為都是令自己心中滿意和認(rèn)同的。而偶像們的某一些也許就是自己將來的夢想、目標(biāo)。每個(gè)人的偶像有的相同，有的不同，我說賈靜雯、他說楊利偉、你說姚明、他們也有劉德華、趙微……等等。說到偶像，大家都會(huì)說得不亦樂乎、心情大增、興奮無比。偶像有不同點(diǎn)的口，有的口材好、有的演技好、有的職慧好，有的相貌好、有的科技好、有的文藝好、說起真的有數(shù)不勝數(shù)的好，至少每個(gè)人都有一攻好的藝術(shù)。無論是什么，都有自己的獨(dú)特之處。
每一個(gè)人都有獨(dú)特之處，我們自己也不例外。
記得有一位名人說過，但忘記了他的名字。他是這樣說的，其實(shí)我們自個(gè)兒不必用另一種眼光去羨慕別人，我們要用一種正確的眼光來羨慕自己。
其實(shí)我的認(rèn)為是這樣的，你用同樣的眼光羨慕別人，也要用同樣的眼光來羨慕自己，甚至要決定自己會(huì)比別人做得更好，更出色，以別人來作為自己的推動(dòng)力。我們也要為自己自豪，欣慰，認(rèn)同自己也是一個(gè)偶像來欣賞自己的光輝亮點(diǎn)，從而找出自己的閃爍光茫。
描寫偶像的作文400字 篇6
人類是群居動(dòng)物，天性喜歡聚集扎堆兒，這樣才有安全感。而凝聚人們在一起的是什么呢？那就是文化。
不同的文化將人們分開，又將人們聚攏，這樣才有了四大古國，有了現(xiàn)代社會(huì)，有了異彩紛呈的文化差異。一個(gè)文化中的“文化偶像”可以有很多，因?yàn)槲幕姆种Ь陀泻芏啵梢允浅璧摹⑻璧摹憰摹椙俚摹⒋蚯虻摹⑾缕宓模灰纳砩暇邆湮幕膬?nèi)涵與氣質(zhì)，那么他就是一名合格的“文化偶像”。
論起“文化偶像”的前世今生，我想即使說上幾天幾夜也說不完，因?yàn)樽杂形幕穑愦嬖凇＿@個(gè)人更像是一位導(dǎo)師，引領(lǐng)著人們學(xué)習(xí)文化、適應(yīng)文化、規(guī)范文化；當(dāng)文化出現(xiàn)崩潰的情況時(shí)，他還要負(fù)責(zé)拯救和重建。在遙遠(yuǎn)的古時(shí)候，這樣的角色可能只能由祭司或者精神領(lǐng)袖去充當(dāng)。在遙遠(yuǎn)的古時(shí)候，人們還很純潔質(zhì)樸；而在如今這樣一個(gè)說不清道不明的社會(huì)，“文化偶像”需要承擔(dān)的責(zé)任更多，更重。從根本上來說，人們尋找確立“文化偶像”更像是一種集體性的文化尋根，當(dāng)自身的文化體系出現(xiàn)裂痕時(shí)，便需要尋找這樣一種“文化偶像”，進(jìn)而在他身上尋找到共同的文化價(jià)值觀，重新確認(rèn)“群”的存在。
這是一種好的現(xiàn)象，也是一種不好的現(xiàn)象：“文化偶像”的確立代表著社會(huì)文化的運(yùn)轉(zhuǎn)正常；而如果還在尋找，那么很可能，你和你的民族將要面臨重大的文化危機(jī)。
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