【精選】小學(xué)學(xué)作文400字合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下。個(gè)池塘邊有幾塊菜地。菜地里長(zhǎng)年都是綠油油的，池塘里的水是翠綠的。從遠(yuǎn)處看池塘里的水像一塊翡翠。池塘邊常有人干完活在塘邊洗腳，洗拖把等。在一個(gè)偏僻的角落有一口老井，它的水的顏色恰恰與池塘中的顏色相反，那里的水清澈無(wú)比，清得可以看見水中的水草，水底的沙石。
老井旁邊總是人來(lái)人往。不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是嚴(yán)寒還是酷暑，總是人來(lái)人往。井中的水草形態(tài)各異。有的像草原上的青草，有的像竹葉一片一片的，一株一株的。
即使天旱這口老井也不會(huì)干涸，鄉(xiāng)親們平時(shí)靠它來(lái)喝水、洗菜、洗衣服的。我和小伙伴們常提著小桶去井邊提水洗菜呢！
我家離老井很近，大概走一分鐘就到了。老井旁邊有一片桔子林，林中有幾棵桂花樹。當(dāng)桂花盛開時(shí)節(jié)，桔子也開始成熟。這時(shí)，我總會(huì)和小伙伴去橘林，沐浴著桂花的香氣，吃著甜甜的桔子。可真是一種享受啊！
在老井后面有一座山，山上樹木茂盛。我和小伙伴經(jīng)常去玩。比如說(shuō)玩捉迷藏。我們經(jīng)常躲在和自己衣服顏色相似的地方，找和自己顏色相近的物品，幫自己隱藏，伙伴們找不到自己。又比如說(shuō)爬山，我們經(jīng)常去爬山，每次登上山頂，感受著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，吃著自己帶的零食，坐著自己用草皮樹葉鋪成的“椅子”，那實(shí)在是太舒服了！更美的是我站在山頂上可以看見那口老井和那個(gè)池塘。鄉(xiāng)親們大都姓李，大家過(guò)著“日出而作”“日落而息”“守望相助”的太平生活。
啊！我愛(ài)家鄉(xiāng)的那口老井。啊！我愛(ài)老井后面那座山。啊！我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的一切！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
考試后的第二天，我滿懷著忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校。
兩天前的調(diào)考，可真是給我一記教訓(xùn)，使我感覺(jué)到了壓力。在最后一次手卷的鈴聲響起時(shí)，我就意識(shí)到這次考試給我宣告最后通牒了，如果以后還不好好學(xué)習(xí)，后果可能不堪設(shè)想。
果然，意料之內(nèi)的，考的非常不好，拿到成績(jī)后的我只好苦笑了一聲，因?yàn)檫@次考試退步得我都已經(jīng)麻木了。而在我意料之外的，我的名次比我預(yù)想的要向前一些。我也不知思考了多久，不知在內(nèi)心里彷徨了多久。但到了最后，我還是選擇了逃避這個(gè)問(wèn)題，選擇充耳不聞。
在放學(xué)回家的路上，我和我的同學(xué)一起在分析著這次考試。但事實(shí)上，看似所有人都在討論著，其實(shí)他們幾乎都和我一樣都在心中掙扎。當(dāng)他們說(shuō)到我時(shí)，我不覺(jué)得他們能說(shuō)出讓我覺(jué)得有價(jià)值的“理由”，但是當(dāng)我仔細(xì)的聽他們說(shuō)的話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題。
“你學(xué)的太輕松了”。當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我的內(nèi)心仿佛被什么東西觸碰了一下，使我努力地回憶著考前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一語(yǔ)道破夢(mèng)中人，我立馬找到了問(wèn)題的根源，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度和努力地程度。我需要改變我自己，改變自己學(xué)習(xí)的目的。
時(shí)間是不會(huì)等人的，就像是乘車一樣，有的人當(dāng)車來(lái)臨時(shí)還會(huì)問(wèn)：這車去哪？什么時(shí)候到？當(dāng)你問(wèn)完后，車都開走了。又有車來(lái)了你又重復(fù)了那些問(wèn)題……相反有一部分人當(dāng)看到車來(lái)時(shí)只會(huì)上車，而最后他們到達(dá)了目的地，然而只會(huì)動(dòng)嘴的人仍然在車站。未來(lái)還在繼續(xù)，我們只有跟隨未來(lái)的腳步，不斷地在行動(dòng)中改變自己，這才是成功：揮揮手，出發(fā)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
大衛(wèi)科波菲爾是一個(gè)苦命的孩子。在他未出生之前，父親就去世了。母親支撐不住整個(gè)家庭，只好在大衛(wèi)8歲的時(shí)候該嫁了。一開始，大衛(wèi)的繼父對(duì)大衛(wèi)很好，知道他繼父的姐姐出現(xiàn)，他才暴露出原本兇狠貪婪的面目。他們姐弟折磨大衛(wèi)，還把大衛(wèi)的母親折磨致死。在這期間，多虧了他善良樸實(shí)的老保姆辟果提。大衛(wèi)才逃脫繼父的魔手。
大衛(wèi)在繼父家的這段日子，可謂苦不堪言。可他堅(jiān)持下來(lái)了。為什呢？因?yàn)槟赣H對(duì)他的愛(ài)，因?yàn)樗廊绻宦犜挘赣H會(huì)受苦。因?yàn)樗磉呌幸粋�(gè)一直愛(ài)著他的仆人。因?yàn)樗溃〔蝗虅t亂大謀。
之后，他被繼父送到了一所堪稱人間地獄的寄宿學(xué)校。他天天飽受著折磨……大衛(wèi)終于忍受不了折磨，逃走了……大衛(wèi)投奔了他好心的姨媽，并被姨媽送進(jìn)了一所很好的學(xué)校，接受良好的教育，從此大衛(wèi)的好日子來(lái)了。
讀完這篇文章，我首先感慨的是大衛(wèi)堅(jiān)持，奮發(fā)向上，刻苦努力的精神。一個(gè)人如果能在逆境中成長(zhǎng)是難能可貴的，如果一個(gè)人能在逆境中取得自己的成績(jī)是更可貴的。大衛(wèi)就是這樣的一個(gè)人。整本書的另一個(gè)表達(dá)的中心就是善良。有大偉在困難后，仍保持的善良，樂(lè)于助人。有無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著大衛(wèi)的善良的老保姆辟果提。有雖貌似嚴(yán)肅，但卻有菩薩般心腸的姨婆。正是他們的善良，像是一盞指明燈，照亮了讀者的內(nèi)心。
其實(shí)，大衛(wèi)是幸福的。他最后終究得到了自己想要的一切。只要堅(jiān)持就能成功。只要善良就能被人喜愛(ài)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
《海的女兒》是一個(gè)很感人的故事。它講述的是海底有一位美麗善良的小美人魚，救起了沉船落難的王子，并且愛(ài)上了他。遺憾的是王子并不知道是小人魚救了他，誤以為是公主救了他，并將和公主結(jié)婚。小人魚如果想繼續(xù)成為“海的女兒”,只要刺死那個(gè)王子就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。
我覺(jué)得，她是一條心地非常善良的小美人魚。因?yàn)樗慕憬銈冇米约浩恋念^發(fā)從巫婆那里換來(lái)一把可以讓小人魚重生的尖刀，只要她把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上五百年。假如是我，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗溃偃缢淹踝託⒌袅耍敲磿?huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人魚寧愿犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這兒可以看出，小美人魚的心靈是多么純真、善良啊！我不知為這個(gè)故事，為那條善良又可憐的小美人魚流了多少淚。可我們平時(shí)在班級(jí)中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。當(dāng)我在小人魚面前把自己的心靈抖露出來(lái)，是多么地羞愧呀！
小美人魚，你雖離我那么遙遠(yuǎn)，但我覺(jué)得你是那么近，近得貼著我的心。因?yàn)槟慵儩嵉男撵`讓我深深地震撼和永久地感動(dòng)！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
暑假，我們來(lái)到了蓮花山旅游風(fēng)景區(qū)，參觀這個(gè)具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無(wú)意奪天工”的奇景奇觀聞名于世。
我想:去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧?觀海觀音觀音銅像高達(dá)40。88M，是目前箔(bo2)金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰(kan3)她腳底下的那長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，把慈愛(ài)灑向人間。而我則是仰望著眼前的那長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，心里想著:這…如果我們拾級(jí)而上，那應(yīng)該可以見到那一片空靈的神明之地了吧?我們繞著觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花臺(tái)上，大約有3層樓高，給人高聳如云的感覺(jué)。
接著我們來(lái)到大鐘的旁邊排隊(duì)敲鐘。輪到我敲鐘的時(shí)候，我抱著木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚--”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。這時(shí)我想:如果一個(gè)人鉆進(jìn)大鐘里去的`話，讓我敲一下鐘的話，那該多好玩呀?他不用坐在秋千上也能蕩秋千一了!
到了半山腰，我看到了數(shù)不清的繁茂的大樹和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
蓮花山那涼爽的微風(fēng)，清新的空氣，還有那美麗的景色，使我留連忘返!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
周末來(lái)了。
這一天，我心情很好。于是，我?guī)е眯那楹鸵粋�(gè)漂亮的風(fēng)箏高高興興的到了公園。
我就是一個(gè)放風(fēng)箏的高手，哈哈，可不是吹牛，你看我多厲害，無(wú)論是大的小的，寬的窄的，我都能讓他們飛上天，真是爽歪歪啊！
我正玩得高興時(shí)，突然看見一個(gè)小女孩，她滿頭大汗，吃力的放著風(fēng)箏。我覺(jué)得那個(gè)風(fēng)箏很奇怪，上面有很多大大小小亂七八糟的東西，好像是一些字，又像是一幅畫，整個(gè)風(fēng)箏顯得特別臟。、
就在這時(shí)，小女孩突然跌倒了，風(fēng)箏也飛跑了，我跑過(guò)去，一下子就把線捉住了，這時(shí)小女孩卻嚎啕大哭起來(lái)。我當(dāng)時(shí)想：不好，她肯定是認(rèn)為我要搶走她的風(fēng)箏。我立刻向她解釋：你不要誤會(huì)，我沒(méi)有要拿你風(fēng)箏的意思，你別……別哭。因?yàn)樘o張，我說(shuō)話也變得吞吞吐吐的。不怪你，我哭……哭是因?yàn)槲业臒⿶里L(fēng)箏掉下來(lái)了，那個(gè)小女孩說(shuō)。什么什么，煩惱風(fēng)箏我愣住了。那是風(fēng)箏上面寫滿了我的煩惱和痛苦，我把那些話寫在上面就是為了放飛煩惱。
我沒(méi)有想到他就有如此奇妙的想法，于是決定幫她，我一步一步地教她放風(fēng)箏，我?guī)退扬L(fēng)箏放的很高很高。最后，她把風(fēng)箏線剪斷了，臉上洋溢著笑容看著天空中那個(gè)越飛越高的風(fēng)箏。
我離開時(shí)，看到那個(gè)小女孩正在快樂(lè)地玩耍，我想：她的煩惱一定隨著風(fēng)箏方向遠(yuǎn)方了吧。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
他有著天籟般的聲音，啟動(dòng)朱唇，令人動(dòng)聽而又使人陶醉其中的音樂(lè)——從他的嘴里緩緩流瀉下來(lái)。他為了自己的夢(mèng)——一名歌星，一名萬(wàn)眾矚目的歌星，一名能在維也納“金色大廳”里演唱的世界級(jí)歌星……他一直為這個(gè)音樂(lè)之夢(mèng)而努力奮斗！他就是我們班的音樂(lè)小能人——陳小捷。
他有著圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，可看出他內(nèi)心的純潔和高尚，一張不大不小的嘴，一見就知道是為音樂(lè)而生……全身上下，透露著陽(yáng)剛氣息和音樂(lè)歌手所擁有的自信和大方。他那歌聲在平時(shí)是很寶貴的，很難見他在學(xué)校里展現(xiàn)歌喉，只有在比賽時(shí)或表演時(shí)才能一展他的風(fēng)采。而我則有幸聽到了他的歌聲，我與他約定一起去玩耍，正好我聽到了……那聲音，就是天籟之音，讓人聽了“過(guò)耳不忘”，聽到那聲音，我仿佛身臨其境，蝴蝶圍繞著他，五顏六色，就像為他穿上了會(huì)旋轉(zhuǎn)的“五彩光環(huán)衣”。當(dāng)然，花的芳香飄野也沒(méi)放過(guò)他，那陣陣香味涌進(jìn)我的鼻子里，那悅耳的歌聲傳進(jìn)我的耳朵里……唱完后，沒(méi)有掌聲，因?yàn)槲液退谝惶帥](méi)人發(fā)現(xiàn)的秘密地方，沒(méi)讓人聽到實(shí)在覺(jué)得有些可惜！
愿你的夢(mèng)想早日成真，希望你能追上自己的夢(mèng)，并牢牢緊握在自己手中，不要讓任何一個(gè)人奪走你的夢(mèng)或動(dòng)搖你心中的夢(mèng)，同時(shí)，我也叮囑你：人外有人，天外有天，不能驕傲！
祝福你，追夢(mèng)少年！
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