保護(hù)鳥類就是保護(hù)我們自己作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的保護(hù)鳥類就是保護(hù)我們自己作文，歡迎大家分享。
上個(gè)星期三上午上體育課時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)，我和好朋友在操場(chǎng)中間的足球門那里玩耍。忽然，離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)東西，但不確定是什么，我們便走過去看了看。我走到那個(gè)東西跟前，我大吃一驚，原來(lái)是一只死去的小鳥。我們觀察了一下這只小鳥，發(fā)現(xiàn)小鳥的嘴是張著的，肚子朝上，翅膀張開。我們便得出了三種結(jié)論，1小鳥是因?yàn)檎也坏绞澄锒赖摹?小鳥是被可惡的人用槍或彈弓打死的。3小鳥是因?yàn)樘淞硕鴥鏊赖摹２贿^小鳥的死因不重要，我們只是看見了這只小鳥就想起了那些成千上萬(wàn)的燕子、麻雀、喜鵲……那些小鳥也有大部分是無(wú)處可去，沒有食物，沒有家，而餓死、凍死的。那些小鳥多可憐呀，還有一些小鳥實(shí)在不知不覺的情況下一槍就失去了生命。
有的時(shí)候我想，那些獵人太可氣了，如果他是那只小鳥，死神在他的面前，他會(huì)怎么辦？他也會(huì)一瞬間就失去了寶貴的性命。又如果有人把他的母親或父親奪走了，取走了生命，他又該怎么辦？他也一定會(huì)恨那些獵人的，但是，他們?cè)趺床惶婺切┬▲B想想，那些小鳥也和自己一樣是有生命，有父親和母親的。假如那些獵人在打小鳥之前好好的想一下，也不會(huì)有那么多的小鳥在一天之間就失去了寶貴的生命。
好了，不說(shuō)這些了，我太可憐那些小鳥了，真希望那些打鳥人能改變打鳥，去保護(hù)那些鳥類呀！
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