我的“丑”老師作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的“丑”老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的班主任徐老師狹長的臉，一雙小眼睛，一笑起來眼睛就沒了，只看見兩條縫了。剛教我們時，同學們都說她有點丑。可后來我們越來越喜歡她了，覺得她變“美”了。
徐老師是三年級開始教我們的。記得開學第三天，臨近吃飯時，學校突然停電了，把學校搞得措手不及，因為學校的'午飯還沒有燒好。為了不讓我們餓肚子，校長連忙叫超市給我們送來了餅干，讓我們墊墊肚子。徐老師趕緊把餅干發(fā)給了我們。有幾個小胖墩三兩口就把餅干吃完了。老師看到了一邊笑著幫他們擦嘴角的餅干屑，一邊把自己的一份又分給了那幾個小饞貓。看著忙前忙后的徐老師，我們覺得她一點也不丑了。
徐老師常常教育我們要做個文明的孩子，不能說臟話。在班隊課上，她還讓我們大家討論怎樣自己做個文明人。大家討論說：“從現(xiàn)在起，說一句臟話就要接受懲罰——擦瓷磚，拖走廊。”沒過幾天，周英杰欺負同學被徐老師發(fā)現(xiàn)了。徐老師生氣地批評了他，不小心說了一句臟話。只見徐老師話剛說出口，臉一下子變紅了。過了幾分鐘，徐老師叫我們安靜下來，誠懇的說：“周英杰，對不起！剛才老師不應該用臟話批評你，所以我要接受懲罰。我現(xiàn)在就去擦瓷磚，拖走廊。你們要認真上課哦！”就這樣徐老師成了我們班第一個受到懲罰的人。上課時，我們都沒心思，看著徐老師在窗外一上一下地擦著。半節(jié)課后，徐老師終于忙完了。看著她拖著疲憊的身子走進教室，我們心里有一種說不出的滋味。
同學們，你們說我們的徐老師是“丑”還是“美”呢？
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