記耿老師的第一節課作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的記耿老師的第一節課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
軍訓剛剛結束，天氣非常燥熱，教學樓外的知了一聲接一聲地撩動著我的心，該上高中第一節歷史課了。歷史老師是男老師還是女老師，是嚴厲的還是慈祥的……一些問題如潮水般涌向我，我的.歷史課要開始了。
剛一扭頭，一位健碩的老師走進來，頭發有些偏白，略短。戴著一副眼鏡，只是放不下他那小小的眼睛，那雙小眼睛極富靈性，不停的掃來掃去。他背著手，把杯子往桌子上一放。
班內的同學趕忙回到座位，坐得更端正些。
老師拿大拇指指著自己的胸脯問我們：“知道我是誰嗎？”我順口來了一句：“耿老師。”他沖我“嘿嘿”一笑：“不錯，這還沒見面就知道了。”他拿起一支粉筆“砰——砰——”在黑板上寫下兩個碩大的字“耿偉”，雖說兩個字，但是卻占用了整整一塊黑板。“我就是你們的歷史老師，也是六班的班主任。”
老師這一陣勢把我們“震”住了，我們心里暗念：“這老師這樣兇，看來今后的歷史課，沒有好日子過了。”可他卻又“嘿嘿”沖我們一笑：“上我的課，小孩兒不用害怕，想說什么不用舉手，可以直接站起來說。”他將手往手一背，身體向前傾。
“以后上我的課，我不講課。”他走到講臺中間，雙手撐住講桌，“那誰講？”不知從哪里冒出來這么一句，“你們講！”歷史老師又笑了笑：“上一屆小孩兒就是這么過來的，小孩兒從我這兒畢業后都可以直接去教初中了！”
“還有一點，就是你們的課本幾乎用不著！我給你們印的有導學案，內容齊全，所以說以后背誦拿著紙背。”他扶了扶眼鏡，繼續說：“以后你們還要整理錯題，還要時不時做你們最喜歡做的是什么事！”
“什么啊，你怎么知道我們喜歡什么？”教室里傳來了詫異的聲音。
“你們剛經歷不久的，考試！”他語音剛落下，底下傳來一片凄慘的嚎叫聲。
“接下來跟你們聊一聊，歷史是……”
不知不覺一節課就這樣流駛了，只留下了歷史老師繞梁的余音與碩大的板書。
窗外的知了還在叫著，天氣沒那么燥熱了，我的歷史課，從此開始了……
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