播種快樂(lè)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的播種快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)是每個(gè)人心底的最美好的追求。炎炎烈日之下，大樹枝繁葉茂，給人們帶來(lái)涼爽，它為奉獻(xiàn)感到快樂(lè)；狂風(fēng)暴雨中，海燕搏擊長(zhǎng)空，自由翱翔，它為戰(zhàn)斗感到快樂(lè)；茫茫草原上，駿馬仰天長(zhǎng)嘯，縱橫馳騁，它為自由感到快樂(lè)；而我因幫助他人感到快樂(lè)。
那一天，天氣突變，氣溫驟降，窗戶外，大雨滂沱，電閃雷鳴，狂風(fēng)肆虐著萬(wàn)物。教室內(nèi)大家雖沉浸題海，寂然無(wú)聲，但大都心驚肉跳，難于平靜。尤其是她，看上去更是可憐，不知是害怕還是寒冷，蹲在椅上，縮成一團(tuán)，還瑟瑟地發(fā)抖，甚至可以聽(tīng)到那上下牙齒不停地磕碰聲。看到她穿著比較單薄，我湊過(guò)身去：“冷嗎？你怎么不穿外套？”“外套在寢室，這鬼天氣說(shuō)變就變，沒(méi)來(lái)得及去拿。”她顫抖著說(shuō)。“我這里有一件褂子，不知是否適合你，先將就一下吧。”說(shuō)著我從桌子里拿出今天家里一早上送來(lái)的衣服。“我媽媽昨天看了天氣預(yù)報(bào)，怕我受凍，讓我爸爸起早送來(lái)的，沒(méi)來(lái)得及送到寢室去，試試吧。”“謝謝你！”她用抖動(dòng)的手接過(guò)衣服，眼里充滿感激。我知道她手之所以抖動(dòng)的更厲害，是因?yàn)樵诤渲卸嗔艘环莞袆?dòng)所致。我慶幸我能給同學(xué)一點(diǎn)幫助。
那天中午，作業(yè)很多，牽掛著作業(yè)的.我狼吞虎咽的幾口就解決了午餐，匆匆向教室跑去。春風(fēng)和煦，陽(yáng)光燦爛，我邊跑邊暗自得意，今天我又將是“第一名”，第一名到教室，第一名完成老師的作業(yè)，想著跑著也高興著。可跨進(jìn)教室那一刻，我呆住了。“莫道君行早，更有早行人。”竟然有一個(gè)身影坐在教室里。不過(guò)，我很快發(fā)現(xiàn)了有點(diǎn)不對(duì)勁，怎么她有點(diǎn)傷感的樣子。“你真早，我還以為我第一個(gè)到教室呢！”“你是第一，因?yàn)槲疫�未出教室。”“不會(huì)吧，那你怎么還不吃飯去？晚了飯涼了！”我?guī)еP(guān)心詢問(wèn)。“飯卡丟了，還沒(méi)找到。”“這么回事呀！咋不早說(shuō)，我飯卡借你用！”說(shuō)著，我拿出飯卡走過(guò)去遞給她。“算了吧，一頓不吃也不要緊，下午或許能找回。”她或許不好意思，向我拒絕說(shuō)。“那怎么行，正長(zhǎng)身體的時(shí)候，再說(shuō)，餓著也影響學(xué)習(xí)。”說(shuō)著，我把飯卡塞在她手中，并拉起她的胳膊向食堂走去。路上，我明顯的感受到她很高興，在她的“謝謝”聲中我再次感到了快樂(lè)。
曾幾何時(shí)，攙扶年邁老人走過(guò)馬路，在他們那一聲聲“好孩子”的夸贊聲中我快樂(lè)著；曾幾何時(shí)，拾起大意同學(xué)掉下的書或筆交到他們手中，在他們那一聲聲“謝謝你”的感激聲中我快樂(lè)著；曾幾何時(shí)，在外出的客車上讓位老人小孩，在他們那一聲聲“好姐姐”的贊許聲中我快樂(lè)著。
俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。當(dāng)你幫助他人的時(shí)候，你不僅得到他人的感激，更真切的感受到了自己存在的價(jià)值，你不僅向他人傳遞了人世的溫暖，也在自己的心中播下了快樂(lè)的種子，這種子會(huì)在你善良的心田里萌芽，開(kāi)花，最終結(jié)出快樂(lè)的累累碩果。
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