我所敬愛的盧老師作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我所敬愛的盧老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“噠，噠，噠。”在上課鈴中夾雜著盧老師的腳步，炸開了鍋的教室立即安靜了下來，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。“上課，請同學們背誦昨天要求在組長那兒背誦的名句。”教室里頓時響起了朗朗的背書聲。
盧老師個子不高不矮，一頭飄逸的長發，臉上時常帶著爽朗，風趣的笑容。她的教學成績很（非常非常非常）優異，把我們班從全年級倒數第一帶到與其他班不相上下的程度。
記得有一次，盧老師正在講臺上批改我們的語文試卷，我們都懷著忐忑不安的心情等待著我們的成績，不知誰提議說：“咱們去看試卷吧！”可以！大家心中暗想。于是，我們便一窩蜂地沖了過去，把講臺圍得水泄不通，盧老師對我們說：“不要過來看到我改，硬是圍起熱不熱嗎！反正不是王蟻撐就熊紙杯第一，到時候還不是要發下來，免得看了傷心。”聽了這話，想想也是哦！我們一個個地走下了講臺。此時盧老師仍在認真批改試卷。
盧老師不但有認真的一面也有搞笑的一面呢！
一次，我們坐在位置上等著盧老師的到來。盧老師臉色陰沉地走了進來，說今天的草稿本少了幾本，問有哪些同學沒交。這時王假針屁顛屁顛地走了過來，（在我眼里女兮兮的）把他的“草稿本”交給了盧老師，還揚了揚他那神經兮兮的“三分發”，盧老師鄙夷地看了看他說：“王假針，你這篇作文還是沒有過關。”王假針“哼”了一聲，說：“你硬是討厭的很！”盧老師說：“你說哪個討厭的很來著，我看你才是老火的很哦！”全班同學都憋不住哈哈大笑起來。
這，就是我所敬愛的盧老師。她既教了我們知識，又給我們帶來了無限的樂趣，盧老師，我永遠敬佩、愛戴您！
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