一道選擇題作文（精選34篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的一道選擇題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一道選擇題作文 篇1
“這，這題應(yīng)該選什么嘛！最討厭數(shù)學(xué)了，真煩！”考場(chǎng)上，我們正面臨著一個(gè)個(gè)難以下筆的數(shù)學(xué)選擇題。“人生處處是考場(chǎng)”。而生活中，隱藏著世上最難的選擇題——“道德難題”。它只有兩個(gè)選項(xiàng)，“是”與“非”。
有一次秋游前，趙晶宇興奮地對(duì)我說(shuō)：“章晨宵，這次秋游你和我坐一起。”我看了看她激動(dòng)的臉，爽快地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”就在秋游的前一天，女生們都用乞求的語(yǔ)氣問(wèn)我：“章晨宵，你和周新然坐好不好？”我好想跟周新然坐啊，可腦子里那響亮的誓言又回蕩起來(lái)，左右兩難，心里一陣陣的波浪，讓我很難受。難道這就是我們常說(shuō)的“道德難題”嗎？我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！我不禁想起了《中彩那天》中的情節(jié)。于是，我向每人都賠了一個(gè)笑臉，說(shuō)了一聲：“對(duì)不起，我已經(jīng)答應(yīng)趙晶宇了。”
從那一天開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己又向著道德邁近了一步。以后，我也遇到了很多類似的'小事。我做出決定時(shí)，也不像從前那么難了。可是，又發(fā)生了一件事……
“我才不去！我真的不知道！嗚嗚……＂我嗚咽著對(duì)媽媽喊道。原來(lái)，昨天媽媽得知我不帶被子就去住校后，生氣地打來(lái)電話，說(shuō)讓我星期五一個(gè)人住學(xué)校里，下星期也全都住。吵鬧中，我只聽(tīng)到下星期全住，就答應(yīng)了。到了星期五晚上，媽媽催我去住校時(shí)，我怎么也不肯去。“我……我……真的——沒(méi)——聽(tīng)——到！”說(shuō)完，我一頭倒到床上。
朦朧中，我想起，自己是不是違背了“道德良心”四個(gè)字。我難過(guò)極了，趴在枕頭上，哭了起來(lái)。
這些不起眼的小事，帶給了我終生的啟示。只有誠(chéng)信，才能讓我獲得對(duì)方的尊重和信任。“誠(chéng)信待人”這就是我的處事原則。
一道選擇題作文 篇2
上周，我沒(méi)完成老師布置的作文。走進(jìn)教室，就看到老師拿出一張白紙，迅速寫(xiě)著什么，然后遞給我，讓我做選擇。
我接過(guò)來(lái)一看，這個(gè)“1”很明白，就是第一條：寫(xiě)作文，這個(gè)“2”嗎，肯定是抄課文50遍了。我心里面的小算盤(pán)“嗒嗒”響著。我一會(huì)把筆停在 “2.50”的上面，“哎呀，如果是7字詩(shī)的話，7x4=28，28x50=1400，也就1400個(gè)字，那如果是1000字的課文 呢？1000x50=50000，那就50000個(gè)字啦！可要把我累死了！”我心里想著。我覺(jué)的這賬不合算 ，就把筆移到“1”上面去了，“哎，可是作文也很難寫(xiě)呀！”我心里的小人沖著我喊。就這樣我的筆不停的在這兩個(gè)選擇之間來(lái)回穿梭。
老師在一旁看的有些不耐煩了，就對(duì)我說(shuō)：“胡馨月，我倒數(shù)一二三，數(shù)完一二三，你就得做出選擇。”說(shuō)完，就開(kāi)始倒數(shù)了：“三”、我沒(méi)有動(dòng)，“二”、我還是 沒(méi)有動(dòng)，“ 一”、我還是沒(méi)有動(dòng)。 老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)："胡馨月，你快點(diǎn)做選擇呀！"我這才極不情愿的.在作文那個(gè)地方畫(huà)了個(gè)又斜又小的對(duì)號(hào)。
這件事之后，我明白了一個(gè)道理：逃避是解決不了問(wèn)題的。我再也不敢不完成作業(yè)了。
讀完最后一篇，我越發(fā)堅(jiān)信，只有解決孩子有話可說(shuō)，作文才不再困難。
一道選擇題作文 篇3
人生處處是考場(chǎng)，在不同地點(diǎn)都存在著對(duì)你的考驗(yàn)，折射出你的行為品質(zhì)。每一場(chǎng)考試都有選擇題，那一件事就是一道特殊的選擇題。
那一天，賣(mài)報(bào)活動(dòng)結(jié)束，我拖著疲勞的身體坐上一輛24路公交車(chē)。
車(chē)上的座位坐滿了人，我正沮喪時(shí)眼睛一亮，啊，那有一個(gè)座位，最后一個(gè)，疲憊和勞累沖擊下，我不顧形象的臥倒在座位上。
一位頭發(fā)花白，懷抱一個(gè)嬰兒的老奶奶上車(chē)了，一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶的身體劇烈地蕩了幾下，她懷里的嬰兒大哭起來(lái)，她用滿是裂紋的手撫摸著嬰兒的.背，好讓嬰兒停止哭。
我有一種想起身讓位的沖動(dòng)，可是我真是太累了。“我那么累，我起身讓座也沒(méi)有人會(huì)感謝我的。”我心想。可是看著那搖搖欲墜的老奶奶，我又動(dòng)心了，“讓吧，讓吧，看那老奶奶多可憐呀！如果她摔跤倒了怎么辦呀！”我突然想起去年冬天因?yàn)槲覜](méi)有讓一個(gè)老伯伯座而后悔痛苦的表情，我毫不猶豫的堅(jiān)定地站了起來(lái)。
“奶奶，你來(lái)坐吧”。我嘴角微微上翹輕柔地說(shuō)。
“啊？”老奶奶好像沒(méi)有想到有人會(huì)給她讓座，幾秒鐘后，老奶奶好像反應(yīng)了過(guò)來(lái)，微笑地坐下，她親切地對(duì)我說(shuō)：“姑娘，你可真有愛(ài)心呀！”我點(diǎn)頭微笑靠在欄桿上，以支撐我勞累的身體。
下了車(chē)，我又笑了，這次讓座，是一道特殊的選擇題。而我，也答對(duì)了這道題，我用行動(dòng)，給予了它正確的答案。
人生處處是考場(chǎng)，人生時(shí)時(shí)刻刻有考驗(yàn)。
一道選擇題作文 篇4
人生，都是建立在選擇之上的，不同的選擇，才有了不同的人生。選擇不勝枚舉：老人倒地扶或不扶是一個(gè)選擇，“生存還是毀滅”也是一個(gè)選擇。
一次，某個(gè)同學(xué)因?yàn)閼卸铔](méi)有寫(xiě)作業(yè)，到學(xué)校來(lái)抄，我得知此事后，想：“自己寫(xiě)或抄作業(yè)，這是一個(gè)選擇，他選擇了抄。既然是他自己的選擇，我也管不了。”可又轉(zhuǎn)念一想，我作為他的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)幫助他，和他一起進(jìn)步，而他抄對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么好處，也是對(duì)自己的要求不嚴(yán)格，長(zhǎng)此以往，他只可能越來(lái)越懶，學(xué)習(xí)自然也就會(huì)下降。作為他的同學(xué)，我有必要告誡他，規(guī)勸他，而不是袖手旁觀，冷眼相看，這樣才盡了我的本分。于是，我和那位同學(xué)談了一下，他認(rèn)為我說(shuō)的對(duì)，所以他以后也盡量不故意不寫(xiě)作業(yè)了。幾周后，他的.考試成績(jī)很穩(wěn)定，沒(méi)有下滑。選擇，是為了排除掉不利的選擇，選出最有利的選擇，在同學(xué)懶惰時(shí)，我毅然選擇了好心勸告，使他成績(jī)沒(méi)有下跌。
“叮鈴鈴——”一陣鬧鐘聲將我從美夢(mèng)中拉出來(lái)，我一看，是周日，父母不在家，時(shí)間也還早，便又蒙上頭想再睡一會(huì)兒。可我想到上周就給今天制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和鍛煉計(jì)劃，如果不做完，那所有安排都得向后推。是接著睡呢，還是起來(lái)學(xué)習(xí)呢？我想：現(xiàn)在接著睡不僅浪費(fèi)時(shí)間，也等于放縱自己，放縱自己的惰性。即使現(xiàn)在滿足了一時(shí)需求，以后也可能會(huì)遇到這種情況。二十一天就可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，不從現(xiàn)在做起，卻待何時(shí)？我選擇了克制自己打起十二分精神開(kāi)始了學(xué)習(xí)。選擇，是為了規(guī)范自己，在自己躊躇時(shí)，我選擇了自我約束，沒(méi)有白白浪費(fèi)時(shí)間。
選擇決定著未來(lái)，雖說(shuō)前路茫茫未可知，但對(duì)于此刻，我們可以選擇最好的自己。
一道選擇題作文 篇5
人生如江上泛舟，沿途風(fēng)光應(yīng)接不暇。是孤帆遠(yuǎn)影還是同舟共濟(jì)，這取決于溝通。對(duì)話是人與人溝通的紐帶，對(duì)話可以增進(jìn)彼此的了解，消除彼此的誤會(huì)。
記得一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我發(fā)揮失常考得非常糟糕。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我第一個(gè)念頭是：這下壞了，我從來(lái)沒(méi)有考得這么差過(guò)，回到家里一定會(huì)被媽媽罵的……這可怎么辦呢？
惶恐不安的情緒一直伴隨我到了放學(xué)時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到媽媽等在校門(mén)外的身影，我非常害怕，不知道怎么和媽媽提起這次糟糕的.數(shù)學(xué)測(cè)試。
回到家里我鼓起勇氣吞吞吐吐地告訴媽媽：“媽媽，我今天數(shù)學(xué)考砸了……”說(shuō)完我的眼淚就掉了下來(lái)。媽媽溫柔地用紙巾幫我擦干眼淚，“別傷心了，一次發(fā)揮失常不代表什么，跌倒了不要怕，怕的是沒(méi)有爬起來(lái)繼續(xù)前行的勇氣。只要掌握好知識(shí)點(diǎn)，我相信你下次一定會(huì)考出好成績(jī)的。”她輕輕地對(duì)我說(shuō)，“來(lái)，把試卷拿出來(lái)，我們仔細(xì)地檢查一下錯(cuò)題，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。”
原來(lái)媽媽也沒(méi)有想象的那般嚴(yán)厲，這次對(duì)話帶給了我們良好的溝通理解氛圍，讓我從此不再怯懦。對(duì)話可以傳遞彼此的信息，交流彼此的感情，溝通是由對(duì)話而實(shí)現(xiàn)，人生之旅因溝通而更加精彩！
一道選擇題作文 篇6
現(xiàn)在正是拼殺的最后階段，爺爺和我都局促不安的盯著棋盤(pán)。這千變?nèi)f化，云詭波譎的棋勢(shì)，宛如浩瀚的宇宙中藏著無(wú)數(shù)經(jīng)緯。
我眼觀棋盤(pán)，也用余光撇著對(duì)面那個(gè)老練的對(duì)手。爺爺露出一股讓人捉摸不透的沉穩(wěn)，舉手投足中，都流露出一種莫名的胸有成竹。然而，此刻，局勢(shì)無(wú)一不是偏向我的。看著爺爺鼻尖上的那細(xì)密的汗珠，我不禁撲哧一笑，穩(wěn)操勝券的自信在心底升騰。
這時(shí)，爺爺倏地落下一子。這顆棋子的落腳點(diǎn)，分明是送了我個(gè)天大的好處。可正因如此，才更讓人捉摸不透。我卻不假思索，當(dāng)即飛起一子，構(gòu)成劍勢(shì)，不顧一切，沖向敵陣，最后滿載而歸。繼而，緊張兮兮的.爺爺，臉上露出一絲淺笑，又輕松舒緩地品了口茶。隨即，我的心頭，掠過(guò)一絲恐懼。再觀棋勢(shì)，我意識(shí)到自己上當(dāng)了，卻不以為然地繼續(xù)橫沖直撞，最終落入了爺爺所布下的天羅地網(wǎng)。雖然我的三員大將成功地殺入敵方內(nèi)部，但是敵軍在我方陣營(yíng)里已布下天羅地網(wǎng)。在對(duì)方的重重威脅之下，我軍局勢(shì)險(xiǎn)象環(huán)生，這三員大將卻無(wú)從下手，只得乖乖待斃。
更讓人氣惱的是，以爺爺?shù)氖址ㄏ騺?lái)不會(huì)一次性將住你的軍。而是不停地吃掉包圍，一個(gè)一個(gè)的獵殺，享受那殺戮的樂(lè)趣，直讓人痛不欲生。吃掉了除了“將”之外的最后一個(gè)棋子兒之后，他還要再戲弄你，就像貓捉住老鼠之后，要把老鼠玩夠了才吃掉一樣。
我回想著當(dāng)時(shí)棋盤(pán)上的情況，那個(gè)率千軍萬(wàn)馬闖入敵營(yíng)，要將爺爺?shù)能姷年P(guān)鍵時(shí)刻，爺爺那看似的失誤，表面上是做了退步，向我示弱，實(shí)際上卻是早已張開(kāi)，最終等待我落入的大網(wǎng)！
有時(shí)，人生就是這樣，智慧地后退一步，你會(huì)擁有整個(gè)世界。一味蠻力向前，最終只能墮入萬(wàn)丈深淵。人生如棋，棋如人生。這便是爺爺通過(guò)棋局，要讓我領(lǐng)悟到的人生道理吧。
一道選擇題作文 篇7
人們常說(shuō)，人生就是一條長(zhǎng)路，每經(jīng)過(guò)一個(gè)路口都會(huì)是經(jīng)歷一次轉(zhuǎn)折。此時(shí)此刻，我就站在人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折處，茫然與彷徨使我的心如蝶翼般顫動(dòng)。微風(fēng)摩擦著耳鼓，我聽(tīng)見(jiàn)冥冥中一個(gè)聲音：“這個(gè)轉(zhuǎn)折，你會(huì)如何去面對(duì)?”
我仿佛面對(duì)夜空，那幾億萬(wàn)光年之遙的星云，發(fā)出的竟是千百年前的光芒——我仿佛看見(jiàn)被貶的蘇軾，看到他面對(duì)轉(zhuǎn)折的從容與氣魄，“……歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的曠達(dá)激
起了千百萬(wàn)人內(nèi)心深沉的回響;我也仿佛看見(jiàn)盧比孔河畔的凱撒大帝，看到他面對(duì)轉(zhuǎn)折的果敢與堅(jiān)毅，那一響亮的決定，成就了古羅馬的輝煌，也成就了人類歷史中值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的亮點(diǎn);我還仿佛看見(jiàn)文革時(shí)期的沈從文，看到他面對(duì)轉(zhuǎn)折的高雅與昂揚(yáng)，這位文學(xué)巨匠的心底荷花地依舊芬芳，人生路也仿佛充滿了荷花的高潔芬芳。
繁星在閃耀，好像是對(duì)我說(shuō)：“你呢，你呢?”在這轉(zhuǎn)折的渡口，前人的帆影已經(jīng)遠(yuǎn)去，洶涌的浪潮已沾濕我的衣襟。我知道，面對(duì)轉(zhuǎn)折，需要我的樂(lè)觀、從容和勇敢。而這一切，無(wú)不源自一份對(duì)生活的信心。任何一個(gè)轉(zhuǎn)折都是一個(gè)新的契機(jī)，一個(gè)新的機(jī)遇，一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折堆砌出生活的多彩。任何一個(gè)轉(zhuǎn)折都是一次對(duì)生命的考驗(yàn)，一次與命運(yùn)的較量;一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折也就成就了一次次生命的偉大與輝煌。所以，我要微笑著去面對(duì)，平靜去迎接，勇敢去較量。相信轉(zhuǎn)折之后會(huì)有春光的旖旎，會(huì)有燕雀的啁啾，會(huì)有一條更為寬闊的陽(yáng)光大道。
人生的轉(zhuǎn)折也許并不多，但每一個(gè)轉(zhuǎn)折的`影響都會(huì)很大。這些轉(zhuǎn)折也許是因?yàn)樽陨淼某砷L(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)必經(jīng)的路口，也許是生活中無(wú)辜遭遇的突變，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，都需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。
抓不住的歲月的鳥(niǎo)翼，被火光映在手掌;每一次轉(zhuǎn)折，都形成一道深深的掌紋，比羽毛還要清晰。我多希望，在我們走到長(zhǎng)路盡頭的時(shí)候，那每一道掌紋還能讓我們感受到不息的生命力;我多希望，在每一個(gè)轉(zhuǎn)折的路口，都留下我們頑強(qiáng)的身影和從容不迫的笑容。
記得席慕容的一句話：“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”而在這“走過(guò)”與“走下去”的轉(zhuǎn)折路口，待我以最充溢的信心和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約;待我用最堅(jiān)實(shí)的心靈和意念，去創(chuàng)造人生爛漫如霞之輝煌。
一道選擇題作文 篇8
生活究竟是什么？她可以是一本百讀不厭的書(shū)，讓你細(xì)細(xì)品味探人生的真理；她可以是一張白紙，讓你譜寫(xiě)生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；她還可以是一道選擇題，面對(duì)著種種選項(xiàng)，考驗(yàn)人心
時(shí)間如流水一般飛逝，兩天過(guò)去了，期中考試的結(jié)果仍然是毫無(wú)音訊，我的心里不禁越發(fā)緊張，生怕一邁進(jìn)教室大門(mén)，映入眼簾的便是白花花的試卷。就這樣忐忑不安地又過(guò)了一個(gè)上午，下午第一節(jié)課伴著我們緊張又好奇的目光，老師風(fēng)風(fēng)火火地抱著一疊試卷跨向講臺(tái)。當(dāng)老師開(kāi)始發(fā)試卷時(shí)，我心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)一張?jiān)嚲戆l(fā)到我的課桌上，啊！我居然考了99分，回家媽媽肯定會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)啦！
老師開(kāi)始評(píng)講試卷了，大家開(kāi)始邊聽(tīng)邊訂正錯(cuò)題。忽然我發(fā)現(xiàn)老師把我的`一條錯(cuò)題改成了對(duì)的了。我心想：不報(bào)告老師，我便獲得了金錢(qián)，失去了誠(chéng)實(shí)；要是報(bào)告老師，就獲得了誠(chéng)實(shí)，失去金錢(qián)。念頭在大腦中一閃而過(guò)，我決定選擇后者，隨即果斷把試卷交給了老師。可是老師居然沒(méi)有減我的分?jǐn)?shù)，反而給我加了一分。老師笑對(duì)我說(shuō)：這是給你的誠(chéng)實(shí)分”。
生活里處處都有選擇題，今天我作出了正確的選擇！
一道選擇題作文 篇9
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，在漫漫的人生路上，有陽(yáng)光雨露的陪伴，也有坎坷和荊棘的阻撓。困難會(huì)用驚濤駭浪來(lái)拍打我們的生命之舟，如果戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，困難就會(huì)化作長(zhǎng)風(fēng)，鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
就像偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，他的人生道路上充滿了坎坷和荊棘。愛(ài)迪生小時(shí)候就非常熱愛(ài)發(fā)明，他為此被人打聾了耳朵，但他并沒(méi)有因此而放棄，他認(rèn)為這是上帝對(duì)他的磨煉，這些磨煉成就了他的輝煌人生。
居里夫人一生為科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。然而在她奔赴成功的道路上，她的丈夫離她而去了。她自己也深受化學(xué)物質(zhì)的輻射，她也沒(méi)有因此而放棄。居里夫人曾說(shuō)：“如果因?yàn)檎煞虻碾x去，就終止研究，那太對(duì)不起他了。作為一名科學(xué)家，為全人類造福是義不容辭的。我只將那些困難看做是上帝對(duì)我的磨煉，它們是我走向成功的動(dòng)力。”居里夫人的話使我深深地感受到：正因?yàn)橛辛送纯啵煜虏视辛四敲炊嗟娜私?jīng)歷磨煉后獲得了成功，成就了他們的.輝煌人生。
至今，在生活中人有人抱怨上帝不公平。其實(shí)，困難是上帝給我們的最好的禮物！但有的人不懂得珍惜，所以他一生怨天尤人，最終一事無(wú)成。而那些把困難當(dāng)作是禮物，懂得珍惜的人，最終走向成功，成就了他們的輝煌人生。美國(guó)總統(tǒng)林肯面對(duì)多次的失敗和挫折，他也并沒(méi)有因此而放棄，這才是他獲得了成功。
作為如今的中學(xué)生，我們走在人生最絢爛的青春的歲月里。一路上，雖有挫折、迷茫、失敗、焦灼和痛苦，但只要我們堅(jiān)持不懈，永不言棄，勇敢面對(duì)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。狂風(fēng)中，樹(shù)木的挺拔是等待風(fēng)雨后的郁郁蔥蔥；天空中，幼鷹為了搏擊長(zhǎng)空，即使跌落一百次，一千次……也不愿意退縮，去迎接成長(zhǎng)的洗禮。因?yàn)檫@些對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)生命的渴望。讓我們帶著理想穿過(guò)荒涼的大漠，跨過(guò)斷路的激流，翻過(guò)橫阻的高山，擦干苦澀的淚水，讓所有的痛楚幻化成記憶中最美的一道風(fēng)景線，讓你給我們拿起生命的畫(huà)筆描繪出一條陽(yáng)光燦爛的大道，譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歲月之歌。
一道選擇題作文 篇10
每個(gè)人都有屬于自己的人生，自己的人生只有自己能改變。
人生就如同一條1000米長(zhǎng)跑。我們剛開(kāi)始進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)方面是站在同一起跑線上的。但為什么經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練后，原本都在同一起跑線上，而現(xiàn)如今卻有的人已經(jīng)接近終點(diǎn)，有的人在奮力急追，也有的人在專心的沿著自己的跑道努力向前，而有的人卻不能堅(jiān)持，停下了奔跑的腳步，正在氣喘吁吁的`走著。
在跑道上奔跑的不同狀態(tài)的人，他們的人生將會(huì)不一樣。曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)有人抱怨說(shuō)：“為什么別人的生活如此美好，而我的生活卻窮困潦倒？”當(dāng)我聽(tīng)到這樣類似的話語(yǔ)時(shí)，心里都會(huì)想：這還不是你們自己一手造成的。別人的生活過(guò)的好，那是因?yàn)樗麄冊(cè)诿篮蒙畹谋澈蟾冻隽颂嗵唷Ｄ銈兺贾涣w慕他們現(xiàn)在的生活，你們有沒(méi)有想過(guò)他們?cè)谶@之前的艱辛?我始終都相信一句話：“一份耕耘一份收獲”。如果一個(gè)人只會(huì)羨慕別人的生活，而不去為自己的生活去奮斗，那么這樣的人我覺(jué)得他適合在空想主義社會(huì)生活。
像這樣的人就是那種在跑道上停下了奔跑的腳步的人。要想你的生活比別人的生活好，那么你就要成為跑道上那接近終點(diǎn)的人，有的人會(huì)說(shuō):我也想成為那種人啊！但我的能力有限，怎么追都趕不上他們啊!遇到這種人，我想對(duì)他們說(shuō)：“我知道要想成為這種人是非常難的，但是沒(méi)有辦法，這個(gè)社會(huì)就是這樣殘酷，它只能接受強(qiáng)者，只會(huì)淘汰弱者。要想不被社會(huì)拋棄，你只能變得越來(lái)越強(qiáng)，別無(wú)他法。每個(gè)人的人生只有靠他自己去經(jīng)營(yíng)，別人想幫也無(wú)能為力。因此，你必須要在人生的跑道上不停地奔跑，不能停止你半拋的腳步，因?yàn)橹灰阃Ａ讼聛?lái)，你就注定會(huì)輸。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，你面對(duì)的敵人并不是他人，而是你自己。雖然你很難追上或超越那接近終點(diǎn)的人，但只要你一直在戰(zhàn)斗，我相信社會(huì)是不會(huì)拋棄你的，它只會(huì)拋棄那些被自己打倒的無(wú)用之徒。
因此，只有通過(guò)自己的不斷努力，你的人生才會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。僅僅只羨慕他人的生活，會(huì)讓你迷失自己，在人生的岔路口中找不到方向。不知道該選擇哪一條路。
其實(shí)，人生就是一道選擇題。就像董卿在朗讀者中說(shuō)到的“生存還是毀滅，這是一個(gè)永恒的選擇題，以至于到最后我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇。”
一道選擇題作文 篇11
“你相信眼睛所看到的還是耳朵所聽(tīng)到的？”“只需告訴我，你的心。” ——題記
期中考試如期而至，考場(chǎng)座號(hào)次序以各學(xué)生姓名的字母順序先后為標(biāo)準(zhǔn)。
劉夢(mèng)圓慢吞吞地挪動(dòng)腳步來(lái)到所在考場(chǎng)，透著冷峻的眼睛巡視了教室一圈，接著無(wú)視掉嬉鬧的人群，徑直走到座位旁，拉開(kāi)椅子重重的坐下，像是要將連日來(lái)的壓力釋放個(gè)痛快。她從沉甸甸的書(shū)包里拿出一大摞書(shū)疊放在桌邊，然后安靜地抽了本語(yǔ)文書(shū)默默翻看，無(wú)聲地傳達(dá)出“別來(lái)煩我”的訊息。對(duì)周遭的追逐打鬧景象視而不見(jiàn)，對(duì)那些尖利夸張的談笑聲充耳不聞，寡淡而冷漠。
正埋頭于書(shū)本中的劉夢(mèng)圓清楚地聽(tīng)見(jiàn)了前面椅子摩擦地面的聲響，她能估摸到前座的女孩正轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。然而，即使是明確的感受到了那道投向她的目光，她也懶于抬頭回應(yīng)。
“哎！”是一個(gè)清脆中帶點(diǎn)沙啞的女聲，尾音略有一絲渾濁。
顯而易見(jiàn)，前作女生已經(jīng)“開(kāi)誠(chéng)布公”地招呼她了，她自然也不好意思不搭理人家，于是仰頭向女生露出一個(gè)禮節(jié)性的微笑。
女生見(jiàn)劉夢(mèng)圓終于有反應(yīng)了，十分欣喜的樣子。她大大咧咧地一笑，之后自報(bào)家門(mén)：“我是劉夢(mèng)萌，你呢？”
「這是搭訕嗎？可我們素昔沒(méi)有往來(lái)，她為什么要對(duì)我這么熱情呢？」劉夢(mèng)圓雖然心中仍存疑惑，但還是友好地回答了女生的問(wèn)題，作了個(gè)短暫的自我介紹。期間，不知是有心還是無(wú)意地瞄了一眼女生佩戴的校牌。當(dāng)看到十班的字樣時(shí)，心臟陡然慢了半拍，不由自主地涌上無(wú)奈的情感。
早就聽(tīng)聞惡名昭著的十班是混混聚集之地，整個(gè)班級(jí)烏煙瘴氣，勤奮苦讀的積極上進(jìn)學(xué)生沒(méi)幾個(gè)。剛對(duì)劉夢(mèng)萌產(chǎn)生的幾分好感頃刻間被流言瓦解，縱使劉夢(mèng)圓努力在心底不停告誡自己“不能帶著有色眼鏡看人”，也無(wú)濟(jì)于事，心中充斥了各種各樣的疑問(wèn)：她為何接近我？她有什么目的？雖然內(nèi)心風(fēng)起云涌，但是劉夢(mèng)圓在外表上看起來(lái)仍舊一臉平靜。
劉夢(mèng)圓本以為談話會(huì)隨著自我介紹的完畢而結(jié)束，沒(méi)想到劉夢(mèng)萌主動(dòng)談起了有關(guān)自己的話題。
令劉夢(mèng)圓不得不承認(rèn)的是，劉夢(mèng)萌的話著實(shí)很吸引人。她講到自己長(zhǎng)大后一定要去的地方是廣東。按捺不住好奇心的劉夢(mèng)圓忙追問(wèn)原因。劉夢(mèng)萌故作神秘的樣子，不置可否地輕巧轉(zhuǎn)移話題道：“總之，就是特別想去那個(gè)地方。”
此刻的劉夢(mèng)萌眼中似流轉(zhuǎn)著灼灼光華，那是希望的.光輝。她神往的樣子是那般虔誠(chéng)而動(dòng)人。在之后的攀談中，劉夢(mèng)圓逐漸消除了先前隱存的芥蒂，
交談進(jìn)行到一半，未料劉夢(mèng)萌突然冒出一句：“你是實(shí)驗(yàn)班的對(duì)吧？那你的成績(jī)一定很好了。”劉夢(mèng)圓聽(tīng)到后猛然愣住，原本輕松的笑容凝固在臉上，顯出幾許僵硬。劉夢(mèng)圓甚至來(lái)不及去觀察劉夢(mèng)萌的表情來(lái)揣測(cè)她話中隱含的意味。「她了解我的底細(xì)嗎？」
哪怕內(nèi)心的大風(fēng)暴已有愈演愈烈之勢(shì)，劉夢(mèng)圓依舊不動(dòng)聲色，笑嘻嘻地打了個(gè)哈哈自嘲道：“唉，只能勉強(qiáng)混個(gè)中游罷了。”劉夢(mèng)萌聽(tīng)完也“嘻嘻”地跟著笑，而此時(shí)的劉夢(mèng)圓也沒(méi)空去計(jì)較她笑中是否蘊(yùn)含深意。
后來(lái)雖依舊相談甚歡，但劉夢(mèng)圓心中始終有個(gè)疙瘩。解鈴還需系鈴人，這塊心病恐怕還得當(dāng)事人劉夢(mèng)圓自己去克服。
考試結(jié)束后，劉夢(mèng)萌主動(dòng)提出要?jiǎng)?mèng)圓的qq號(hào)以便日后聯(lián)系，劉夢(mèng)圓爽快地答應(yīng)了。
劉夢(mèng)圓在留完Q后，記憶立馬隨考試結(jié)束的暢懷消逝了，扭頭竟將此事忘得一干二凈。且她并無(wú)上Q的習(xí)慣，所以直到下一周，劉夢(mèng)萌也遲遲未接到好友請(qǐng)求通過(guò)的訊息。
一次廣播操后，劉夢(mèng)萌趁各班同學(xué)排隊(duì)齊涌上樓梯時(shí)，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)鉆到劉夢(mèng)圓身邊，急切地詢問(wèn)有關(guān)qq好友的事。劉夢(mèng)圓這才恍然大悟。
劉夢(mèng)萌本以為劉夢(mèng)圓會(huì)給自己一個(gè)可以接受的答復(fù)，可卻只見(jiàn)劉夢(mèng)圓急匆匆甩開(kāi)自己，一臉不知是焦慮還是不耐煩的表情，也許兩者兼有，像是躲避、畏懼著什么。
不久，劉夢(mèng)萌如愿以償?shù)氐玫搅撕糜颜?qǐng)求通過(guò)的消息，同時(shí)從劉夢(mèng)圓發(fā)來(lái)的消息中獲悉了她當(dāng)日那般冷淡的原因。當(dāng)時(shí)劉夢(mèng)圓班主任恰好在旁邊，而那位班主任曾明言禁止本班學(xué)生同其他風(fēng)氣不好的班級(jí)的學(xué)生有任何往來(lái)，所以她不敢“輕舉妄動(dòng)”。
劉夢(mèng)圓仔細(xì)地翻找著劉夢(mèng)萌空間日志發(fā)表的日期。此舉的動(dòng)機(jī)連她自己也難以解釋。
當(dāng)她發(fā)現(xiàn)劉夢(mèng)萌的qq號(hào)碼比較長(zhǎng)時(shí)，她的第一反應(yīng)是「這個(gè)號(hào)碼該不會(huì)是新注冊(cè)的來(lái)唬我的吧？為了隱瞞某種事實(shí)……」而她接下來(lái)查詢到的日期推翻了這個(gè)假設(shè)，劉夢(mèng)萌注冊(cè)的的這個(gè)qq號(hào)碼已有兩年之久了。劉夢(mèng)圓長(zhǎng)吁一口氣，釋然的同時(shí)不由笑自己不可理喻的疑心病，
此時(shí)的劉夢(mèng)圓又哪里知道，這只不過(guò)是上天給予這份友情的最后一絲憐憫。
黑色的波浪在暗地里涌動(dòng)，冷笑著伺機(jī)將絕望深植入人的內(nèi)心。
一個(gè)陰天早晨，劉夢(mèng)圓捧著一疊作業(yè)本走入教師辦公室。近處一名老師刺耳的講話聲直蹦入脆弱的耳膜。
“你女兒啊，最近學(xué)壞了。”劉夢(mèng)圓漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，心中已猜到了七八分，是一個(gè)班主任通過(guò)電話在向家長(zhǎng)告狀罷了。
劉夢(mèng)圓本想放下作業(yè)本然后立馬走人的，可卻突然之間呆滯了，她聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的名字——?jiǎng)?mèng)萌。
“你女兒和劉夢(mèng)萌混一塊兒了，這下好了，也開(kāi)始不正經(jīng)了。要曉得劉夢(mèng)萌是個(gè)怎樣的女生啊！整天罵人，上課不聽(tīng)，不交作業(yè)……”
腦袋嗡嗡響，過(guò)去與現(xiàn)在交織在一起，令劉夢(mèng)圓覺(jué)得有些不真實(shí)感。她定了定心神，穩(wěn)穩(wěn)放下本子，像個(gè)游魂似的邁著輕飄飄的步子出了辦公室。她的嘴角不合常理地牽扯出一抹笑意。「一般狗血的電視劇演到這里，理應(yīng)是手忽然松了，接著本子散落滿地才對(duì)吧？」
劉夢(mèng)圓近似于一個(gè)瘋子般莫名其妙地沿著走廊邊走邊冷笑。表面的嗤之以鼻下掩藏著深深的失落與若有若無(wú)的一縷悲涼之意。
初次見(jiàn)面時(shí)劉夢(mèng)萌清澈的笑意與老師口中狠斥那個(gè)女生嘴臉骯臟的話語(yǔ)交錯(cuò)著閃過(guò)腦海。她似乎從遠(yuǎn)方灰蒙蒙的天空中聽(tīng)到了什么東西被無(wú)情地撕裂的聲音。
“好狠心啊。好脆弱啊。好決絕啊……”悲哀得讓人心碎，帶著哭腔的話語(yǔ)循環(huán)往復(fù)著，一遍遍沖擊和拷問(wèn)著劉夢(mèng)圓的耳朵、胸腔和心臟，似乎誓要直抵靈魂的最深處。那個(gè)在遠(yuǎn)處絕望地慟哭的聲音隨著劉夢(mèng)圓頭也不回地踏入教室戛然而止，也許它隱匿在了風(fēng)里罷。
悲劇就是把美好的東西毀滅給你看。
聽(tīng)，似乎有誰(shuí)在笑。“你的聯(lián)系方式是？”望著劉夢(mèng)萌發(fā)來(lái)的消息，劉夢(mèng)圓遲疑了兩三秒，然后關(guān)閉了消息框。她握著鼠標(biāo)的手在不住地顫抖。她抽出筆，在便箋上快速寫(xiě)下了什么，接著逃似的出了房間去到陽(yáng)臺(tái)眺望遠(yuǎn)景以放松心情。仍是一個(gè)陰天。灰蒙蒙的，似乎決意要摒棄一切彩色，不帶任何情感色彩地?cái)財(cái)嗯c希望關(guān)聯(lián)的一絲一線。風(fēng)在遠(yuǎn)處怒號(hào)咆哮。 “好冷。”劉夢(mèng)圓縮緊脖子裹牢睡衣，但依舊感覺(jué)有一股寒意縈繞在心中難以除去。
潔白的便箋紙上顯示著一行娟秀的英文字跡—— How to believe
白瓷杯里的清茶氤氳出的溫?zé)崴従徬蛲鈹U(kuò)散，凝成一個(gè)問(wèn)號(hào)。
一道選擇題作文 篇12
我們就如這選擇題，我們選擇了人生，卻不曉得是人生選擇了我們。
選擇題，看似簡(jiǎn)單。但它決定了我們的生活。在考試中，它往往是開(kāi)門(mén)炮，它僅僅只有幾十分，可能是一個(gè)很不起眼的分?jǐn)?shù)。但它卻是你最容易失分的題目，讓你從優(yōu)等生變?yōu)橹械壬＿@就是我們的抉擇，它給過(guò)我們機(jī)會(huì)，只是我們蔑視了這些可笑的機(jī)會(huì)。人就是這樣，總是得不到滿足，明明有機(jī)會(huì)就偏偏讓它從眼皮下溜走。
想必你們肯定有這樣的經(jīng)歷吧！在考試中，看到不懂的題目就蒙一個(gè)，本來(lái)是對(duì)的，后來(lái)卻用黑筆把它掩蓋的整整齊齊的，再寫(xiě)上另一個(gè)答案。久而久之，這些習(xí)慣就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的在腦子里徘徊，當(dāng)你在遇到不懂的時(shí)候，又是用這種方法。讓你慢慢依賴上這種自欺欺人的方法，與成功失之交臂。在人生中，遇到一些困難，不想盡一切的辦法，就去做一些很無(wú)厘頭的事。一直期待那些永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)生的奇跡，一直傻傻地等待命運(yùn)的抉擇，你們可否用腦子想想一些現(xiàn)在還能夠做的事，即使現(xiàn)在失敗了，并不代表著你永遠(yuǎn)都是輸?shù)囊环健?/p>
我們總是這樣不經(jīng)意的.散失這些一次次的機(jī)會(huì)，總以為這些都是上天安排的命運(yùn)，這都是為以后的成功的練習(xí)題。卻不知道這一個(gè)個(gè)的練習(xí)題是奠基著我們未來(lái)的基石。人生的選擇題數(shù)不勝數(shù)，往往成功的卻屈指可數(shù)。
一道選擇題作文 篇13
我跟著爸爸學(xué)習(xí)中文的時(shí)候，覺(jué)得唐詩(shī)帶給我的壓力最大。爸爸會(huì)時(shí)不時(shí)要求我用中文背出整首詩(shī)！我總是跟他討價(jià)還價(jià)，抱怨這是多么不公平。我給出我的理由：在美國(guó)的學(xué)校里，考試通常是選擇題；我們不需要記住很多東西。在大部分的測(cè)驗(yàn)中，老師們除了提供給我們度量單位、公式、圖表等，甚至還給我們方程式。選擇題可以將人從死記硬背的桎梏中解放出來(lái)。
選擇題？我靈機(jī)一動(dòng)：為什么我們不用選擇題的形式來(lái)考唐詩(shī)呢？這樣對(duì)我很有利。我央求爸爸并向他發(fā)牢騷；爸爸再也不能忍受我的軟磨硬泡，發(fā)慈悲同意了我的主張。
我們挑選了一首杜甫詠?lái)灣啥嫉腵詩(shī)：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。我們?cè)囍鴮⒁恍┰~抽出，主要是一些名詞和數(shù)量詞，諸如“兩個(gè)”、“白鷺”、“翠柳”等等，我們用下面劃了短線的數(shù)字取代這些詞：1黃鸝鳴翠柳，2白鷺上青天，窗含西嶺3雪，門(mén)泊東吳4船。四道選擇題的選項(xiàng)如下：1。A。一個(gè)B。兩個(gè)C。三個(gè)D。四個(gè)2。A。兩行B。行行C。多行D。一行3。A。千秋B。一冬C。陣陣D。片片B。千里C。百里D。十里在寫(xiě)出了這么多不同的選項(xiàng)后，爸爸和我笑了起來(lái)：難道這真的還能夠被稱作唐詩(shī)嗎？不過(guò)，當(dāng)我們回過(guò)頭再去看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)兒什么。我大聲地念給爸爸聽(tīng)：黃鸝鳴翠柳，白鷺上青天，窗含西嶺雪，門(mén)泊東吳船。爸爸不斷地點(diǎn)頭：“好詩(shī)！好詩(shī)！”這可讓我大開(kāi)眼界了：即使從這首唐詩(shī)里去掉一些詞，詩(shī)詞的原意仍然沒(méi)變。結(jié)果這個(gè)古怪而迂回的學(xué)習(xí)方法讓我一直興奮了好多天。
以后，無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí)唐詩(shī)，我總是留意看看它們是否能夠被改寫(xiě)，卻依舊保留原意。這培養(yǎng)了我對(duì)唐詩(shī)的興趣，讓我相信它們不再像從前那樣令人生厭。
一道選擇題作文 篇14
當(dāng)兩種不同的價(jià)值觀碰撞在一起，擦出的火花炙熱地?zé)隽艘坏氐拿芘c沖突，走在人生的十字路口上，該用什么樣的態(tài)度去綻放生命的光輝?
年輕人的眼，看見(jiàn)的是此刻的安逸舒適，怠惰漸漸蒙蔽他的雙眼，享受著眼下短暫的自由卻忽略將來(lái)永恒的.禁錮，他認(rèn)為不需要為未來(lái)的步伐擔(dān)憂，只要現(xiàn)在踏下的每一步是舒適地就滿足了，但真正的活在當(dāng)下，并不是不必拓展未來(lái)的道路，而是能夠不為未來(lái)?yè)?dān)憂。老人的眼，看見(jiàn)的是更遠(yuǎn)的路，所以在年輕時(shí)選擇艱苦踏實(shí)來(lái)造就未來(lái)的幸福，他的每一個(gè)步伐，都在建造往后的道路，眼光放得更遠(yuǎn)，看見(jiàn)更遼闊的天空，他了解真正的不憂未來(lái)，是因?yàn)楫?dāng)下的每一刻都在創(chuàng)造未來(lái)，因與果之間，他能清楚看見(jiàn)自己的位置。年輕人困惑老人的提問(wèn)，老人吃驚于年輕人的答復(fù)，兩雙眼睛看到的世界全然不同，價(jià)值觀的沖突化作一條清晰的界線隔開(kāi)兩人，不一樣的態(tài)度繪出不一樣的人生。
我選擇用老人的眼睛看這個(gè)世界。我不愿沉溺于此時(shí)逸豫的泥沼而喪失向前邁步的動(dòng)力，我希望自己的視線能被開(kāi)拓，我的未來(lái)要由我來(lái)走出，內(nèi)心的夢(mèng)想因現(xiàn)在的籌備、計(jì)畫(huà)，在將來(lái)要實(shí)現(xiàn)的，未來(lái)的版圖要因此時(shí)畫(huà)下的每一筆，艷漾成美麗的畫(huà)作。或許前頭的道路艱辛困苦，但在山的另一頭必會(huì)是幸福的天堂，汗水與淚水交織出色彩鮮艷的未來(lái)，能夠看著未來(lái)前進(jìn)，哪怕只是小小的一步，或是深邃的低谷、挫敗的峻嶺，都能使我體會(huì)到那份顛躓的喜悅，淚水嘗起來(lái)也會(huì)是澀中帶甜的。
站在人生的選擇題前，我決定用正確的態(tài)度筑起未來(lái)的城，一步步中，找到了面對(duì)未來(lái)的勇氣。此刻，不再是局限眼光的網(wǎng)，而是未來(lái)的踏腳石。
一道選擇題作文 篇15
人生中有許多種選擇，對(duì)或錯(cuò)，小或大。但，那一個(gè)選擇，卻是讓我絞盡腦汁的一道“考場(chǎng)”選擇題。
東風(fēng)吹呀吹，竟然把好運(yùn)吹到了我“千年不遇好運(yùn)”的頭上。我，榮幸地成為這次大掃除的主要人物——考查員。
老師用信任的眼神看著我，用滿意的`微笑笑了笑，又放心地說(shuō)：“崔璨啊，老師相信你一定能勝任的，對(duì)吧？”我驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭，腳下輕飄飄的，儼然成了小神仙。
一到教室，一大群人圍過(guò)來(lái)，向我投去羨慕、嫉妒、恨的眼光。我擺起架子來(lái)，“掃干凈點(diǎn)，不然扣星”“好好打掃才能加星”。
中午時(shí)，劉米玲把我喊過(guò)去，偷偷地對(duì)我說(shuō)：“崔璨，你和我可是好朋友啊，你能不能不扣我們組的星啊？”“啊？”我嘴巴驚成“O”形，塞一個(gè)雞蛋都綽綽有余。劉米玲看了我的表情，不耐煩地說(shuō)：“還好朋友呢，只不過(guò)是平時(shí)說(shuō)說(shuō)而已。”
我十分為難。答應(yīng)唄，老師那么信任我，還再三強(qiáng)調(diào)不能包庇；不答應(yīng)唄，我和劉米玲幾年的友誼從此一刀兩斷了。
我內(nèi)心糾纏，亂得如一根互相纏在一起的絲線。內(nèi)心里有兩個(gè)小人在爭(zhēng)響，只好“快刀斬亂麻”，一口答應(yīng)下來(lái)。
之后，我內(nèi)心十分惶恐，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，但一想到老師也不會(huì)知道，便落下了心里這塊升得高高的石頭。
“考場(chǎng)”選擇題，我考了個(gè)“0”分，歸“0”的，還有我那如金般的——誠(chéng)信。
老師點(diǎn)評(píng)：人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě)，十分生動(dòng)傳神！
一道選擇題作文 篇16
我們的人生就像一張?jiān)嚲恚鼡碛泻芏噙x擇題，每一道選擇題都觸動(dòng)著我們的心靈。
一．“我行嗎？”
上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)：“文章有哪幾種表達(dá)方式？”問(wèn)題一出，全班傻了，有的發(fā)呆，有的查書(shū)，而我似乎覺(jué)得我能回答。可那一刻，我仍是呆住了。想想，我語(yǔ)文是出了名的差，如果回答正確，我或許能得到老師的表?yè)P(yáng)，然而，與此同時(shí)，也可能有同學(xué)向我投來(lái)異樣的眼神，好像是說(shuō)：“盡出風(fēng)頭，有什么了不起！”如果回答錯(cuò)誤了，我或許能夠得到老師的鼓勵(lì)，然而，與此同時(shí)，也可能有同學(xué)向我投來(lái)鄙視的的目光，好像是說(shuō)：“你？哼，不懂就別裝啊。”我在心中默默地問(wèn)自己：“我行嗎？”最終，我放棄了回答。
二．“我能得到賠償嗎？”
去年暑假，那晚，天已黑，我騎著自行車(chē)，回家去。突然，起風(fēng)了，我猛地蹬著車(chē)子。不久，雨就“嘩啦啦”地落了下來(lái)，霎時(shí)，我被淋成了一只落湯雞。就在我正要經(jīng)過(guò)一棟樓的地下通道時(shí)，一輛摩托車(chē)，急速而來(lái)，我被撞倒了。豆大的雨落在我身上，我發(fā)覺(jué)我腿受了重傷。可是對(duì)方去坐在摩托車(chē)上，紋絲不動(dòng)，環(huán)視四周，若無(wú)其事似的。我顫悠悠地爬起來(lái)，呆呆地望著他。天啊！他很胖，很結(jié)實(shí)，我到底該不該向他要賠償金呢？我到底能得到賠償金嗎？他會(huì)不會(huì)揍我？管他呢！我一定要問(wèn)問(wèn)，我不能吃啞巴虧！因此，我艱難地一步一步挪了過(guò)去，用小得像蚊子一樣的聲音問(wèn)道：“你，你賠，賠我錢(qián)？”他掃了我一眼，冷冷地向我丟了兩百，然后，騎著摩托車(chē)走了。
三．“我能鼓起勇氣嗎？”
我接到了姑姑的來(lái)電，很高興，我終于可以去萍鄉(xiāng)武功山玩玩了。可是，我的擔(dān)心也隨之而來(lái)，我要獨(dú)自乘車(chē)去。這下，我犯傻了，我想：一路上，在車(chē)上，不知有沒(méi)有壞蛋。我自己敢去買(mǎi)票嗎？最后，我貪玩的.心還是戰(zhàn)勝了的恐懼，我鼓起了勇氣獨(dú)自去了我盼望已久的武功山。
我們的人生就像一張?jiān)嚲恚鼡碛泻芏噙x擇題，每一道選擇題都觸動(dòng)著我們的心靈。在那時(shí)那地，我們可能作出正確的選擇，也可能作出錯(cuò)誤的選擇。一旦選擇了就無(wú)法更改。但是，如果我們能經(jīng)常對(duì)過(guò)去的選擇進(jìn)行反思，同樣也能為我們的未來(lái)奠定厚實(shí)的路基。
一道選擇題作文 篇18
一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)似乎打起了十二分的精神，全心全力地散發(fā)著它那火熱的光芒。一個(gè)農(nóng)夫扛起了鋤頭，似機(jī)器人般在田間開(kāi)始耕作。他流出了一道道汗水，覺(jué)得疲累不堪，他是多么向往城市里車(chē)水馬龍、紙醉金迷的生活呀！
突然，田地里發(fā)出了一聲金屬碰撞的響聲。他刨開(kāi)泥土，定睛一看，是一個(gè)如玉脂般的花瓶。農(nóng)夫心想：這荒涼的地方怎么會(huì)有一個(gè)這么漂亮的花瓶？該不會(huì)是什么寶藏吧！好奇心驅(qū)使他拔出了花瓶的瓶塞，只見(jiàn)瓶里冒出了一團(tuán)黑煙，農(nóng)夫的眼前浮現(xiàn)出兩塊木板，上面用金箔大字寫(xiě)著兩排字：
A.丟棄花瓶，繼續(xù)耕作，過(guò)完安詳幸福的一生。
B.賣(mài)掉花瓶，獲得一筆巨款，到大城市過(guò)著富貴的生活。
農(nóng)夫遲疑了：是要繼續(xù)辛勞地過(guò)完一生，還是要走捷徑？他實(shí)在不想再繼續(xù)現(xiàn)在的苦日子了，于是，他將手伸向?qū)懼鳥(niǎo)的木板——這是讓他的人生通往不平靜的車(chē)票。
一瞬間，農(nóng)夫真的`來(lái)到了大城市，手里還握著一張7位數(shù)的支票！農(nóng)夫激動(dòng)地摩挲著支票。過(guò)了一段時(shí)間，選擇題再次出現(xiàn)：
A.買(mǎi)一套房子，娶妻生子，在大城市忙碌地工作與生活。
B.用巨款買(mǎi)一個(gè)官職，過(guò)上官員的生活。
農(nóng)夫開(kāi)始思考：我是要平平淡淡地過(guò)完一生，還是手握大權(quán)呢？那就選B吧，我要讓我的朋友們看看，我也可以當(dāng)官！于是，農(nóng)夫選擇了B——這是讓他的人生列車(chē)去而不返的第二張車(chē)票。
農(nóng)夫果然成了官員，穿起一身黑漆漆的西裝，腳上蹬的皮鞋走起路來(lái)都能聽(tīng)到清脆的響聲，倍兒有范！過(guò)了一年，第三道選擇題出現(xiàn)了：
A.當(dāng)個(gè)為民做主的清官，在繁忙的公務(wù)中度過(guò)余生。
B.收受賄賂，從此錢(qián)財(cái)不愁。
看著第二個(gè)選項(xiàng)，農(nóng)夫仿佛見(jiàn)到無(wú)數(shù)人對(duì)他畢恭畢敬、巴結(jié)奉承的景象了。邪惡的欲望帶領(lǐng)他走向了深淵……
這時(shí)，一雙手銬向農(nóng)夫伸來(lái)。法院對(duì)他發(fā)出了一張冰冷的判決書(shū)，從此，農(nóng)夫?qū)⒃诒O(jiān)牢中度過(guò)余生。
那張判決書(shū)像一盆冷水驚醒了農(nóng)夫，他驚坐起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
農(nóng)夫體驗(yàn)了這一次人生旅程，終于醒悟：“一分耕耘，一分收獲。要收獲得好，必須耕耘得好。”
一道選擇題作文 篇19
我有兩個(gè)“好朋友”，它們一個(gè)叫“勤勞”，另一個(gè)叫“懶惰”，我們之間的關(guān)系很奇妙，它倆之間是一對(duì)互相討厭的仇家，總在不同的時(shí)候，出現(xiàn)在我的身邊。比如在放假時(shí)，勤勞總是離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，讓?xiě)卸枧阄宜饺丈先停疾豢掀鸫玻槐热缋蠋熥屛掖驋咝l(wèi)生，懶惰嚇得一溜煙似的跑開(kāi)了，留下勤勞陪我打掃。懶惰是個(gè)容易結(jié)交的朋友，只要我一疏忽，它就找上門(mén)來(lái)；勤勞是個(gè)難交的朋友，只有當(dāng)我努力不懈之后，它才悄悄地來(lái)到。 勤勞每天昂頭挺胸，積極進(jìn)取，懶惰則每天垂頭喪氣，萎靡不振，人們總是贊美勤勞，批評(píng)懶惰，使得它倆之間形成了明顯的對(duì)比。?
我們小時(shí)侯都聽(tīng)過(guò)關(guān)于《寒號(hào)鳥(niǎo)》的故事，故事中的主人公寒號(hào)鳥(niǎo)整天唱著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩……”，那是因?yàn)楫?dāng)春暖花開(kāi)，大伙都在壘窩的時(shí)候，它卻和懶惰交上了朋友，整天曬太陽(yáng)、睡覺(jué)；大伙與勤勞緊緊在一起，不松懈，不氣餒地一步一步將窩建好。到了冬天，大伙都睡在暖和的窩里休息，而寒號(hào)鳥(niǎo)卻要在凜冽的寒風(fēng)中挨凍，唱著悲慘的歌。 在我們的身邊也有許多這樣的例子，有的人做什么事總覺(jué)得時(shí)間還早，還多，等到明天再做，且不想“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，結(jié)果真到了那個(gè)時(shí)候，才后悔為什么不早點(diǎn)做這件事；相反，有的人就會(huì)珍惜一切時(shí)間，一分一秒都不放過(guò)，視時(shí)間如生命，最后終于取得成功。 勤勞與懶惰，正是這樣的'一對(duì)朋友。
與勤勞同行，便能獲得成功；與懶惰為伍，將會(huì)一事無(wú)成。如果，我們選擇懶惰，便結(jié)交了損友，就象寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，遭到報(bào)應(yīng)；如果，我們選擇勤勞，便是結(jié)交益友，雖然辛苦，卻能得到收獲。 假如你有天賦，勤勞會(huì)使它變得更有價(jià)值；假如你沒(méi)有天賦，勤勞可以彌補(bǔ)它的不足，“勤能補(bǔ)拙”是良訓(xùn)，一份勤勞一份收獲，若讓?xiě)卸柚洌鸵粺o(wú)是處。 在人生的旅途中，請(qǐng)做出最明智的選擇吧！只有堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得成功；讓我們遠(yuǎn)離懶惰，與勤勞迎向光明的未來(lái)！
一道選擇題作文 篇20
“這，這題應(yīng)該選什么嘛！最討厭數(shù)學(xué)了，真煩！”考場(chǎng)上，我們正面臨著一個(gè)個(gè)難以下筆的數(shù)學(xué)選擇題。“人生處處是考場(chǎng)”。而生活中，隱藏著世上最難的選擇題——“道德難題”。它只有兩個(gè)選項(xiàng)，“是”與“非”。
有一次秋游前，趙晶宇興奮地對(duì)我說(shuō)：“章晨宵，這次秋游你和我坐一起。”我看了看她激動(dòng)的臉，爽快地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”就在秋游的前一天，女生們都用乞求的語(yǔ)氣問(wèn)我：“章晨宵，你和周新然坐好不好？”我好想跟周新然坐啊，可腦子里那響亮的誓言又回蕩起來(lái)，左右兩難，心里一陣陣的波浪，讓我很難受。難道這就是我們常說(shuō)的“道德難題”嗎？我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！我不禁想起了《中彩那天》中的情節(jié)。于是，我向每人都賠了一個(gè)笑臉，說(shuō)了一聲：“對(duì)不起，我已經(jīng)答應(yīng)趙晶宇了。”
從那一天開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己又向著道德邁近了一步。以后，我也遇到了很多類似的小事。我做出決定時(shí)，也不像從前那么難了。可是，又發(fā)生了一件事……
“我才不去！我真的不知道！嗚嗚……＂我嗚咽著對(duì)媽媽喊道。原來(lái)，昨天媽媽得知我不帶被子就去住校后，生氣地打來(lái)電話，說(shuō)讓我星期五一個(gè)人住學(xué)校里，下星期也全都住。吵鬧中，我只聽(tīng)到下星期全住，就答應(yīng)了。到了星期五晚上，媽媽催我去住校時(shí)，我怎么也不肯去。“我……我……真的`——沒(méi)——聽(tīng)——到！”說(shuō)完，我一頭倒到床上。
朦朧中，我想起，自己是不是違背了“道德良心”四個(gè)字。我難過(guò)極了，趴在枕頭上，哭了起來(lái)。
這些不起眼的小事，帶給了我終生的啟示。只有誠(chéng)信，才能讓我獲得對(duì)方的尊重和信任。“誠(chéng)信待人”這就是我的處事原則。
一道選擇題作文 篇21
后來(lái)，我回想起那件事，感到十分欣慰：因?yàn)槲覜](méi)有成為不仁者，沒(méi)有因小利而失大德。
那天早上，我要去上吉他課。出門(mén)前，爸爸突然拉住我，并塞給我一張20元的紙幣說(shuō)：“晟晟啊，這錢(qián)你收好。如果你不小心把乘公交的硬幣弄丟了，就用它打的回家。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，匆忙趕公交上課去了。
一個(gè)小時(shí)的吉他課練習(xí)很快過(guò)去了。回到公交站臺(tái)，我無(wú)聊地東張西望。“咦，那家小店里有硼砂水啊，真太好了！”硼砂水就是現(xiàn)在流行的“水晶泥”，五顏六色的，可以捏成任意形狀。這可是現(xiàn)在最流行的`玩具，我早就想要一個(gè)了。我鬼使神差地把那20元錢(qián)掏了出來(lái)，興沖沖地朝小店走去。可是，離小店越近，我的腳步越沉重，我猶豫了：這是爸爸給我的救急錢(qián)，如果爸爸發(fā)現(xiàn)，他會(huì)很傷心的。而且我也不應(yīng)該撒謊，“人而無(wú)信，不知其可也”。可是我又安慰自己：一盒水晶泥也不用多少錢(qián)，如果爸爸發(fā)現(xiàn)，大不了跟他說(shuō)肚子餓買(mǎi)零食花掉了，更何況爸爸不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)啊！這兩種想法猶如小蟲(chóng)子一樣咬著我的心尖，趕也趕不走。最后，我還是選擇了前者，在依依不舍中踏上了回家的路……
在人生中，我們會(huì)遇到很多道選擇題，它們可能沒(méi)有所謂的對(duì)錯(cuò)，只有我們自認(rèn)為的得失。選哪一個(gè)，得看我們自己。
一道選擇題作文 篇22
人生像一條漫漫長(zhǎng)路，泥濘的路上留著我們成長(zhǎng)的腳印；人生像一個(gè)美味的蛋糕，酸甜苦辣樣樣都吃的出來(lái)；人生更像嚴(yán)密的考場(chǎng)，一道道的選擇題讓人們絞盡腦汁……
在品德書(shū)上我看到了一道選擇題，一道只能用心靈來(lái)回答的選擇題。一個(gè)人帶著七個(gè)沉重包袱坐上了船，七個(gè)包袱中裝著的是“榮譽(yù)”、“金錢(qián)”、“誠(chéng)信”…… 船在江面上行駛了一會(huì)兒，船開(kāi)始緩緩下沉。撐船的小伙子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)那人說(shuō)：“先生，您的包袱太重了。船開(kāi)始下沉了，請(qǐng)您扔下一個(gè)包袱吧……”那個(gè)人想了一會(huì)兒，就毫不猶豫的扔下了“誠(chéng)信”……我想，最應(yīng)該扔下的應(yīng)該是“榮譽(yù)”。榮譽(yù)不能讓別人在你危機(jī)時(shí)幫助你，榮譽(yù)不能讓你擁有真誠(chéng)的友誼……這些你最需要的東西，誠(chéng)信都能給你。這道題的答案應(yīng)該是扔下“榮譽(yù)”吧。
一天早晨，睡眼朦朧的我打開(kāi)了電視，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有下雨。早上還是晴空萬(wàn)里，到了下午天空就毫無(wú)預(yù)兆的來(lái)了個(gè)大變臉。
面對(duì)著突如其來(lái)的大雨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉。我明白了，他們應(yīng)該是忘記帶雨傘了吧。還好，還好，我在心里暗暗為自己慶幸著。突然，我看到了五年的好朋友也沒(méi)有帶雨傘。我想，一會(huì)兒放學(xué)我送她回家吧。我又想起媽媽會(huì)說(shuō)我太遲回家。窗外的雨滴好像無(wú)情的魔鬼，瓢潑般的下著。面對(duì)著這道讓我進(jìn)退兩難的選擇題，我在考場(chǎng)里咬緊牙關(guān)、冥思苦想，我的心里顯現(xiàn)出了她喝著苦苦的感冒藥，不時(shí)從喉嚨里傳來(lái)咳嗽聲，滿臉都是痛苦的表情的`情景。我毅然選擇了先把她送回家。
回到家。媽媽就開(kāi)始指責(zé)我：“都下這么大雨了，還這么遲回家……”
我想，能讓她不被雨淋，被媽媽說(shuō)一兩句，也是值得的。
面對(duì)人生的一道道選擇題，就像面對(duì)普普通通一場(chǎng)場(chǎng)考試的選擇題。放松，你認(rèn)為是對(duì)的，就毅然決然的相信自己的選擇。評(píng)卷人，不會(huì)給你嚴(yán)厲的懲罰，因?yàn)椋u(píng)卷人就是你自己。
生活，要面臨的選擇題是繁多的，只要你懂得慎重去把握。聰明的你，相信在今后的日子里，目光將會(huì)更加敏銳，心思將會(huì)更加細(xì)膩！
一道選擇題作文 篇23
人生就是一道道選擇題，選錯(cuò)了可能就會(huì)后悔一生。我并不是一個(gè)偉大的人，我只是一個(gè)小女孩，一個(gè)還不夠成熟的小女孩，可我卻有一個(gè)愿望，一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的愿望：無(wú)悔選擇。
現(xiàn)在，我有兩道選擇題，希望大家給我一些指導(dǎo)。下面是我的選擇。
1：如果你有兩個(gè)朋友，A：一個(gè)善良，處處隨著你，卻不夠真誠(chéng)。B：一個(gè)潑辣，處處逆著你，卻十分率真、真誠(chéng)。一天，她們同時(shí)受傷，而你只能救一個(gè)，并且如果你救了這一個(gè)，你和那一個(gè)的'友誼就會(huì)破碎。你會(huì)選擇哪一個(gè)？（必須選一個(gè)） 回答：我會(huì)選擇B，因?yàn)橐粋�(gè)朋友最重要的是真誠(chéng)，率真。朋友之間就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的相待，盡管A會(huì)處處隨著我，但我認(rèn)為我需要的是一個(gè)朋友，而不是一個(gè)阿諛?lè)畛械娜耍晕疫x擇B，盡管她會(huì)逆著我，但我相信她對(duì)我是真誠(chéng)的。當(dāng)然如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)犧牲自己挽救她們，只因?yàn)樗齻兪俏业呐笥选＃ㄏＭ蠹疫x一個(gè)，在留言板或評(píng)點(diǎn)上告訴我，謝謝）2：一天你遇到了困難，家庭遭到了變故，現(xiàn)在的你，有兩個(gè)選擇：A：去求那個(gè)曾經(jīng)害過(guò)你的人，并且你與他爭(zhēng)吵過(guò)。B：在學(xué)校門(mén)口收破爛，可能會(huì)讓老師同學(xué)看到。（必須選一個(gè)）回答：我會(huì)選擇A，因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話我是個(gè)十分愛(ài)面子的女孩，我不想再很多人面前丟臉，所以，兩者之間進(jìn)行比較，我寧愿選擇那個(gè)曾經(jīng)害過(guò)我的人，盡管可能我會(huì)受傷害，但我寧愿那樣，也不愿意丟面子。
這就是我的選擇，希望我，也希望你們，無(wú)悔選擇，謝謝。
一道選擇題作文 篇24
青春像在固定的場(chǎng)所，固定的路程，不同的人選擇不同的方式在奔跑；青春像蒲公英，當(dāng)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，選擇要飄向遙遠(yuǎn)的地方……
我們常常因?yàn)橐呀?jīng)做出的'選擇而高興、內(nèi)疚、后悔或遺憾。我上三年級(jí)時(shí)老師教英語(yǔ)，而我對(duì)英語(yǔ)一竅不通，字母有時(shí)認(rèn)識(shí)有時(shí)不認(rèn)識(shí)，記單詞就更夠嗆。
看到別人奮力背書(shū)的情景，我無(wú)數(shù)次想要融進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)我不會(huì)。那會(huì)兒的我，深深的焦慮使我坐立不安，那時(shí)候，多想有人能幫幫我啊！
每當(dāng)聽(tīng)到老師要抽查單詞時(shí)，我的內(nèi)心就要抖三抖，手心不斷冒出汗，心里想：佛祖保佑，太上老君保佑，千萬(wàn)不要抽到我。然而并沒(méi)有用，我還是很幸運(yùn)的被老師叫起……
繼那以后，我選擇天天粘著我哥，讓他教我英語(yǔ)。每天我都早起一個(gè)小時(shí)背單詞記句型。終于在某天，我突然就“開(kāi)竅”了，找到了學(xué)英語(yǔ)的訣竅，哥哥也是一副你總算是會(huì)了的表情。雖然老師抽查時(shí)還是很怕，不過(guò)我還是能成功背下。
我想如果時(shí)光倒流重來(lái)一次，遇到困難，我還是會(huì)選擇迎難而上，想辦法克服。選擇這個(gè)東西就像試卷上的題，選錯(cuò)時(shí)可以改，然后吸取教訓(xùn)下次做對(duì)就好。當(dāng)看到分?jǐn)?shù)像藤蔓一樣蜿蜒曲折地往上爬時(shí)，一切都是值得的。
古往今來(lái)，多少成功人士不是在做出選擇后努力拼搏呢？青春還在進(jìn)行，人生有很多選擇，愿我們都能堅(jiān)持自己，做出正確的選擇并為之努力奮斗！
一道選擇題作文 篇25
上帝創(chuàng)造了我人生中許多的選擇題。當(dāng)我面對(duì)兩條分岔路口時(shí)，心里的慌張，不安就匯聚一堂。思緒萬(wàn)千，無(wú)知的我，不知道該如何選擇。每條路的前方，也許是黑暗，也許是光明。當(dāng)做出了選擇，走向了那條路，你才會(huì)知道。
在前一道選擇題的慌張下走向這條路。前一道題留下的'心傷還沒(méi)有愈合，就再面對(duì)了另一道選擇題。原來(lái)這只是下一道的鋪墊。
不知所措。面對(duì)一道如此困難的選擇題，我愣了。
據(jù)通知，美術(shù)b級(jí)考試定在27-28日，則春游，對(duì)于初二的第一個(gè)春游，初中生涯的最后一個(gè)春游來(lái)說(shuō)，我珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。可是，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有考試經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，這同樣是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，也是準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。
一個(gè)為了中考可以加分，一個(gè)為了最后一次聚會(huì)，我……
心里的糾結(jié)，讓我兩耳聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)穆曇簦?tīng)不見(jiàn)任何人的建議，只想盡快選擇，走下這一步，走下這無(wú)法回頭的一部。絲絲皺紋，原來(lái)，心已經(jīng)皺巴巴的了，這道選擇題的力量將心揉皺，扭曲，已經(jīng)不成樣子了。我感受不到它的跳動(dòng)，只是有一種冰冷，有一種凄涼順著血管將它傳到我的身體各處，真的難了。
有人勸我：“最后一次了。”但我對(duì)他說(shuō)：“這是第一次。”有人說(shuō)：“這是第一次。”但是我卻說(shuō)：“這是最后一次。”兩句同樣的話，交換回答時(shí)，心情卻不一樣了。糾結(jié)著的題，無(wú)法跨出我的下一步。已經(jīng)抬起的腳，懸空在那，不知偏向哪個(gè)方向才是適合的。
一道選擇題作文 篇26
人生猶如一條漫長(zhǎng)的道路，它曲折、坎坷，也有著過(guò)多的分歧點(diǎn)。面對(duì)這些岔路，我們難免會(huì)猶豫不決，擔(dān)心“一失足成千古恨”，可是無(wú)論你多么無(wú)奈，都必須進(jìn)行選擇。
我不禁想起了考試時(shí)做的選擇題，有一道令你絞盡腦汁、冥思苦想也無(wú)法下定論的題目。人的.思想是瞬息萬(wàn)變的，一開(kāi)始你覺(jué)得應(yīng)該是這個(gè)答案正確，而就在你準(zhǔn)備提筆時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)另一個(gè)答案更順眼些，甚至還有其它答案你都想選……此時(shí)此刻，你能填進(jìn)括號(hào)中的，卻只有一個(gè)。你唯有忍痛割愛(ài)，作出殘酷的決定。
現(xiàn)在，試卷改成了人生，一旦選擇，你將無(wú)法反悔。眼前是許多通往不同方向的道路，它們都充滿著未知事物特有的誘人和神秘，然而你不能永遠(yuǎn)停留在岔路口——像《紅與黑》中的于連，他也曾在宗教和軍事這兩條路口猶豫過(guò)，但最終出于一個(gè)神學(xué)士的本能還是選擇了宗教。他走在自己所選的路上時(shí)，也為未選擇的另一條路嘆息吧——畢竟人總是會(huì)覺(jué)得自己未見(jiàn)過(guò)的東西最美麗。
將來(lái)，我也必定要經(jīng)歷各種各樣的選擇。在向著不同地方延伸的幾條路前，我會(huì)做出一個(gè)慎重、自主的選擇，帶著對(duì)未選擇路的留戀，踏上一段嶄新的旅程。
一道選擇題作文 篇27
人生猶如一條漫長(zhǎng)的道路，它曲折、坎坷，也有著過(guò)多的分歧點(diǎn)。面對(duì)這些岔路，我們難免會(huì)猶豫不決，擔(dān)心"一失足成千古恨"，可是無(wú)論你多么無(wú)奈，都必須進(jìn)行選擇。
我不禁想起了考試時(shí)做的選擇題，有一道令你絞盡腦汁、冥思苦想也無(wú)法下定論的題目。人的思想是瞬息萬(wàn)變的，一開(kāi)始你覺(jué)得應(yīng)該是這個(gè)答案正確，而就在你準(zhǔn)備提筆時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)另一個(gè)答案更順眼些，甚至還有其它答案你都想選……此時(shí)此刻，你能填進(jìn)括號(hào)中的，卻只有一個(gè)。你唯有忍痛割愛(ài)，作出慘酷的決定。
現(xiàn)在,試卷改成了人生，一旦選擇，你將無(wú)法反悔。眼前的是許多通往不同方向的道路，，它們都充滿著未知事物特有的誘人和神秘，然而你不能永遠(yuǎn)停留在岔路口--像《紅與黑》中的于連，他也曾在宗教和軍事這兩條路口猶豫過(guò)，但最終出與一個(gè)神學(xué)士的本能還是選擇了宗教。他走在自己所選的路上時(shí)，也為未選擇的一條路嘆息吧--畢竟人總是會(huì)覺(jué)得自己未見(jiàn)過(guò)的東西最美麗。 將來(lái)，我也必定要經(jīng)歷各種各樣的'選擇。在向著不同地方延伸的幾條路前，我會(huì)做出一個(gè)慎重、自主的選擇，帶著對(duì)未選擇路的留戀，踏上一段嶄新的旅程。
一道選擇題作文 篇28
“叮鈴鈴！”同學(xué)們看見(jiàn)老師夾著試卷走進(jìn)教室，連忙擺出一副認(rèn)真的架勢(shì)。監(jiān)考老師剛發(fā)完試卷，大聲宣布：“考試開(kāi)始！”霎時(shí),教室里安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆的“沙沙”聲，橡皮落地的“咚咚”聲，“哎呀，哎呀”的嘆氣聲，甚至連窗外的小鳥(niǎo)也停止了他們唱歌大會(huì)，風(fēng)兒也停止了呼吸聲，生怕打擾了同學(xué)們做題。
成績(jī)好的同學(xué)笑容滿面，順筆成章，筆像是在紙上翩翩起舞，一刻也沒(méi)有停過(guò)，成績(jī)差的'同學(xué)則急得面紅耳赤，搞了半天也沒(méi)有想出答案。
我把卷子展開(kāi)，卷子上的字密密麻麻，真叫人眼花繚亂，應(yīng)接不暇，這時(shí)我的心里像揣了一只兔子，跳個(gè)不停。看著看著我的頭都昏了，不知如何下手......
“又沒(méi)及格？我打斷你的腿！”上一次沒(méi)考好，被父親斥責(zé)的場(chǎng)景還歷歷在目。那天，我考得不理想，邁著沉重的步伐，向家走去。一回到家，父親迎上來(lái)問(wèn)我考得怎么樣，我垂頭喪氣地把試卷交給父親，父親一看分?jǐn)?shù)便火冒三丈，把我狠狠地揍了一頓。
“不，不行，我不想挨罵！”我越想越害怕，心撲通撲通跳個(gè)不停。“抄吧，書(shū)上都有答案。”我暗自想到。“不行，爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)誠(chéng)信是最重要的，沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了生命。”兩個(gè)小人在我心里打起了架。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后，我最后決定自己做。
這道誠(chéng)信的選擇題，我最終還是答對(duì)了。
一道選擇題作文 篇29
面對(duì)考試卷上的選擇題，我們謹(jǐn)慎地做出選擇。而在“心靈的考試”中，我們也需要慎重選擇，做好心靈的“選擇題”。在這個(gè)世界上，總有這么一群人，他們?cè)凇靶撵`的考試”中做出了自己的選擇，留給后人評(píng)論。在這些人中，錢(qián)學(xué)森是最好的代表，在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國(guó)路，10年兩彈成。開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。大千宇宙浩瀚長(zhǎng)空，全納入赤子心胸。驚世兩彈沖霄一星，盡凝鑄中華豪情，霜鬢不墜青云志。
壽至期頤回首望去，只付默默一笑中。他不僅以自己嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮的`科學(xué)態(tài)度在航天領(lǐng)域?yàn)槿祟惖倪M(jìn)步做出卓越的貢獻(xiàn)，更以淡泊名利和率真的人生態(tài)度詮釋了一個(gè)科學(xué)家的人格本質(zhì)。輾轉(zhuǎn)回國(guó)，錢(qián)學(xué)森展現(xiàn)了中國(guó)科學(xué)家的硬勁；力學(xué)、噴氣推進(jìn)、航天技術(shù)，錢(qián)學(xué)森展現(xiàn)了一位科學(xué)家在研究上的牛勁；東方紅衛(wèi)星、神舟飛船、嫦娥奔月，錢(qián)學(xué)森給中國(guó)航天事業(yè)打了足夠的底勁；今天，這位中國(guó)航天之父所開(kāi)拓的事業(yè)正闊步向前，沖勁十足！在利益與祖國(guó)之間做出如此驚天動(dòng)地的選擇，談何容易！
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”易水河岸，荊軻與太子丹揮淚告別，一條必死無(wú)疑的路途，荊軻無(wú)怨無(wú)悔。烏江江畔，在烏騅馬的嘶鳴下，伴隨著“騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”的悲吼，一股熱血流過(guò)劍刃，雄及一時(shí)的西楚霸王演繹了一段霸王別姬的悲劇，項(xiàng)羽做出的選擇何等悲壯，難怪會(huì)有“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”的佳篇。華容道上，一人紅面長(zhǎng)髯、橫刀立馬，對(duì)面是幾百個(gè)筋疲力盡、縱手可擒的曹兵，他選擇了仁義，縱使軍法難容，他也堅(jiān)守仁義、在所不辭，做出了不悔的選擇。汨羅江岸，屈原一人在哀聲嘆息，奸臣的排擠，國(guó)都被攻，在這世道下，屈原選擇了舍生取義，一代詩(shī)人就這樣涌沒(méi)在滾滾江水中，悲兮！通往前方的路不止一條，要么茍且偷生，要么堅(jiān)守道義。慎重選擇，讓心靈無(wú)悔，做好心靈的“選擇題”。
一道選擇題作文 篇30
最近尤其喜歡看《三國(guó)演義》，看書(shū)過(guò)后，有時(shí)突發(fā)奇想，要細(xì)細(xì)琢磨一翻，比如今天中午看《三國(guó)演義》中的“三顧茅廬”一節(jié)，我就在想，諸葛亮為什么單單看中力量弱小的劉備，而且是在劉備最落魄的時(shí)候跟從他一起去拼打江山，僅僅是因?yàn)閯涞闹鲋鲉幔?/p>
我覺(jué)得不能簡(jiǎn)單地看問(wèn)題，作為有著杰出政治智慧的諸葛亮不會(huì)一時(shí)熱血沖動(dòng)貿(mào)然決定的——即使是沖動(dòng)的也不會(huì)那么持久，直至“鞠躬盡瘁，死而后已”。
諸葛亮是封建社會(huì)中一個(gè)典型的士人代表，他對(duì)于儒家的用世思想及道家的遁世思想都有較深的參悟，封建士子大多崇尚“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的智慧和操守，諸葛亮也不例外，當(dāng)諸葛亮避居隆中時(shí)，正是群雄并立，中原逐鹿之際。在這樣的你爭(zhēng)我?jiàn)Z斗爭(zhēng)中，諸葛亮恐怕早已對(duì)各路諸侯了然于胸：曹操勢(shì)力最強(qiáng)，影響最大，但曹操本身是奸雄性格，多謀善變精于權(quán)術(shù)。在曹操手下做事很難完全施展自己的政治才華，弄不好還會(huì)弄丟自己的性命。按當(dāng)時(shí)的情形看確實(shí)若此。曹操手下，雖有眾多謀士但真正成大器能放手施展自己本事的并不多。荀或因強(qiáng)諫身死，楊修因恃才殞命，就連司馬懿這樣一個(gè)有軍事天才的人，曹操也是處處提防他。并且言“司馬懿為人長(zhǎng)頸鳥(niǎo)喙，鷹視狼顧，不可付以兵權(quán)，久必為國(guó)家之禍”。這樣看來(lái)，渴望像管仲、樂(lè)毅一樣建功立業(yè)的諸葛亮不會(huì)去投奔曹操的；其次袁紹，袁紹人，色厲膽薄，好謀無(wú)斷，手下的謀士不是互相傾軋，就是屈死非命對(duì)這樣的平庸之輩，諸葛亮是不屑與之為伍的；再其次離隆中最近的劉表，對(duì)于劉表恐怕諸葛亮最為清楚，劉表其人，名曰好士，且有“荊襄八俊”之雅，但不過(guò)虛有其表而已，其守荊襄，不過(guò)茍安，且內(nèi)惑于蔡氏，外安于自守，其所謂基業(yè)，不過(guò)日下冰山，將傾危廈，諸葛亮怎會(huì)貿(mào)然行事？
按說(shuō)江東孫權(quán)應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的選項(xiàng)，孫權(quán)承父兄基業(yè)已歷三世，國(guó)險(xiǎn)民附。且孫權(quán)為人，謙和待士，這樣的條件諸葛亮應(yīng)該看好孫權(quán)才對(duì)，可是諸葛亮卻沒(méi)有去，僅是其兄諸葛謹(jǐn)投奔而去做了幕賓，這令人多少有些迷惑，諸葛亮為什么不去呢？
我覺(jué)得諸葛亮既然以管仲，樂(lè)毅自許，其志不在小，無(wú)非想建前人未有之功業(yè)，以酬己志。孫權(quán)當(dāng)政之時(shí)，東吳人才已匯具齊備，張昭在東吳地位非同一般，周瑜無(wú)論公私都是孫權(quán)最信任的人，在這樣一個(gè)基本就序的集團(tuán)內(nèi)想取而代之任何一個(gè)重要位置都比登天還難，且請(qǐng)著為貴，自薦者為賤，諸葛亮斷然不愿推眉折腰事權(quán)貴，只好在隆中高臥，笑傲山林，以待時(shí)機(jī)。
然后劉備來(lái)了，不是一次，三次！這三次可以說(shuō)諸葛亮一直在暗中觀察且反復(fù)權(quán)衡。投靠劉備是一招險(xiǎn)棋，劉備兵危將寡，連安身之處也沒(méi)有，白手起家的創(chuàng)業(yè)困難可想而知。然而諸葛亮幾番權(quán)衡思索，還是愿把這個(gè)賭注押在劉備身上，第一劉備此人，雖無(wú)大本事，但待人惟誠(chéng)，知人善任。在這的人手下干事業(yè)，他不會(huì)橫加干涉，處處掣肘，便于施展自己的才華。其二劉備手下，謀士雖有，然皆平庸之輩，不會(huì)對(duì)自己的政治生涯構(gòu)成威脅沖擊，更不會(huì)隱下禍患。其三，劉備的`劉皇叔這塊政治招牌是打天下的有利條件，既然曹操挾天子以令諸侯，我也可以借皇叔帝室之胄的名義進(jìn)行征討，名正言順。其四，劉備雖基礎(chǔ)薄弱，然手下能征慣戰(zhàn)之將不少，且天下紛爭(zhēng)，勝負(fù)未曉，依靠劉表，孫權(quán)等外援力量來(lái)尋求夾縫中的生存應(yīng)該不算困難。且四川，關(guān)中等地偏遠(yuǎn)，曹操中原未寧，無(wú)暇西顧，完全可以取來(lái)作為基本功業(yè)。考慮這些，諸葛亮不能不有所心動(dòng)，加上劉備一心一意的禮遇固請(qǐng)，諸葛亮終于出山了，要賭這一把險(xiǎn)棋。諸葛亮成功了，但他又失敗了，我分明感覺(jué)到了他的力不從心。然而開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，作為一代杰出士人的諸葛亮，同千千萬(wàn)萬(wàn)士人一樣，在亂世中為了自己的信念把身心全賭了進(jìn)去。司馬徽嘆曰：“惜哉，孔明雖得其主，不得其時(shí)，”這難道不是諸葛亮的讖語(yǔ)嗎？
“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，每個(gè)人都有自己的信念，然而成功似乎很遙遠(yuǎn)。諸葛亮遺恨自己未能完成自己的興復(fù)大漢的使命，但是歷史又是公平的，它把諸葛亮的名字高懸在歷史的星空，讓未來(lái)的行者仰望。
一道選擇題作文 篇31
漫漫人生路，要面臨很多的抉擇，如同面對(duì)一道道選擇題。有時(shí)候，一些選項(xiàng)的表面看來(lái)是正確答案，選了它，可以讓你快樂(lè)逍遙自在，其實(shí)背后卻是通往地獄的道路。為什么有些人明知道最終的答案是錯(cuò)誤的，還會(huì)情不自禁選擇錯(cuò)誤，并且沉迷其中不能自拔呢？那是因?yàn)樗麄儽槐砻娴拿利愃曰螅桓覍?duì)錯(cuò)誤說(shuō)：“NO”。社會(huì)上的很多事情都是青少年還無(wú)法看透的，而世界上的壞蛋們就是利用我們自我分辨能力差這樣一個(gè)弱點(diǎn)，拼命誘惑我們，讓我們對(duì)這些壞事充滿了“好感”，使犯罪的少年能夠一點(diǎn)也不聽(tīng)家長(zhǎng)們老師們的勸告，在罪惡的泥潭中越陷越深。一本《青少年法律知識(shí)讀本》讀完，觸目驚心的案例讓我明白了為什么這本書(shū)又被叫作《少年驚嘆號(hào)》。
不知這些違法的少年朋友有沒(méi)有想過(guò)：首先做這些事對(duì)別人對(duì)自己的影響是多么嚴(yán)重，不是家毀人亡就是流浪街頭——如此揪心！然后在干這些事的.過(guò)程中，你的心靈將受到邪惡力量的侵蝕，好好的一個(gè)青年，轉(zhuǎn)眼之間就成了不法分子——如此可惜！最后做到后來(lái)，警察來(lái)逮捕你的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到無(wú)助，無(wú)奈，無(wú)力——如此難熬！這樣一段害人害己的歷程，只有對(duì)法律知識(shí)完全不了解的人，心靈控制能力極差的人，才會(huì)去做，所以——
讓我們好好學(xué)習(xí)法律知識(shí)吧！
在那些花花世界的誘惑面前，我們眼不見(jiàn)為凈，即使碰見(jiàn)了也抬頭不理；在網(wǎng)絡(luò)的不健康網(wǎng)站面前，我們給予鄙視的態(tài)度，即使它自己要出現(xiàn)，我們馬上點(diǎn)“叉叉”關(guān)閉；在小混混的挑釁面前，我們要封閉自己的耳朵，即使聽(tīng)見(jiàn)了也忍在心里趕緊走開(kāi)；在不明不白的食物面前，我們絕對(duì)不吃，即使有人說(shuō)這很好吃，我們也要克制；在非法的賺錢(qián)道路面前，我們馬上“繞道而行”，即使全世界的人都那樣走，我們就是不理睬；在陌生人的招呼面前，我們將馬上遠(yuǎn)離，即使他向你說(shuō)個(gè)不停，我們也搖頭不聽(tīng)從；在金錢(qián)和地位、權(quán)利面前，我們只拿走屬于我們的一部分，對(duì)于別人的行賄和討好，我們視而不見(jiàn)；在物質(zhì)的追求面前，我們從實(shí)力出發(fā)自己追求，對(duì)于貪污這種行為，我們的態(tài)度就是鄙夷；在一時(shí)的刺激往后的難過(guò)和往后的快樂(lè)一時(shí)的忍受面前，我們選擇后者，先苦后甜，我們要為下一代樹(shù)立榜樣……控制你的心靈，使得它在違法行為面前像石頭一樣冷酷無(wú)情！控制你的心靈，這樣下去你的心靈得到的就是釋放！
如果你的心靈還無(wú)法控制，那么你就是缺少了法律知識(shí)，來(lái)吧！一起好好閱讀《青少年法律知識(shí)讀本》，它將使你一生受用，在人生的選擇題中填上正確答案！
一道選擇題作文 篇32
最近“二胎”是熱點(diǎn)話題，我們家也不例外地討論了一下。
我非常希望有一個(gè)聰明伶俐的小妹妹。如果有了個(gè)安靜又可愛(ài)的小妹妹。我會(huì)等她十一歲了，給她剪一個(gè)“水母”頭發(fā)。還要給她戴上有大蝴蝶結(jié)的發(fā)套，穿一條美麗的長(zhǎng)紗，再穿一雙平底的水晶鞋，美好的主意想也想不完。而且我的玩具都可以給她玩，那就舊物利用了！
萬(wàn)一生了一個(gè)“淘氣包”小弟弟，那可“死定了”！他或許會(huì)把我的玩具玩破，晚上吵得我睡不好，叫我早上起來(lái)抱他，那可不得了！還有可能說(shuō)“媽媽是他一個(gè)人的'！”還有會(huì)有時(shí)把我當(dāng)壞人，他來(lái)抓我！有可能他還冤枉我！那我心里會(huì)有多少委屈啊！
也有一種可能是生了一對(duì)雙胞胎呢！媽媽管弟弟，我管妹妹！我要幫他們洗澡、洗衣服，還有換尿不濕，惡心，太惡心了！媽媽上午上班，下午管他們，就沒(méi)空管我了！會(huì)不會(huì)對(duì)我的愛(ài)比他們少一分呢？于是我就去問(wèn)爸爸媽媽，他們異口同聲地說(shuō)：“不會(huì)的，每個(gè)孩子都爸媽的寶貝，我們對(duì)你的愛(ài)是一樣的！”這下子，我可放心了許多！
二胎是個(gè)“選擇題”，不管爸爸媽媽有沒(méi)有生二胎，我都喜歡這個(gè)溫暖的家庭，我永遠(yuǎn)是他們的“好寶貝”！
一道選擇題作文 篇33
幾經(jīng)周折，此次所乘列車(chē)帶我踏上了歸家之途，候車(chē)室漫長(zhǎng)無(wú)聊的等待也被甜蜜的思家之情所淹沒(méi)了。
“請(qǐng)讓一下，好嗎？”
抬頭一望，一位火車(chē)服務(wù)員正舉著掃帚向我發(fā)問(wèn)，語(yǔ)氣中盡顯不滿，表情竟似厭惡，不知所云的我“啊”了一聲。檢查自身四周，倒抽一口涼氣，瓜子殼、蘋(píng)果核撒滿了一地，見(jiàn)此情景，如若換位思考，我也會(huì)做出同樣的表情，發(fā)出同樣的質(zhì)問(wèn)，可這些“天外之物”絕非我所“創(chuàng)造”啊！我尷尬地移了移位，有口難辯的我只聽(tīng)得女服務(wù)員又咕噥了幾聲。我只得坐在原地?zé)o奈地?fù)u了搖頭。
我拿出一個(gè)蘋(píng)果解渴。要知道，吃了蘋(píng)果就會(huì)有果核，所以選擇如何丟棄果核是一個(gè)即將面臨的問(wèn)題。不管怎樣有了剛才的事情，我是絕對(duì)不會(huì)將它丟棄于座位下的，于是便拿著果核在候車(chē)室轉(zhuǎn)悠。這時(shí)，我也有兩個(gè)選擇：Ａ．丟在一個(gè)遠(yuǎn)離自己座位的'角落里。Ｂ．轉(zhuǎn)悠找到垃圾箱為止。題目雖簡(jiǎn)單，但往往到了實(shí)際生活中就是另一種處境，像剛才我座位下的一堆垃圾，眼前這位隨手扔雞蛋殼的男子，都是眼見(jiàn)為實(shí)的證據(jù)。我知道這些細(xì)節(jié)絕不是小問(wèn)題，反映一個(gè)人的修養(yǎng)，是一個(gè)民族國(guó)民素質(zhì)的體現(xiàn)。
轉(zhuǎn)悠有一段時(shí)間了，垃圾箱仍無(wú)蹤影，正巧此時(shí)走來(lái)一位穿著制服的阿姨，我向她詢問(wèn)，她思索一會(huì)兒說(shuō)：這兒好像無(wú)垃圾箱。她看了看我手中已氧化發(fā)黃的果核說(shuō)：“你交給我吧。”“謝謝！”我將果核遞交給她。
“不用謝的，應(yīng)該是我們謝謝你，現(xiàn)在像你這樣的乘客真是少，所以謝謝你啊，小姑娘。”
阿姨說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離去了，但她那最后的一句話卻給了我莫大的震驚和鼓舞。“少”字令我多少有些痛心、惋惜。
一道選擇題作文 篇34
風(fēng)，無(wú)聲，卻吹綠了大地；愛(ài)，無(wú)言，卻滋潤(rùn)著心田。爺爺奶奶的精心呵護(hù)，爸爸媽媽的無(wú)微照顧，親人們的濃濃親情……在我看來(lái)，這一切都理所當(dāng)然，直到那一道選擇題的出現(xiàn)。
周五下午，班主任饒老師帶我們做了一個(gè)“游戲”。她先讓我們?cè)诒咀由蠈?xiě)上三個(gè)至親的人，聽(tīng)到這里，我和許多同學(xué)一樣，覺(jué)得十分地疑惑不解：饒老師這葫蘆里賣(mài)的是什么藥啊？可好在這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不困難，我飛快地在本子上寫(xiě)下了自己認(rèn)為三個(gè)至親的人——爸爸、媽媽、外婆。
等確定我們都寫(xiě)好了后，饒老師慢慢地說(shuō)道：“現(xiàn)在，請(qǐng)你在本子上劃掉一個(gè)至親的人，就是，他，將會(huì)永遠(yuǎn)從你的生活里消失。”聽(tīng)完饒老師說(shuō)的話，我的笑容立刻從臉上消失了，筆懸在本子上方不動(dòng)了。我慢慢意識(shí)到，這根本就不是一個(gè)游戲。我很想按照老師說(shuō)的去做，可就是下不了筆，不是犯了選擇困難癥，只是覺(jué)得很痛苦，手里的筆，像一把刀，本子上一劃，仿佛扎在了心里。因?yàn)榘职謰寢屖巧茵B(yǎng)我的人，而外婆，是那個(gè)從小把我?guī)Т蟮娜耍瑹o(wú)論劃掉哪一個(gè)，都痛在了我的`心里，眼淚不禁“嘩”地流了下來(lái)。“劃好了嗎？”饒老師又問(wèn)道。我抹了一把眼淚，忍著痛，用顫抖著的手，劃掉了外婆。可能以后，爸爸媽媽能陪我更久一些吧。等大家都刪掉了一個(gè)至親的人后，饒老師卻又開(kāi)口了：“請(qǐng)?jiān)谀闶Ｏ碌膬蓚�(gè)親人中，再劃掉一個(gè)。”什么，我突然感到，心在滴血。右手從本子上躲開(kāi)，撐著頭，腦子一片空白。我紅著眼瞟了一下同桌毛曉盈，她埋著頭，我看不見(jiàn)她的臉，卻聽(tīng)到了她在哭泣，想來(lái)是和我一樣，下不了筆吧。可事實(shí)便是，我們要在心口上，再扎一刀。我抹了抹眼淚，咬著牙，把爸爸給劃掉了。剎那間，爸爸為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮上了心頭。對(duì)不起，爸爸我愛(ài)你！但是，如果媽媽不在了，我的天，也許就塌了。教室里哭聲一片，有的小聲抽泣，有的嚎嚎大哭。
這時(shí)候，爸爸媽媽為我做的一切一切，都一幕幕地涌上心頭，浮現(xiàn)在眼前！父母那濃濃的恩情，一下喚醒了我內(nèi)心深深地感恩！而出生在新時(shí)代的我們，從小就是“小皇帝、小公主”，心安理得地享受著父母為我們付出的一切，又何曾想過(guò)他們也會(huì)老去，也會(huì)遠(yuǎn)去？有誰(shuí)想過(guò)，現(xiàn)在的我們，終將成為他們！
今天這道選擇題，讓我痛入骨髓，卻喚醒了我內(nèi)心對(duì)爸爸媽媽以及家人的愛(ài)和感恩，讓我懂得了珍惜親情，感恩親情！真是超值！
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