精選小學寫朋友作文400字四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學寫朋友作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學寫朋友作文400字 篇1
我心目中的最好的朋友，無非是她——李欣心。
她有著一水靈靈的大眼睛，不時的眨巴眨巴，總是讓人有想摘下來的沖動；長長的睫毛像是貼上去的；鼻子像是刻上去的，精致得無可挑剔；小小的櫻桃嘴每天都能說出數不清的話；長長的頭發一直垂到纖細的腰間；大修長的長腿讓我恨不得那條腿是我的'。
她總是大大咧咧，能說會道，每天不說到一億句話不肯罷休。但她很會照顧人，也很有禮貌，遇到熟人總要寒暄幾句。假如我說我生病了，她肯定是第一時間不管在什么地方第一時間來找我，來照顧我。假如我說我是騙她的，那么，她就會翻個白眼，然后灰溜溜地回去。我逗她笑的時候，她會笑得毫無顧忌，沒心沒肺。她逗我笑的時候，我也會哈哈大笑，只不過沒有她笑得那么厲害。
有時，她像個小姑娘，有人欺負她，她受委屈了，就在那里生悶氣，哭哭啼啼的，活像個林黛玉。到了那時，我便會氣沖沖地去找欺負她的人，最后又慘不忍睹地回來。倒是這種時候，她倒勇敢了，見我這個樣子，便不哭了。馬上，拿起一本書朝那幫人扔去。到最后，還不是被那些人打敗了？我有點哭笑不得。
她學習特好，也特講情義。假如我學習是高級的話，那么她的學習都飛上天了。老師每天都夸她我孤零零的被老師罵。每次我受罰的時候，她就過來和我一起，老師說了也不聽，就硬要陪我。就這樣，她的學習居然沒有下降，就她那腦子，居然還上升了。不過吧，她也是經常過來教我的，雖然我聽不懂。
其實我有時候挺羨慕她的，我也挺慶幸有那么一個朋友的。我只希望我們永遠不離不棄，像對小情侶。
小學寫朋友作文400字 篇2
剛上小學一年級時，我還沒什么朋友，對這個班也很陌生。看著別人和朋友們一起玩得開開心心，我也想要找些好朋友。
在沒有朋友那會，我很孤獨，看見了同學就想著和他聊聊，可是我又有點不好意思，心里想著：“他會不會愿意做我的朋友啊？會不會拒絕我啊？”因為這個，好長時間我都沒交上朋友。我的朋友到底在哪里呀！我盼望著。
下課了，我走在樓道里，看著別人結伴開心地玩，左跳右跳，我羨慕極了！我暗暗命令自己，必須馬上找到朋友！我走著，左看看，右瞧瞧，迎面走來幾個不認識的同學。突然，我靈機一動，想到個好辦法。我趕緊拉住他們說：“我們來玩丟瓦子吧！”這個游戲是大家都喜歡的，他們立刻興奮起來，我們一下子就歡快地玩到一起了。玩著玩著，我不小心摔了一跤，有個人把我扶了起來，這個人讓我印象深刻，現在成了我最好的朋友，他就是任鈺歆。從這以后，我們這幾個人彼此之間有了越來越多的了解，我們成了最好的玩伴。
然后，我用這個辦法，又交了一些好朋友，一直和我玩到現在，他們不僅是我的玩伴，更是我的知己，因為我們在玩之外，還互相鼓勵學習。
現在，我結識了更多的好朋友，真正融入了這個班級，成了這個大家庭的一員，我在這個班快樂地學習、成長著。
小學寫朋友作文400字 篇3
“創客”是什么？顧名思義：“創客”是指出于興趣與愛好，努力把各種創意轉變為現實的人，這個英文譯詞“Mak-er”,特指那些具有創新理念，自主創業的人。
在我的身邊就有一個這樣的人——他就是和我形影不離的好朋友劉雙碩。他的創造力對于我來說已經達到了“爐火純青”的地步！別看他年紀不大，但他腦子里稀奇古怪的新想法特別的多。他可以把書上平淡無奇的內容結合實際畫得活靈活現、栩栩如生；還可以運用自己的想像把手工圖案做成十分精美的立體圖形，如三角形套正方形、正方形套圓形等等；他有時還會用彩紙創造出新型機器人、新型校園、變形金字塔、太空飛船、未來小汽車、青蛙、小鳥……瞧！劉雙碩做的東西都栩栩如生呢。
劉雙碩還有一件事是我特別敬佩的：就是班里有許多男同學都非常喜歡玩一些刀刀劍劍的玩具。但是玩這些玩具一是危險，二是浪費金錢，三是影響學習。“有志者、事竟成！”他為了讓大家不再耽誤學習和浪費金錢的前提下，通過自己一次次的動手、制作、實驗和努力，終于制作出了一件又環保又安全的新型玩具——“創意軟質硬紙板明月刀”。
這就是我的最好的朋友“創客”——劉雙碩。
小學寫朋友作文400字 篇4
創新是人類進步的階梯，要成長你必須獨創才行。不要因為山有高度而不敢攀登，也
不要因為海的深度而不敢啟航。
有一次我去朋友家玩，小創告訴我他有個小創新。我知道小創本身就是個創客，所以就想親眼目睹一下他的小發明。
只見他找來硬紙，剪刀，雙面膠，開始了他的奇妙設計。經過一上午的忙碌，他的作品終于展現在了我的面前。我一下驚呆了。他是長方形的文具盒，左邊繪了個和平鴿，一身白色的羽毛，栩栩如生，一雙紅色的眼睛還可以轉動。右下角還有兩朵小紅花，惟妙惟肖。
這個文具盒分三層，上層有個課程表，左邊裝有一個小鏡子和一盞精致的小燈，他說晚上小燈可以照著我們學習。臺燈也不要了，拉開開關剎的就亮了，我們就可以全神貫注的做作業了。
中層可以放削筆刀，又安裝了一個小巧的音樂盒。底層放尺子，剪刀，筆。這個小巧的音樂盒可以在我們上課走神時發出悅耳的歌聲，使我們重新振作起來。
這個小小的發明只是小創發明中的一小部分，他是我們學校有名的創客，也是我最好的朋友。
創新是一把金鑰匙可以打開夢想的大門，也是一股清澈的泉水，可以澆灌枯涸的心靈，更是燃燒的火把，點亮未來的路。
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