關(guān)于寫(xiě)朋友作文600字匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的寫(xiě)朋友作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)朋友作文600字 篇1
一個(gè)書(shū)包里，同一個(gè)文具盒中，有一支鉛筆、一把尺子、一塊橡皮、還有一支鋼筆。按說(shuō)鉛筆與鋼筆有親緣關(guān)系，可是他倆就是不投機(jī)，倒讓這支中華牌鉛筆和那塊橡皮成了朋友。
橡皮是黃藍(lán)色的，散發(fā)著芬芳的氣味。上面還印著一個(gè)埋頭苦讀的小學(xué)生，每當(dāng)小主人讀書(shū)時(shí)，主人就把橡皮放在書(shū)桌邊，借此鼓勵(lì)自己。因此，小主人很珍愛(ài)橡皮，還用木塊、布和棉花給橡皮做了一張寬敞的床。
鉛筆和橡皮成為朋友沒(méi)多久。鉛筆就開(kāi)始嫉妒橡皮，嫉妒橡皮在主人心中的地位不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦，而自己卻經(jīng)常成為小主人的出氣筒，被摔的鼻青臉腫。雖然每次小主人都會(huì)向他道歉。他還是很傷心，因?yàn)樾≈魅诉�有咬筆頭的習(xí)慣，弄得鉛筆總是遍體鱗傷。
有一天，鉛筆偶然來(lái)到樓下，它看見(jiàn)了橡皮的床，很是羨慕，就想占為己有。便問(wèn)橡皮：“老兄，我能躺一下你的床嗎?”憨厚的橡皮沒(méi)有聽(tīng)出話外音，痛快的答應(yīng)了鉛筆的請(qǐng)求，鉛筆倒在床上驚奇地發(fā)現(xiàn)這張床的大小剛好能讓自己睡下，鉛筆更加嫉妒橡皮了，嫉妒橡皮的地位，嫉妒橡皮的床，嫉妒......。于是，鉛筆產(chǎn)生了一個(gè)惡毒的念頭。
第二天，鉛筆就開(kāi)始執(zhí)行計(jì)劃了，他故意寫(xiě)出許多錯(cuò)字，好讓小主人多用橡皮，早點(diǎn)讓橡皮消失。可是小主人非常喜愛(ài)這塊橡皮，舍不得用他，便去商店重新買(mǎi)了一塊橡皮來(lái)擦。可鉛筆還是不死心，繼續(xù)寫(xiě)錯(cuò)字，小主人用完了橡皮，又去買(mǎi)了一塊。這件事被小主人的父母發(fā)現(xiàn)了。訓(xùn)斥了小主人一頓。小主人只好忍痛使用珍愛(ài)的橡皮。可鉛筆還嫌橡皮消失的速度不夠快，就在橡皮擦錯(cuò)字時(shí)又在橡皮下面亂畫(huà)，讓主人以為橡皮擦不了鉛筆印記。最終，。橡皮成了出氣筒，鉛筆看見(jiàn)瘦弱的橡皮，心里洋洋自得，殊不知自己也變矮了。
一天，鉛筆得意過(guò)頭，一臉壞笑的對(duì)橡皮說(shuō)：“咱們照照鏡子吧，你先照，”謙遜著還鞠了一躬。橡皮看著鏡子中干癟的自己說(shuō)：“唉，我老了，不行了，該給你讓位了。”
“啊，這是我嗎?”鉛筆看著鏡中的自己，驚恐地說(shuō)。原來(lái)鏡中的自己的身子變得又矮又小了。
“你在削弱別人的同時(shí)，也削弱了自己”，鉛筆慚愧不已，最后與橡皮握手言和，從此，二人之間稱(chēng)兄道弟，和諧相處，成為了真正的朋友。
寫(xiě)朋友作文600字 篇2
三年級(jí)時(shí)，體育老師要求我們學(xué)跳長(zhǎng)繩。期末體育考試有跳長(zhǎng)繩的項(xiàng)目，所以每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)。可我，卻是班上最膽小的孩子，不敢跳。
聽(tīng)我的鐵閨蜜“八卦大王”謝依依說(shuō)，今年有一個(gè)跳繩高手轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我們學(xué)校了。今天下午放學(xué)，我打算去會(huì)會(huì)她。
放學(xué)后，我來(lái)到謝依依所說(shuō)的地點(diǎn)，看到一個(gè)瘦弱的女孩在那兒玩各種花式跳繩。她飛快地跳著，像一陣風(fēng)。她跳的圈數(shù)，我數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。一開(kāi)始，我想：她會(huì)不會(huì)不愿意教我呢？但我轉(zhuǎn)念又一想：為了“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，我拼了！
我跑到她身邊，對(duì)她說(shuō)：“你好，我不會(huì)跳長(zhǎng)繩，你可以教教我嗎？”
她馬上笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“好啊，我叫吳默默，你可以每天放學(xué)后來(lái)我家找我練習(xí)啊。”
我來(lái)到默默的家，她開(kāi)始幫我訓(xùn)練。她請(qǐng)她的父母幫我們甩繩，拉我到繩子的旁邊，開(kāi)始跟我講解跳繩要領(lǐng)：“首先，你要找準(zhǔn)中心，就是繩子的著地點(diǎn)，然后根據(jù)繩子落地的時(shí)間，默數(shù)‘3，2，1’。數(shù)到‘1’時(shí)，看看繩子是否抬起來(lái)了，抬起來(lái)了就不能跳進(jìn)去，因?yàn)槟闾M(jìn)去就會(huì)被繩子攔住。要在繩子還在地上的瞬間快速?zèng)_進(jìn)去。跳長(zhǎng)繩沒(méi)有捷徑，但有方法。方法我已經(jīng)全部教給你了，就看你自己的悟性了，哈哈。還有最重要的一點(diǎn)，千萬(wàn)不要怕繩。你拉著我的手試試。”
我將信將疑地拉著她的手。在我數(shù)到“1”時(shí)，她松開(kāi)我的手，用力把我推進(jìn)去。我進(jìn)去后，隨著甩繩的節(jié)奏雙腳跳起，哈哈，我居然成功了！
我能勇敢地跳進(jìn)去了，太高興了！這是好的開(kāi)始。接下來(lái)一個(gè)月，我天天去她家訓(xùn)練，很快，我學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩。不管從哪個(gè)角度，我都能完美地跳進(jìn)去，甚至可以穿越呢。在體育跳長(zhǎng)繩考試時(shí)，我取得了90分的好成績(jī)，得到了夢(mèng)寐以求的“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。
謝謝你，吳默默，是你教會(huì)了我跳繩的方法，還有那勇敢的品質(zhì)。你，是我永遠(yuǎn)的朋友！
寫(xiě)朋友作文600字 篇3
朋友真正的定義是什么我到現(xiàn)在還不得而知，在我記憶中有幾個(gè)很好的死黨，但是隨著時(shí)間的流動(dòng)，她們漸漸消失在我的腦海里，再次見(jiàn)到她們是心里再無(wú)半點(diǎn)漣漪，甚至還有種不想被看見(jiàn)的沖動(dòng)，那是我認(rèn)為真正的朋友是這樣的嗎？我不得而知！
每當(dāng)夜深人靜時(shí)我總會(huì)想起以前的種種過(guò)往，然后鼻子酸澀。但是第二天起來(lái)時(shí)，卻覺(jué)得昨夜的.行為是那樣愚蠢，無(wú)聊，甚至有點(diǎn)白癡。不知不覺(jué)我漸漸遺忘了美好的過(guò)往，腦子里的那個(gè)身影漸漸被現(xiàn)在這個(gè)再熟悉不過(guò)的身影取而代之。
我在想，現(xiàn)在這個(gè)朋友是不是有哪一天會(huì)隨波而逝，直至被我丟棄在了時(shí)間長(zhǎng)河中，再不見(jiàn)一點(diǎn)蹤影。是的，我在害怕，害怕她們會(huì)不見(jiàn)，會(huì)被我遺忘。其實(shí)，我想把所有的人都放在我的腦海里，即使會(huì)背上一個(gè)重重的包袱，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，直至死去。
所以，我回首尋找，卻發(fā)現(xiàn)在我不小心丟棄她們的同時(shí)，她們也把我丟棄了,就這樣，我們?cè)谝膊粫?huì)回到那個(gè)親密無(wú)間，互相開(kāi)玩笑的時(shí)候了，最好也只是在遇見(jiàn)時(shí)招招手笑一笑。
每個(gè)人都說(shuō)：“我們是最好的朋友，要考同一個(gè)高中，大學(xué)，死后也要成雙成對(duì)，永不分開(kāi)！”也許這是愛(ài)人之間才會(huì)說(shuō)的話，也許這是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的諾言，但是在朋友與朋友心中，這是最真實(shí)的話，令人潸然淚下。也許那時(shí)的我們可能怎么也不會(huì)想到現(xiàn)在這種情況，也許想到了，在夜深人靜時(shí)偷偷流淚，然后發(fā)誓不管怎么樣一定要做最好的朋友。即使最后也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)！
同學(xué)們，一定要珍惜現(xiàn)在的朋友，死黨，即使以后你們會(huì)有各種原因分開(kāi)。因?yàn)樵趯?lái)你會(huì)感謝每一個(gè)朋友曾經(jīng)給你帶來(lái)的歡樂(lè)和眼淚。在社會(huì)上，你再也不可能找到小時(shí)候那批最真實(shí)，最勇敢，最幽默，最好玩的朋友了！
拜托了！一定要珍惜現(xiàn)在的朋友！
寫(xiě)朋友作文600字 篇4
森林里，住著三個(gè)好朋友，一個(gè)是小猴，一個(gè)是小蛇，還有一個(gè)是小烏龜。它們雖然是好朋友，但經(jīng)常會(huì)發(fā)生矛盾。
有一天，小猴的鄰居小熊病了，小猴去看望它。熊爸爸請(qǐng)來(lái)一位醫(yī)生給小熊看病。醫(yī)生檢查了小熊的身體，然后對(duì)小猴和熊爸爸說(shuō)：“小熊得的是一種怪病，想要治好這種病，需要百草林里的一種特殊的草，名叫神奇草。但要去百草林，必須經(jīng)過(guò)針刺林和鱷魚(yú)湖。”熊爸爸一下子懵了，因?yàn)檫@些地方全都是非常危險(xiǎn)的，曾經(jīng)有不少動(dòng)物在這些地方喪了命。站在一旁的小猴自告奮勇地說(shuō)：“讓我和我的朋友去把草采回來(lái)吧！”熊爸爸猶豫了一會(huì)兒，答應(yīng)了。
第二天一早，小猴就和好朋友出發(fā)了。走了一會(huì)兒，它們來(lái)到針刺叢，出現(xiàn)在大家眼前的是滿地的針刺和掛在樹(shù)上的藤條。小猴想：那么多針刺，從地上過(guò)去是不可能的，從樹(shù)上拉著藤條蕩過(guò)去還是可以的。于是它把它的想法告訴了小伙伴。小蛇拍手叫好，可是小烏龜卻不情愿。小猴先把小蛇拉了過(guò)去，又回來(lái)拉小烏龜，可是剛到中途，小烏龜晃來(lái)晃去，沒(méi)抓穩(wěn)，掉了下去，好在它把頭縮進(jìn)龜殼里，不然就沒(méi)命了。小猴重新把小烏龜拉起，順利地通過(guò)了。小猴對(duì)小烏龜說(shuō)：“你不信任我沒(méi)關(guān)系，但你不能拿自己的生命開(kāi)玩笑啊！”
它們又走了一會(huì)兒，來(lái)到了鱷魚(yú)湖邊。小蛇對(duì)小猴說(shuō):“小烏龜和我會(huì)游泳，可你不會(huì)，怎么辦呢？”小猴看到湖面上有一些大石頭，然后就對(duì)好朋友說(shuō)：“我可以踩著石頭跳過(guò)去，倒是你們要游快一點(diǎn)，據(jù)說(shuō)，湖里全是鱷魚(yú)呢！”說(shuō)完，小猴跳上石頭，快速往對(duì)岸跳去。可當(dāng)它準(zhǔn)備跳到最后一塊大石頭時(shí)，又出問(wèn)題了，最后一塊石頭離得太遠(yuǎn)了，小猴根本跳不過(guò)去。于是小烏龜自告奮勇，當(dāng)了小猴的“墊腳石”，幫助小猴順利上了岸。它們走到了百草林，找到了神奇草，救了小熊。
這個(gè)故事告訴我們：只要團(tuán)結(jié)，就能成功。
寫(xiě)朋友作文600字 篇5
大千世界，茫茫人海中，朋友能夠相互認(rèn)識(shí)，相互走近，實(shí)在是緣份。在我念四年級(jí)，就有一個(gè)好朋友——小方。她生性善良，成績(jī)優(yōu)異，是老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生。老師以教導(dǎo)她為榮，同學(xué)們都以她為學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，交上這么棒朋友，讓我感到三生有幸。小方在功課上幫了我很大的忙，使我的成績(jī)從中等的七十分進(jìn)步到八十分，甚至九十分。
可是朋友也有產(chǎn)生矛盾的時(shí)候……
記得那一天，我戴著爸爸送給我的手表上學(xué)，同學(xué)們看了都羨慕不已，恨不得把手表?yè)屵^(guò)去。小方看了以后，卻沒(méi)什么反應(yīng)，只是笑了笑。我看她態(tài)度冷淡，覺(jué)得沒(méi)趣，便跑去向其他同學(xué)炫耀。
上體育課時(shí)，我把手表放進(jìn)書(shū)包。這一天，小方由于身體不適，沒(méi)上體育課，我便請(qǐng)她幫我看管書(shū)包，我揮了揮手，就向操場(chǎng)跑去。
回到課室，我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)手表不見(jiàn)了，我心里慌張極了，汗水一滴滴的流下。在那一剎那，我想到的是：一定是小方偷了我的手表！
我飛也似的跑去找小方理論。我全身怒氣，火冒三丈地叫道：“ 林 小姐，你怎么能做出這種事！”小方嚇得目瞪口呆，卻不明白我在說(shuō)什么。“別裝無(wú)辜了！你以為我會(huì)放過(guò)你嗎？快承認(rèn)是你偷了我的手表！”小方這時(shí)更是嚇呆了，連眼睛也紅了。最后，淚水像斷了線的珍珠似的掉了下來(lái)。“我沒(méi)有！”說(shuō)完，她瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身跑去洗手間。我當(dāng)時(shí)站也不是，坐也不是，好像犯下了滔天大罪。
回家后，我還是一直想著在學(xué)校里所發(fā)生的事。難道是我錯(cuò)怪了小方？我把書(shū)包里的東西全翻出來(lái)，驚訝的是，手表竟然夾在書(shū)本中。原來(lái)小方并沒(méi)有偷我的手表，而我卻徹徹底底的傷了她的心。我當(dāng)時(shí)恨鐵不成鋼，后悔到極點(diǎn)，直罵自己太笨。
我在第二天下午放學(xué)后，就叫住了小方，鄭重的給她道歉。我知道我錯(cuò)了，不應(yīng)該這樣錯(cuò)怪小方。小方也很坦然的接受了我的道歉，我們又成了好朋友——永遠(yuǎn)的朋友。
寫(xiě)朋友作文600字 篇6
我有許多朋友，但是和我最要好的還是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)許嘉元。許嘉元個(gè)子高高的，身體很結(jié)實(shí)，圓圓的臉，一雙小眼睛總是笑瞇瞇的。
在班里，許嘉元是出了名的好脾氣，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他和誰(shuí)吵架。記得有一次語(yǔ)文考試，有一道題要求造句，許嘉元因?yàn)轳R虎把“頓”寫(xiě)成了“噸”，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，他的同桌大聲地把他造的句子念了出來(lái)：“我昨天吃了三‘噸’飯。”全班同學(xué)哄堂大笑，有的同學(xué)還怪聲怪氣地說(shuō)：“許嘉元，你比大象吃得還多呀！”聽(tīng)了這話，同學(xué)們更是樂(lè)得前仰后合了。許嘉元臉紅紅的，坐在座位上一言不發(fā)。我見(jiàn)狀急忙跑過(guò)去安慰他：“許嘉元，他們這樣做不對(duì)，別理他們。”“沒(méi)什么，同學(xué)之間開(kāi)個(gè)玩笑，沒(méi)什么大不了的。本來(lái)也是我寫(xiě)錯(cuò)了字。”許嘉元平靜地說(shuō)。直到現(xiàn)在，許嘉元和他的同桌都是好朋友。
許嘉元不僅待人寬容，而且還是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
有一段時(shí)間，班里有好幾個(gè)同學(xué)迷上了電腦游戲，他們不僅在校外一起玩，在課間還熱烈討論游戲攻略，吸引了好多同學(xué)跟著玩，許嘉元也是其中之一，那時(shí)電腦游戲是我們之間主要的話題。
期中考試到了，班里許多同學(xué)都沒(méi)有考好，一向成績(jī)好的許嘉元數(shù)學(xué)只考了八十多分，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，“身為中隊(duì)長(zhǎng)、數(shù)學(xué)科代表，你應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中起模范帶頭作用。你現(xiàn)在的成績(jī)就是因?yàn)榉潘闪藢?duì)自己的要求。”我看見(jiàn)許嘉元的眼睛里閃爍著晶瑩的淚光。從那天起，許嘉元不僅自己不再玩電腦游戲，還經(jīng)常勸阻周?chē)挠螒蛎裕险n時(shí)他帶頭舉手發(fā)言，還特意找來(lái)一些奧數(shù)題，和同學(xué)們一起討論，在他的帶領(lǐng)下，班里掀起了一股學(xué)習(xí)的熱潮。我們的中隊(duì)長(zhǎng)被同學(xué)們稱(chēng)作“小老師”，期末考試我們都取得了較好的成績(jī)。
許嘉元是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
寫(xiě)朋友作文600字 篇7
都說(shuō)老師是偉大和神圣的化身，可我不這么認(rèn)為。在我的心里，沒(méi)有偉大，沒(méi)有神圣，您是我的大朋友，您一直都蹦蹦跳跳地陪著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
暑假里，一場(chǎng)暴雨淹沒(méi)了整個(gè)小區(qū)的路，一下子變成了孩子們的天堂。我們?cè)谒镦倚Υ螋[，冷不丁，一股涼水從背后襲來(lái)，伴隨著的，還有您放肆的大笑：”哈哈哈！被偷襲了吧？”您偷襲招來(lái)了暴風(fēng)雨般的回報(bào)。我們?nèi)龑?duì)一，一起往您身上潑雨水，您被我們打得落花流水，嚇得在雨地里落荒而逃，終于寡不敵眾，舉起雙手大喊：“我投降！我投降！”這時(shí)候，您真像個(gè)天真的孩子！
那天下午，當(dāng)我們練完舞蹈，我們一個(gè)個(gè)都筋疲力盡，大喊：“好累呀！周老師！請(qǐng)客吃飯！”您笑瞇瞇地把腰包翻個(gè)底朝天，拿出僅有的一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，你的臉紅了，尷尬地說(shuō)：“我只有這么多錢(qián)了，別打劫了！”我們學(xué)著天津口音大喊：“逗您玩！——”您自嘲地和我們一起開(kāi)懷大笑。看著您的窘樣兒，我們覺(jué)得您真逗！
別看您平日里笑瞇瞇的，但工作起來(lái)卻毫不含糊，您不僅是我們的體育老師，還是我們的校醫(yī)和舞蹈老師，當(dāng)有人受傷時(shí)，您消毒抹藥包扎，當(dāng)需要編排舞蹈時(shí)，總是能在操場(chǎng)上看到您和一群娃娃們的身影。
是您教育了一批又一批的英才，是您創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的紀(jì)錄，是您編排了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，是您醫(yī)治了一次又一次的病痛。
您身兼數(shù)職，每天都能在學(xué)校里看到您忙碌的身影，您每天要對(duì)著全體學(xué)生喊話，您每天要教育許多小娃娃，總是那樣精力充沛，好像永遠(yuǎn)有使不完的勁兒，就像一個(gè)上滿發(fā)條的機(jī)器人。
我真懷疑，你的身體是不是鋼鐵煉成的？作為好朋友，我嚴(yán)正警告，請(qǐng)您一定要注意身體呀！
周老師，擁有這樣一個(gè)老師朋友，我真自豪！您離我們是這樣近，就像樹(shù)葉和樹(shù)葉一樣近！
明天就是教師節(jié)了，作為好朋友，我想對(duì)您說(shuō)：“周老師，我的大朋友，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
自評(píng)：明天就是教師節(jié)了，我想寫(xiě)一篇關(guān)于老師的文章。三年來(lái)的朝夕相處，我和周老師之間發(fā)生了許多事情，就寫(xiě)了這篇作文。祝福所有的老師節(jié)日快樂(lè)！
我自我感覺(jué)周老師的特點(diǎn)寫(xiě)得還不夠突出，希望大家多給我評(píng)論指導(dǎo)！
寫(xiě)朋友作文600字 篇8
在人生的旅途中，我么會(huì)邂逅許多人，他們能讓我們感到幸福，朋友之樹(shù)。有些人會(huì)與我們并肩而行，共同見(jiàn)證潮起潮落；有些人只是與我們短暫相處。我們都稱(chēng)之為朋友。朋友有很多種。就好像一棵樹(shù)，每一片葉子是一個(gè)朋友。
最早發(fā)芽的朋友是我們的爸爸和媽媽?zhuān)麄兏嬖V我們什么是生活。接下來(lái)是我們的兄弟姐妹，他們與我們一起成長(zhǎng)，共同走向繁榮。然后使我們所有的家人朋友，他們讓我們尊重，讓我們牽掛。
命運(yùn)還會(huì)賜予我們其它朋友。我們不知道什么時(shí)候會(huì)邂逅他們。許多人被我們稱(chēng)為靈魂和心靈之友。他們是真誠(chéng)的，也是真摯的。他們知道我們什么時(shí)候過(guò)的不好，知道如何讓我們幸福，知道我們需要什么，甚至我們不必開(kāi)口。
有時(shí)某一個(gè)朋友會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，于是我們就會(huì)相愛(ài)，擁有一位戀人朋友。這個(gè)朋友會(huì)讓我們的眼睛煥發(fā)光彩，會(huì)讓我們與歌曲相伴，會(huì)讓我們?nèi)杠S前行。
還有一種一時(shí)的朋友，他們或是曾與我們共度某個(gè)假期，或是曾共度幾天甚至幾個(gè)小時(shí)。在一起的時(shí)候，他們總能讓我們的臉上掛滿微笑，小學(xué)四年級(jí)作文《朋友之樹(shù)》。
也有一種遠(yuǎn)方的朋友，他們位于枝干的末端，有風(fēng)的時(shí)候，他們會(huì)在其他葉子中間若隱若現(xiàn)。他們雖然不總在我們身邊，但一直與我們的心靈很近。
時(shí)光流逝，夏去秋來(lái)，一些葉子會(huì)離我們而去，一些葉子會(huì)在另一個(gè)夏天出現(xiàn)，還有一些葉子會(huì)陪伴我們?cè)S多季節(jié)。但最讓我們感到幸福的是，那些雖已凋零，卻不曾遠(yuǎn)去的葉子，他們依然在用歡樂(lè)滋養(yǎng)我們的根系。那是他們與我們相遇時(shí)留下的美好回憶。
我們生命中的每位過(guò)客都是獨(dú)一無(wú)二的。他們會(huì)留下自己的一些印記，也會(huì)帶走我們的部分氣息。我需要你，我生命之樹(shù)的葉子，就像需要和平，愛(ài)與健康一樣，無(wú)論現(xiàn)在還是永遠(yuǎn)。同樣有人會(huì)帶走很多，也有人什么也不留下。這恰好證明了，兩個(gè)靈魂不會(huì)偶然相遇。
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