小學(xué)作文500字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文500字 篇1
學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠(yuǎn)無法忘記的圣地。時(shí)間會(huì)在我們的生命中留下痕跡，學(xué)校年復(fù)一年地以她博大的胸懷接納著我們這些從不同家庭中成長的孩子們。她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著我們，認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋中，使我們成為德智體全面發(fā)展，建設(shè)祖國未來的接班人。
學(xué)校校愛我們，我們也愛學(xué)校。因?yàn)閻郏覀兙陀胸?zé)任，有義務(wù)保護(hù)這里的一草一木，維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻，有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。
曾經(jīng)在學(xué)校里經(jīng)歷過的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。朗朗的讀書聲吸引了我前進(jìn)的步伐，不禁想要隨著他們讀書的節(jié)奏，細(xì)細(xì)品味著那些音符的意蘊(yùn)。我們肩負(fù)著希望，心懷著夢想在書海里遨游，每個(gè)人都在拼搏著，為理想而戰(zhàn)。在教室里，我必須緊繃著，因?yàn)楦偁幪^激烈，但因?yàn)槭菉^斗，所以我快樂。太過匆忙的腳印上撒下了汗水。
小學(xué)作文500字 篇2
如果你是水，我就是水中的魚兒；如果你是樹，我就是樹上棲息的小鳥；如果你是天空，我就是空中的白云……
周六，我要和平常一樣起來。我看了看餐桌上的早餐，并沒有什么胃口，便吃了一口面包就走了。“多吃點(diǎn)。”你喊道。“不，我很飽了。”
我走在路上。燦爛的陽光撒在我身上，一旁的小花笑彎了腰，一陣微風(fēng)吹來，小草點(diǎn)了點(diǎn)頭，招招手，仿佛在同我打招呼。就在這時(shí)，我聽到隱隱約約的腳步聲，我停下好像有人在跟蹤我，我猛地一回頭卻空無一人。
“好了，今天的課就上到這里！“老師說道。我一背起背包就要走回家，老師卻把我叫住，說：“剛剛有一個(gè)人要來找你，但已經(jīng)走了。我緊張起來，難道是跟蹤我的人。
回家的路上大約走了三分鐘吧，我又聽到隱隱約約的腳步聲。我突然躲起來仔細(xì)尋找那位跟蹤我的人此時(shí)，我忐忑不安，都能聽到自己急促的呼吸聲。但我沒發(fā)現(xiàn)什么任何有用的“線索”，正當(dāng)我走出來時(shí)，和一個(gè)人撞上了，我大叫，整個(gè)人都跌落在地上。我摸摸腦袋，眨眨眼睛。一看，大吃一驚“媽媽。”原來是你一直在跟蹤我，“媽，您這是干啥？“
“給你送飯啊！”你連忙把飯盒遞給我。
我頓時(shí)覺得很丟臉，也很尷尬：“我不是不餓嗎？還給我送飯。”
“可……“你欲言又止。
“走，回家吧！“看著路人在一旁嘰嘰喳喳地議論著，我有點(diǎn)生氣。
我邊走邊想，媽媽你真是用心良苦，我沒吃早飯，怕我餓著就給我送飯來了。我頓了頓，有點(diǎn)抽噎著的說：“媽。我餓了…可以吃飯盒的飯嗎？媽媽有些吃驚，接著說：“女兒的心思我最懂啦！”我接過飯盒，偷偷地擦了一下奪出眼眶的眼淚，大口大口的吃起。我的眼淚終于像洪水一樣沖出來，咳了幾聲，你連忙拍拍我的背：“慢點(diǎn)吃，怎么了？”“沒事，噎著了。”
頓時(shí)，我覺得這是我吃過最好吃的飯菜了，吃完這個(gè)味道還永久地保存在我的嘴巴里，或許這就是藏在飯盒里的愛吧！
小學(xué)作文500字 篇3
雖然已是第三次做值日中隊(duì)了，但我仍然還是很緊張，甚至比平常早起了30分鐘。
我是旗手，這使我感到更加光榮，因?yàn)椋抑芤痪涂梢哉驹谏炫_(tái)上，向全校光榮的宣布：“今天的榮譽(yù)旗手，由五年三班的康婧妮等三名同學(xué)擔(dān)任，預(yù)祝他們圓滿完成任務(wù)。”我一大早來到學(xué)校訓(xùn)練升旗，訓(xùn)練到一半時(shí)，一名大隊(duì)委跑來問我們的英文名，接著又來問我的名字，我興奮地告訴她：“我叫康婧妮。”因?yàn)榈葧?huì)，我的名字就要在全校播出。我更加賣力地練著。終于要升旗了，我心中暗喜，腳下仿佛踩著一朵幸福的云兒。可是，沒想到，那名大隊(duì)委卻將我的名字報(bào)錯(cuò)了：“今天的榮譽(yù)旗手由五年三班的‘康婧你’等三名同學(xué)擔(dān)任。”我腳下踩著的那朵幸福的云兒突然消失了，她這么地念我，大家就不知道今天的旗手是我康婧妮了，還以為另有其人呢，真是小遺憾啊！不過這絲毫沒有影響我升旗的高昂情緒，沒想到在升旗的時(shí)候，大概是旗桿有一點(diǎn)生銹吧，盡管我們非常賣力得升，可是直到歌聲停了，我們的旗還差一點(diǎn)沒升上去。哎，當(dāng)一個(gè)旗手也不容易啊！
旗手的事剛過，樓梯口的一名值日中隊(duì)又被批了，真是一波未平一波又起。這究竟是怎么回事呢？原來是那個(gè)值日中隊(duì)膽小，看到六年一班的路隊(duì)前半部分有講話聲，不敢上前提醒，就直接給記了下來，還有一個(gè)五年四班，他也沒認(rèn)真問，就給記了下來，五年四班本來走得很好，結(jié)果被他們班主任投訴到隊(duì)長那，隊(duì)長跟老師說明了情況是不小心記錯(cuò)了，不然那個(gè)值日中隊(duì)就要遭遇兩個(gè)老師的批評(píng)了，只見六（1）班的`老師正嚴(yán)肅地批評(píng)著那個(gè)值日中隊(duì)，后來解釋了半天才明白確實(shí)班級(jí)里有小小講話聲。可是我們也有不對(duì)的地方，沒有當(dāng)場指出是哪位同學(xué)在說話，以此為戒。經(jīng)過這次的事件我們對(duì)記分的要求更加嚴(yán)格了，爭取做到每個(gè)記分都清清楚楚。
這次雖然再做值日中隊(duì)，可還是學(xué)到了之前沒有經(jīng)歷過的處理事情的能力，同時(shí)也更加有了責(zé)任感，真期盼下次的值日中隊(duì)趕緊到來呀！
小學(xué)作文500字 篇4
曾經(jīng)有過這么一句話，在我需要的時(shí)候給了我?guī)椭苍S不是那么華麗，卻像一汪清泉流過我的心間。
那是一個(gè)春天的下午，我獨(dú)自坐在公交車靠窗的位置，望著窗外的景色。草兒碧綠，花兒綻放，清風(fēng)也悄然掠過樹梢。這是一個(gè)多么美好的下午啊，車上的人也不想破壞這份寧靜，都默不作聲。
突然，一大堆農(nóng)民工背著大包小包的東西擠了上來，一個(gè)個(gè)都曬得黝黑黝黑的，使原本寬敞的車廂一下子變得擁擠起來，自然那份寧靜也蕩然無存了。
因?yàn)闆]有座了，他們將東西全都堆在下車的地方，把那堵了個(gè)水泄不通。我馬上就要下車了，站在他們的行李堆前不知該怎么辦，我對(duì)他們其中一個(gè)人說：“叔叔，您能讓讓嗎？我要下車。”可是他就像沒聽見一樣，依舊無動(dòng)于衷。
眼看著就要到站了，我有些急了：怎么辦呀，沒法下車了，怎么回家啊！我邁又邁不過去，跟他們說又不理我。我鼓起勇氣剛想再說一遍，只聽一個(gè)洪亮的聲音響了起來：“給人小姑娘讓讓路，人家要下車?yán)玻 蹦莻�(gè)堵在我面前的人這才連忙把行李提起來讓出了通道。我回頭望去，只見一位中年人正關(guān)切地望著我。這時(shí)，車門開了，我連忙走下了車。
我目送著那輛車思潮起伏，如果沒有那位叔叔我真不知道該怎么辦，就是那么微不足道的一句話，給了我?guī)椭褚煌羟迦鬟^我的心間，滋潤了我的心田。我想今后我也會(huì)向這位叔叔一樣無私的幫助別人，讓這汪清泉流過每個(gè)人的心間！
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