彈琴趣事作文（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的彈琴趣事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“媽媽，我不想彈鋼琴了，我想唱歌！”假期里我再次鼓起勇氣對(duì)媽媽說。沒想到，真沒想到：媽媽不僅一下子就答應(yīng)了，還幫我找了一位一起唱歌的小伙伴！耶！媽媽真是太可愛啦！
這個(gè)小伙伴不是別人，就是我的同班同學(xué)——最好的朋友——苗安琪。媽媽說老師以后就到她家教我們倆。苗安琪家我去過，陽臺(tái)像個(gè)大花園，客廳里擺滿了各種各樣的樂器，去她家，當(dāng)然好啊！啦啦啦……
周末，剛到她家樓下就聽到了鋼琴聲，我仔細(xì)辨認(rèn)：竟然是從苗安琪家傳出來的！我立刻火冒三丈！拉著媽媽就要走，心里特別委屈，眼淚都流出來了：說好的不彈琴、不彈琴！這不是騙小孩嗎？哼！壞媽媽！太可氣了！說話不算話！
媽媽卻拉著我的.手笑了：“媽媽向你保證，不彈琴，只唱歌！這一定是新來的張老師自己在練琴的，唱歌的時(shí)候他給你們彈琴伴奏不是更好聽嗎？”看我將信將疑的樣子，媽媽摟著我再次保證：“誰要是讓我們的寶貝彈琴，我們立刻就走！說不彈就不彈！”
到了樓上一看：原來真的是老師在彈琴呢！苗安琪正在電腦上畫小貓咪，張老師看到我就讓我也過去畫，他讓我想畫什么就畫什么，我就畫了一條小魚。啊？這貓、這魚怎么都動(dòng)起來啦？還跟著《小跳蛙》的節(jié)奏！我們倆張著大嘴巴驚奇的盯著大屏幕：貓和魚跳著唱著，搖頭晃腦！哈哈！哈哈！肚子都笑疼啦！張老師讓我們跟著唱，唱就唱！我們也邊跳邊唱，可瘋啦！
突然，畫面停住了。怎么啦？張老師說這個(gè)電腦和鋼琴是連在一起的，鋼琴一停小動(dòng)物也就不唱啦！想接著跳就得彈琴哦！“那我來彈！”我脫口而出，還舉起了手。我被自己的話嚇了一跳！媽媽也驚奇的看著我。我有點(diǎn)不好意思了，低著頭說：“我只是想讓它們接著跳起來，就彈這一次，我只學(xué)唱歌，可不學(xué)彈琴啊！”張老師笑了笑沒說話。這首曲子我彈的不熟練，老是出錯(cuò)，畫面上的小貓咪也跟著“生氣”了，坐在地上哭啦！張老師幫我調(diào)成提示彈琴模式，教我跟著提示彈，慢慢的就好多了。
一下午，我和苗安琪輪流彈唱，不知不覺就學(xué)會(huì)啦！
回到家，我打開鋼琴又彈了起來。媽媽從廚房跑過來，手里舉著一把大勺子說：“又是誰讓俺大寶貝彈鋼琴的？看我不打扁她！”哈哈哈哈！媽媽！是我自己又有點(diǎn)想彈啦！
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