歷年重慶卷高考作文真題：拯救冷庫工人材料
導語：今年重慶高考作文題秉承了這幾年重慶高考作文的命題理念，關注社會，關注人生，關注學生的道德發展。下面是小編為您收集整理的作文真題，希望對您有所幫助。
【作文真題】
這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。
下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個小時。
突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。
事后有人問保安：“你為什么會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊!”
保安說：“我在這家企業工作了35年，每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人。”
“今天，他進門時跟我說過‘你好’但一直沒有聽到他說‘明天見’。”
“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天見’，我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建筑的某個地方，所以我開始尋找并找到了他。”
根據這篇材料考生自擬題目，寫一則文章，題材不限，字數不少于800字。
【寫作指導】
【審題關鍵點】
本材料作文題的審題可以從兩個角度入手分析：一是工人角度，從道德價值的層面，有“尊重、友愛友昂善、關愛關懷、文明重禮”等含義的理解;從方法論層面，有“堅持”的含義。二是保安角度，從道德價值的層面：有“細心、回報、關心、善良”等含義的理解;從方法論的層面有“智慧、細致、小中見大、細節決定成敗”等含義的理解。三是工人與保安之間有一個因果關系在里面。因為工人每天的問候(理解、尊重、關愛、友愛、友善、禮貌、堅持等)所以保安的尋找(細心、回報、關心、善報等)。作文題干中有明確的要求：根據材料的內容和含義立意作文。所以，這就要求要結合整個材料的文意關系去理解，體會出材料中的兩個要素：一個是因，一個是果。即(什么)是(什么)，(什么)會(什么)。如：尊重會產生(什么)——尊重是相互的;細節、習慣、堅持、細小中會帶來(什么)——送人玫瑰，手留余香。(與人方便就會與己方便);堅持會帶來(什么)——堅守善念之重，打開生命之門。心中有他人就會有回報;善有善報;呼喚美的人性。另外，還可以從哲理方面思考：見微知著。
【立意角度】
(1)重慶卷作文審題立意的'傾向性。
重慶作文題秉承有限制的開放這一命題理念，通常作文題里都有兩個要素。07年“酸甜苦辣話高考”， “酸甜苦辣”是一個要素， “話高考”是一個要素。08年“在自然中生活”，“自然”是一個要素“生活”又是一個要素。09年“我與故事”“我”是一個要素“故事”又是一個要素。11年材料是一個要素，“情有獨鐘”又是一個要素。12年“門衛”是一個要素，“工人”又是一個要素。
我們的審題立意要切合題意就必須要突出這“兩個要素”。否則就只能是基本符合題意，甚至不符合題意。如本次作文題里的“一因一果”——善有善報……。抓住了兩個要素去立意作文，才能算是切合題意的。
(2)作文寫作要求細化。
立意須準，否則一票否決，杜絕抄襲與套作;文體突出，思路才清晰，結構才完整;邏輯嚴密，要文與題對，不寫病句錯字。要求教師閱讀仔細，很容易發現問題。
【誤區提醒】
1，對材料含義理解錯誤偏離，理解能力弱，是導致五類卷產生的緣由之一;即使部分理解正確，寫作過程中又不能正確表達，導致四類卷。
2，教學誤導。對寫作能力差的學生，不是從表達正確要求著手，而是鼓勵套作，宿構，甚至照抄閱讀文字，這是五類卷產生的又一原因。
3，表達能力差，言不及義。
4，學生積累不夠，語言材料匱乏，事例單薄，并且不能正確使用文章，文章表達平淡。
5，缺乏觀察生活，思考問題的訓練和習慣，文章立意平淡。
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