【精華】我的小學(xué)生活作文400字十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我的小學(xué)生活作文400字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的小學(xué)生活作文400字 篇1
國(guó)慶節(jié)期間的長(zhǎng)假期間,我們并沒(méi)有出去旅游,有一天天氣特別好,我和媽媽在草坪上打起了羽毛球。
打著打著,我以激動(dòng),把羽毛球打到樹上去了,媽媽想用球拍把球打下來(lái),結(jié)果,球沒(méi)有掉下來(lái)反而球拍也被掛在了樹上,沒(méi)有辦法,媽媽就用另一個(gè)球拍去砸,好不容易才把球拍搞下來(lái)。但是球還是高高掛在樹上,那個(gè)白色的小球好像在說(shuō):怎么樣,看你怎么才能把我搞下來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō):用我的鞋子砸球吧。媽媽說(shuō):好啊。于是我脫下鞋子,使勁扔向那個(gè)小球。球下來(lái)了。媽媽說(shuō)。真的嗎,太好了,我們繼續(xù)玩吧?我高興的說(shuō)。
你的鞋子呢?我不知道啊,是不是在樹上呢?我抬頭往樹上一看,我的那只鞋子果真高高的掛在樹上呢。怎么辦?媽媽:最好的辦法是你自己到樹上拿。不要,我最怕上樹,萬(wàn)一摔下來(lái)會(huì)很疼的。放心吧,媽媽會(huì)在樹下接著你。于是我才象蝸牛一樣小心翼翼的往上爬,我一邊爬,一邊瑟瑟發(fā)抖,嘴里還不停的喊著媽媽,我怕!媽媽,我不爬了。媽媽看我這樣,便不停的鼓勵(lì)我。我便又繼續(xù)往上爬,看到我的鞋子了,我便使勁的搖那個(gè)樹枝,最后終于把鞋子搖下去了。我便又小心翼翼的原路返回。腳踏實(shí)地才舒服。
這一次驚險(xiǎn)的爬樹,為我的國(guó)慶假期豐富了不少的樂(lè)趣!
我的小學(xué)生活作文400字 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”,只有讀書才能獲得知識(shí),我的讀書生活從我認(rèn)字的第一天就開始了。
在我的記憶中,我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時(shí)候,媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》,是我最愛(ài)看的。里面的故事豐富多彩,伴隨著我到了一年級(jí)。
到了一年級(jí),我告別了《幼兒畫報(bào)》,去尋找新的伙伴。于是,媽媽根據(jù)我的興趣,又給我買了《淘氣包馬小跳》系列叢書,這書中有各種各樣的人物:有淘氣天真的馬小跳,知識(shí)淵博的丁文濤,漂亮開朗的夏林果,富有愛(ài)心的杜真子…
中年級(jí)時(shí),我又喜歡閱讀作文書了。每次寫完作業(yè),我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書,要是看到精彩的段落,我肯定會(huì)用筆寫下來(lái)的。我喜歡看敘事文,看看別人的生活,看看別人的趣事,要知道,那是多么有趣的事情啊!
到了現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名高年級(jí)的學(xué)生,不再看那些幼稚的書籍了。現(xiàn)在我又喜歡看一些小說(shuō),看看媽媽的書。我非常喜歡一本報(bào)刊名叫《意林》少年版,這是專門為少年編寫的報(bào)刊,每個(gè)月我都會(huì)訂購(gòu),一看就會(huì)愛(ài)不釋手。
同學(xué)們,讀書吧!在人生的起跑線上,讓書成為我們生命中的一部分。如果那樣,我有充分的理由相信,我們的生活將會(huì)變得充實(shí)而豐富,我們的眼睛將會(huì)變得明亮而深?yuàn)W,我們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性。
我的小學(xué)生活作文400字 篇3
時(shí)光老人的車輪慢慢前進(jìn),身后那深淺不一的印記中,蘊(yùn)藏了多少的快樂(lè),夢(mèng)想和希望,幾十天后,我將是一名六年級(jí)學(xué)生,逐步由幼稚走向了成熟,我的小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏,品味。
小時(shí)候,一二年級(jí),我們上學(xué)就好像是在娛樂(lè),沒(méi)有責(zé)罵和白眼,沒(méi)有冷漠和孤獨(dú),就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問(wèn)、和快樂(lè),那時(shí)的生活無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,總是充滿了歡笑。
到了三四年級(jí),我們就被迫開始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)。看電視看著看著就被推到了書本前,玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前,有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷,一個(gè)巴掌就扇過(guò)來(lái)了。隨后就流一長(zhǎng)串“金豆豆”。面對(duì)一切,我們只能無(wú)可奈何。
到了五年級(jí),就不僅僅是在給自己學(xué)了,全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng),電視、電腦只能在星期天碰,要是表現(xiàn)不好,就被撤免了,有苦不敢說(shuō)啊!可在學(xué)校,漸漸的,學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難,我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),輕輕松松地聽、讀、寫、背,原來(lái),這就叫“苦中作樂(lè)”啊!
我的小學(xué)生活即將結(jié)束,留給我的是一個(gè)美好的回憶。確實(shí),學(xué)習(xí)就像賽跑,時(shí)刻都要沖刺,我們?cè)诮窈蟮纳睢W(xué)習(xí)中,一定要跑出自己的速度,跑出自己的成績(jī)!
我的小學(xué)生活作文400字 篇4
家,一個(gè)多么熟悉的字眼,在我看來(lái),家只不過(guò)是一幢房子,是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同,“家庭”它是與自己至親至愛(ài)的人組成的一個(gè)集體。
我家就是一個(gè)大家庭,我們?nèi)嗽谝黄鹕钪N覀兗胰穗m多,日子卻過(guò)的簡(jiǎn)單,平淡,并不象別的家庭一樣,充滿歡聲笑語(yǔ)。
以前,每天早上,爸爸.媽媽工作比較忙,沒(méi)時(shí)間照顧我的起居飲食,除了晚飯,我?guī)缀趺刻於荚趯W(xué)校食堂吃,爺爺.奶奶知道后,就特意從老家搬過(guò)來(lái),每天為我準(zhǔn)備好飯菜,使我一回家就能吃到香噴噴的飯菜。
爺爺.奶奶來(lái)了之后,兩手可不閑著,每天為我們擦地洗衣等,媽媽怕兩位老人累著,就早早把該干的活兒都干完了,可他兩總能找出什么活兒來(lái)干。媽媽常勸他們說(shuō):“爸.媽,你們就別干了,這些活我來(lái)干就行了。”可爺爺.奶奶卻說(shuō):“你們倆每天上班這么累了,回來(lái)還要干這些活,怎么忙的來(lái),我閑著是閑著,能干多少是多少吧!”不過(guò),爸爸.媽媽還是蠻孝順的,每月都為爺爺.奶奶添幾件新一什么的,使我都有點(diǎn)羨慕了。
每天晚上,我們很少聚在一起聊天。爸爸總在書房里弄他的文件,奶奶與媽媽則在一起為我們補(bǔ)些衣物什么的。爺爺則在那看報(bào)紙或找鄰家老大爺下象棋。我則在看我的電視。雖然我們都在各干各的事,但我們耳邊常傳來(lái)一聲聲關(guān)心的話語(yǔ),比如:奶奶常常對(duì)我說(shuō):“看電視時(shí)別吃太多零食,容易積食或別看太久電視,對(duì)眼睛不好等。”爸爸.媽媽常會(huì)對(duì)爺爺.奶奶說(shuō):“爸,媽你們別熬那么晚,快去睡吧。”……
我的家庭生活雖然平淡,卻從這平淡之中突出了和諧與幸福,這就是我的家庭,一個(gè)普普通通的家庭。
我的小學(xué)生活作文400字 篇5
說(shuō)道暑假,首先想起的就是放假,然后是夏天,炎熱。
走出樓下,暖風(fēng)撫摸著臉頰,調(diào)皮的從我的臉上用毫無(wú)力量的小手“啪”的一聲拍在我的臉上,然后悄悄逃走。不一會(huì)兒,又迎面襲擊而來(lái),吹的頭發(fā)飛了起來(lái),這調(diào)皮的小家伙看來(lái)還不想休息。
順著風(fēng)走,風(fēng)和我是一伙的,當(dāng)我將身子稍微傾倒一些,風(fēng)就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我,原來(lái)它也有幫助我的時(shí)候呢!
一旦惹怒了它,就算是這小家伙,也有很強(qiáng)的報(bào)復(fù)心。我要是逆風(fēng)而行,它就吹亂我的頭發(fā),總跟我做對(duì),說(shuō)翻臉就翻臉。
這時(shí)在樹下看書,松軟的土地,炎熱的太陽(yáng)被綠樹成蔭的柳樹們搶了風(fēng)頭,只透射一點(diǎn)光線照在樹杈之中,暖風(fēng)此時(shí)也不再和你作對(duì),而是被書吸引了過(guò)去,和我同坐在一起,欣賞畫中畫,這幅天然的自然夏日畫和書中作者描繪的夏日畫,都別具一格。當(dāng)你正看得入迷時(shí),這些調(diào)皮的孩子加上調(diào)皮、愛(ài)玩的風(fēng)寶寶的助威,總是叫喊著,不停歇,真是精力旺盛,這些孩子和風(fēng)寶寶還真是合得來(lái),是個(gè)很好的組合呢!不過(guò),樹上的`小鳥們都被他們震了下去。
勾出這么美好的風(fēng)景畫,還真是要感謝繪畫人員呢,當(dāng)然也少不了風(fēng)寶寶的合作。這個(gè)暑假,會(huì)過(guò)得有聲有色吧?——嗯,一定會(huì)的!
我的小學(xué)生活作文400字 篇6
六年的過(guò)山車坐到了盡頭,這匆匆時(shí)間如蒙娜麗莎的微笑,轉(zhuǎn)瞬即逝……那記憶猶新的校園里,有一串串活蹦亂跳的小腳印,有一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的笑語(yǔ),更有一份份珍貴的師生情,同學(xué)誼 ……
那載歌載舞的校園里,處處布滿了我的腳印…… 瞧!那在操場(chǎng)上和風(fēng)兒玩耍的人是我 ; 看水池邊小鴨子盡情戲水的人是我; 與同學(xué)笑語(yǔ)連連的是我 ;把自己想得變化莫測(cè)的是我;在課堂上羞羞答答的是我;在教室里做“ 笑話廣播”的是我……校園里,有我的酸甜苦辣,有我的五味俱全的生活 ……
校園里,也充滿了我與伙伴的歡歌笑語(yǔ) ……瞧!俺 給同學(xué)起 外號(hào)了!我炯炯有神的眼睛靈機(jī)一動(dòng),給孫倩起了個(gè)“酸酸草莓”,張倩叫“珊瑚礁”,胡悅叫“丫丫奶糖”,黃靜文叫“小辣椒”,張璐瑤叫“肥鰱魚”……她們聽了都情不自禁的笑得前俯后仰,為 了這個(gè)希奇古怪的名字還想揍我一頓呢!還有一次撿石子,可我對(duì) 此卻一竅不通,每次這石子都被弄得在空中跳舞, 每次落地都摔得四分五裂!有時(shí)石子落在伙伴的頭上,惹得她們七竅生煙。可最后教室里沸騰的還是流光溢彩的笑聲……我的小學(xué)生活就是這樣快樂(lè)!
還有那如陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)我們的老師,在我們的心里播下學(xué)習(xí)的種子, 慢慢的生根發(fā)芽 、開花結(jié)果。是老師讓我們?cè)诖煺叟c成功中勇往直前;讓我們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛得到滿足; 讓我們把一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)拉直變成感嘆號(hào)!謝謝您老師!
我六年的小學(xué)生活多么難忘!
我的小學(xué)生活作文400字 篇7
夏天到了,校園里的小樹隨著夏天的腳步,開出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一樣點(diǎn)綴在茂密的綠葉間,撿起一朵落花,花兒的香味撲鼻而來(lái),它告訴我:又過(guò)了一年。這時(shí)我忽然想起了小學(xué)的條路將要走到盡頭,我在著學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了六個(gè)春秋。
小時(shí)候,一二年級(jí),我們上學(xué)就好像是在娛樂(lè),沒(méi)有責(zé)罵和白眼,沒(méi)有冷漠和孤獨(dú),就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問(wèn)、和快樂(lè),那時(shí)的生活無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,總是充滿了歡笑。
到了三四年級(jí),我們就被迫開始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)。看電視看著看著就被推到了書本前,玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前,有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷,一個(gè)巴掌就扇過(guò)來(lái)了。隨后就流一長(zhǎng)串“金豆豆”。面對(duì)一切,我們只能無(wú)可奈何。
到了五年級(jí),就不僅僅是在給自己學(xué)了,全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng),電視、電腦只能在星期天碰,要是表現(xiàn)不好,就被撤免了,有苦不敢說(shuō)啊!可在學(xué)校,漸漸的,學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難,我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),輕輕松松地聽、讀、寫、背,原來(lái),這就叫“苦中作樂(lè)”啊!
不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校,去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了,心里有說(shuō)不出的依戀與不舍,我想無(wú)論走到哪里,五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛(ài)你!我的母校!我的小學(xué)生活!
我的小學(xué)生活作文400字 篇8
每天都要上班、上課,常常讓人忘了“休閑”,我雖然每天也要上課,不過(guò)當(dāng)我放學(xué)后,嘿嘿!就是我的“休閑時(shí)間”啦!
我的休閑生活千變?nèi)f化,像是:聽音樂(lè),音樂(lè)可使人放松心情,調(diào)劑身心。閱讀,不論是推理小說(shuō)還是古代文學(xué),都令我百看不厭。騎腳踏車,是我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一,它也很有益處。彈鋼琴,讓我把一切煩惱拋到九霄云外……因?yàn)槲也怀?措娨暎抛屛矣羞@么多的空閑時(shí)間可以利用。
當(dāng)我在聽音樂(lè)的時(shí)候,我會(huì)天馬行空的幻想著,很有趣!我也會(huì)跟著音樂(lè)一起唱和,打拍子,彷彿一天中不愉快的事情都隨著音樂(lè)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我在閱讀的時(shí)候,我會(huì)將全部的精神集中在書里的每一個(gè)文字上,“書”是我最忠實(shí)的伙伴,有時(shí)候是浪漫的愛(ài)情小說(shuō),有時(shí)候是刺激的冒險(xiǎn)故事,有時(shí)候是驚心動(dòng)魄的恐怖事件,這些通通是我的最愛(ài)!
騎腳踏車,每當(dāng)?shù)搅酥苄荻眨揖蜁?huì)去河濱公園騎腳踏車,清涼的微風(fēng)輕輕的吹撫著我的雙頰,真的很舒服!
彈鋼琴,我很喜歡彈鋼琴,除了彈家教老師叫我彈的指定曲外,我也很喜歡從網(wǎng)絡(luò)上找流行歌的琴譜來(lái)彈,藉此抒發(fā)不愉快的心情。
我愛(ài)我的休閑生活!每一個(gè)活動(dòng)都對(duì)我有益處,聽音樂(lè)可以舒解壓力,閱讀可以增進(jìn)知識(shí),騎腳踏車可以促進(jìn)身心的健康……。聽完后,你是不是也躍躍欲試,想訂一份休閑生活計(jì)劃呢?讓我們來(lái)規(guī)畫一個(gè)既充實(shí)又有趣的休閑生活吧!
我的小學(xué)生活作文400字 篇9
你累了嗎?每個(gè)人都有精神抖擻與無(wú)精打采的時(shí)候,每當(dāng)你累的時(shí)候,你會(huì)怎么做呢?在打球后全身汗流浹背,非常不舒服,就會(huì)想沖個(gè)冷水澡,讓身體清爽些;當(dāng)段考逼近時(shí),為了佳績(jī)就會(huì)埋頭苦干,將書本塞進(jìn)腦里,就想喝杯熱茶提神醒腦;抒壓的方式因人而異,只要“適合自己”都是最好的方式。
我喜歡在暖烘的陽(yáng)光下,吹著徐徐的微風(fēng)或做、或站,閱讀著報(bào)章、雜志或小說(shuō),頓時(shí)讓我將所有的煩惱拋到九霄云外,心情隨著書中的情節(jié)高潮迭起,這真是人生的一大享受哇!
但一碰到考試,某些課程會(huì)使我頭皮發(fā)麻、臉色鐵青,深怕讀的不夠仔細(xì)無(wú)法得高分;此時(shí)爸爸就會(huì)幫我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)食品,讓我補(bǔ)充腦力,這就像送了我一把“知識(shí)寶庫(kù)”的鑰匙,讓我通行無(wú)阻,迅速的完成師長(zhǎng)們給的使命。
我真的很幸福生長(zhǎng)在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,生活又非常和諧的家庭里,父母很重視我及哥哥的教育,每天空閑時(shí)都會(huì)陪著我們讀書或聊天。父母總是耳提面命的提醒我們,讀書的好處及重要性,所以我覺(jué)得最“累”的人應(yīng)該是我的父母親。
成功的果實(shí)不會(huì)平白從天而降,因此要靠自己細(xì)心努力的灌溉,“一分耕耘,一分收獲”無(wú)所懈怠。所以當(dāng)我累的時(shí)候都會(huì)提醒自己打起精神,成功就在不遠(yuǎn)處,我要當(dāng)個(gè)會(huì)提醒自己累的時(shí)候,要打起精神的“快樂(lè)讀書人”。
我的小學(xué)生活作文400字 篇10
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女孩,常常喜歡置身于環(huán)境相對(duì)安靜的地方,自然我學(xué)習(xí)的地方也是環(huán)境比較幽靜的。我喜歡學(xué)校圖書館的閱覽室,在那里我可以盡情的瀏覽自己喜歡的書報(bào),關(guān)注最新的時(shí)事要聞,讓我隨時(shí)保持與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)。我還喜歡在某個(gè)晴朗的天氣里,獨(dú)自一人,抱上一本自己喜歡的書,躲在校園的某個(gè)草坪的背陽(yáng)處,細(xì)細(xì)的品讀文章。有時(shí),我會(huì)在看書的時(shí)候,順便塞上耳機(jī),傾聽一些柔和的輕旋律。
這是我高一里覺(jué)得最舒適的學(xué)習(xí)生活,可以每天跟著自己的心,做自己喜歡的事情,而往往此時(shí),我就覺(jué)得自己生活在夢(mèng)中一般,因?yàn)樵诖艘郧埃业膶W(xué)習(xí)生活是充滿了厭倦。至今記憶猶新的是,初三那年的學(xué)習(xí)生活。那時(shí)的我很勤奮,每天早早的就起床了,跑到教室晨讀。晚上總是很晚才睡覺(jué),總覺(jué)得有許許多多做不完的作業(yè)。我的數(shù)學(xué)很差勁,每次熬夜做的幾乎都是數(shù)學(xué)作業(yè),有時(shí),一道題目做下來(lái),就差不多一點(diǎn)了。往往經(jīng)過(guò)一整天的忙碌,躺在床上,腦海里只有書本。那時(shí)的學(xué)習(xí)生活,讓我覺(jué)得既壓抑又疲憊,很少有閑情去翻閱課外書,更不用說(shuō)去好好欣賞課外書籍了。
相比現(xiàn)在的生活,我才發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)好課內(nèi)的課本,更重要的是擴(kuò)充課外知識(shí),拓寬自己的視野,提升內(nèi)在修養(yǎng),以一種舒適閑逸的心情來(lái)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)生活輕松化。只有當(dāng)自己有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),才會(huì)為自己尋找一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而為自己創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,讓自己的身心在良好的學(xué)習(xí)生活中得到放松,讓自己的內(nèi)在修養(yǎng)在愉悅的學(xué)習(xí)生活中得到提升,做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)者。
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