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    書小學生作文400字

    時間:2021-04-14 09:24:11

    【精華】書小學生作文400字十篇

      在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的書小學生作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】書小學生作文400字十篇

    書小學生作文400字 篇1

      我愛看書,在書海中,我就是一條快活的小魚。媽媽常說我是與書一同來到這個世界的,說我與書同呼吸共命運。的確是這樣的,沒有書,我一點兒也不快樂。

      星期五,我從陳老師那里借到了《小王子》這本書;氐郊,我就如饑似渴地翻閱起來。但是,翻開一看,如當頭給我一棒,一下傻眼了:一頁一頁的書頁全掉下來了,這樣的書怎么讓同學們看哪?我的心揪得緊緊的,趕緊讓爸爸幫我把書修理好。媽媽讓我看自己家里的那本《小王子》。

      今天,我借到的書是《月亮掉進煙囪里》,這本書更是破爛不堪:它那藍色的封面已經是舊舊的了,書的邊已經破了,書角都不平整,一頁一頁的書頁更加慘不忍睹,全部散架了。我傷心地大叫起來:“天哪,這本書!爸爸媽媽,你們快來看!”

      聽了我悲痛欲絕的叫喊,爸媽急忙沖過來,一看見書的模樣,心疼得不得了。

      書,哭了!我也哭了!

      “多好的書啊,竟然這樣糟蹋它。”爸媽感到惋惜的同時,也忿忿不平的。于是,爸爸找來細鐵絲與錐子,媽媽找來一根大銀針及粗線,我們一起將這本書仔仔細細地修理好。

      費了好大的勁兒,我們才把這本書修理好?粗恍薜媒Y結實實的書,我們長長地舒了一口氣。媽媽還囑咐我看書時一定要輕輕地翻書頁,看完后,一定要小心地將它放平整。

    書小學生作文400字 篇2

    罪惡的人類:

      您好,我是xx市歷城區實驗小學六年級的一名學生。

      雖然濟南是一個十分發達的城市,但是環境問題卻有十分重大的隱患,其實不僅是濟南,整個地球都有這樣的問題,大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。對人們威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸……;估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家……”

      由此,我希望您能把我市的環境治理的更加出色,在此我想給您提幾點建議:

      1。節約資源 減少污染

     。1)節水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。

     。2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

      2。綠色消費 環保選擇

     。1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。

     。2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲,減少對臭氧層的污染。

      4。保護自然 萬物共存

      不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物,關愛與保護野生動植物;

      植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

      5。講究衛生 保護環境

      不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。 作為新時代的小學生,我倡導同學門提高保護環境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為:保護環境,刻不容緩!

    書小學生作文400字 篇3

      莎士比亞說過∶“書籍是人類的營養品!蔽矣X得這句話特別親切,像蝴蝶飛過花叢,想山泉流經山谷,回憶我偷偷讀書的情景,真像一幅流光溢彩的畫頁。

      記得有一次,老師布置的家庭作業很少,我早早就完成了。一回家就找了一本喜歡的書津津有味的看了起來DD《巴黎圣母院》

      我正看主人愛梅斯哈爾達和她的小綿羊的表演,屋里十分安靜。當我看到克里斯把責任推到愛梅斯哈爾過身上去時,我氣憤地大叫:“這個大壞蛋,太無恥了!碑斘铱吹綈勖匪构栠^被送上絞刑架時,我傷心地嘆道:”真是太可憐!”……

      “寶貝,該睡覺了。”媽媽的聲音把我從書中的世界喚回來!八X?幾點了?”我看了一下時間,哎呀!已經很晚了。我不得不上床睡覺騙過媽媽。媽媽一走,我便又津津有味的看起書來了。

      第二天,媽媽看到我眼睛上的黑眼圈便知道我昨天晚上又熬夜看課外書了,于是媽媽就把我狠狠的教訓了一頓。

      唉,像這種事不知道發生過多少次,我也常常被媽媽責罵,我卻無怨無悔。我讀一本好書就像和一些高尚的人談話,會讓你受益匪淺。讀一本好書,就像品一杯好茶,讓你回味無窮。

      書是知識的海洋,智慧的翅膀,是我們人類的營養品。朋友讓我們多讀書吧!

    書小學生作文400字 篇4

      我有很多愛好,比如像:乒乓球、籃球、羽毛球等等。但在這些愛好中我最喜歡的還屬可以陶演情操、修身養性的書法了。

      一提起書法了,大家可能就會想起王羲之那入木三分的行書,柳公權那剛勁有力的楷書。

      沒錯,在中華幾千年的`漫漫長河中,最耀眼、最閃爍的恐怕就是書法了吧!而書法又同時造就了許多以書法著名的文人雅士。書法是中華最珍貴的瑰寶,他是我們所獨有的一門藝術,我就與這門藝術結下了不解之緣。

      那時在五年級的時候,我們學校開辦了蘭亭書法社,我抱著試一試的態度進入了這個社團;蛟S你們會認為毛筆書法不就是寫的橫平豎直就好看嗎?但這種想法是錯誤的,我可是負責任的告訴你。毛筆書法可不是寫的橫平豎直就好看,它是要講究每一筆的筆法,和書寫人內心的平靜,才能寫出書法那種獨特的韻味。自從我進入了書法社我就越來越愛這門藝術。毛筆在紙上輕輕滑動,寫出來那整齊有力的漢字,這是多么美妙的事情啊!每當我寫出一張張、一幅幅端正、秀美的漢字是,不禁為自己的進步而感到無比的快樂。漢字與毛筆的結合造就了這美輪美奐的書法,而書法又造就了我的性格——每當遇到困難時,我就會練練書法,讓我的心平靜下來,找到解決的辦法;每當我焦躁不安時,我也會練練書法,讓我的心平靜下來,不再焦躁不安了;甚至每當我受傷時,我還會練練書法,讓我的心平靜下來,暫時忘記了傷痛。書法仿佛是一個神奇的小精靈,又像一個摯友,總能在我遇到困難時幫我一把,讓我度過難關,給我精神上的安慰,讓我懂得了心如靜水的含義。

      瞧!這就是書法,如摯友般的書法。

    書小學生作文400字 篇5

      高爾基曾說過,書是人類進步的階梯;高爾基也曾經說過:我撲在書上就像一個饑餓的人撲在面包上。而我認為:書是我的良師益友,因為它能讓我體會到童話的神奇魅力,讓我感受到莫大的快樂,得到有益的知識。我與書之間還有不少的故事呢。

      小時候我就有一個公主夢,這是因為我讀過一本《芭比公主》這本書。書里的芭比公主可漂亮了,她們身上穿著七彩的公主裙,腳登水晶鞋,她們都有一雙美麗的翅膀,能在空中飛翔,有的芭比公主會唱動人的歌曲,有的芭比公主會跳優美的舞蹈,有的芭比公主會神奇的魔法……芭比公主們喜歡旅游、待人友善、富有愛心、喜歡小動物、愛笑、自信而且堅強……

      書中的芭比公主們珍惜友情、敢于冒險,執著地追求自己的夢想,這正是我喜歡她的真正原因——她讓大家在懷有夢想的同時,倍受鼓勵,她讓女孩們相信:任何事情,只要努力去做,成功就在不遠的地方!

      于是,我每天我都會捧書在手,一有時間就拿出來讀,讀著讀著,我常常會幻想自己是一個美麗可愛的小公主,飛在藍天中,旅游在大森林里,跳著歡快的舞蹈,那場景真美呀!這樣的場景還不時地會出現在我的夢境中。

      有一次,媽媽喊我吃飯,叫了我好幾次,我卻還一直沉浸在書中,沒有回過神來,媽媽生氣了,把我的書奪過來,吵了我一頓。

      書呀!你真是讓我歡喜讓我憂。

    書小學生作文400字 篇6

      所有地球上的公民們:

      水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水人卻不知去向;開著電燈電視的房間里空無一人;筆記本只用了幾頁,就被隨手扔進垃圾桶。。。。。。你是否看到過類似的現象?你是否想過,自然資源是有限的,這些看似生活中的小事會給人類帶來怎樣的后果?

      水龍頭不停地開著,說明我們還沒有樹立零浪費的榜樣,清涼的水,讓我們在炎炎夏日感到清涼,水是人類生命的源泉,可是,你有沒有想過,如果水資源枯竭了,我們人類會怎樣?如果水資源枯竭了,我們人類也會不復存在。

      浪費電,說明我們還不重視電資源,開著電燈電視的的房間中空無一人,這樣電就白白浪費了,要知道,電是燒煤發出來來的,煤是樹木埋在地底下幾千萬年才能形成的,我們要養成人來燈開人走燈滅的習慣,這樣一來,資源消耗就不會太大。

      紙是木頭做的,節約紙是我們的責任,浪費紙,我們就是在破壞地球,如果森林沒了,土地將會沙漠化,生態平衡將會打破,讓我們節約紙吧!節約紙就是在保護森林。

      1。不浪費水,洗完手,臉,后把水龍頭關著,不讓水龍頭默默的流淚。

      2。不浪費電,人來燈開,人走燈滅

      3。不浪費紙,浪費紙就是在破壞森林,我們要節約每一張紙。

      讓我們從現在作起,爭當環保小標兵,讓清風常扶楊柳,讓碧水永伴蒼山!

      一位熱愛地球的孩子

      20xx年XX月XX日

    書小學生作文400字 篇7

      收獲,免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜;免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風中翩翩起舞;免不了想起那辛勤的農民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子;免不了想起那活潑的我們在冬天雪花中快樂逍遙;更免不了想起那求知的書在書架上召喚我們。

      讀書如同跨時空的游玩,收獲生命中美麗的風景線。我經常同“詩仙”李白一起暢游美麗的天姥山;同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖;同徐志摩挽手走在康橋,收獲水中的浪花;同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書中我收獲了生命中那潛在的美麗,在這美麗中,我明白了人生的燦爛——讀書的真諦!

      讀書是在體驗生活,收獲了大自然的美妙。月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,淚的晶瑩,水的平靜,草的頑強,落英的繽紛,天鵝的高貴。讀書的奧秘,體現在生活中;而生活中的智慧,書中也無所不有?梢姡钆c讀書的關聯,多么緊密,多么不可分割。所以說,讀書就是在體驗生活,體驗生活百態,體驗生活的五彩繽紛。讀書中我收獲了大自然的美妙,在這美妙中,我明白了人生的繽紛——讀書的真諦!收獲,存于我們的書籍中。我們的周圍到處都是讀書中的收獲:考不好收獲書中的經驗,放松時收獲書中的愉快,玩耍時收獲自己的友誼。生命中的花絮,玩耍中的愉快,生活中的美妙,存在于書籍中。

      我愛讀書,因為它給了我無盡的收獲,收獲在讀書!

    書小學生作文400字 篇8

      今天,我來到圖書館看書,我打開一本書看了起來?粗粗揖蜎]心思看了,人在可心卻不在,沒有了興趣。我再左找找,右找找,翻遍了整個圖書柜,總算找到了一本讓我滿意的書。可我只看了幾分鐘,就把目光轉向窗外,現在我已經對它沒有興趣。

      回到家,我坐在沙發上,苦思冥想著我為什么每次一 那到書就看不下去呢?為什么會把這么好看的書在我的腦海里卻覺得十分枯燥呢?

      第二天,老師給我們上了第一課課文《竊讀記》后,我才 了點兒皮毛,直到上完了后三課,——《小苗與大樹的對話》《走遍天下書為侶》后,我才深刻地了解了為什么我讀書 會覺得那么枯燥不堪。老師教了我一個小訣竅:讀書首先要找自己感興趣的書,先培養好自己的興趣,當你喜歡看的書看多了看膩了,再去看你以前討厭看的書,就自然成為了你最喜歡看的書了。我認為老師隨時說的這番話很有道理。我要向第一課的作者“林海音”學習,學習她那種認真讀書的精神。以我們現在的條件,,隨時可以買一本書來看,隨時可以吃上一碗熱熱的面條,而她卻把這些看成白日夢!

      我到書店后,就去選童話類的書。我用老師的訣竅, 看著看著,就被這書給迷住了?戳撕芫煤芫谩.斘矣X得童話之類的書以不能使我滿足時,我就去看老師 向我們推薦的《城南舊事》這本書。找到這本書,我懷著好奇心看了起來,一開始我覺得很枯燥,可漸漸地,覺得很又滋味。看完了這本書,我的腳都麻了。

      多虧了老師的訣竅,否則的話,我就要對看書徹底絕望了。

      以后,我要多多看書,不僅把它看成家庭作業,也把它看成生活中必不可少的事情。

    書小學生作文400字 篇9

      隨著歲月的流逝,年齡的增長,我一直在不斷的發生變化,但是十幾年來唯一不變的是我這一顆熾熱的愛書之心。從一本本的連環畫到引人入勝的中外名著,書一直在我生活中占據著不可取代的地位。要是哪天沒有翻翻書,心里就會覺得癢癢的。如果遇上喜歡的書,一看就是一整天。

      記得那是三年級的時候,我一個人到附近的書店去買書,結果翻著翻著,我被一本叫《海蒂》的書所深深吸引。于是我便站在那兒看了起來,結果一站就是兩個小時,站的我腰酸背痛,但仍舍不得放下手中的書,于是我便到一個角落坐在那兒看。不知不覺已經天黑了,可是我看的太入迷了,根本沒了時間的概念。等到爸爸回到家一看我還沒有回來,不由得著急起來,他緊忙跑到附近找我,然后又發動其他人一起找。當爸爸找到書店時,大聲呼喊我的名字,但我看得太入迷了,忘記了回答。正當爸爸心灰意冷準備到別處找時突然發現我一個人蹲在墻角正聚精會神地看書呢!弄得爸爸哭笑不得......

      以后每當別人問起我為什么這么做時,我總是回答道:“萬事只因我愛書!”

      是啊,萬事只因我愛書,一切因書而起,從此我和書結下了不解之緣。

    書小學生作文400字 篇10

    各位老師,各位同學:

      上午好!我是三年級(3)班的xxx,很高興能在開學典禮上發言?邕^了寒冷的冬天,度過了愉快的寒假,沐浴著和煦的春風,我們迎來了新的一學期。我首先向全體老師和同學們道一聲:新年好!

      新的學期開始了,我們再一次相聚在可愛的校園。同學們對寒假生活也許都非常地留戀,可新的學期在等待著我們去擁抱、去挑戰。把心收回來,做好充分的準備,用你的微笑去迎接新的學期;仡欉^去,耕耘收獲,我們倍感欣慰;展望未來,任重道遠,我們豪情滿懷。

      同學們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實,我們決心做到五個關鍵詞:

      一、認真:課前準備好學習用品,上課專心聽講,大膽發言,不懂就問,回答問題聲音響亮,課間做有益游戲。

      二、積極:上課積極答問,不和他人說話,不做小動作。認真完成家庭作業。

      三、衛生:講究衛生,服裝整潔,見到垃圾隨手撿起。

      四、守紀:下課不瘋狂打鬧,不罵人,不打架,不在教室、走廊上玩耍。不你追我打,不做危險游戲。

      五、文明:尊敬師長,團結同學,對人有禮貌。

      讓我們爭做講文明、講衛生的好學生。同學們,想做大事,就必須從身邊的點點滴滴做起。我也深深知道,語言代替不了行動,而行動是最好的語言。讓我們用自己的行動來實現我們的諾言。請大家看我們三(3)全體同學的行動吧!

      謝謝大家!

      三(3)班全體同學

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