“堅強”的風箏作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的“堅強”的風箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，老師讓我們玩了一個游戲，名字叫“心有靈犀”，這個游戲讓我的想象力和應變能力得到了一次考驗。
“三，二，一，開始！”“雪糕隊”第一個詞是“杯弓蛇影”，老師剛一出題目，林貝爾卻馬上喊：“過！”夏子喬不解的`地問：“為什么喊過？”林貝爾連回頭的機會等沒有，免得讓“雪糕隊”輸，所以她認認真真地答題，沒有理會夏子喬。他們答對了幾題后，我看著張怡緊張的表情，高興極了，因為她們答不出來就是給我們增加機會。
第二個詞是“大手大腳”，林貝爾張開手掌，把腿叉開，好像在練瑜伽一樣。張怡見了抓耳撓腮，暗暗嘀咕：“唉，到底是什么呢？”林貝爾不想浪費時間，再一次喊“過”。緊隨其后的是“火燒眉毛”，林貝爾急了，跳來跳去。張怡說：“手舞足蹈？”“錯！”林貝爾趕緊提醒。時間一分一秒的過去了，張怡和林貝爾各自糾結，一番你來我往，林貝爾更是急得一蹦三尺高。忽然，她眼睛一亮，趕緊用手做出了打火機的樣子，然后試圖發出打火機的聲音：“咔，咔，咔！”“短路！”張怡大叫。“四個字，四個字！”林貝爾急得強調著。
“三，二，一，時間到！”“雪糕隊”沒答出這一題。她們答對了八個詞語。輪到我和夏子喬答題了，頂著巨大的壓力我們出場了。剛開始出師不利，兩分鐘只猜對了一個詞。當出現“捧腹大笑”這個詞時，我樂翻了，馬上托著肚子搖啊搖。“捧腹大笑！”我豎起大拇指。緊接著是心滿意足，我指著心，點點頭。“心滿意足！”對啦！我們隊只答對了四道題。
唉，關鍵時刻默契也是很重要的！通過這個游戲我也看到了自己想象力和應變能力的不足之處，以后還得加強。
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