關愛關愛作文600字匯編8篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關愛關愛作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關愛關愛作文600字 篇1
小時候的每天晚上，爸爸媽媽總會幸福托起我小小的腳丫，放入盆子里，慢慢清洗。那時的我不明白，為什么他們為我洗腳會如此開心，這個疑問直到當我真正做了這件事后，才明白，是因為愛。
晚上快睡覺時，我主動去燒水在看電視的爸媽一臉疑惑地看著我說：“今天怎么了，怎么勤快”我神秘地向他們笑了笑。過了一會，水燒好了，我將水倒在盆子里，叫爸媽過來洗腳。
我先讓爸媽坐在椅子上，伸手想將他們的襪子脫下來。卻被爸媽攔住說：“你這孩子，要干嘛？”“幫你們洗腳呀！”我說。“呵呵，好意我們心領了，不過還是不用了，我們自己來吧”爸媽推脫道。“不要。你們那么累，我應該幫你們按摩按摩。”“額……好吧”爸媽在我的強烈要求下答應了我。于是，我將他們的襪子脫下來。說實話，在脫下襪子的一瞬間，我覺得有些惡心，但當抬頭，看見爸媽那幸福的笑容時，我頓時鼻子一酸，眼淚忍不住在眼眶里打轉。因為覺得自己很可惡。小時候，爸媽也會為我清洗臟臟臭臭的腳丫，可他們絲毫沒有嫌棄。可如今的我卻……
我將爸媽的腳輕輕地放進盆子里，用清水將他們的腳打濕。用手輕輕地為他們擦腳背。腳心。腳趾間的縫隙。只聽見爸媽說：“突然覺得好幸福，我們的女兒長大了，能為我們做事情了，呵呵，這么多年的辛苦都值了。”聽著聽著，我只覺得心里難受的很。爸爸媽媽在我成長的12年里，無時無刻的為我辛苦著，為我們的.家庭辛苦著。但有時我明明知道他們很辛苦，還是會不知好歹的惹他們生氣。歲月已經在他們的臉上留下了痕跡，頭上的白發記錄了他們辛苦的歲月。
我細細地用清水為爸媽擦著腳上的每一個地方，粗糙的腳掌上，已經有了老繭，但他們從未在我面前抱怨過，默默地將所有的愛灌注在我身上。此時此刻，我暗暗在心中發誓，我一定要好好學習，減輕爸媽的負擔，考上一個好高中，不辜負爸媽對我的希望。
洗完后，爸媽一臉笑容的去睡了，我相信爸媽一定會做一個好夢的，而我也做了一個很長很長的夢，夢見我永遠都可以為爸媽洗腳，我們之間的愛永遠都那么長，那么濃……
關愛關愛作文600字 篇2
念著“關愛”這個詞，一股暖意涌上心頭。它讓我想到了許多溫暖的鏡頭，讓我感受到陣陣溫暖。
第一個鏡頭是一位陌生人的笑臉。記得去年冬天的一個上午，我們一家在小飯館里吃飯。臨近中午，從外面走來幾位穿著橙色工作服的清潔工人。可他們并沒有在餐桌前坐下，而是徑直走向服務臺，并從隨身攜帶的環保袋里掏出飯盒。這時，我發現服務臺的角落里有個微波爐，旁邊貼著寫有“清潔工人飯菜加熱專用微波爐”的紙張。原來，這幾位清潔工人是進來熱飯菜的。我心中對這位飯店老板生出了一絲敬意。飯店老板也許并不認識這些清潔工人，卻能夠為他們著想。一個微波爐，讓飯菜熱氣騰騰，就是一份暖心的關愛呀！
“加菜了，加菜了，香噴噴的雞翅新鮮出爐了！”飯店老板端著一碟雞翅放到清潔工人面前，臉上滿是微笑。清潔工人也不客氣，一邊笑著道謝，一邊開心地夾起雞翅放入自己碗中。看到這里，我想給飯店老板點個“贊”。
第二個鏡頭是媽媽甜美的笑容。一個周末的傍晚，媽媽開車帶我出去玩。車子出了城區沒多久，車底傳來“砰”一聲巨響，車子猛地震了一下。媽媽靠路邊停下車觀察，原來路中間有一塊大石頭，一不留神就刮到車子底盤了。
“這害人的石頭怎么跑到路中間來了？”媽媽放好警示標志，試圖把石頭搬到路邊。
“媽媽，我們的車子已經被刮了，你還去搬那塊石頭做什么？”我有些不耐煩地說。
媽媽一邊喘息一邊解釋：“兒子，你想想，要是讓石頭繼續待在路中間，后面的車子很可能會像我們的車子一樣被石頭刮到，要是車輪碾在石頭上，有可能導致翻車呢！”頓時，我覺得媽媽的形象變得好高大。
“媽媽真棒！要是前面的.車主也能這樣想，我們的車子就不會被刮到底盤了。”
“是呀，要是人人都有一顆關愛他人、為他人著想的心，我們的社會就多一些和諧。”媽媽微笑著說。我趕緊下車幫媽媽搬石頭。
一份小小的關愛，對付出的人來說也許只是舉手之勞，對他人來說卻意義重大。關愛，讓世界變得暖暖的。
關愛關愛作文600字 篇3
在讀幼稚園時，就認識了“愛”這個生字，教師說愛是世界上最神圣的、最偉大的力量。
“鈴、鈴……”預備鈴響了，馬上就要進行數學測驗了，我把數學測驗時所需要文具一一陳列在桌面上。“呀!我、我竟然忘記帶尺子了。”我急得像熱鍋的螞蟻，腦子一片空白。“教師就要來了，我不可能在考試的時候過座位向同學借尺子吧!”就在情急中，我的好朋友們，好像摸透了我的心思，親切地問：“伊瑩，你怎么了?”“我……我……忘帶尺子了。”我著急地說。“不用怕”說完她把自己心愛的尺子拍在桌子上，一瞬間，尺子斷成兩半，她把其中一段遞給我：“將就用著吧，雖然只有半段，但還是可以派上用場。”我的心充我滿了感激，我小心翼翼地把尺子接了過來。回到家里，我問媽媽“媽媽，這是什么愛?”媽媽微笑地撫摸著我的`額頭，和藹可親地說：“這是友愛。”“哦，我知道了，友愛是世界是最偉大的愛!”
當旭日東升時，媽媽一早就起床，為我姐弟倆烹飪美味的早餐，把沉浸在睡夢中的我們叫醒，然后上端上香噴噴的早餐，讓我們吃完早餐高高興興地上學。一次，我病了，而且病得很重。媽媽急急忙忙把我送進了醫院，不分日夜地悉心照顧我，給我熬粥、熬藥。讓我覺得心窩兒十分溫暖。我問媽媽：“媽媽，這是什么愛?”媽媽笑了，從沒笑得如此燦爛。大概是感到欣慰吧!媽媽笑著說：“我的小傻瓜，這是母愛。”我的心里感到疑或不解：“到底什么愛才是世界上最偉大的愛呢?”
隨著時間的推移，我感受到了更多的愛，在幼兒時的迷也解開了：“無論是什么愛，它都是最偉大的。”
看春天一片桃紅柳綠，那是愛，回報陽光的沐浴;看夏天大樹投下一片綠陰，那是愛，回報大地的養育;看秋天莊稼，碩果累累，那是愛，回報農民的辛勤;看寒冬臘梅迎風開放，那是愛，回報風雪的考驗!
愛是人間的春風，是生命的源泉。學會成長，學會感恩，只要我們用心去體會，愛的芳香就會每時每刻地圍繞在你的身旁。讀懂愛，接受愛，付出愛，并向一切感恩：感恩父母，感恩朋友，甚至感恩對手!世界因愛而美麗，生命因愛而精彩!我的世界因愛而存在、而美麗、而延續!讓世界每一個角落都散落滿愛的陽光!
關愛關愛作文600字 篇4
提起關愛,讓我想起了一個故事；一位老奶奶去商店,走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門一直等到她進去后才放開手.老奶奶向她道謝時,那位女士對老奶奶說：“我的媽媽也和您的年紀差不多,我只是希望她遇到這種事的時候,也有人為她開門.”
一位阿姨生病去醫院輸液.年輕的小護士為她扎了兩針也沒有扎進血管里,眼見針眼泛起了青包.疼痛之時她正想抱怨幾句,卻抬頭看到了小護士額頭上布滿了密密的汗珠,那一刻 她突然想到了她的女兒,于是阿姨安慰小護士說：“不要緊,再來一次!”第三針果然成功了.小護士終于嘆了口氣,她連聲說：“阿姨,對不起.我真的感謝您讓我扎了三針.我是來實習的,這是我第一次給病人扎針,太緊張了,要不是您的鼓勵,我真不敢給您扎了.”阿姨告訴小護士,阿姨也有一個和她差不多大的女兒,正在醫科大學讀書,她也將有她的第一個患者,她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵.
如果我們在生活中多點將心比心的感悟,就會對老人生出一份尊重,對孩子懷有一份憐愛,會使人與人之間多一些寬容和理解,少一些計較和猜疑.
是啊!將心比心學會關愛,我們都愛自已的親人,我們也希望親人在困難的時候得到關愛.不是只我們愛親人,人與人之間的'感情一樣都是深厚的.他們也愛自己的父母以及家人.可是如果人們都只想讓自己以及家人困難時候得到關愛,而自己卻不去關愛別人,如果人們都這樣想,何來關愛他人呢?我們不能只奢求別人給予關愛,而自己卻不在別人困難的時候給予關愛.只有我為人人,才有人人為我.我們應該學會關愛,當別人遇到了困惑的時候,希望我們的關懷像流水一樣流進她的心田.我們都曾有美好的童年,也將會有白發蒼蒼的暮年.難道你希望像幼年時就算跌倒了,坐在那里哭哭啼啼也沒人理你嗎?難道你不希望在你白發蒼蒼的時候,幾乎走不動路,有人扶你過馬路嗎?文明是靠大家共同維護的,不是靠個人完成的.不是有一首歌嗎?只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間.親愛的朋友們,不要吝嗇你的愛.獻出你的一份關愛,讓我們共同手拉手走向美好的明天,我相信,在愛心的世界里,有你、有我、有她（他）.
關愛關愛作文600字 篇5
春雨的愛，給了碧綠無垠的小草，使得草兒快快長大;大地的愛，給了世間生長的萬物，使得世界異常美好;江河的愛，給了連綿不絕的溪流，使得流水潺潺向前;而外公的愛，則給了我這個無憂無慮的孩童，使得我每天歡聲笑語。
打開記憶的閘門，我來到了外公的大花園。那里有兩個身影，一大一小，他們在夕陽中靜臥著，幸福地笑了。
記得孩提時，每逢假日，我便會去外公家玩，和他住在一起。外公總是笑呵呵的迎接我到來。而我就吵吵嚷嚷的讓外公打開那扇已經生銹的大鐵門，因為鐵門后面是一個全新的世界，是我獨自一人的小天地。花兒的芳香迎面而來，我靜躺在那松軟的土地上，眺望那湛藍的天空，所有的煩惱都會煙消云散，余下的只有滿心的.喜悅。
每當這時，外公便挑逗我說：“喂，小懶鬼，有空不如給花兒都澆澆水吧。”我知道，外公又在做活了。就奔跑到他身邊，我不能為外公除去雜草，但可以為他講些有趣的笑話;我不可以為外公撒播花種，但可以用毛巾拭去他的汗水;我不可以扛起鐵鍬來挖掘土坑，但可以為他送去一杯解渴的綠茶。外公會時不時地看看我，也會用那粗糙卻寬大的手愛撫著我的頭。
花園里有純如白玉的白百合，有清香誘人的玫瑰花，還有嬌貴艷麗的紅牡丹。我好奇的一會兒摸摸這朵，一會兒摸摸那朵。有時可以靜靜的待上一天，或看蜜蜂勤勞的采蜜，或看螞蟻費力的運食，或者美美地睡上一覺。
當夕陽西下之時，我和外公會坐在一塊很大的石頭上，悠然地欣賞這一大奇觀。我總會扭頭看看外公那蒼白的胡子，深深的皺痕，情不自禁地說上一句“外公，我喜歡你。”外公也會溫和地看看我，笑著說：“傻孩子，外公也愛你呀!”
外公的愛，在我的心中如花兒般逐漸長大。散發出的芳香，于我心四處洋溢，到最后，滿是幸福的回憶。
謝謝你，外公的愛。
關愛關愛作文600字 篇6
“哈哈哈……”教室里傳出我和同學們快樂的嬉笑聲，我和同學們講笑話、玩游戲，相處得挺不錯。看這情形，你一定想不到以前的我是怎樣的一個人。以前的我蠻橫，得理不饒人，所以經常和同學們鬧別扭。同學們想和我搞好關系，我卻不把人家放在眼里，使得同學們對我是唯恐避之不及，于是成了一個人見人怕的“小辣椒”。那我是如何發生這么大的變化的呢？這得從四年級上學期臨近期末考那幾天說起。
我的體質差，三天兩頭生病。像水痘、慢性胃炎等病都紛紛降臨在我頭上。這不，要期末考了，我又生病了，得的還是慢性胃炎，這可把我害摻了。得了這病后，我吃什么就吐什么，沒什么可吐時就吐水，嘴巴里索然無味，經常干嘔，連睡覺都睡不安穩，經常半夜起來吐個不停，爸爸媽媽為了照顧我也睡不好。第二天到了學校，雖然沒那樣吐了，但是更難受了，肚子疼、頭暈等癥狀越來越嚴重，害得我沒法安心復習，有時疼得我連書都沒辦法拿，只能趴在課桌上捂著肚子呻吟。同學們正在專心復習，看我這么難受，紛紛停下來，你一言我一語對我問候起來：“丹萍，你怎么了？”“沒事吧？”“又不要去叫老師來？”“要不要喝水？” …… 我被想回答她們，但疼痛折磨著我，使我沒辦法回答。看著同學們關切的眼神，一股暖流涌上我的`心頭，我以前覺得同學們對我很不友好，他們不會向父母一樣關心我，所以我總是對他們的關心不予理睬。我以前呢樣對他們，他們卻不計前嫌，依然那么關心我。我以前真是太不懂事了。等我恢復精神，再來上課時，同學們又對我問長問短，那是，我就痛下決心，一定要痛改前非 ，再也不當“小辣椒”了。
很快，我發現我變了，我不會對同學們的關心不予理睬；我不會再像以前那樣霸道，得理不饒人了；同學們有麻煩，我也會去幫忙；同學們生病了，我也會去關心他們。就這樣，我和同學們的關系逐漸變好了。
同學們的關愛像一束陽光，融化了我心靈的堅冰。我希望，社會上有更多的陽光去融化更多人心靈的堅冰。
關愛關愛作文600字 篇7
在成長的道路上，老師的諄諄教誨猶如春雨滋潤著棵棵幼苗。
現在，六年的難忘小學生活邊臨末端，回想起來，那一位年輕女教師的身影便定格在了我的腦海中。三年級的開學第一天，剛走進教室，就看見了一位年輕漂亮的女教師站在講臺上，正收著上學費用，我以為自己走錯教室了，好朋友卻把我一把拉住我，說：“快看哪！我們班來了一位新的女教師呢！”這時，老師轉過頭來，對我笑了笑，兩個小酒窩便明顯地露了出來，我也朝著老師笑了笑。不一會兒，同學們便回位子坐下了，她清了清嗓子，用甜美的聲音對我們講道：“我姓周，叫周慧麗……”老師話還沒說完，我便開了小差：原來是和我同姓的一位老師呀！心中不免有了一份親切感。
這位年輕的周老師，就像是我們的大姐姐一樣，開學沒幾天，便和我們打成一片了。上課時，老師用甜美的`聲音給我們上課，偶爾還會給我們講一些有趣的小事；下課時，我們圍在老師的身邊，看老師改作業，聽老師給我們唱歌；活動課時，老師和我們一起玩游戲，操場上的同學們都羨慕我們有這樣一位好老師。但最讓我難忘的還是那件事。記得那一天，早晨出門時，還有溫暖的春風，柔和的太陽，沒想到，風云突變，天空像是被哪個調皮的小孩打翻了墨汁盒一樣，小水滴也一滴一滴地往下落，世界頓時變得灰蒙蒙的。正在上體育課的我，看見傾盆大雨急忙地跑回班，可惜，還是遲了，我的頭發，衣服還是被雨給淋濕了。鼻涕、眼淚也“唰唰“地流了下來，冷得瑟瑟發抖，老師看見了我這副模樣，把我抱了起來，坐在她的膝蓋上，用紙巾一點一點地把我擦干凈，還不時地用溫暖的話語來安慰我，我頓時覺得不那么冷了。
突然，老師讓我自己做坐在凳子上，打著雨傘急匆匆地就出校門了，過了一會兒，老師手上拿著一大盒午時茶，匆匆地跑回了辦公室，泡了一杯午時茶給我喝，熱騰騰的午時茶涌入嘴里，身體溫暖了許多……師訓如酒，久釀醇香，老師對我的關懷，永遠銘記在我的心中！
關愛關愛作文600字 篇8
我們這些大哥哥大姐姐們，一下有了這么多可愛的弟弟妹妹們，都高興得合不攏嘴了。但我們也感到了任務的艱巨，所以我們都在心底默默下定決心—一定要把廣播體操一絲不茍地教會他們！這些小朋友們有的活潑開朗；有的害羞內向；有的機靈調皮；有的乖巧聽話……他們的性格不一，所以教起來需要費一些周折。
我先做了自我介紹。弟弟妹妹們似乎很好奇，也很開心。我看著他們東張西望的樣子，不得不用了比較嚴厲的聲音對他們說：“站成三排，雙手貼于褲縫，五指并攏。”小同學們很聽話，我感到十分滿意。我先教了他們踏步走：“12－1，12－1。”我在前面做著示范，讓我那幾個“徒弟”學，他們學得很認真，可是我卻發現了“小徒弟”們有的同手同腳，一扭一扭的。我停了下來，耐心地解釋道：“踏步的時候一定要先把這只不拿筆的手，也就是左手抬起來，抬到與肩膀平行的地方。腳抬的是與手相反的一只，舉左手抬右腳，舉右手抬左腳。”小弟弟妹妹們都瞪起了那對天真的大眼睛，一幅若有所悟的樣子。我分解動作，一拍一拍地教，循序漸進，不一會兒，他們就學會了。
接下來的關鍵是做操。“1－2，1234。”我一邊在前面示范，一邊喊口令。可是我回頭一看，馬上發現了嚴重的.問題：有的小朋友左右不分，總與別人不一；有的有些累了，干脆不做廣播操，站在原地休息；有的不聽指揮，亂做一氣，有的有氣無力，把操做得軟綿綿的。我很生氣，但我靈機一動，想出了一個辦法。我拍著手大聲對他們說：“誰先學會第一節，誰先休息。”小朋友們似乎都來了精神，我面對他們，講了幾個要點：“一.手一定要伸直；二.第一節轉圈的動作應從左往右轉。”我在前面做了一遍預備節到第一節完整的，小弟弟小妹妹們看得很認真，似乎要把每一個動作都記在心中。我在前面做了幾遍示范，小弟弟小妹妹們就學會了。
現在，我的“小徒弟”們都會做1－6節，看著他們一蹦一跳地做廣播操，一種快樂的心情就在我心中油然而生。
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