【精品】小學(xué)作文400字合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
我的父親母親對(duì)我很好，都給我最好的愛(ài)。這種愛(ài)我很珍惜，有關(guān)愛(ài)、信任、鼓勵(lì)、嚴(yán)格教育……
在我家里，我母親負(fù)責(zé)我的數(shù)學(xué)，父親負(fù)責(zé)我的語(yǔ)文。父親母親很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但不刨根問(wèn)底，如果我說(shuō)：“母親，昨天寫的作業(yè)有很多錯(cuò)題，有的是因?yàn)榇中模械氖遣粫?huì)……”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有不會(huì)的就不是學(xué)生了，分析錯(cuò)誤的原因，把它寫在旁邊打個(gè)星號(hào)，復(fù)習(xí)的時(shí)候好好看看，記住了就不會(huì)再錯(cuò)。如果不懂，就問(wèn)老師。”我母親從不要求我做到全年級(jí)前三名，但做到了最好，母親只對(duì)我說(shuō)：“在班里能到前五名就行了，不對(duì)你要求太高，但你要努力。”
我知道大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)最感興趣。我看過(guò)一篇作文《父親，分?jǐn)?shù)不是您的孩子》，上面說(shuō)道：每當(dāng)200我考得好，您就帶我吃肯德基；但當(dāng)我考的不怎么樣時(shí)，您的臉一下子拉了下來(lái)，并訓(xùn)斥我……我的父親母親卻不這樣，雖然父親有時(shí)不太高興，可再做一些習(xí)題后，父親好像滿意了許多。
而且星期六、星期天父親母親從不給我學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓我在假期放松一下，我在這兩天學(xué)的東西很少，但星期天要看看教科書(shū)。
這就是我的父親母親，他們給我的愛(ài)不同，成功＝努力＋失敗的啟示，這是他們告訴我的。我愛(ài)我的父母！
小學(xué)作文400字 篇2
今天是星期天，上午我練完琴，做完功課就去奶奶家找哥哥玩，爸爸今天要帶我去打籃球，我學(xué)會(huì)投籃了。我是又高興又苦惱，高興的是可以痛快地玩一下午，苦惱的是我根本就不會(huì)打籃球。
吃過(guò)飯，爸爸拿著籃球真的帶我和哥哥去體育場(chǎng)打籃球。一進(jìn)體育場(chǎng)，我看見(jiàn)許多大哥哥，大姐姐正在投籃球打比賽呢，。看！一個(gè)大帥哥離籃球架六．七米遠(yuǎn)雙手拿球，輕輕一跳，手腕一壓，球象命令一樣，“嗖”的一聲球進(jìn)了。“好厲害！”我情不自禁地叫了一聲，雖然自己不會(huì)，但看著別人的精彩表演，心里躍躍欲試，手癢癢的，總想投進(jìn)一個(gè)。我抱著籃球?qū)W他那樣，離六七米遠(yuǎn)，跳起來(lái)投，天呀！連籃板都沒(méi)碰到。爸爸笑著說(shuō)：“你腕力不夠，離近一點(diǎn)，跳起來(lái)多練幾次一定能行。”我半信半疑地走過(guò)去撿起籃球，一投雖然還是沒(méi)進(jìn)，但砸到籃板了，有希望，我又投得更近了，我再投，不好！球反彈回來(lái)象一顆手榴彈向我砸來(lái)，我馬上閉著眼睛，背朝它，手抱頭，啊！好痛，球毫不客氣地砸到我背上。這時(shí)爸爸說(shuō)：“打籃球，不能怕球，球來(lái)了要接住，再來(lái)。”在一旁的哥哥也鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，加油。”我再次撿起球投向籃板，“嘭”的一聲球進(jìn)了，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，我高興地抱著爸爸說(shuō)：“球進(jìn)了，球進(jìn)了！”爸爸抱起我轉(zhuǎn)了一圈說(shuō)：“兒子，你真棒！”哥哥也向我投來(lái)贊揚(yáng)、羨慕的眼光。嘗到成功的喜悅，我越投越有勁兒，找到了感覺(jué)，球很聽(tīng)話了。
我會(huì)投籃了。
小學(xué)作文400字 篇3
人人都有自己的理想，有的想當(dāng)警察，可以保護(hù)人們；有的想當(dāng)醫(yī)生，可以給人治病；有的想當(dāng)天文學(xué)家，揭開(kāi)宇宙秘密！而我的理想與他們并不一樣！我想當(dāng)一個(gè)民航飛行員！能夠在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔！飛！是每個(gè)人的夢(mèng)想！能在天空中飛翔！是多么的美麗啊！小時(shí)候，媽媽抱著我，我總會(huì)看見(jiàn)一些飛機(jī)在天空中飛行！飛行員們能看見(jiàn)美麗的天空！我也知道，世界上總會(huì)有事故！車禍！火車脫軌！飛機(jī)失事！但是！那并沒(méi)有讓我失去當(dāng)民航飛行員信心！只要技術(shù)好！檢查仔細(xì)！那就不會(huì)有事故！而且那是為人們服務(wù)的！
我愿意！因?yàn)槲业囊簧褪窍氘?dāng)飛行員和可以為人們服務(wù)！而飛行員可以在天空中飛行，也可以為人們服務(wù)！我也知道，飛行員月薪并不高，但是我還是會(huì)繼續(xù)追隨我的夢(mèng)想！月薪不高沒(méi)關(guān)系，可是我能實(shí)現(xiàn)我的理想啊！那不是很好嗎？飛行員數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一定要好！所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)！當(dāng)然不是只學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)了！我要全面復(fù)習(xí)！那樣做到飛行員的機(jī)率會(huì)更高！為人民服務(wù)，能在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔！這才是我的理想！我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)！那樣才能實(shí)現(xiàn)我的理想！副備：飛行員是要檢查身體才能通過(guò)的，也是要抽血的，我一生一來(lái)就最害怕抽血，可是，盡管抽血又多么可怕，我還是會(huì)依然面對(duì)！我害怕抽血！但是我更加害怕失去了我美好的理想！
小學(xué)作文400字 篇4
周末放學(xué)回家的路上，我正搜腸刮肚，埋頭思索著這周的作文習(xí)題。忽然，花壇里的小草吸引了我的注意，在寒冬逼近的季節(jié)，它們?nèi)云疵卣湎е詈笠荒ňG色。我輕輕地蹲下，靜靜地注視著它們，不禁潸然淚下，思緒飛揚(yáng)。
可愛(ài)的小草，你堅(jiān)韌不拔的性格讓我敬仰。無(wú)論烈日當(dāng)空，狂風(fēng)暴雨，也沒(méi)有人為你澆水施肥，修枝剪葉，你都頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。貧瘠的山梁上，陡峭的巖壁縫隙中，甚至茫茫的沙漠里，到處都有你的身影。
而我們呢，面對(duì)生活中的困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？很多人往往是不知所措，總希望別人來(lái)幫助自己。試想，如果當(dāng)初愛(ài)迪生因?yàn)楸煌藢W(xué)而自暴自棄，那么我們現(xiàn)在可能還活在一片黑暗中；如果中國(guó)共產(chǎn)黨當(dāng)初經(jīng)受不起一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)和打擊，那么現(xiàn)在的我們可能還生活在暗無(wú)天日的舊社會(huì)……
想想小草都懂得與惡劣的條件做斗爭(zhēng)，而自己卻在困難前面退縮，我們不覺(jué)得羞愧難當(dāng)嗎？面對(duì)生活中的困難和挫折，我們應(yīng)當(dāng)勇敢面對(duì)，知難而進(jìn)，迎難而上，用堅(jiān)韌不拔的精神鼓舞自己，用智慧、勤勞去戰(zhàn)勝困難，只有這樣，才能收獲成功，享受登頂?shù)南矏偂?/p>
可愛(ài)的小草，你真?zhèn)ゴ螅覀優(yōu)槟愀璩?/p>
小學(xué)作文400字 篇5
我有一個(gè)快樂(lè)的大家庭，那就是我們班。我們班的同學(xué)們各有各的特色。但是正是因?yàn)橛辛诉@些同學(xué)，我們班才充滿的歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我的班。
調(diào)皮鬼
調(diào)皮鬼就是我們班的胡文祥。瞧，他又搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)了。記得那次，胡文祥又犯了屢犯的一個(gè)錯(cuò)誤，老師叫他站在講臺(tái)上。只見(jiàn)他像企鵝一樣搖搖擺擺地走上來(lái)，弄得全班甚至老師都哈哈大笑，而他卻不以為然。老師問(wèn)：“你知不知道丟人這兩個(gè)字怎么寫?”他說(shuō)“知道”，說(shuō)完，他還真的在黑板上寫了“丟人”兩個(gè)字。老師說(shuō)“你還真寫呀?”弄得老師都哭笑不得。
飛毛腿
是誰(shuí)讓我們班跑步得第一?誰(shuí)是我們班的飛毛腿?對(duì)，就是他——周雨飛，從名字就可以體現(xiàn)出他跑步非常的厲害吧!
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他可是能幫了我們這個(gè)班大忙了。五年級(jí)一共有八個(gè)班，在跑步比賽的時(shí)候，我們班位居第六。當(dāng)輪到他跑的時(shí)候，只見(jiàn)他咬著牙瞪著眼昂著頭，飛快地如離弦之箭向前方?jīng)_去，腳下就像踩著風(fēng)火輪。他邁開(kāi)大步向前跑的樣子不亞于劉翔跨欄，大家都被他的表現(xiàn)驚呆了。最終他將我們班由第六名拉升到第二名。
精靈鬼
你可能想不到吧，我們班的機(jī)靈鬼竟然是個(gè)女生，她叫王雨涵。
有一次，老師上課問(wèn)起《史記》里的內(nèi)容，我們都絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)。就在危急時(shí)刻，王雨涵站了起來(lái)，滔滔不絕地講出了他的想法和了解的內(nèi)容，老師接下來(lái)又問(wèn)他一些問(wèn)題，他仍然對(duì)答如流。于是，在我們的每個(gè)人的心目中不得不涌起一股對(duì)他的敬佩之情。
看到我介紹咱們班的這幾位同學(xué)，大家是不是也很想把你們的班上的同學(xué)向我們介紹呢?那我們就相互交流交流吧，總之我愛(ài)我這一個(gè)快樂(lè)的班集體。
小學(xué)作文400字 篇6
一對(duì)月牙似的眉毛，一雙似黑寶石的眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，這就是我。下面，我就來(lái)介紹一下我自己吧！
我很粗心，還經(jīng)常給別人帶來(lái)麻煩。一天，我到新華書(shū)店去，想買一本四年級(jí)下冊(cè)的詞語(yǔ)手冊(cè)。我到處找，可怎么也找不到。我問(wèn)了一下售貨員阿姨，阿姨從旁邊的大書(shū)架上拿了一本書(shū)遞給我。阿姨給我的這本手冊(cè)很厚，但我想要的很薄。我隨便看了一下，沒(méi)有看見(jiàn)四年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，倒是看見(jiàn)了四年級(jí)上冊(cè)的課文。我放下手冊(cè)轉(zhuǎn)身走了。過(guò)了幾天，奶奶又帶我來(lái)了一趟這家新華書(shū)店。我又看見(jiàn)了那一本手冊(cè)。我又仔細(xì)看了一下那本詞語(yǔ)手冊(cè)，這次我看見(jiàn)了四年級(jí)下冊(cè)的課文。我又翻看了一下目錄，原來(lái)這本詞語(yǔ)手冊(cè)是六個(gè)年級(jí)、十二個(gè)學(xué)期的詞語(yǔ)手冊(cè)，所以才會(huì)這么厚。這件事惹得奶奶笑話了我一番。
還有一次，數(shù)學(xué)老師讓我?guī)兔y(tǒng)計(jì)一下單元考試的`分?jǐn)?shù)。我忙忙活活地看了一下桌洞里的試卷就開(kāi)始登記分?jǐn)?shù)。有一個(gè)同學(xué)考了b，我就把她的名字寫下來(lái)作為b者交給了老師。老師看了成績(jī)，批評(píng)了她一頓，她就委屈地哭了。原來(lái)她的試卷在書(shū)包里的，桌洞里的是另外一張。我只好再三向她道歉。看我，多粗心！
這就是我粗心的我，你愿意和這樣的我做好朋友嗎？
小學(xué)作文400字 篇7
我們每個(gè)人都有自己的媽媽，有的媽媽勤勞樸實(shí)，有的媽媽漂亮能干，而我卻有一個(gè)與眾不同的媽媽，你是不是很好奇？卻聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我的媽媽頭上會(huì)冒“火”。媽媽外表溫柔，可天生一副急性子，偏偏又生了我這么一個(gè)慢性子，我和媽媽總是有擦不完的“火花”。媽媽每天下班一進(jìn)家門，第一句話肯定是問(wèn)我作業(yè)完成沒(méi)有，如果我不緊不慢地回答沒(méi)做完，媽媽的嗓門瞬間會(huì)上升到八十分貝，無(wú)數(shù)個(gè)為什么像火爆辣椒一樣劈頭蓋臉地向我拋來(lái)：“為什么還沒(méi)做？你在干什么呢？不是叫你寫作業(yè)效率要提高嗎？我跟你說(shuō)了多少次了，為什么總是記不住？”這時(shí)的媽媽就像動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》里的圖圖媽媽發(fā)火時(shí)一樣，頭上有一團(tuán)火在熊熊燃燒。熟知媽媽性格的我，只好使出絕招，一邊扮鬼臉，一邊連聲說(shuō)：“知道了，我的好媽媽，我馬上做。”
我的媽媽有一雙火眼金睛。媽媽是近視眼，可我的任何小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛。一個(gè)周末，媽媽有事出門，出門前給我布置了讀英語(yǔ)的作業(yè)，媽媽一走，我暗自高興，這下解放了，可以玩電腦了，反正讀不讀媽媽也看不出來(lái)，于是就放心大膽地玩起了游戲。媽媽一回來(lái)，還沒(méi)等我向她匯報(bào)，媽媽就盯著我的眼睛問(wèn)：“說(shuō)實(shí)話，是不是沒(méi)有讀英語(yǔ)？”一開(kāi)始，我還想蒙混過(guò)關(guān)，假裝輕松地說(shuō)：“我讀了呀！”可在媽媽嚴(yán)厲的目光下，我只能乖乖束手就擒。原來(lái)，出門前，媽媽特地把英語(yǔ)書(shū)翻到了第十頁(yè)，回來(lái)一看還在那一頁(yè)。媽媽，你真是服了您！
我的媽媽還有很多“特異功能”，我是既愛(ài)媽媽，又有點(diǎn)怕我媽媽，不過(guò)漸漸長(zhǎng)大的我，也明白了那是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
小學(xué)作文400字 篇8
今天，我給大家介紹我覺(jué)得有意義的活動(dòng)，你們猜猜？猜不出來(lái)吧？讓我搞來(lái)告訴你們吧！那就是“六一”兒童節(jié)了。
“六一”兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日，也是我們小朋友最快樂(lè)的一天了。
記得去年“六一”兒童節(jié)是這樣過(guò)的，學(xué)校組織了活動(dòng)。早上，媽媽給我化了妝，穿上了跳舞的衣服。往學(xué)校走的路上，我邊走邊想“六一”兒童節(jié)前期訓(xùn)練的情景，我剛開(kāi)始好多動(dòng)作做得不是太好，但經(jīng)過(guò)大姐姐給我們耐心的訓(xùn)練。慢慢的熟練了動(dòng)作。我們每天中午都要早早到校，排練舞蹈很辛苦，可是內(nèi)心渴望著站在舞臺(tái)上展示自己的舞姿，也希望通過(guò)自己的努力給班級(jí)爭(zhēng)光！~
老師請(qǐng)杜秦宇的媽媽給我們化妝，我們女生和四個(gè)男生迫不及待的往杜秦宇媽媽那邊跑去，化好妝，我們班這椅子到操場(chǎng)那邊去等待，大哥哥大姐姐們唱的歌很好聽(tīng)，小弟弟小妹妹們舞跳得很好看……好不容易快到我們了，我們抓緊時(shí)間排好隊(duì)到出場(chǎng)口等著，當(dāng)小主持人報(bào)到三年級(jí)二班的舞蹈“哎呀”時(shí)，我的心“砰砰”的跳著，心里緊張極了，可隨著音樂(lè)緩緩響起，我內(nèi)心也平靜下來(lái)了。臺(tái)下響起陣陣掌聲，我們退了場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，評(píng)委給我們的舞蹈平了優(yōu)秀獎(jiǎng)。我們班同學(xué)大聲喊起來(lái)“耶”……
通過(guò)這次“六一”兒童節(jié)讓我的膽子更大了，雖然只是個(gè)小獎(jiǎng)，但也讓我更加懂得了“一分耕耘，一分收獲”的含義，也明白團(tuán)結(jié)就是力量！！~
小學(xué)作文400字 篇9
我還記得那一次的體育課，體育老師大聲地說(shuō)：“800米跑步計(jì)時(shí)，不跑的可以出列。”下面學(xué)生一下子變得躁動(dòng)起來(lái)。雖然我們六年級(jí)，可一下也承受不了那么高負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)。
許多同學(xué)猶猶豫豫地站出來(lái)了，有女生，也有男生。我卻沒(méi)有。直到最后，只剩下十一個(gè)男生和我一個(gè)女生了。“你不出列？”老師問(wèn)我。我正處逆反期，總喜歡挑別人毛病。老師這一句話，竟被我隱隱約約聽(tīng)出有些嘲諷的意味。我當(dāng)時(shí)犟勁就上來(lái)了：“不就跑個(gè)800米嘛！誰(shuí)怕誰(shuí)！”老師一笑：“好！你第一個(gè)。”我當(dāng)時(shí)犟勁還沒(méi)消，也沒(méi)被老師的話嚇倒，當(dāng)機(jī)立斷地站在起跑線上，準(zhǔn)備開(kāi)跑。
“預(yù)備——跑！”我沒(méi)多想就沖了出去，才跑了一圈，便體力不支。看來(lái)，我還是把它想得太簡(jiǎn)單了。800米要跑5圈呀！我呼吸越來(lái)越急促，步伐越來(lái)越沉重，我可以聽(tīng)見(jiàn)耳邊“呼呼”的風(fēng)聲，心臟仿佛也變重了，跟著我呼吸，一上，一下，一上，一下……
跑到第4圈時(shí)，我覺(jué)得我已經(jīng)到極限了，整個(gè)人在跑道上搖搖晃晃宛如秋天樹(shù)上的枯葉，隨時(shí)都有可能落下來(lái)。
我想到了放棄，我身邊唯一一個(gè)敢跑的女生，能跑到第4圈已經(jīng)是很棒的成績(jī)了，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)什么。可我既然選擇了，我就得兌現(xiàn)。自己選的路，還是要自己走。
我看見(jiàn)有男生在笑，我不禁怒火中燒，他們憑什么？膽量都不如我還嘲笑我？我血液突然沸騰起來(lái)，全身又有了使不完的力量，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，寧愿付出點(diǎn)代價(jià)也要完成比賽！
我飛速?zèng)_向終點(diǎn)，剛剛還嘲笑我的聲音消失了，取而代之的是熱烈的掌聲。
我要收藏，收藏年少輕狂，和那寧折不彎的堅(jiān)強(qiáng)。
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