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小學寫作文500字

時間：2023-03-05 21:46:21 500字

精選小學寫作文500字合集8篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學寫作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選小學寫作文500字合集8篇

小學寫作文500字篇1

　　一天傍晚，我和爸爸一起去田地觀察植物。

　　我們先來到玉米地，爸爸撕下一片葉子給我看，然后指著葉子上的葉脈對我說：“兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點”。爸爸邊說邊讓我看地里裸露的玉米根。我不知道單子葉植物是什么東西？爸爸又告訴我，單子葉植物的`種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的子葉都只有一片。

　　而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。我們邊走邊說來到一塊菜地，，爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。爸爸說“雙子葉植物的葉脈叫網狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。這是雙子葉植物的特點”。爸爸接著告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類植物等五種，我們剛才看過的單子葉植物和雙子葉植物都屬于被子植物。被子植物也叫綠色開花植物，所有開花植物都屬于被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著，比如花生，種子外面還有花生殼包著。如果植物種子的外面沒有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹，柏樹等。

　　看完了被子植物，爸爸又帶我去找蕨類植物。我們找了好長時間，終于在一幢房子后面的墻角發現了幾株不知名的植物，爸爸把它折了下來，遞給我看。爸爸說他也不知道它的名字，但知道它是蕨類植物，蕨類植物是沒有種子的，它是靠孢子繁殖。爸爸還說等它有了孢子就帶我來看，讓我懂得什么是孢子。這時候天已經黑下來了，爸爸說“兒子，時候不早了，我們回家吧”。我拔了一株蕨類植物的標本就和爸爸回家了。

　　到家后我拿著標本去問媽媽，媽媽說這是蕨類植物，我問媽媽怎么知道的，媽媽說她是生物系畢業的，連這個都不知道的話就不用當科學老師了。這時候，爸爸叫我了，原來爸爸把幾顆黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。通過觀察和比較，我已經能理解雙子葉植物和單子葉植物了。

　　我喜歡觀察植物。

小學寫作文500字篇2

　　秋天來臨，瓜果飄香，爺爺辛苦栽種的地瓜成熟了。

　　1個星期天的早上，天高云淡，秋高氣爽，爺爺對我說：“走，挖地瓜去。”我高興地答應了。于是，爺爺扛著鋤頭，拿著鐮刀，我提著籮筐，來到了山坡上的地瓜地。地瓜的葉子有點變黃了，地面的土也松了。爺爺放下鋤頭，蹲下身，彎著腰，拿著鐮刀，3下5除2，熟練地把地瓜的`藤11割斷。接著又掄起鋤頭，瞄準目標，猛地1挖，然后微微向上1提，就挖起了兩3個胖墩墩的地瓜。地瓜可愛得像1個個剛出生的嬰兒，并且都“完好無損”。我趕緊把地瓜往筐里裝。

　　原來挖地瓜這么簡單，為什么不自己挖呢？想到這里，我的手有點癢癢了，就走上前去，對爺爺說：“爺爺，您歇會兒，讓我也來挖幾個吧！”爺爺聽了，笑了。他點點頭說：“可以，但要注意安全。”我接過鋤頭，舉起來時，才發現鋤頭是那么的沉，好不容易往下1掘，挖出來的地瓜被“5馬分尸”了。我不服氣，挖了1會兒，身后留下的都是些“殘疾”的地瓜。那些地瓜好像在埋怨我：“你真壞，把我們都毀容了，我們以后怎么見人啊！”沒想到，挖地瓜這么難！頓時，我像是泄了氣的皮球，打起了退堂鼓，不想挖地瓜了。

　　正當我垂頭喪氣的時候，爺爺走過來耐心地指導我挖地瓜的訣竅。他對我說：“別看挖地瓜10分簡單，還是有1定的技巧的。先要瞄準目標，1般有地瓜的地方，土都會凸起來或有裂縫。挖的時候，鋤頭要離地瓜稍遠1點，挖深1點，這樣地瓜就不會被挖破了。”我按照爺爺說的去挖，果然1挖1個準。挖到了許多地瓜，心里真高興。

　　回到家，我挑了幾個自己挖的地瓜，放進高壓鍋里煮，吃起來特別香甜。為什么？因為這是我自己的勞動果實！

小學寫作文500字篇3

　　上課鈴響了,我們在教室里端端正正的坐著背《弟子規》。這時候，姚老師走向講臺笑著說：“同學們，我們今天課堂上不用看書、寫字，我們上課內容是‘有趣的游戲’。”然后老師就問同學們：“你們以前都做些什么游戲？怎么玩啊？你們玩過貼鼻子的游戲嗎？”一位女同學站起來說了游戲的內容，老師說聲音太小了，又點了一位男同學站起來說：“就是畫一個沒有鼻子的小丑，讓小朋友蒙住眼睛拿粉筆給小丑畫鼻子。”老師就笑著說：“你說得聲音很大，而且說得很對，但是用粉筆畫太慢了，我們就用一個紅色的吸鐵石代替吧。”還獎勵給了他一朵小紅花。

　　老師轉身在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑，同學們都舉手想上去貼鼻子。老師點了一個女同學，在離講臺三步遠的地方，用她的紅領巾把她的眼睛蒙住，接著遞給女同學一個紅色的圓形吸鐵石，女同學到了黑板前開始用手摸呀摸，她心里想：摸到粉筆灰就可以摸到小丑，不就能貼小丑的鼻子了嗎？結果她摸到了老師每天在黑板上用粉筆布置的作業上去了，她以為是小丑，就毫不猶豫把吸鐵石貼上去上了。這時候，同學們都笑了起來。她自己把紅領巾拉下一看，才知道把吸鐵石貼到老師布置的'作業上去了，她不好意思的笑了笑，回到了自己的座位上。然后姚老師又點了一名男同學上去，那位男同學在小丑的頭上一會兒摸到左邊，一會兒摸到右邊，最后他決定把吸鐵石貼在右邊。他解開紅領巾一看，結果發現把小丑的鼻子貼在了下巴右邊，我們又開心的笑了起來。

　　這時候，大課間做操的鈴聲響了起來，我做完操后又跑回教室，自己用紅領巾蒙上眼睛拿粉筆去畫小丑的鼻子，一共畫了兩次，一次畫在小丑的臉外面了，一次畫在了小丑的眼睛上了。我想：這個游戲真有趣，貼對了沒意思，貼錯了反而更好玩。

小學寫作文500字篇4

　　姓名：跟孫悟空同姓，與太陽同名。

　　性別：跟爸爸一樣

　　年齡：度過了12個“六一”兒童節。

　　文化：今年下半年考初中。

　　模樣：扁臉扁鼻子，手大腳大像爸爸，濃眉黑眼珠子像像媽媽，不高不矮，不胖不瘦。

　　優點：我剛拿著戶口薄報名念書的那一天，老師使寫了道題“3+1—5”考我，又連忙說：“出錯了!”我一口說：“等于—1”。老師驚奇地問：“你知道什么叫負數?”我又說：“負數就是不夠，還欠你的。”老師撫摸著我的頭，微微笑了。六年來，我的成績單上都寫著：“學習好，愛勞動，靈活。“同學們也常常夸我：”“有兩下子”我會爬樹，打乒乓球。班上的黑板報畫畫，寫字都是屬我管。我還愛看故事書，看完了就講給伙伴們聽。我更愛學英語。以前，每天早晨我還愛迷迷蒙蒙的夢里，就被爸爸讀英語的聲音驚醒，我吵著要學。爸爸說：“早點學也好。”就這樣，我堅持早晚跟爸爸學，學完了字母，音標，又背熟了許多單詞，課文。有時候，爸爸故意把幾個漢語拼音和英語單詞涃在起考我，我一下子就能辨讀出來。只是有一次在課堂上，老師叫我在黑板上寫“是”的拼音，我沒注意，很快寫出英語的“yes(是)”。

　　老師微微笑著叫我下去。

　　缺點：我的缺點大于優點。除了老師的評語：上課專心，下課愛撩打，有驕傲自滿以外，爸爸還給我總結了好多條：學習愛鞭子抽，腦細胞是直直的，好玩貪玩，出門就闖禍，鼻涕流在嘴邊也不舍得擦，不講文明，開們就站在壩壩邊擦尿，臉皮厚，打不死。假期中的'一次，我到學校里去玩，正看見郵電叔叔把信從辦公室門縫插進去，等他走后，我們幾個伙伴用小棍子從門縫底下扒出來了。他們撕下郵票，我一手把信撕成兩酨。這下闖了大禍，又挨爸爸一頓打。今年期年評我的語文數學都降到90分，再也不是以前的雙百了。為這，春節我也沒得到爸爸媽媽的壓歲錢。我的這些缺點轉背就忘。我的腦細胞真的沒有彎，記不住事情嗎?

　　愿望：決心改掉缺點，自覺學習，長大了爭取當個大醫學家，專門治療不聽話孩子的腦細胞。

小學寫作文500字篇5

　　誰，都有自己最敬佩的人。我敬佩我的爸爸，我的姐姐，我的老師……但我最敬佩我的媽媽。我的媽媽善良和那種堅持不懈的精神深深的打動了我。

　　我的媽媽很善良，記得有一次，媽媽和我到街上買衣服，正走在路上，媽媽看見有一位老爺爺的眼睛瞎了，還坐在一張小破車上，到處討錢。媽媽拿出20元錢，正準備放進去時，我拉住了媽媽，說：“捐幾元就行了。”可媽媽說：“你別那么小氣，人家是個老人，并且眼睛都看不見了。捐一點錢有什么大不了的，難道你沒聽過一句話‘助人助己’嗎？”我聽了之后很慚愧。

　　我的媽媽不但善良，而且還有一種堅持不懈的精神。

　　媽媽告訴我一些關于媽媽小時候的故事。記得媽媽說過：媽媽小時候，讀書成績非常好，常常拿獎狀。媽媽讀到初一就沒有再讀書了。因為家里生活條件差，所以外公不讓媽媽讀書。媽媽在家中排老二，成績卻是最好的。媽媽不想放棄學業，就外出打工，那是媽媽才12歲。可外公不準媽媽去，媽媽只好晚上偷偷在晚上溜出去了。轉眼間，兩年過去了，媽媽也賺了一些錢。媽媽賺了錢，又回來繼續讀書。可才讀了幾個月，外公就把媽媽賺的錢拿去了，因為外公沒錢買酒，可身上沒有錢，所以，外公就拿這些錢去買酒喝。媽媽經常去勸外公，可外公還是不停。但勤奮的媽媽，并沒有這樣就放棄了。媽媽經常跑到以前的`學校里，同學們在里面讀，她就在外面讀。不管下雨，不管下雪。她終于讀完了初二。外公讓媽媽不要再讀了，就每天讓他做活。哎！今日，媽媽告訴我，不管怎樣，我一定要好好讀書，她一定會供我讀完的。

　　我敬佩我的媽媽，敬佩她的堅持不懈，敬佩她用往直前的精神。

小學寫作文500字篇6

　　在我的小學生涯之中，我曾經遇到過多少位老師。但在這千千萬萬個老師之中，我最感激的還是要數以前的數學老師陳老師了。

　　陳老師教了我們班四年的數學，曾經給我們講述了無數深刻的道理，她把口算、應用題、填空等，每天都會給我們加以復習。有時還給我們講她曾經教過的學生的故事。讓我們學會了無數成長的精華。

　　那還要從我四年級說起。那時，我是我們班的.數學學習委員，數學成績那當然是名列前茅。可是，在一個“風暴”之后的幾個星期。我的數學卷子上竟是殘忍的紅叉號。在數學卷子的最上面還寫著一個大大的75分，真是慘不忍睹啊！我的心不禁猛烈顫抖起來，只見陳老師把我叫到了旁邊。雖然表情看起來十分生氣，但是看著我，卻又不忍心說我打我。卻在我的耳旁說了幾句：“盛澤西，你的卷子怎么寫成了這樣，你看看，最基本應用題你都錯了大半，你怎么能這么馬虎呢？你回去好好的反思一下吧！以后不能再出現這種情況了。

　　雖然只是短短的幾句話，卻讓我非常慚愧。我辜負了老師的期望，讓老師為我而那么的傷心、難過。我當得這個數學學習委員這么的不合格。雖然這短短的幾句教訓，卻給了我很大的啟發。讓我要努力的學習，努力的干好生活之中的每一件小事。從此，我的成績又再次突飛猛進，并且還名列前茅。

　　陳老師給了我鼓勵，讓我受益匪淺。把我培育成了一顆茁壯的樹苗，讓我成為了一名好學生，陳老師，您對我的教育我永遠都會銘記在心！

小學寫作文500字篇7

　　放下手中的書，拾起鑰匙，然后走出家門，來到小區的公園，為的只是想讓自己放松一下。可沒走幾步，天空又開始下起了毛毛細雨。只看見人們快速地往家里跑，他們的身影漸漸的變小，最后在我眼前消失了。

　　雨滴“嘀嗒嘀嗒”地打在我身上，我長開雙臂享受著這一過程。此刻，我感覺到涼涼的一片。我抬起頭望著那下落的雨，只見它們順風落下，風往哪吹，雨便往哪落。此時的我就像雨滴一樣迷茫，找不到方向。

　　我在雨中狂奔著，雨水打到臉上，有種刺痛的感覺。雨下得越來越大，打我的眼睛弄得模糊一片，看不清前方的路，迫使我停下自己的腳。可是剛一停下來，我所有的煩惱便源源不斷地涌進腦海中。我真的很煩！很煩！我再也控制不了自己的情緒，在雨中大聲地哭了起來。雨聲把我的哭聲徹底所覆蓋了，滾燙的.淚珠燒灼著我的臉夾，沒有人也不會有人發現樂觀的我竟會落淚。

　　大哭過后，我內心變得沒那么難受了。

　　雨水撲打著我的身體，沖刷著我的煩惱，洗濯著我的靈魂。雨中的我是那么的渺小，是那么的脆弱，是那么的不堪一擊。

　　也許沒有人能理解我現在的心情，沒人能理解我每天晚上都做著同一個噩夢。雖然媽媽總說我表面看上去并不在乎，但其實我比任何一個人都要在乎。媽媽總拿這件事來嘲笑我，可她卻不知道我的心就像被刀割般的痛。正因為我太在乎自己所錯失的東西，所以我永遠都會記得這條深深的“傷痕”。

　　現在的我十分迷茫，我真的不知道該怎么辦。

　　漸漸的，雨越來越小了。回到家，媽媽看見我滿身都是雨水，便又開始嘮叨起來……

　　我相信：不夠強大的我遲早有一天會變強大。

小學寫作文500字篇8

　　不知媽媽哪來的閑趣，竟愛上了養花。于是，家里便多了許多花花草草。

　　但是，我們卻無暇去打理它，任憑風吹雨打。冬去春來，花草自然也犧牲了不少，什么杜鵑啊，吊蘭啊。最后只剩下一些仙人掌和其他易活的花在風中搖曳。

　　記得一個春天的早晨，媽媽拿來了一些辣椒種子，說一定要好好培養它們，讓我看看真正的養花專家。我嘲笑：“已有多少犧牲品在陽臺上香消玉殞。這回或許還沒開花便已死亡吧！”

　　播種，施肥，澆水。

　　從未見過媽媽如此認真。(.)眼見著一顆顆翠綠的小苗從土里鉆出來，一臉欣喜。又發現，壯大的葉叢中開出了一朵朵白色的花。這時，興奮的媽媽便一次次招呼我來看，又滿臉驕傲地說：“怎么樣，厲不厲害，快叫一聲養花專家吧！”我不理她，繼續觀察著，多么潔白的花朵啊！

　　一片片乳白色花瓣肆意盛開，中間一根根小小的花蕊也筆直地立著，仿佛在訴說生命的美麗！

　　授粉，花謝，結果。

　　也不曉媽媽怎得“授粉密傳”，竟開始學習蜜蜂的獨特功能。小心翼翼用棉簽在每朵花蕊里碰碰，敲敲，仿佛在用鼓棒演奏著花之樂。謹慎的樣子，生怕把一朵潔白的生命給摧毀了。日復一日，小花竟結果了。圓滾滾的朝天椒就像一個胖娃娃，在陽光的`照耀下，伸展，歡笑。多么可愛，多么富有生命力。在初秋的季節中，展現了蓬蓬勃勃的生命之光。

　　感嘆，徘徊，敬佩。

　　一棵小小的辣椒樹，是多么的頑強！或許，是媽媽的細心照顧，還是它自己的奮勇前進的精神，但，這些結合在一起，便是生命的繽紛！

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