做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己作文1
今天，又是美好的一天。天空萬(wàn)里無(wú)云，是軍訓(xùn)的好天氣。今天可是我們軍訓(xùn)的最后一天，是我們會(huì)操比賽的日子，我呼吸著早晨的清新空氣，帶著興奮的心情走向?qū)W校。
轉(zhuǎn)眼間，又到了軍訓(xùn)時(shí)間。我們快速排好隊(duì)，朝操場(chǎng)走去，剛走出教室，我才發(fā)現(xiàn)剛剛還是晴空萬(wàn)里的好天氣不見(jiàn)了，天空正下著小雨，同學(xué)們個(gè)個(gè)用手捂著頭，奔向操場(chǎng)。“同學(xué)們站好，不許把手放到頭上！”教官大聲喊著。可大家似乎沒(méi)聽(tīng)到教官的吼叫。無(wú)奈教官只好帶我們回教室。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，會(huì)操即將開(kāi)始，我們滿懷信心地走進(jìn)操場(chǎng)。“跨立！”全體同學(xué)都統(tǒng)一了姿勢(shì)站好。“一、一、一二一……”這是三年級(jí)的`同學(xué)口號(hào)聲，他們似乎忘記了不能喊口號(hào)的規(guī)則，響亮的口號(hào)聲回蕩在校園里。緊接著是四年級(jí)和五年級(jí)都出場(chǎng)了，我覺(jué)得他們表現(xiàn)得不錯(cuò)。最后輪到我們出場(chǎng)了，天空不作美，偏偏在這時(shí)下起雨了，我很緊張，要是有同學(xué)又把手伸到頭上去怎辦，我們志在必得的第一名就沒(méi)希望了，我真替大家著急啊！“齊步走！”只聽(tīng)教官一聲令下，整齊的腳步聲響徹校園。大家的表現(xiàn)出乎我的意料，竟然沒(méi)有一個(gè)人因下雨而受到任何影響，個(gè)個(gè)象真正的小士兵一樣站得筆直，走得整齊。
會(huì)操結(jié)束了，我們?nèi)缭敢詢數(shù)孬@得了第一名。回想軍訓(xùn)的日子，雖然有苦有累，但更多的是甜。我們靠自己的努力取得了成功，這是最寶貴的。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中得到了鍛煉，大家變得堅(jiān)強(qiáng)了，不再是以前的“小皇帝”、“小公主”了，我們是能吃苦耐勞的小軍人！我們能發(fā)揚(yáng)解放軍叔叔不怕苦、不怕累的精神，我們學(xué)會(huì)了解放軍叔叔的堅(jiān)持不懈，我們明白了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的真正含義！
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是解放軍叔叔形象永遠(yuǎn)留在我的心中，從此以后，我決心要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小軍人。
做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己作文2
陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸在家給我講了一個(gè)故事《飛鷹教育》。在一個(gè)山頂上，老鷹媽媽產(chǎn)下了2顆蛋，孵出小鷹，等它們羽翼豐滿的時(shí)候，老鷹再把小鷹丟下懸崖，一只小鷹很膽小，結(jié)果摔死了。另外一只勇敢的小鷹在快落地的那一刻，拼命扇動(dòng)翅膀，它的天生的本領(lǐng)促使它飛上藍(lán)天。
“小鷹好棒呀！”我高興地說(shuō)，“可是老鷹媽媽真壞，把它的兒女丟下懸崖，好狠心呀。”爸爸聽(tīng)完后，隨意地說(shuō)：“是嗎？”“本來(lái)就是老鷹不對(duì)！”我對(duì)爸爸賭氣地說(shuō)。我吃完飯后，就氣憤地跑了出去。
太陽(yáng)公公火辣辣地照射著大地，站在太陽(yáng)下面的我簡(jiǎn)直快要煮熟了。我飛快地跑回家，喝了一口冰鎮(zhèn)飲料：“真爽！”我靈機(jī)一動(dòng)。下午，我就讓爸爸帶我去游泳館。
到了游泳館，怕水的我不禁咽了一口口水，遲遲不肯下去。細(xì)心地爸爸看見(jiàn)我這樣，就決定教我蛙泳。他先示范給我看，只見(jiàn)爸爸像一只青蛙一樣，在水里來(lái)去自如。然后教我手和腳的動(dòng)作。“先把手合攏，在撥開(kāi)。”爸爸不緊不慢地說(shuō)。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，動(dòng)作漸漸熟練起來(lái)了。爸爸看過(guò)一遍后，就把我抱起來(lái)，丟在平均1。2米的深水區(qū)里，然后自己坐在椅子上抽煙。
掉進(jìn)水里的我叫了幾聲救命，喝了幾口水，可是爸爸毫不理會(huì)。我心想：現(xiàn)在只能靠我自己了，先保持平衡。腦海里回憶起爸爸教我的動(dòng)作，先把手合攏，再撥開(kāi)。頓時(shí)，我的身體像羽毛一樣浮在水面上。重復(fù)做了幾遍后，我從深水區(qū)游到了淺水區(qū)。“太棒了！我會(huì)游泳了！”
這時(shí)，我看了看爸爸，他的臉上露出欣慰的笑容，雖然他沒(méi)說(shuō)什么，但是我想這就是父親給我講《飛鷹教育》的原因吧。
那只膽小的小鷹就是因?yàn)閼峙拢圆艜?huì)失去了生命，而我就像是那只在最后的時(shí)刻用自己的本領(lǐng)在藍(lán)天翱翔的堅(jiān)強(qiáng)的小鷹一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己！
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