【推薦】小學寫作文400字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學寫作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學寫作文400字 篇1
在剛剛過去的前些時候，在我們班發生了一件令人震撼的事情，到今天為止，我還記憶猶新，我覺得，雖然是一件小事，但是很有意義。
那是在一個星期四的一個下午，我還是照平常一樣，高高興興地來到學校，進入課室以后，在準備坐到自己的位置上時，我隱隱約約聽到幾位同學在商量事情，我就跑過去問他們到底發生了什么事情？他們跟我詳細地說了一番以后，我才知道事情的經過，怪不得，羊老師這幾天沒來上課。羊老師身體已經好了許多，她今天準備來上課，于是，我們召集全班的同學，把教室的里里外外打掃地干干凈凈，隨后，幾個會畫畫的同學在黑板畫上畫，用五顏六色的彩筆，在黑板的中間寫上了六個大字“老師您辛苦了！”�！�、鈴、鈴……’上課鈴聲響了，同學們立馬坐在自己的座位上，羊老師像平常一樣，走進教室，看到黑板上的'六個大字，在老師還沒弄明白怎么回事？我們全班都站起來，齊聲說道：“老師您辛苦了！”。老師激動地流下了熱淚，感動地說：“同學們坐下”。同學們都看到老師帶病上課，都不肯坐下。這時候，我們的班長把我們捐錢買來的禮物，提上了講臺，雙手捧著送給老師，它代表我們全班的一片心意，當老師看到這個場面，又一次地流下了熱淚，看到老師這樣，我的眼睛濕潤了，有些同學還暗暗自淚呢，老師說了聲“謝謝”，然后，深深地鞠了一躬。
這件事情對別人來說，不足為奇，但對我們班而言，是一件非常非常有意義的一件事情。
小學寫作文400字 篇2
我非常羨慕別人在水里像魚兒一樣自由自在的游來游去。今年暑假爸爸媽媽實現了我的愿望，讓我報了游泳學習班，來到游泳館我發現許多學游泳的孩子都和我差不多大。
教練先讓我慢慢的下水，扶著扶手走一圈，當我下了水，感覺涼涼的'，渾身起了雞皮疙瘩，看著水面，我就像跟著水一動一動的，怎么也站不穩，教練讓我扶著扶手走了幾圈，慢慢的適應在水里，首先教練讓我深呼吸一口氣，鼻子憋氣，頭往水里伸，可我心里很害怕，就是不敢把頭伸進水了，只怕水進了鼻子和嘴里，看著其他人都學會了憋氣，我心里很著急，于是，鼓足勇氣，緊閉眼睛，就像是豁出去了，別人能行我也一定可以，“唰”伸進去了，馬上又抬起頭來，雖然時間很短，但是，我有了信心，并不是我想得那么害怕，不停地練了幾次，終于可以下水里憋氣一會兒了，學會了憋氣后面的可就簡單點了，身體也不由得可以漂起來了，教練趁熱打鐵教了幾個腿和手的簡單動作，先劃水后蹬腿。
這個動作很像青蛙游，所以就叫“蛙泳”。我一邊想教練的話一邊慢慢地試著做，呵呵呵呵，居然我向前游了一小段，真是太興奮了，教練說好好練，明天學換氣，那樣就可以想游多遠游多遠了。我心里樂開了花，我還要學“自由泳‘“仰泳”……我也要成為一名游泳高手。
小學寫作文400字 篇3
春雨，是多情的。她柔柔地，輕輕地下著，滋潤著大地，給予著希望與生機；夏雨，是狂放的。他卷著電閃雷鳴而來，忽地降下來，不容分地噼里啪啦敲打著萬物，他驅趕炎熱，給人們留下一絲清涼；秋雨，是悄無聲息的。她悄悄地來，又悄悄地去，沙沙地輕敲著落葉，綿綿地打濕地面；冬雨，是寒冷的，她害羞似的，每次只下那么一點點，萬物在冬雨的'撫摸中緩緩入睡。
四季的雨是不一樣的，萬物在那不一樣的雨里慢慢生長。
春天，當我往窗外看時，大地似乎在慢慢蘇醒，一場春雨過后，嫩綠的枝芽與小小的花苞爭先恐后地冒出來。慢慢的，萬紫千紅的花兒在春雨的洗禮下走進了春姑娘的視野。不是有一首詩這樣寫嗎：春雨沙沙，春雨沙沙，細如牛毛，飄飄灑灑……看來，真的是這么美呀！
夏天，窗外的草兒綠油油的，一棵棵樹長得多繁茂！夏雨來臨了，雨點啪啪敲打著地面，樹葉沙沙作響。雨停了，樹葉上掛著的水珠不停地滴落下來，大地一片清新的景象。
秋天，落葉鋪滿了地面，金燦燦的，稻田里稻子也成熟了，果園里碩果累累，一派豐收的景象。這時候，秋雨悄悄地來了，好像是辛勤勞動的回報，滋潤著人們的心。
冬天，樹上光禿禿的，小動物們都冬眠了。冬雨來了，天與地之間拉起了一道屏帳，朦朦朧朧的，寒風呼嘯，等待下一個春天……
四季的雨，讓四季美麗！
小學寫作文400字 篇4
在一個大雪紛飛的冬天里，在一座意大利的小鎮上，在一所小學門口，有一群男生正走向接下來要舉行足球比賽的場地。
不知不覺中，他們已經達到了預定場地。有人用書包在兩端擺了個球門，還有兩名球童和裁判在場待命。周圍的群眾見這架勢，都紛紛圍攏在場外，認真地觀看比賽。一位似乎對足球感興趣的大人還在為他們加油呢！
“嘟——”開始的哨聲已經吹響。紅隊隊長湯姆一個箭步先搶到球，準備從遠處向守門員王達進攻。滿頭金發、右腿有小傷的王達凝視著對方，擺出了隨時跳起的架勢。湯姆找準了機會——“砰”，球向王達那兒飛去了。王達卻十分鎮定，用敏銳的'眼鏡捕捉來球的方向，“左邊上方”，他飛快判斷著并做出反應——球卻從手邊飛過——“出界！”裁判示意到。球童把球遞給王達，比賽繼續。只見王達一使勁，把球拋給了約翰。約翰不負眾望，果斷地把球送進了對方球門，只聽到雷鳴般的掌聲和口哨聲響徹球場……
一小時過去了，比分是2:3，藍隊暫時領先。
最后五分鐘，比賽已成4:5�！凹t隊加油”的聲音已響起。比賽即將結束了，傲慢的湯姆隊長持球在腳上，但等裁判倒計時的時候，他才一腳踢了出去。這一踢，卻把自己摔在了地上，想起了一陣笑聲和哨聲。
原來，湯姆的“結尾射門”響起了比賽結束的哨聲。他不小心飛出的另一個“球”，那是他的鞋子，換來了大家的笑聲。
等兩隊握手、擁抱分別后，湯姆便去找他的鞋子去了。
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