關(guān)于書(shū)小學(xué)生作文700字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的書(shū)小學(xué)生作文700字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

書(shū)小學(xué)生作文700字 篇1
去年8月27號(hào),南京日?qǐng)?bào)上登了“今年暑假仍是‘書(shū)假’”的這樣一條信息,對(duì)此,我也發(fā)表一下自己的一點(diǎn)感想.
我也是去年暑假才從小學(xué)生活解脫出來(lái)的,看到報(bào)紙上登的“小學(xué)生補(bǔ)習(xí)最多的竟然是一年級(jí)的小同學(xué)”,我對(duì)他們充滿了同情,也對(duì)自己以后中學(xué)生活充滿了擔(dān)心。對(duì)于“小學(xué)生活”這個(gè)熟悉的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō),我覺(jué)得既可愛(ài)又可怕。可愛(ài),它就可愛(ài)在——在小學(xué)生活中的喜怒哀樂(lè)給我們本來(lái)覺(jué)得枯燥乏味的生活增添色彩。小學(xué)生活是令人難忘的,不光以為它可愛(ài),還有一個(gè)很重要原因——可怕。我覺(jué)得標(biāo)題旁邊的那幅畫(huà)表達(dá)了很多孩子們的心情:書(shū)桌的兩邊放了兩堆堆得十分高的書(shū),她自己面前還放了一本很厚的書(shū),書(shū)上放了一架眼鏡,那個(gè)孩子打著瞌睡,柔柔眼睛,我看到這幅圖后感觸很深,為什么我們的暑假如此“累”?
去年6月份,我從我的母校畢業(yè)了,踏入了一個(gè)新校園——南京市第二十九中學(xué),8月2號(hào),二十九中有一個(gè)分班摸底考試,在此之前,同學(xué)們都做了精心準(zhǔn)備,有很多同學(xué)都去上關(guān)于分班的課,我就是其中的一位。我覺(jué)得,既然小學(xué)都畢業(yè)了,還得上課,一直得上到8月份,考完試以后,又得預(yù)習(xí)初一的課本,就沒(méi)有自己安排的時(shí)間了。旅游,可以使緊張學(xué)習(xí)的.心情輕松一下,還可以了解我國(guó)燦爛輝煌的文化歷史,這不兩全其美了嘛!假期沒(méi)有時(shí)間旅游,沒(méi)有時(shí)間放松身心,所有的時(shí)間都被上課占滿。上課固然重要,但增長(zhǎng)課外知識(shí),了解祖國(guó)的風(fēng)土人情、文化歷史,看看祖國(guó)的大好河山難道就不重要了?
一個(gè)星期七天,星期一到星期五學(xué)校要上課,禮拜六和禮拜天就應(yīng)該寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),休息一下,頂多家長(zhǎng)給孩子學(xué)一樣樂(lè)器,平常不給休息也就算了,那寒假、暑假呢,又是一大堆書(shū),一大堆作業(yè),你們家長(zhǎng)知道我們孩子們是怎么想的嗎?我們知道現(xiàn)在時(shí)代不同了,可每個(gè)家長(zhǎng)老師都個(gè)孩子們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),讓我們透透氣,也就可以了。
我不會(huì)像專(zhuān)家一樣談天說(shuō)地,講什么大道理,我只是作為一名剛剛從小學(xué)生活解脫出來(lái)的一名學(xué)生,來(lái)談?wù)劇笆罴僮兂伞畷?shū)假’”后的感想,不過(guò)如此。
書(shū)小學(xué)生作文700字 篇2
敬愛(ài)的全體師生們:
地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園,家園只有一個(gè),地球不能克隆,它就像我們的母親一樣,為我們提供著生存資源和條件。我們是地球的主人,我們要以主人的角度去善待它們,保護(hù)它。不要以旁觀者的身份去傷害它們,渺視它們,不要讓地球母親傷心流淚。大家要知道,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。
我們要立即行動(dòng),從身邊做起,保護(hù)碧水藍(lán)天,共建綠色家園。消滅污染,保護(hù)環(huán)境。在此,我想大家提出倡議:
1、珍惜水資源:大家可以一水多用,洗碗、洗澡水可以澆花、澆樹(shù)。我國(guó)也是缺水國(guó)家,今年我國(guó)都施行南水北調(diào)政策,所以大家要節(jié)約水資源,要隨手關(guān)緊水龍頭,不要讓地球最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚。
2、保護(hù)森林資源:我國(guó)是一個(gè)少林的國(guó)家,人均森林面積和森林蓄積量在世界各國(guó)中排在第120位之后。最嚴(yán)重的問(wèn)題是,我國(guó)的森林資源在數(shù)量和份量方面都處于不斷下降的趨勢(shì)當(dāng)中。我國(guó)也是一個(gè)嚴(yán)重沙漠化的國(guó)家,這是為什么呢?原來(lái),這是人類(lèi)的大量亂砍亂伐的后果,大家要保護(hù)樹(shù)木,樹(shù)木可以吸收二氧化碳、排放出氧氣,還有蓄水、固土、美化環(huán)境的作用。所以,大家必須保護(hù)、珍惜森林資源。
3、保護(hù)生物資源,動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,植物是大家美化環(huán)境的好幫手,如果沒(méi)有了動(dòng)物,人類(lèi)會(huì)怎樣?如果沒(méi)有了動(dòng)物,人類(lèi)也會(huì)滅亡。降臨到動(dòng)物身上的`命運(yùn),終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上,姚明都說(shuō):“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài),就沒(méi)有殺害”。這句話說(shuō)得很對(duì),動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,我們要保護(hù)它們。要像熱愛(ài)自己的兄弟姐妹一樣,熱愛(ài)它們。
我們的地球所擁有的自然資源也是有限的,所以大家要用行動(dòng)保護(hù)家園,用熱血澆灌地球,大家早一天保護(hù)環(huán)境,多一份生命保證。如果我們?cè)俨还?jié)制地長(zhǎng)期濫用這些寶貴的資源,將給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅,人類(lèi)將會(huì)滅亡,如果地球上的資源都枯竭了,人類(lèi)將無(wú)法繼續(xù)生存下去。
所以,我們要珍惜資源,保護(hù)地球,希望大家行動(dòng)起來(lái),從身邊做起、從小事做起,保護(hù)環(huán)境。只有這樣,我們才能生活得更美好!
建議人:XXX
書(shū)小學(xué)生作文700字 篇3
一、活動(dòng)意義
通過(guò)“書(shū)香”作文的評(píng)選,要使廣大師生進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)讀書(shū)是學(xué)習(xí)的基本方式。讀書(shū)是學(xué)生健康發(fā)展的重要源泉,是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。開(kāi)展“書(shū)香”作文活動(dòng)有利于構(gòu)建溫馨和諧的校園文化氛圍,對(duì)于全面提升學(xué)校教育水平和培養(yǎng)學(xué)生健全人格將發(fā)揮積極的作用。
二、活動(dòng)主題
以生日為主題,結(jié)合“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng),組織學(xué)生開(kāi)展作文比賽,描繪祖國(guó)的輝煌成就和美好明天,記錄家鄉(xiāng)、學(xué)校以及身邊的點(diǎn)滴變化,書(shū)寫(xiě)個(gè)人的人生感悟和青春理想,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
三、活動(dòng)進(jìn)程
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3-4月)。
四、五、六年級(jí)的語(yǔ)文老師利用這段時(shí)間,結(jié)合主題向?qū)W生進(jìn)行宣傳:
人出生的日子,叫生日。這對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō),再熟悉不過(guò)了。這是狹義的.生日。推而廣之,新中國(guó)誕生的日子,是我們國(guó)家的生日;中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的日子,是我們黨的生日。甚至有人把自己從死亡威脅中獲得新生,從罪惡的泥潭中脫胎換骨的日子也作為自己的生日……生日,不僅留給我們美好的記憶,還不斷給我們帶來(lái)新的驚喜,她是我們一生一世都無(wú)法忘卻的“胎記”。
寫(xiě)生日,要多向思考,拓寬作文廣度和深度,內(nèi)容只需與“生日”有關(guān)即可,要富有個(gè)性、創(chuàng)意和時(shí)代氣息。體裁自定,記敘文、議論文皆可;可為小說(shuō)、詩(shī)歌、散文……等等。參賽者自擬題目,可盡情發(fā)揮,不受限制。
(二)寫(xiě)作征集階段(5月)。
四、五、六年級(jí)的語(yǔ)文老師利用這段時(shí)間,發(fā)動(dòng)學(xué)生結(jié)合主題每人寫(xiě)一篇作文,并于5月底每班上交2篇優(yōu)秀作品參與評(píng)獎(jiǎng),連同全班學(xué)生的作品上交。
(三)評(píng)選出版階段(6月)。
在上交的所有作文中,組織老師進(jìn)行評(píng)選,把評(píng)選出來(lái)的26份作品,填寫(xiě)好的表格,以及其余學(xué)生的作品寄送到大賽組委會(huì)。
四、參賽作品要求
(一)參賽作品要用a4稿紙完成,可手寫(xiě)或電腦打印。作品字?jǐn)?shù):小學(xué)組,600-1000字。
(二)參賽作品必須是未發(fā)表的新作,每名參賽者限提交一份作品。
(三)參賽作品中須寫(xiě)明作者姓名、年齡、性別、就讀學(xué)校和年級(jí)、通訊地址、郵編以及指導(dǎo)老師的姓名和聯(lián)系方法(有效的固話或手機(jī)號(hào)碼),要確保填寫(xiě)資料真實(shí)、準(zhǔn)確、詳盡。
(四)參賽作品內(nèi)容要求原創(chuàng),不得有任何抄襲、剽竊成份,否則取消該作品參賽資格。
(五)參賽者自留底稿,來(lái)稿一律不退。活動(dòng)承辦單位對(duì)獲獎(jiǎng)作品享有包括不限于書(shū)籍、報(bào)刊、雜志、影視、網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)媒體出版、發(fā)表的著作使用權(quán),對(duì)被采用作品不再支付稿酬。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本項(xiàng)活動(dòng)各設(shè)一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)12名,并上送到大賽組委會(huì)參與評(píng)選。
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